【精華】國中學生作文集合五篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中學生作文6篇，歡迎大家分享。

國中學生作文 篇1

誠信是人生中的一塊試金石。許多人正是因為能做到誠信待人，才能登上了成功者的舞台。小時候，我認為，做一個誠信守信的人很容易，可是後來我發現，我錯了。

有一次，我拿着錢到超市幫媽媽買幾瓶飲料，順便買了些零食解解嘴饞。加上我買的零食，最起碼也要二十元，可營業員居然只收了十元錢。咦？這是怎麼回事？不管三七二十一，先把東西拿回家再説。我急匆匆地拎着袋子跑回了家，翻出小票開始核對。對照完之後，我偷偷地笑了起來，因為營業員的大意，我買的零食居然全都沒有算進去，這回我可撿了個大便宜。我正得意着，耳邊卻想起了老師的淳淳教導：人的一生中最寶貴的財富就是誠信，失去誠信，好比失去了人的尊嚴。這下我猶豫了，我到底是應該把錢還到超市呢？還是隱瞞事實的真相，偷偷地把這少收的錢花掉呢？如果把錢還掉的話，我的零花錢就要和我説“拜拜”了；可如果不還的話，我心裏也不踏實。還，還是不還？我皺着眉頭，下不定主意，心裏十分糾結。雖然這和誠信比起來，一文不值，可如果我選擇了誠信，那我的零花錢怎麼辦呢？經過反覆思考，我決定狠下心來，把錢還掉，做一個誠實的人。我堅定地走到超市裏，向營業員道明瞭一切。營業員聽後，微笑着接過我手中的錢，輕輕摸了摸我的腦袋，説道：“你真是一個誠實的孩子！”聽了這句話，我覺得剛才做的一切都值！

在生活中，我們經常會遇到這樣的例子，有許多人都因為想帶來一時的好處和便利，所以放棄了誠信。而我們應該時刻將“誠信”二字放在首位，做一個講誠信的人！

國中學生作文 篇2

什麼能給你帶來快樂？答案是朋友。朋友不僅能給你帶來快樂，還有幸福——

嗒嗒雨珠兒在房檐上、大地上、樹枝上歡快地跳着舞調皮的做着遊戲。窗外，雨在下個不停，面對着這一美景，我也顧不得去欣賞，一直在埋怨：唉，今天沒帶傘，天又正好下雨！唉。我埋頭歎了一口氣。怎麼了？唉聲歎氣的？呂欣怡問道，這就是給予我關心、幫助的同學，我一直視她為知心好友。見來者是好姐妹，心裏的烏雲自然而然散了不少：沒什麼，就是雨傘沒帶而已。恐怕現在不能回家了。那就和我用一把傘吧！她笑盈盈地為我出主意。不了，我就在這等父母來接吧。我拒絕了她。她也沒再多説什麼，只是看了我一眼，彷彿是一些安慰，提起書包，走了。

我有些無聊，拿出了作業開始做。從那時起，我有過一絲後悔：為什麼當時我沒有和呂欣怡一起走呢？那樣子的話，現在我一定和她聊得正開心吧，還能欣賞雨中的美景呢！可現在呢？陪伴我的只有孤獨

嗒，嗒雨繼續在下。我手頭的作業也做完了。唉，好無聊啊！看着窗外淅淅瀝瀝的小雨，我心中好不容易散了的烏雲又重新聚集了起來，可謂是烏雲密佈。噠噠噠在寧靜的走廊中，行走的聲音極為刺耳，換在以前，卻沒什麼。呀！現在可是放學時間，是不是門衞大叔來查班級了呢？那我不是就要被發現了嗎？怎麼辦怎麼辦？

躲起來吧躲哪呢？桌子底下？不，桌子完全容不下下個五年級學生的那躲哪兒呢？講台後一定會被發現唉，頭痛死了！

正當我發愁往哪躲時，腳步聲嘎然而止。忽的，門手被轉動了一下，隨之，門開了。映入眼簾的是呂欣怡。她的褲腳管開了幾朵暗色的浪花，跑得上氣不接下氣的，喘着粗氣，手中還拎着兩盒巧克力。我怕你孤單，就過來陪陪你，順便帶了你最愛吃的巧克力。她解釋道。看着她那事不關己的樣子，我不禁噗嗤一下笑了出來。過了許久，我才問了一句：拿過來陪我，怎麼如此狼狽？此話一出，教室裏就傳出了我和她那鈴聲般清脆的笑聲。

漸漸地，雨停了。原來，只要有朋友在身邊，就不會感到寂寥。我和呂欣怡一起走到校門口，啊！天空中掛着一道七色彩虹！我心中的烏雲徹底的散開，頓時，陽光明媚！真的，我和你之間架起了一座友誼橋；真的，你一定是我一輩子的知心姐妹；真的，和你在一起，我很幸福！

國中學生作文 篇3

生活裏充滿了各種各樣的樂趣,像天上的星星那樣繁多，數也數不清。那麼當你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎？你是否想過讓他們共享你的快樂？人的一生總是喜憂參半的。快樂分享後,總會帶給更大家更多的快樂。憂愁分擔後,也就沒什麼可愁的了。所以誰都需要朋友,誰都需要訴説,誰都需要學會傾聽.多少事,説出來了。就輕鬆了。

記得我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總捨不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃着晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗麪條，我和外公的碗裏各有一個荷包蛋，而外婆的碗裏卻沒有。外公發現後，像往常一樣，用筷子把他碗裏的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗裏。“你要多吃一點。還是你吃吧。”外婆邊説邊把那一半蛋又夾回到外公的碗裏。外公怎麼會肯讓呢!於是，夾起來又放到外婆的碗裏。就這樣，謙讓了半天，最後外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗裏：“你正在長身體，你吃了它。”

看着慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋裏在迅速地盤算着怎麼才能把它輕鬆地送出去，突然一個激靈，想起了從書上看到的一招，於是計上心來。

“蛋好鹹啦!”我夾一小塊嚐了嚐，然後對外婆叫喊道。

“好鹹?”外婆驚奇地看着我。

“不信?你嘗!”我邊説着，邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗裏。

外婆嚐了一小口，正要説什麼，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個小精怪!”説着，就要把蛋弄回我碗裏。

“我頂多只要一半，不然我一點都不要。”我撒嬌道。

最後，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。

那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃着，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……

我喜歡和別人分享實驗成功後的喜悦更喜歡那種不服輸而向着目標努力奮鬥的精神。！“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻！！

朋友，當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂！

培根説過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個

朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”每當我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悦。

一個星期天的早上，姑姑一大早就提着新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃着鮮甜的橙子，一邊在公園裏玩耍。突然，一個穿着藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什麼東西弄髒了。我好奇地走進一看，原來是王穩，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什麼哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園裏玩耍的好笑場面講給他聽，王穩原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這麼認真地聽着，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地説着，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的.快樂之中了。説完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。

這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收穫了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂

一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈……你一聽,不笑死才怪。

那是小時候的事了,我乘車到一個鄉下姐姐那裏玩,一到那兒,姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬,其中有一頭老母豬下崽了,我便叫姐姐領我去看一看。

到了豬圈旁，姐姐説：“我去拿點東西來，你不要亂動小豬，這頭母豬脾氣很大。”説完姐姐就回去拿東西了。我見老母豬側身着，身邊的一排小豬個個含着奶頭，嘖嘖地吃着奶。我數了數，一共有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛。它那毛上均勻地“印”着棕色的斑點，活像一頭小花豹。

一會兒，那些小豬都吃飽了，睡着了，我捏手捏腳地溜進豬圈，輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，我不禁把它緊緊地抱在懷裏。誰知這可闖了大禍，那頭老母豬忽地一下站起來，瞪着圓滾滾的眼睛衝我大叫，那意思是讓我馬上放下它的孩子，否則就對我不客氣了。我瞪了它一眼，指着它的鼻子説：“呵，就你這樣兒還跟我發脾氣，我偏抱，你能把我怎樣?”我越説越得意，竟抱着小花豬出了豬圈，還順手把門關上了。這時，老母豬用長嘴巴使勁地拱着圈門。我引逗它説“拱呀，你出來呀，我不怕你!”説完，老母豬把門拱倒了，這下可嚇壞了我，撒腿就跑。老母豬緊不捨，我只好放下小花豬逃跑了……

國中學生作文 篇4

我奶奶喜歡睡高一些的枕頭，因為這樣舒服。老人不都這樣嗎？但你可以確定我這樣年紀的小孩不喜歡？比如我，我就“喜歡”，為什麼呢？因為枕頭底下會有許許多多的亂七八糟的東西，慢慢的東西越來越多，枕頭就一下一下的變高了，等到不能再高的時候，媽媽早已把枕頭裏的東西全都擺放到原位並一邊責備我。

我只好無奈的聽着，左耳朵進右耳朵出，等過幾天有開始睡起了我的“高枕”。

今天晚上我打算趁媽媽不注意的時候，把老師新推薦的小説書偷偷放在我的衣服裏然後再放在我的枕頭下，等他們看電視的時候我再拿出來看。你問我怎麼看，嘿嘿我把媽媽在廠裏用的節能小電筒拿了過來。

雖然有點不方便，但是書的內容實在吸引我。晚上，爸媽開始看電視，我早已被媽媽拉上牀睡了。我拿出藏在被子裏的電筒，心情含着藏不住的激動和快樂，慢慢打開書，似乎裏面埋着神奇的寶藏已被我挖出，我差點喊出聲來，打開電筒照亮那本已經被我捂得暖暖的書，被子往頭上一蓋開始了我的冒險生涯。第二天，早上我習慣的把書塞進枕頭裏。匆匆去上學了……之後的每天晚上都這樣，可能是書太硬了晚上枕書睡覺，早上總有些不舒服。

很快我把書看完了，至於怎麼看完的，誰也不知道。不久我又把注意力放在零食上，晚飯吃完，總要吃一些，雖然已經很飽。誰叫我媽老是把零食放在我卧室的斜對面，每次睡叫上牀前我都能看見他，本來我打算該掉我這“高枕”的壞習慣但是我也不能就這樣望梅止渴啊！終於美味把我撤撤底底的打敗了，我一回家又把零食藏在枕頭底下，不知不覺中我的枕頭又高了一結。

晚上又是我“老鼠”行動的時候，輕輕拆開包裝袋，那濃濃香味撲鼻而來，我貪婪的用力吸了一下那薯片的氣味。緊接着,我毫不猶豫的伸手去拿，“咔嚓”我咬了一口，自己心裏美滋滋的。心想：在被子裏吃東西真舒服。

我躺在被子裏一邊甜着粘滿薯片屑的手指一邊回味無窮的睡 了……其實枕頭底下還有好多東西：小的手電筒、父母不準看的小人兒書……

漸漸的枕頭又變高了……

國中學生作文 篇5

三年的國中生活眨眼即將逝去；三年來我們存有太多的情誼；太多的言語；太多的不捨；213；這個嚴厲又恐怖的班集；把我們原有的天真；原有的調皮都縛束了；讓我們成天遨遊在書籍的海洋裏；但也因如此；同學們取得了可喜的成績；我們曾在這可喜的成績歡喜過；但也因未有好的休息而埋怨過；同學之間也免不了爭執；打鬧；但團結最終還是會和好如初；這些種種都是三年的苦辣；三年的經歷；就是這樣；我們才更健康的成長；剛開始；我認為我們班並不團結；但通過校運會上；那一次次的隨跑；一次次的吶喊；一次次的的歡呼；一次次的婉惜；我從內心被感動；雖然這次我們與第一名失之交臂；但並無大礙；至少我們見證了同學之情；團結之心；最後幾個月了；幾個月後同學們便將各奔東西了；可能以後相見也不相識了；但至少我們曾HAPPY過；我希望在這幾月中；我們能在歡笑；快樂中度過；留下更美好的回憶；也希望彼此珍惜最後一份友誼；説捨得213班那是謊話；我相信213班任何一員都不捨吧；讓我們一起努力吧；把過去的不愉快都凝化吧；凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧！

213班所有的學生們；讓我們一同努力創造更輝煌的明天；勿忘彼此；勿忘213！