【推薦】國小寫人作文400字彙總九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的國小寫人作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

國小寫人作文400字 篇1

一個晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車到舅公家裏去玩。車輛行駛在柏油馬路上，看見馬路邊的小土屋像變魔術似的變成了兩層樓的磚房；連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農村的變化可真大呀！正想着，我的表妹周巧來接我們。

到了家，我還沒坐下，她跟大人説了一聲拉着我就跑。路上她像一隻小鳥似的，在前面又唱又跳。我呢？在後面無精打採的走着，問她：“你到底要帶我去哪兒？”她神祕地説：“暫保密。”我只好又着她走。走了一會兒，我口渴了，又問她：“還有多久啊！”她好像沒有聽見似的，還是往前走。

過了一會兒，我們來到一片蘋果林。樹止結的是青蘋果。因為是夏天，蘋果非常酸。我一覺睡醒，因為我早就口渴了。我再看看妹妹，她的嘴脣也有些裂開了，於是，我使勁往上一跳，摘了一個蘋果，往身上一抹，拿着就吃。我一邊吃，一邊問她要不要也吃一個。她剛才不知在看什麼，看得那麼高興，她聽見我在問她話這才回過頭來看我。她見我在吃蘋果臉馬上“晴”轉“陰”，説：“你怎麼能吃這蘋果呢？”我見她這麼兇，也不甘示弱，“吃個蘋果怎麼了，真小氣。”她見這這麼兇，就給我説了一大堆的道理，我實在聽不進去了，就把蘋果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時，我們誰也沒和誰説過一句話。

吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了“篤篤篤”的敲門聲，我開門一看，是妹妹。她望着我，稚氣地説：“姐姐今天白天是我不對，我不該向你發火。”我看着妹妹真摯的眼神，心裏很自責，對她説：“姐姐也有錯，請原諒。”我説完，她把後面的一籃蘋果拿出來，我們都笑了。

我為有這樣一個妹妹感到自豪。

國小寫人作文400字 篇2

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我十分佩服小説中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

這本書描述了一個年近六旬的老漁翁在一次單身出海時，釣到了一條大魚，他與這條大魚周旋了幾天，後來又因大魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。

老漁翁的精神深深的打動了我，其實仔細留心，我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數學老師佈置了一道難題，起初我也是很困惑，做了一個小時一點頭緒也沒有，想就這樣放棄，於是拿起籃球暢快一番。媽媽知道後教育我，其實當時我還是有點不服氣，心裏想：不會做的勉強做不是浪費時間嗎？再説了，老師又不是不講，到時候不就知道了嗎？雖然答應了媽媽繼續做，可是我心裏還是不舒服。讀了《老人與海》後我才體會媽媽的良苦用心，其實她並不是針對我或是針對這道題，而是培養我的一種毅力，做什麼事情都要堅持不懈。現在還小，但是今後碰到的困難決不僅僅是一道難題。無論怎麼樣，只要有堅持奮鬥之魄，總會有成功之我。

我現在五年級，但是老漁翁的精神將陪伴我一身，終身受益 。

國小寫人作文400字 篇3

有人説，天下熟悉的人莫過於自己的父母了，可我覺得我的姐姐才是我最輕熟悉的人。

姐姐，剛畢業，是個既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時候，是她在關心我，呵護我，讓我在她的保護下鍵康成長。那是，我因一件小事而哇哇大哭時，是她在我旁邊逗我，愛我；因肚子餓了而亂搗蛋時，是她在為我整理搗蛋後的“傑作”和為我送來美味可口的佳餚；因貪玩而弄髒了乾淨的衣服時，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個是我為掌上明珠的姐姐，一個人無微不至的關愛、照顧我的姐姐，一個把我放在第一位的姐姐……

記得那天的午後，小雨淅淅瀝瀝地下着，時鐘也在“滴答滴答”地轉個不停。呀，到了快上學的時間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實在抽不出身，要我自己想辦法。這時，一個詞浮現在我的腦海中：姐姐。於是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接着，我就向姐姐説清了來龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家裏趕，來接我去上學。

過了一會兒，姐姐出現在了我的面前，然後就帶着我走了。一路上，細雨繼續在下着，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點兒也不冷，因為姐姐對我關愛的陽光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來了，連冷冷的雨水也變得暖和起來了……二十分鐘後，我在姐姐的護送”下，成功抵達了學校。

姐姐，我最親、熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對我無微不至的關懷……

國小寫人作文400字 篇4

秋天到了，雷公電母讓雨寶寶到人間去，造福人類。

忽然天上烏雲密佈，雷公指揮着雨寶寶，電母不斷地給他們加油。風婆婆帶着他們到了不同的地方，每一處都是一派生機的景象。

雨寶寶們先跟着風婆婆到了山上。山裏的每一塊巖石，每一寸土地都好像奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。小樹葉們情不自禁的跳起了舞，在空中猶如蝴蝶一樣美麗。

風婆婆又帶着雨寶寶們到了小溪裏來了。雨寶寶們一下子就玩開了，有的跳到水裏和魚兒們嬉戲玩耍；有的跑去給河邊的楊柳洗澡；有的躲到荷葉上面偷懶睡覺；還有的、、、、、、

最後，風婆婆帶着雨寶寶們來到了田野裏。大家都一股勁地往前衝，紅紅的高粱享受完大餐後，飽地彎下了腰；白白的棉花綻開了笑容，好似朵朵白雲；水稻用葉子挑起一粒粒雨露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上；玉米脱下碧綠的衣裳，露出金黃的牙齒；白菜好像一個個白胖胖的小朋友，等着農民伯伯來接他們回家。

一場淅淅瀝瀝的小雨過後，農民伯伯們三五成羣地到田野裏收穫糧食，累了就倚在樹上，熱了就到溪邊洗把臉，每一個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。雨寶寶們看看農民伯伯，又看看彩虹姐姐，開心地笑了。

點評：文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天的童話進行。語言通俗易懂，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文中缺乏童話寫作的要素，整體來看更像是作文。

作者可加入些小雨擬人化的語言，使其更加鮮活可愛，使文章更加生動立體。

國小寫人作文400字 篇5

每個人心中都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人既不是爸爸，也不是媽媽，而是每天在馬路上掃地的“城市美容師”，她就是一個普普通通的清潔工。

一天清晨，我早早地來到公園鍛鍊身體。忽然，聽到了“嘩嘩譁”的掃地聲，我循着聲音望去，啊！原來掃地的是一位女清潔工。那位女清潔工的臉頰上滿是汗珠，看上去已經掃了好久了。粗糙的手上佈滿了縱橫交錯的裂紋，穿着一身洗的發白的衣服，這就是她每天的工作服。

我好奇地走了過去，問那位女清潔工：“難道你每天都是那麼早嗎？”她抬起頭來看我一眼，我這才看清楚她的真面目：一雙眼睛明亮的就像玉泉的水，齊肩的短髮，一個乾淨的帽子，大約四十來歲。她用不太標準的普通話對我説：“是啊！我們這幫清潔工每天都是那麼早就來了，還不是讓這個城市變得更加美麗乾淨嗎？”説完便衝着我笑了一笑。我又問：“你們天天都那麼早，難道一點兒也不辛苦嗎？”她又説：“只要城市乾淨漂亮，辛苦一點又算什麼呢！”

我被她這幾句話深深感動了。這位女清潔工不怕辛苦和勞累，全都是為了城市的清潔美麗，這難道不值得我們學習嗎？難道不值得我們敬佩嗎？説完，那位女清潔工又開始埋頭掃地了。

此時此刻，我才發現那位女清潔工是那麼的美麗，>這就是我最敬佩的人——一位普普通通的清潔工。

國小寫人作文400字 篇6

我們是最好的朋友，在一起的時間真的無法計算。

但不知道為什麼，我感覺我們之間的距離卻越來越遠了!最熟悉的人卻不一定是最瞭解的人!這就是我所總結出來的道理!曾經以為我們的友誼可以天長地久，可沒想到它竟然是一件玻璃品，經不起一點風吹雨打!我不知道我們的友誼到底出了什麼問題，但我好明顯的感覺到你離我很遠，你在一個我無法到達的地方對我招手：“你怎麼不過來啊!這裏的`風景很好的啊!你快過來啊!”為什麼你要這樣?我不明白，你也不一定明白啊!你知道，我性格不是很好(應該是怪異吧!)沒有太多的朋友，所以我格外珍惜我們的友誼;而你不知道的是，為了這份友誼，我改變了好多。

記得嗎?有一次班上好吵的，我實在受不了了拍桌而起。事後你對我説你好討厭我那個樣子，為了不讓你討厭，所以我好努力的剋制着自己的脾氣。然而你似乎並沒有看到我為了維繫我們的友誼做出的改變!小時侯的我們是多麼的歡樂啊，很純真和快樂。而時間卻在也回不去了!所以要好好的善待現在的自己，我是你亦是!我們需要給對方一點時間，來好好理理自己對這份友誼是抱着怎樣的情感!曾經為了這份友誼，我不斷退讓;如今為了自己，我決定勇敢向前。所有的決定就算有遺憾，但我絕對不要後悔!希望在很久以後，我們不在是最熟悉的陌生人，而是最熟悉且瞭解的人!

就算那天很遠，但我會慢慢等待，帶着我們曾經的美好回憶一起等待!

國小寫人作文400字 篇7

老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師，那麼，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？

答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊重是必須的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學生幫助，多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛，他們熬着夜帶着病傳授知識。但是現在，一些老師學會了“官官相護”其實現在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的，每當學生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴，就會被説成態度不好。

讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那麼學生解釋沒錯呀，一些學生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學生，我説的什麼你別急，聽我説完。一些老手也學會了圓滑本領，剛剛把學生責罵的哭哭啼啼，馬上什麼都是為了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最後委屈的學生還是覺得自己還很委屈。

老師和學生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學生知識，學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬麼？有些學生很固執，他們覺得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什麼老師不老師。其實沒什麼大不了，解釋不解釋收穫不了什麼，我們，應該學會低頭。

老師是個偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個為學生付出的老師。

國小寫人作文400字 篇8

我最熟悉的人是我的媽媽。她有一頭烏黑的捲髮，眉毛短短的，像彎彎的月亮，眉毛下面長着一雙炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻樑上架着一副大大的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，講起話來很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個健健康康的身體。

記得有一次，天忽冷忽熱，我們班有很多同學生了病。我沒有好好洗手，也生了病。當天晚上，我感到頭很暈，想起來，可就是起不來，這時我真想讓媽媽陪我。於是我叫了兩聲：“媽媽!媽媽!”很快，媽媽來了，媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“呀!好燙!”於是媽媽立刻緊張起來，關切地問我：“哪兒不舒服?”我説：“我的頭暈。”媽媽又問：“嗓子疼不疼?”我説：“不疼。”媽媽端來一杯水説：“起來喝一些水吧。”我説：“我的頭暈，起不來。”於是，媽媽找來一根吸管，讓我躺着喝水。喝完水，媽媽急忙打開藥箱，找到了一些退燒藥，媽媽把藥和好，用吸管讓我喝。我喝完後，媽媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水裏擰一擰，再拿出來擰乾，疊好，放在我的頭上，媽媽問我：“好一點了嗎?”我説：“好一點了。”媽媽不停地給我喝水，給我換毛巾，希望我快點好起來。不一會兒，我睡着了。第二天早上，我發現媽媽一直坐在我的牀邊，我仔細看看，媽媽的眼裏佈滿了血絲，但媽媽沒有説累，帶着我去醫院了。

我喜歡我的媽媽。我長大以後也要像媽媽一樣照顧媽媽。

國小寫人作文400字 篇9

在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白髮蒼蒼的老奶奶上了車。這時，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當時我想：怎麼這麼半天都沒人讓座呀！過一會兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他説：“大媽您坐這裏吧。”那位老奶奶笑着點了點頭，一邊説謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發現剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎麼這位叔叔還沒下車呀仔細一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走，這時我才發現這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯怪了這位叔叔，我心裏有些後悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。

我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個人或一件事不能單看外表，應該看全面。這才不會枉下定論。