【推薦】國小生作文400字彙總九篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的國小生作文400字9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生作文400字 篇1

沒有什麼東西比藍天更藍，也沒有什麼東西比藍天更深邃，惟有我們的心。

聽説過一句話：“心有多大，舞台就有多大”。是的。或許是我們忽略了思考，常常會不假思索地陷入生活給我們設下的困境。就像當你的成績下降時，你可以思考：為什麼我會退步呢？如果有思考，心會告訴你，這是因為你的不認真或是不努力，還是不仔細……接着，你會在自己的舞台上跨越更多的地盤。

我們要無時無刻想着窗外的天空，不管它有無佈滿烏雲，或是晴空萬里。只要想着窗外的美好，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。

你可以去感受窗外不同天空給你的感覺，是感慨，是感傷，是快樂是蕭然……只要別把藍色的心情忘掉，只要別把壞的心情刻錄入腦的容器裏，就可以在努力中，把舞台在自己哪個美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。

窗外的天空中，有快樂的鳥兒正在飛翔，太陽公公將光芒灑進窗內，屋內盡是一縷縷温暖，此景正像我們的心情，充滿着童話美，縈繞了整個心房。別有洞天的藍是鳥兒嘰咕的背景，藍色陽光的心有積極心情做翅膀。

我的心聲我來唱：“永遠保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠流長。”

國小生作文400字 篇2

天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲雲也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那麼高那麼藍。看着看着，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有隻小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。

秋天無風，空氣有些乾燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞着泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤着你的臉，看着大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融於秋的生命裏

我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照着的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美

秋天是收穫的季節。最開心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋裏都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水彷彿就沒有發生過。看着他們，你不禁去想：幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱？

我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

國小生作文400字 篇3

生活中，任何一個舉動，一個表情，一句話，一個事物，我們總會忽略一樣，關係可大可小，有的忽略了沒有什麼，可有時忽略了，就會釀成大錯。

一個人的舉動很重要，面對別人時的一個微笑，燦爛微笑帶給人的是陽光、温暖。就算對於很少來往的鄰居，也是一種尊重，如果你面對鄰居走來，你忽略了待人的微笑，若無其事地走過去，別人認為你不尊重他，嘴上不説，心中卻早已給你畫上黑星了。

一句話也很重要。早上遇人説的“早上好”，晚上的“晚安”，這都有着濃濃的尊敬，會讓人覺得你很禮貌，當你忽略了這種行為，讓別人感到你忽略了他在你心中的地位，不尊重他。

一個小錯誤，看起來事情並不大。假如有一艘潛水艇的一個釘子鬆了，檢查員忽略了這一點，當它潛入水中，釘子一旦鬆了，那會有多少人死於這突如其來的災難啊！原因只是一個小小的釘子。

一個小數點，學過數學的人都知道。記得某本書上説過一件事：説某國從其他國家進口一些東西，小數點因為馬虎的人點錯了位置，結果使國家虧損了上萬美元，只是因為點小數點的人忽略了去檢查。

記得最重要的是一聲問候。當病人生病了，躺在病牀上，一句“好些了嗎”，也許這只是一句最普通不過的話，實在讓人感到一種安慰，卻有濃濃的愛意，如果只是幾句家常閒聊，忽略了問候，表達出來的意思也忽略了安慰。

無論我們做什麼事都要認真對待，仔細完成，要讓表達出的感覺，帶來一絲燦爛的陽光。

忽略的，有時是最重要的！

國小生作文400字 篇4

生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當你仔細去聆聽她時，你一定會發現，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強烈。來吧，讓我們一起，傾聽生命……

生命是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫，它會帶你傾聽感受到生命的律動，生命的呼吸，生命的喜悦，生命的歎息。傾聽生命，去感受，生命給我們帶來的快樂。傾聽生命，去愛護，那每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有活着的權利，即便是一隻再小不過的螞蟻，即便是一株無人知曉的青草，那是因為，這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……

還記得前段時間的雅安地震嗎？地球的微微一顫，有多少個鮮活無辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的色彩！那一刻，時間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強的雅安人民放棄了嗎？不，他們沒有！沒有誰會放棄一絲絲生存的希望！多少天過去了，有誰放棄過？片片廢墟下發出的那驚天動地的對生命的渴望，飽含了雅安人民對生活的熱愛與對未來的無限遐想！這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘垣斷壁，只是渴求生命的人的拌腳石，卻遠遠無法阻擋人們對生命的無線關愛與珍惜。不久以後，千萬個志願者前撲後繼，捐款紛紛而至，尋覓、拯救、支援、關愛，這一切都源自人們對生命的'嚮往與熱愛！

聆聽生命，哪怕他再弱小，再不起眼，也需要人的愛護。聆聽生命，那不是偶然，我們一定要像對待自己那樣對待任何生命，傾聽它的絮語，感受它的奇妙。

傾聽生命，傾聽它的呼吸，傾聽它的律動……

國小生作文400字 篇5

看，那身高一米六五左右，身穿連衣裙，眼戴黑色寬邊眼鏡，笑口常開的美女老師，就是我們敬佩的語文老師——湯老師。

湯老師是一個既温柔又嚴厲的人，讓我們又愛又敬。有一次，我凳子有三顆螺絲釘鬆動了，上課起立時，凳子被腿帶動挪了一下位置。當重新坐下後，我的手指頭被夾在了鬆動的縫隙裏，真疼啊！下課後，我自已“偷偷”去了醫務室，請校醫包紮處理了一下，才好受多了。湯老師是第一個獲得信息的人，並隨即跑來問我是否還疼？那温和的眼神和關切的神情，讓我感受到了母親般的關愛！不過，湯老師對同學也是很嚴厲的。有一次課堂上，因一位同學把坐在前面同學的凳子當架子使用，翹起了二郎腿，由此倆人發生了爭執，你推，我阻，你推，我阻……湯老師先用眼神示意，警告了他們幾次之後，他們還是推來阻去。湯老師終於忍無可忍，突然提高了分貝，在原本温和的語調中加入了“獅吼功”，由於是突發情況，大家當時都被嚇得“心驚膽戰”。

湯老師知識淵博，講起課來幽默風趣，所以大家都喜歡上湯老師的語文課。比如，湯老師在講第二課《水調歌頭》時，以講故事的形式描述了這首詞的背景，讓我們深刻了解了宋代大文豪蘇軾當時矛盾而又複雜的情感，以及作者熱愛生活和積極向上的樂觀精神。

總之，湯老師是我們成長道路上的“導航儀”，她用無微不至的關愛呵護着我們成長，她既是我們的“母親”，也是我們最敬佩的老師！

國小生作文400字 篇6

　　每個人都有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。在四年級的時候，我就遇到了一件煩惱的事。

那是一次語文單元測驗，試卷剛發下來時，我粗略一看，心想：哈，這麼容易，這回肯定得高分。我急忙開始做，一會兒，就做完了。馬上把試卷交給老師，便到操場去玩了。

第二天，老師拿着試卷走進教室開始念成績時，我自信地聽着，因為我相信我能考好。可唸到我的成績時，我呆住了，因為我竟然只得了86、5分。我還沒反應過來，就聽老師説：“試卷要拿回家去讓家長簽名。”接着，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子裏總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才捱到了放學，這節課我什麼也沒聽進去。腦子裏總在想，瞞過去，還是如實交代？上了車，我還在想：到底該怎麼辦？下了車，我邁着沉重的步子，慢慢地走回家。

回到家，我趕忙衝到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去。可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想着，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我説的一句話：“失敗是成功之母，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。”我終於下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去……

經歷了這件煩惱的事，我終於明白了：煩惱只不過是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰勝。

國小生作文400字 篇7

小的時候，特別喜歡唱歌，但是經常走調，也唱得不好。每天，早上唱一次，晚上唱一次，不過是自己躲在房間裏唱，我把這個祕密藏在我心裏。過了一段時間，爸爸發現了我的祕密。

有一天，我寫完了作業，在房間裏一邊聽着音樂，一邊唱歌。那時我最喜歡韓紅的《青藏高原》。唱到最高音時，爸爸推門進來，呆呆的看着我。我扭頭過去，關了音樂，説：“爸爸，您怎麼來了？”爸爸走過來，笑着説：“女兒，你唱得很好聽，你每天唱給我聽，行嗎？”我臉上帶着一點疑惑和微笑，因為我唱的歌被媽媽説不好聽，而且爸爸誇自己，心裏也非常高興，我點點頭。從那以後，我每天都向爸爸唱歌，爸爸每天聽着我那不成調的歌，一直給我鼓勵，我也認為自己唱歌很好聽。直到有一天，表姐的話讓我很沮喪，她説，我唱的歌像公雞似的，沒有一句在調上。爸爸安慰我，説：“女兒，你唱得很好聽啊，姐姐不喜歡聽，我們大家都喜歡聽。""真的嗎？”我抬頭望着爸爸。爸爸摸着我的頭，説：“真的啊，你不相信爸爸嗎？我們可以把你唱的歌錄下來，然後你聽聽看不就知道了嗎？”“嗯”我高興的點點頭。

從那天起，我每天都習慣哼着歌，進步得越來越大，進入了學校的合唱隊。在進步的過程，也少不了爸爸的鼓勵和支持。閒着，我聽着從前的錄音，都會忍不住哈哈大笑。爸爸在我兒時欺騙我，唱的歌很好聽，讓我有了唱歌的勇氣。

國小生作文400字 篇8

成長的過程中，總會有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見，摸不着。可是，成長中都會碰到煩惱，又很難化解，該怎麼辦呢？請聽我細細到來。

開心。開心是化解煩惱的一種辦法。每天保持一種好心情，以友好快樂的態度去面對煩惱，煩惱會被這強大的力量趕跑。

爸爸媽媽的嘮叨、管教，也許會讓你忍受不了。你會認為這是一種煩惱。沒關係，開心起來，快樂起來，用樂觀的態度去面對，爸爸媽媽和煩惱。這些不愉快都會被開心給擠掉。

自信。自信是化解煩惱的一種辦法。不要被那些成長的煩惱打倒，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮鬥，那些煩惱一定會被自信踩在腳下。

在你成長的過程中，一定會有許許多多的挫折與失敗，你一定會有因這些而來的煩惱。只要自信，就能將你從困難的深淵中解救出來。

遺忘。遺忘是化解煩惱的一種辦法。那些成長中的煩惱，你戰勝不了它，你就去遺忘它。忘記你所承受的委屈、壓力、難過、煩惱，讓那些不會的統統拋在腦後。遺忘以一種大度的情懷化解煩惱。

不易解決的煩惱，那就去遺忘吧！忘記一切，一切你所承受的。用遺忘來拯救被煩惱摧殘的心靈。

成長中的煩惱，是會永遠跟隨着你。因為你無時無刻都在成長，吸取教訓、身體長高、懂得道理這些都是在成長。這些經歷中，會有什麼困難與煩惱呢？這要靠你自身去領會，沒有人會告訴你答案，也沒有人會給你指路，更沒有人會替你解決。你只有獨自去摸索，去探究。

讓一切煩惱都不見，讓成長更快樂！

國小生作文400字 篇9

六年級，在曾經的我們看來，是美好的，暑假不用做作業，在學校中可以稱“老大”------- 但是現在，我到了六年級，卻覺得六年級無比的殘酷。是啊！因為，六年級是國小與中學的分界點，它會讓曾經親密無間的夥伴分離，會割捨老師與我們的朝夕相處，會讓我們離開哺育我們的搖籃------我至今記得在學校裏的每一分每一秒。

我記得，在三年級的某節語文課，三（４）班的教室中傳來陣陣歡笑，那是王老師帶來了一大袋豌豆，讓我們比賽“剝豌豆”，同學們都爭先恐後地湧上講台，頓時，人頭攢動，整個教室熱鬧非凡，洋溢着一股歡樂的氣氛，鄰近下課時，老師仍笑靨如花説“別急別搶，只要你們高興比，下午還有！”於是，我們便盼望着下午早些來臨。到了下午，輪到我了，不知哪名同學大喊：“XX上午剝的時候，剝出了一條毛毛蟲”。也不知嚇得哪些女同學又害怕了起來。班上其樂融融師生情深。可惜，當你再次來到三(4)班時，卻再也看不見那熟悉的面孔，聽不見那天真的笑聲，但那抹記憶卻永遠揮之不去。

我記得，在六年級的某個運動會結束時，我們班只有楊致暢同學獲得獎狀，全班都垂頭喪氣，悶悶不樂，可是老師温暖的笑臉鼓勵我們，勝負乃兵家常事，要勝不傲，敗不餒，只要盡全力去做了就不後悔。可惜，當我們再次來到操場時卻再也看不見那活潑的同學們在操場上盡情奔跑玩耍。

“光陰似箭，日月如梭”，國小生活將過去了，再見了，母校！