精選讀書的作文錦集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

苦，大家都嘗過，有膽汁等。而樂大家也會嘗過，考試考的好等都是樂的。而我在讀書的時候也嘗過苦和樂。

苦

還記得有一次，我正在看一本《哈利。波特與“混血王子”》看的津津有味，當我看到哈利。波特打敗了可惡的馬爾福的時候就會為哈利波特而開心；當我看到了哈利。波特用了黑魔法——神鋒無影把馬爾福打傷而招來了“混血王子”——斯內普的時候我就在為哈利。波特緊張，心裏想：哈利。波特，快跑，斯內普要來了，快跑。；當哈利。波特被斯內普抓到再罵的時候我在心裏想：可惡的斯內普，明明哈利。波特的黑魔法就是在你以前的課本里學的，你怎麼能怪哈利。波特呢？；當哈利。波特打魁地奇贏了並且破了記錄的時候我心裏想：哈利。波特，好樣的！

突然，“叮鈴鈴，起牀時間到6點20分了起牀時間到”的一聲我發現了，我從4點起來看書一直看到了6點20，我的雙眼都起了黑眼圈，這時媽媽來了看見我的黑眼圈和只拿着的書就給了我一頓“竹筍炒肉”

樂

我不僅因為讀書得到了苦，我還因為讀書得到樂呢！因為讀書，讀好書，我的課外知識越來越多，直到六年上冊的時候我得了一張以前根本沒有的獎狀——六年級課外知識競賽一等獎，因為我讀書我的課外知識競賽的一等獎可是一等獎的第一名。而且，因為我讀書我的想象力也是越來越豐富，發表的三篇作文中有兩篇是想象作文，而且都被同學們稱為“史上最奇葩作文”

高爾基説過“書籍是進步的階梯”而我看的哪些書就是我進步的階梯，以後我一定會讀更多的書、好書的。

讀書的作文 篇2

“書是人類進步是階梯”，書從原始時期就有了，從最簡單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進程，也是我國智慧的結晶。

我們老師每天都教導我們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們要從書中領略出讀書的趣味。因為有了書，我們的日常生活才變的充實。

日常生活中雖談不上處處有書，但我們每天必須和書打交道，和書共渡這美好時光。

封建社會，由於生產力落後，所以家家户户重男輕女，不讓女孩子進學堂，但也不是所有的男孩子都可以讀書的，只有那些地位居高，家財萬貫人家的孩子才可以讀書。儘管如此，古人還是非常重視讀書的。

如今真令人高興，日常生活條件好了，一切都異於古代，讀書不僅僅是識文斷字，也能提高我們的閲讀能力，養成我們良好的學習習慣，還能開闊我們的眼界，豐富的我們知識，引導我們的崇高理想。在書的世界裏，我們可以領略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還可以知文懂史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！總而言之“開卷有益，讀書是福！”

在我看來：養心莫善寡慾，至樂無如讀書。當你無聊時，翻開課本，一篇篇鴻篇鉅製映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個小標題讓你抑制不住好奇，就讀了起來。

鬱悶時，一切物質只能釋放你的心情，讓你變的心情愉快，只有書讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收穫成果。

“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來人間一回，現在不搏更待何時？我們不僅要享受，更要做一些有益於人類的事。許多老作家都100多歲了，但他們仍然在學，曾經有一個記者採訪這個老人，問：“老先生，您的一生都用在讀書上嗎？您不覺得厭倦嗎？”老人只回答八個字讓記者大吃一驚，説：“是，好書不厭百回讀”，隨後就讓他的孫女把他推進房間，拿了一本5釐米的書繼續讀。

從老人身上我們能感受到書給我們的益處，我們青少年正需要這種堅持不懈的`毅力。但這種毅力不是與生俱來的，而是從日常生活中慢慢積累來的。

“讀書是福，開卷有益”讓我們共同攜手為我們的日常生活添一些歡樂吧！

讀書的作文 篇3

冰心奶奶説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話時刻教育着我：要好好讀書。

每次，我閒着沒事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢遊在書的海洋裏。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就彷彿置身於童話中，在和那些小公主、小王子、小動物們盡情的遊戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那裏面一個個優美動聽的故事從眼前飄然而過，令我陶醉、痴迷，讓我明白了人世間的真善美，捨不得放手，不想離開。當我翻開《唐詩三百首》，立刻就想起古代的大詩人：李白、杜甫、範大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛國之情，更讓人感受到語言文字之間的魅力。

讀書，真的那麼好嗎？對，一個毫無疑問的答案。走進書的海洋，我就彷彿來到了一個可以讓我馳騁的精神天地。這裏有優美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進的號角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引着我。

讀書是我心靈的營養，讓我在閲讀中盡情汲取營養，開心快樂的成長，長大做一個有用的人才。

我讀書，我快樂。

讀書的作文 篇4

蘇聯作家高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”，一點不錯，書本就應當是人類生命、生活中的一部分。可惜中國人對這個道理卻真是全不在意。

有次偶遇一本好書，讀得愛不釋手，買得回家，遇到好友，便介紹給她。好友一瞟，不屑一顧，但我不願死心，就多次想要借給他，她令人氣憤的每次都拒絕，最後終於答應看一看，我大喜，認為做了一件好事，興奮地取書給她。半個月後，我向她討回那本書，她拿來書，雪白的封面上竟蒙上少許灰塵。好友有些尷尬：“我忘了讀了……學習太忙……”我頗為驚訝，誰都知道她家書多，擺了滿滿一書櫃。先來就見她捧本【雞皮疙瘩】在讀着，但我這本非枯燥的議論文的書，她卻幾乎沒碰！

讀書只讀自己感興趣的？

每當看到一些孩子，興奮地坐在書店那些高大的書架下，津津有味的一本本的啃着自己喜歡的漫畫，而從不正眼相待真正有利於他們的書籍時，我就老會有一種惆悵自心底發出。因為我認為，既然要讀書，就應當讀百書、讀好書，而不是單獨有興趣的書或是“廢書”。

一個朋友家中房子較大，父母特意為他空出一塊地方作為書房。書房一角上碩大的書櫥，擺滿各式圖書，可謂琳琅滿目、數不勝數。現在經濟條件都很不錯，手頭稍寬的人家，都願有個書房。專用讀書、學習。而美國人家，有書房的鳳毛麟角，飯桌就是他們的書桌，世界就是他們的書房。甚至有人在車庫四周圍上一些書架；牀頭櫃上擺書，以便隨時讀書。他們不追求好的讀書環境，只求可以沉醉在知識中。美國人隨時隨地地讀書。有此讀一篇文章，描寫了這樣一個美國小夥子：他靠在一個網球場邊的鐵絲網上，單腳獨立讀一本書，姿勢始終不變，直到2個小時之後待書讀完才心滿意足的走開。這也是讀書的一種忘我的境界啊！

而我們中國人，很少有能這樣讀書的，甚至有人不愛讀書，一年都想不起來碰它一下。這真是中華民族幾千年以來的最大悲劇！歌德曾經説過：“讀一本書，就像在和許多高尚的人談話”，而沒有知識則相當於失去一條生命，所以也可轉化理解為：不讀書，就是失去了一條生命。

多讀書，讀好書。讓讀書成為我們的生活方式吧！

讀書的作文 篇5

沒有去過長城,但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閲讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在那種濃雲密佈風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽台之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看着“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看着“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會説，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感歎那“乃豔同悲，千紅一哭”的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

爾後，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，羣雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的羣臣相鬥諸侯相爭的表演，讓人心絃緊繃。生命一下子和那個動盪的年代融合了。

著有“山東第一”的魯迅，尖鋭的筆尖，每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。

有人曾説：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？

讀書的作文 篇6

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”書是一位良師，是你在迷路時的指南針，是你在知識裏傲遊的一條小舟……

在我小的時候，在我兩三歲的時候，書就一直伴侶在我的身邊。那時，我還小，媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，還給我買了《嬰幼兒圖畫報》……，那一些書我看見了，高興地玩起書。因為我還小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風吹過去，那一本本故事的畫頁又被風吹開了，我看着上面的畫並自已翻了起來。一開始，我津津有味地讀着看着，天長日久，我就漸漸感着不過癮了，便又不看這一類的書了。媽媽見我又不看這些書了，就每天給我念這一本本故事書，我也聽着並拍拍手錶示快樂，便伴着故事裏的內容，甜甜美美地進入了夢鄉。過了幾年，我已經長大了兩歲，已經開始讀幼兒。

就在我上大班那年，雖然我當時還不識字，但是姐姐給我買了七套連環畫，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個充滿夢想力的心裏。這七套書我聽得津津有味，如醉如痴。《白雪公主》讓我知道了什麼是美;《灰姑娘》讓我淚流滿面;《龜兔賽跑》讓我知道堅持就是勝利……，到我上國小的時候，我對連環畫不感興趣，我又發現了一塊“綠洲”在學校有一個圖書館，三個月下來，我把這裏大部分的書給借讀了。我看了《十萬個為什麼》，讓我浮想聯翩，《哈利波特》讓我知道了堅持就是勝利……

書是美味的佳餚，讓人大快朵頤，書是美酒，讓人回味無窮，書是美麗的百花，讓人留連忘返……，讓書中的知識充滿這個世界吧!

讀書的作文 篇7

晚飯過後，一家人聚在一起閒聊起小時候學習的故事。

聽媽媽説，我小時候讀書特別認真。雖然有些書大人看的，但只要是書，我都珍藏着。如果有人敢損壞我的書，我便哇哇大哭，並求媽媽幫我搶回書。如果媽媽不幫，我就是拼了命也要把書奪回來。

媽媽那時候非常貧窮，想看課外書都很難。而媽媽那時又是非常要好的，所以，她想盡一切辦法讓外婆給她買，可每次都沒有成功，反而要挨一頓批評。不知是被批評覺得委屈還是怎麼的，從那時起，她不在發奮圖強，努力學習，而是耍小聰明。一次，複習階段，老師説："要把所有的古詩背完。"如果是以前，她回到家就會反反覆覆地背，直到熟為止。而現在，她回到家看都不看，就拍拍屁股玩去了。她想:誰能説準就考那首！於是，她瞞天過海，從老師的眼皮弟底下走了。可一到考試，她愣住了，就是她不會的那首。她抓抓頭髮，看看四周，半天沒想出來。結果，拿着一張不合格的卷子回家，捱了不知多少罵。她想：早知現在，何必當初呢。

爸爸的家離學校只有一條馬路的距離，走路也只要兩三分鐘。所以，每次下課，他都逃回家玩，等老師來了，他還沒到。他的作業也是經常不完成的，幾乎沒完成過一次。可他的成績總名列前茅，那是因為他的同桌是班長，成績非常好。而他，考試時在姓名上填同桌的名字，等考試結束，討好同桌幫她交，乘機改名字。可到期末考，他無法動身，所以，只能抱丫蛋回家。

舅舅沒上過有幼兒園，他的成績卻在班上名列前茅，可他不知道作業要交給老師檢查。一次，老師佈置作業當天沒檢查。就那天，他入廁沒找到紙，就把作業當便紙用。結果，第二天，老師檢查作業，可他哪裏有。於是，老師讓他放學後回家重做，傍晚一邊哭一邊做，一直到深夜。

夜已深了，可我們家的燈還亮着，笑聲還不斷地傳出，一聊起童年的學習，大家似乎有永遠也説不完的話。

讀書的作文 篇8

我的生活中有很多有趣的事，可讀書的趣事最多。就請看下面的幾個鏡頭吧：

鏡頭一：我在書房看書，書名叫《笑貓日記》，裏面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如痴，媽媽把中午飯都做好了，我還在那裏看着《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了，可我卻沒有聽見一絲聲音。媽媽急了，扯開喉嚨又大叫了一聲，我這才聽見，趕緊説：“馬上就去。”可飯菜都涼了，我還沒有下去。媽媽生氣了，闖進了書房，硬把我從書的樂園中給揪了出來。不過，一到飯桌上，我還是邊看邊吃，不一會又沉浸在書中了。啊！不好，把菜水灑到書上了，看來只能放棄書本先吃飯了。

鏡頭二：我在放學的途中路過一家書店，本想快點回家，可那些書就像磁石一樣，讓我不由自主走進了書店。一進書店，我就開始搜索目標，找到了，是《漂來的狗》。我拿起這本書，坐在地上，開始津津有味地吃“營養大餐”，補充自己的大腦知識存量。不知不覺，我一直“充”到了晚上，月亮高掛，家裏人四處找我，急得就差要報警了。我一回去，狂風暴雨立即撲面而來，還讓我立下保證書，放學後必須立即回家，若是不從，罰刷碗一個月。從此以後我就不敢再看那麼長時間了。

鏡頭三：有一天，我和媽媽一起去逛街，我正好買了一本書，我一邊走一邊看書，看着看着腳步就慢了下來，不知不覺走到了車行道上，左面飛來一輛車，眼看就要撞上了，司機立刻緊急剎車才避過了此難，那刺耳的剎車聲把我驚醒了，我抬頭一看我和車頭僅剩兩分米遠，好險啊！幸虧是有驚無險，媽媽在旁邊早就嚇傻了。以後打死我也不在馬路上看書了。

這才是我讀書生活的序幕，以後的讀書生活還會更有趣，更漫長。

讀書的作文 篇9

有時，人就如同散落的珠子，隨地亂滾，而書籍就是那根既柔美又高貴的紫色細絲，將珠子串起，而結成閃光的人生。

書籍可以體現一個人如何對待他人，如何對待自己。在一個學會品書的世界裏，人懂得尊重一切——不會苟且，因為他學會了讀書，所以有品位；人懂得認識一切——他不霸道，因為閲讀讓他有道德。

“世界上所有的一切都在書裏。”古人早已經説過“書中自有黃金屋”；書是一種晶體，一種智慧的結晶，一種閲歷的結晶。一本《上下五千年》足以帶你遨遊中國古代歷史的種種經歷：或陰險或正直；或勇敢或軟弱；或正直或邪惡。它是無言的老師，它也是世上最嚴肅最有深度的老師，它從不以自己的思路去教育、影響別人。它總是將過去再放，給人們留下無盡的思索。

每每閒暇之時，總喜歡從書架上隨意地抽出幾本書，也許是某位名人的自傳，也許是朝代興衰的歷史，也許是現實到未來的幻想——這是憑藉對書籍的喜歡，時常心血來潮。有的書早已讀過，卻依舊喜歡翻閲；有的書才剛剛放上書架，最誘惑最大，像美食放在飢餓的人面前，但卻總是捨不得看，怕看完了就體會不到真正的樂趣了；將其打開來讀是一種享樂，但靜靜的看着面前這本未讀的書，猶如一切祕密，總能將我的心靈打磨的越發透澈；凡是讀過的書，是我的朋友，我熟悉它們的每一部分，每一個珍貴的細節，包括曾經觸動心靈的地方。

讀書，是讀世界，更是讀人生。

我站在書架邊，雙手觸碰着書，輕輕而緩慢的划動着，手指劃過每一本書的書脊，像老朋友一般，每一本書都向我傾訴着：《項羽傳》告訴我項羽烏江自刎時的無奈和痛楚；《小王子》告訴我人生的真諦在於希望，體悟到了小王子那純真善良的心靈。我時而歡悦，時而悲傷，時而沉思，陶醉於其中，細細體悟閲讀的樂趣。這一切都是書籍帶給我的。記得有人説過：“人與書的境界是超越讀”我知道這句話的真諦，因為——讀書，為的是讀懂書，唯有通過書的洗禮，否則再好的才子也只是語言上的巨人，毫無意義。

活到老讀到老，讀書永無止境，滄海桑田，無論何時何地，我都在讀書，欣賞書，讀懂書，通過書瞭解世界。用心的讀書，我就一定能含笑着收穫。