詩的魅力作文

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的詩的魅力作文，希望對大家有所幫助。

詩的魅力作文1

詩，如空氣般的清新；詩，如温泉般的舒適；詩，如小草般的柔軟。詩，到底有多大的魅力？請隨我一起穿越古代，感受詩的魅力……

先看看蘇小妹的吧！相傳蘇小妹經常與蘇軾抬槓：蘇小妹薄脣圓臉，烏黑大眼，高聳額頭。由此蘇軾笑道：“未出堂前三五步，額頭先到畫堂前。幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉。”蘇軾也是滿腮鬍鬚，肚突身肥，寬袍大袖不修邊幅，不拘小節。因此，蘇小妹也回敬蘇軾：“一從哀草出脣間，鬚髮連鬢而杏然。口角兒回覓處，忽聞毛裏有聲傳。”兩位詩人幽默詩句。生動地描述了兩人的外貌特點。

瞧！詩也可以採用一些修辭手法。詩也有它的妙處，如：蘇小妹、蘇軾與黃山谷三人加“腰”的故事，蘇小妹的“扶”字好在更擬人化，既寫出了風的輕微，柳的纖弱，又寫出了風與柳的親暱和相互依偎的神態，所以比黃山谷的“舞”字更生動得體。“失”字也比“隱”傳神，它準確地寫出了月、梅的融為一體的情景。這些都很有意思，這讓我不得不喜歡上了詩。

喏！自創詩歌大賽那天，更是令我興奮不已。根據，我對詩的瞭解，我揮筆寫下：孤秋

秋

如童話般的美麗

秋

如田野般的恬靜

秋

如夜晚般的孤寂

楓葉的飄零

荷花的凋謝

淡淡的孤獨感

始終揮之不去……

是秋

是秋天的足跡

是秋姑娘在哭泣……

是吧！詩的力量是那麼的強大，你感受到詩的魅力了嗎？細細體會吧！你就能感受到……

六年級:陳慧麒

詩的魅力作文2

中國是一條巨龍，中國的古詩詞，是巨龍身上一隻綺麗的犄角，而那描繪祖國大好風光的古詩詞，又何嘗不是犄角上一個絢爛的花紋？

詩詞中，藏着祖國之春。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”美麗清晨，鳥啼聲聲，夜來風雨，落英繽紛……令人沉醉於鄉村鳥語花香、萬物復甦的美麗風景中，身心愉悦。“春風又綠江南岸”中的“綠”一字用得妙不可言，有“春風温柔地把江南大地吹綠”之意，對春天美景進行了生動形象、富有色彩感和感染力的描繪，令人浮想聯翩。我想對祖國媽媽説：“萬物復甦的您，令人心情舒暢。”

詩詞中，藏着祖國之夏。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你眼前是否立刻出現了一大片無邊無際的荷葉和粉嫩的荷花？荷葉青翠欲滴，如玉般碧綠，全藏在“無窮碧”三個字中。在陽光照射下“別樣紅”的荷花，在荷葉間微微搖曳，十分美麗。經詩人這麼一寫，誰不想去看看那西湖的夏日風光？我想對祖國媽媽説：“生機勃勃的您，充滿了活力。”

詩詞中，藏着祖國之秋。“遠上寒山石徑斜 ，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”石徑邊，雲深處，有人家。經過霜打的楓葉比二月的花兒還要紅豔。楓林滿山，又有一種不同於觀荷的感受。楓樹有高有低，卻別樣紅，彷彿被火焰包圍似的，耀眼絢麗。我想對祖國媽媽説：“秋日的您，也有別樣的風情。”

詩詞中，藏着祖國之冬。刺骨的寒風中，堅韌美麗的梅花一直是中國人的代言。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”……梅花的秉性，值得我們學習。我想對祖國媽媽説：“您就如這梅花，經歷了百般摧殘和磨難，卻變得越發強大。”

詩中描繪了祖國波瀾壯闊的大海，描繪了祖國升着“紫煙”的廬山，描繪了祖國安靜的洞庭湖……

祖國媽媽，我想對您説：“您的風景很美，您的詩詞更美。”

詩的魅力作文3

詩，被譽為心靈的窗口，它撫摸了無數人悲寂的心靈！塞·約翰遜曾經説過：“詩歌的靈魂在於創新，即創造出使人意想不到的，讚歎不已和賞心悦目的東西。

”2月19日下午，我有幸聆聽了這樣一場精彩的講座。 下午2點，100名小記者來到了蕪湖日報二樓會議室，歡聚一堂。來聽中華詩詞學會會員張雙柱老師為我們介紹中國文化傳統的瑰寶之一一一詩詞。老師先是為我們介紹了《中國詩詞大會》裏選手的情況，他們個個學識廣博，多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位，第一位就是武亦姝姐姐，她憑藉着強大的實力和淡定的氣魄，攻擂成功，成為擂主。第二位則是李尚容，她小小年紀便精通古詩文，出口成章。 緊接着老師又説，我們現在的小孩子都喜歡看一些娛樂節目，看文化類節目的孩子可以説少之又少。此刻的屏幕上出現了一句話：“看娛樂節目是觀賞別人的夢想，看文化節目更好利於自己的心智。”看到了這些，我不禁覺得很羞愧。這些話所指的就是我啊，我平時總是喜歡看娛樂節目，卻不曾看看真正能給自己帶來好處的文化類節目。 聽着老師的侃侃而談，不知不覺這場精彩的講座很快結束了。

這次的活動使我獲益良多，我明白了想要學好詩詞，絕不是一朝一夕的易事，必須要多看書，才能理解到詩詞獨特的魅力！

詩的魅力作文4

中國是詩的國度，古詩遍佈大山大河。名家名詩，燦如繁星，那些偉大的詩人們，發現詩的美，寫出詩的美，讓古詩流芳百世，讓文學淵遠流長。如今，我也感受到了詩的魅力。

李白的《贈汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這一句沒有朋友離別時的傷春悲秋，反而表達了自己對汪倫的感激不盡。千尺桃花潭水都不及汪倫與自己的友情，可見李白十分在乎汪倫這個朋友。李白的另一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，流露出了自己對友人的不捨、惋惜之情，也夾雜着李白對揚州的嚮往，字字表達了自己不能與朋友同行的哀傷。這兩首詩，一首被送，一首送別，讓我感受到了友誼的珍貴。這樣的友誼，我怎麼能不羨慕呢？

蘇軾的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時，我的眼前浮現出暖春時桃花朵朵、野鴨成羣的景象，彷彿柔和的春光灑在我的臉上，温暖無比。賀知章的《詠柳》中，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，這一句運用比擬，説細細的柳葉是春風裁出的，還將春風比作剪刀，這句話十分俏皮，像一個孩子説的，可見詩人豐富的想象力。葉紹翁的《遊園不值》中，“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來”，這一句讚歎春天萬物的生機勃勃，紅杏沒有受到牆的約束，探出頭來，生怕路人不知道它開花了，多麼有趣的畫面啊！作者以不同的景物，描寫了春天的美麗，這樣的美景我怎能不為之流連呢！

王翰的《涼州詞》中，“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，作者以豪放曠達之筆，表現了一種視死如歸的悲壯情緒，使人看清了軍人們心中的憂傷與痛苦。王昌齡的《出塞》中，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，又以樂觀的假設，表達了自己報效國家的願望，希望自己有一天，能像飛將軍李廣一樣，阻止匈奴入侵國家。無論是悲觀，還是樂觀，這些詩句都表明作者對國家的熱愛，這樣的愛國情懷，我怎能不由衷敬佩呢？

詩是影子，映出了千萬詩人的身影；詩是燭火，點亮人類文化的殿堂；詩是瀑布，激盪在所有華夏兒女的心田！品讀中華古詩詞，我一次次陶醉在詩歌的魅力之中。

詩的魅力作文5

有人愛看感人淚下的小説，有人喜愛纏綿悱惻的歌曲，有人鍾情閒來獨坐碧溪上的垂釣，有人痴迷於更快、更高、更強的體育，而我，卻唯獨迷戀中國古典文化的瑰寶——唐詩、宋詞、元曲。

正當我對生活一籌莫展的時候，婉約、優雅的她正翩地向我走來，她就是唐詩。

我之前是一個不喜歡看書的人，每次看到書，腦袋恨不得要火山爆發，但去年夏天讓我改變了這一觀念。

那天偶得閒暇，我無聲靜坐，拿出了那本《唐詩三百首》，靜下心來看，無意中發現了詩歌的樂趣，就這樣我背會了《詠鵝》，那綠水、白鵝、紅掌與藍天的明麗畫面，深刻在我的腦海裏，與唐詩同行的路上，我看到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春，欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅”的夏，領略了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，感悟了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。在路上，我被“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西“的友情所感動，被”鄉書何處達，歸雁洛陽邊“的思鄉之情所動融，被”一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家“的愛國情而默默致敬。

當我對唐詩情有獨鍾時，古典文化的又一瑰寶——宋詞也迎面向我走來，與她邂逅，我一見傾心。

宋詞，一種擺脱了絕句律詩束縛的新文體。那個風雨飄搖的王朝，孕育出了千百詞人，獨樹一幟。“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪“是豪放派詞人蘇軾描繪的雄奇之景。”楊柳岸，曉風殘月“是婉約派柳永勾勒的悽清之景。”塞下秋風來景異，衡陽雁去無留意“是邊疆戍守的范仲淹展示的蕭瑟之景。戀上宋詞，我認識了”莫道不消魂，簾轉西風，人與黃花瘦“的李清照，崇拜上了”壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的岳飛。

正當我對宋詞愛不釋手時，我又與元曲不期而遇，並結為好友。

元曲，是一個具有鮮明特色的文學式樣，迷上元曲，我瞭解了《竇娥冤》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》四大長篇悲劇，但最讓我着迷的就是短章精品——小令。你看，馬致遠的一首《天淨沙。秋思》勾起多少遠方遊子的'思念。白樸一句“從來好事天生險，自古先苦後甜。“又是多麼的淺白直率、詼諧而淳樸！

唐詩、宋詞、元曲的魅力，穿越千年歷史，撥動我的心絃，讓我今生永愛戀！

詩的魅力作文6

我最喜歡的就是讀古詩，領略其中的魅力。

在我小的時候，我喜歡童真童趣的古詩，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這是駱賓王筆下的大白鵝，詩中的大白鵝生動活潑，好像就在我眼前游來游去。“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”袁枚眼中的小牧童頑皮可愛，把小牧童的天真燦漫，活潑可愛的形態刻畫的淋漓盡致。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我看到了小兒童們放學後，趕緊利用東風把紙糊的風箏放向晴空。

我長大後，喜歡上了有深情在裏面的詩，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”是李白對準備出發的友人的依依不捨。“故人具雞黍，邀我至田家。”雖然老朋友準備的不是山珍海味，但是老朋友精心準備的飯菜，吃起來也是非常的美味。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”是高適對董庭蘭的安慰和鼓勵，給他增添了生活的信心和勇氣，讀完感人至深。

在吟誦和學習故事的途中，我也明白了很多道理，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”好男兒當學顏真卿，現在不好好學習，那更待何時呢？鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”和于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”讓我知道困難的時候決不能放棄，要堅持下去，要把真理告訴給人們。

一起領略故事的魅力吧！

詩的魅力作文7

唐朝繁花似錦，唐詩便是一朵不可或缺的奇葩，有着無窮的魅力。

不必説“相顧無相識，長歌懷采薇”中的傷感落寞；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”裏的滿目淒涼；“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”中的懷古傷今；“欲濟無舟楫，端居恥聖明”裏的惆悵無奈。也不必説“令為百夫長，勝作一書生”，楊炯詩作裏的豪情壯志；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，賀知章文字裏的清新亮麗；“海日生殘夜，江春入舊年”，王灣內心的豁達樂觀；“月下飛天鏡，雲生結海樓”，詩仙筆下的唯美浪漫；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，白居易詩作中的勃勃生機。單是邊塞詩作中的遼遠壯闊，就讓人回味無窮。

“大漠孤煙直，長河落日圓。”狼煙孤直，大漠無邊，滾滾長河映照着圓圓落日，景象壯美遼闊。回想詩句，王維原是形單影隻“使至塞上”，似“蓬草”紛飛般孤寂飄零，卻在“入胡天”的當口，見證了大漠的雄渾，由此，一改往昔的落寞，詩人也豁然開朗起來。

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”黃沙漫漫，但吹不散將士們殺敵建功的雄心壯志。朗讀這句詩，我彷彿看見一個意氣風發，身披金甲的將軍，在行軍帳前，立下錚錚誓言；我似乎又看到一羣身經百戰的勇士，在漫漫黃沙裏，巋然不動，蓄勢待發。心堅氣盛，何愁“不破樓蘭”？

“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，玉門關一帶，春風是吹不到的啊！望着眼前這孤城一片得蒼涼之景，邊塞將士不禁湧起濃濃的鄉愁。雖然思鄉情切，但是戍守邊防的責任更為重大，與蒼茫的邊塞相比，更遼遠的是那顆赤誠的心。終為保家衞國，“何須怨”？

……

唐詩，繁花朵朵。瀏覽摘選，我的心靈便在不斷充實豐滿；若要盡情話談，那不知何年何月才能説完。

唐詩啊，你是一朵經久不衰的奇花，任歲月流逝，你仍可彌足留香。

唐詩啊，你是一罈陳年不腐的老酒，雖時光荏苒，你卻愈發醇厚綿長。

詩的魅力作文8

人生曲曲彎彎路，世事重重疊疊山。

詩文奇奇麗麗美，待我認認真真尋。

“花飛花落花滿天，紅顏香斷有誰憐？”我尋到了黛玉；尋到的是：“水中月，鏡中花”的虛幻迷離，尋到了“空若有此花猶葬”的多愁善感；尋到的是“紅顏薄命身何存”的悽苦離殤。

尋得黛玉，吾尋得心愁迷蕩！

“採菊東籬下，悠然見南山”。尋到了元亮。尋到的是“山澤遊樂兒，不傲于山盡”的逍遙自在；尋到的是“具世怎得伊如此，惟此幽菊得我心”的豪邁壯志。“我欲凌雲去，為伊知如何？”陶淵明為我講述田園風情。

尋得元亮，吾又得滿心開懷！

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我尋到了杜甫。尋到的“國破山河在，城春草木深”的荒涼破敗；尋到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機。尋到了“草堂留後世，詩聖著千秋”的美名遠揚！

尋得杜甫，吾再得心曠神怡！

“牀前明月光，疑是地上霜”。我尋到了李白。尋到的是“天子呼來不上船”的豁達怡樂；尋到的是“詩仙一筆美名揚”的眾望所歸。尋到了“大漠邊塞”的靜謐舒適；尋到了“江南山水”的清翠欲滴。

尋得李白，吾仍得豪邁開放。

“有志者，事竟成，百萬秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”蒲松齡告訴我“精誠所至，金石為開；告訴我心懷鴻鵠，俯視天下！”“鞠躬盡瘁，死而後已”諸葛亮告訴我為國奉獻，雖死猶生！告訴我“親賢臣，遠小人”的機敏開明，告訴我“體工隊於為國，死猶安樂的豁達樂觀。

我尋到了……

詩文是中華的代表，是民族的精華，是歷史的優雅唯美，是未來的鋪路基石。我，終於尋到了這詩文的魅力，這是靈魂的陶冶，是心靈的昇華。

人生曲曲連連山，世事清清秀秀水！

詩文優優雅雅美，我已完完整整尋！

詩的魅力作文9

中華上下五千年，有種文字散發着萬丈光芒。它就是古詩，是中國文明的象徵。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚着幾代中國人民的精神力量。那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴説着中國曾經的歷史文化。

步入詩歌的世界，低吟唐朝穿越歲月的訴説，高唱宋詞震撼天地的揮灑。面對挫折與困難，我們要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”永不服輸的勇氣；我們要領悟“不經一番徹骨寒，怎得一番撲鼻香”的樂趣。面對美景，我們要學會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢；體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的淒涼與壯觀。面對國家。我們要有“人不寐，將軍白髮征夫淚”的愛國；折服於范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負……唐詩宋詞以其特有的舞姿翩然於中國人的瞳仁裏。時光荏苒，千帆過盡的滄桑的並沒有刻化出她遲暮的容顏。相反地，在泛着黃褐的底色上，這幀抹不去的風景更顯得流韻四溢，風采依然。

回首現代，古詩早已被大多數人而拋棄，取代的是一首首流行歌曲，在其間的嘈雜混亂中，我們可能會享受到些許的快感，但是對於多數人不理解的古詩愛好者來説，讀一首古詩，如品一杯香茶，其間的陶醉與醇香，是世人難以理解的境界。你可以不知道李白杜甫，但你卻不可以不知道周杰倫，林俊杰……這難道就是中國文化的境遇麼？難道他們就這樣被歷史遺忘了麼？

不！含着淚水，拾起歷史的碎片，拼湊古詩的畫卷。每一首詩，都出自不同詩人之手，這些詩文，飽含着詩人多少的血汗和淚水啊！但是這些詩人，這些古詩是那樣的孤獨，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。它們一直在等待着，等待我們的發現。中國的文化，絕版的文化，我們——來晚了！請你們甦醒吧！再次閃耀吧！請每一個華夏兒女，再次捧起我們的瑰寶！

在歷史長河中沉澱下來的唐詩宋詞，是血，是淚，是火，是水，是對生命的愛，是對中華民族精魂的詮釋。願她長生不老，也願我們揹負着這經歷了五千年傳承下來的責任，奔向跟遠的地方！五千年的瑰寶，永遠的驕傲！

詩的魅力作文10

小時候，媽媽就教我背唐詩，什麼“白日依山盡，黃河入海流”，什麼“慈母手中線，遊子身上衣”等等。每當我背出一首，就能得到媽媽的一個獎勵。從那時起，我就喜歡上了背唐詩。後來隨着上幼兒園，上國小，我背的唐詩也越來越多，漸漸地，我不斷地從唐詩中感受到了無窮的情趣。

唐詩，讓我欣賞到大自然的神韻美麗。“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”，透過雨絲遙望草色，春的印跡朦朦朧朧，更給早春增添朦朧之美。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，看着湖中那隨風搖曳的荷花，一股清涼不禁沁入心脾，真像是入了人間仙境。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，滿山雲錦，如爍彩霞，竟比江南春花還要火紅，還要豔麗！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這冰天雪地的美景，晶瑩剔透，就像一夜之間春風吹來，把待放的梨花吹開。

唐詩，讓我領略了大師們的人格魅力。我愛李白的浪漫飄逸，嚮往他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脱曠達，嚮往他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀豪邁，知道了生活中應淋漓盡致地揮灑內心的真實感受，堅定自己的人生追求。我也愛杜甫的沉鬱凝重，感動於他“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的愛國憂國情感，感動於他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”關心百姓疾苦的胸懷，從而明白了人生道路上不僅有成功榮譽的光環，還應有對時世的關注，對社會的責任。

“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘。”讀書，可以明智，可以修德，可以養性。我沉浸唐詩中，書香瀰漫，伴我成長，我有着一種蠶吃桑葉般的快感，心靈與詩歌共鳴。它們引領着我度過人生道路上的難關，撫慰着我遇到挫折時的創傷，還讓這枯燥乏味的日子化為了五彩多姿的歲月。我愛這不朽的唐詩！

詩的魅力作文11

詩歌是語言的精華，唐詩便是詩中的精品。唐詩分為許多詩派，不同的詩派有着不同的魅力，我最喜歡的幾個詩派讓我一一講述吧!

首先是盛唐時期的浪漫主意詩派，“詩佛”李白是代表人物之一、他的風格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結合起來，移情於物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩風很吸引我。

接着是現實主義詩派，“詩聖”杜甫和“詩魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的詩沉鬱頓挫，都以當時的社會背景、對當時朝廷的腐敗、社會的黑暗給予揭露和批評;白居易寫的詩通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無顧忌。他的詩廣泛反映了中唐社會生活各方面的重大問題。這些詩人的愛國情懷深深地吸引着我。

還有山水田園詩派，“詩佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩人都是這一詩派。風格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬千等特點是我喜歡這個流派的原因之一;對寧靜平和的嚮往這種感情是我喜歡你這個流派的另一個原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

最後是邊塞詩派，這一詩派以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主。這個詩派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。體現了陽剛之美。我喜歡這個詩派的悲壯、格調雄渾等特點。

總而言之，唐詩的魅力相當相當大，不同的詩派有着不同的魅力，唐詩永遠是文學寶庫中的一顆燦爛的明珠!

詩的魅力作文12

“……數風流人物，還看今朝。”“相見時難別亦建，東風無力可花殘……驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”經典詩歌朗誦會上，一首首音韻響起，節奏流暢的詩詞，伴隨着時明時暗的燈光，進入我的耳中。

我並不喜歡詩詞。我總覺得十字開頭的年齡，應該以玩為主，以自由為宗旨。那些詩詞總是令我想起兒時被媽媽強迫着背誦，背不會還要捱打的情景。舞台上的燈光色彩鮮豔，明亮刺眼，惹得我心煩意亂。聽着聽着我閉眼欲睡，迷迷糊糊中聽到主持人擬基説：“下面，由××學校的李老師朗誦《相間歡》。“我鬆了一ロ氣，總算要結束了。“《相見歡》，李煜。”清晰的女聲飄蕩在空氣中。“無言獨上西樓，月如鈎。”這柔和而悽清的聲把我的思結緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞台上暗淡的黃光相融。優美的弦月，讓我的心猛地一顫。此刻，舞台上的燈光緩緩搖曳着。“寞桐深院鎖清秋。”似有一股涼風吹來，台上寂寞的聲音將我引領到清秋時節。我彷彿看到詞人面對桐樹，看着落葉紛飛，神情落寞。李老師在舞台淡色燈光的映照下，背向聽眾，恍惚間，那燈光下的背影，讓我想到了千年前命運多舛的李煜。“剪不斷，理還亂，是離愁。”那剪不斷也理不出頭緒的麻絲，正是詩人的愁思。那如絲如縷的哀愁透過燈光，飄飄漾漾，纏繞着我的心。此刻，舞台上的燈光變得幽暗，似乎月已經隱隱落下。

“別是一般滋味在心頭。”李老師的聲音有哽咽，詞向中的悲涼令我感到心痛，五臟六腑都在顫動。那種離愁，無以訴説。音樂停止，我的目光隨着逐漸亮起的燈光回到舞台上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧，她讀懂了李煜。我有些驚訝，一向不愛讀詩詞的我，竟然心有所動。那一刻，我覺得舞台上的燈光照到了我的心裏。那天，如果沒有看到舞台上時亮時暗的燈光，如果沒有聽到李老師聲情並茂的朗誦，我可能還要經過好長時間才能懂得詩詞的美麗和魅力。

舞台上那時亮時暗的燈光燭照我的心田，讓我愛上祖國的傳統詩詞文化，立志從中漢取更多知識，充實自己。傳統文化就像那一盞盞燈，照亮了我前行的道路。

詩的魅力作文13

近幾年，《中國詩詞大會》可謂是一檔家喻户曉的節目，掀起了全民學習古詩詞的高潮。今年寒假，我也和家人認真地觀看了《中國詩詞大會第四季》，選手們個個滿腹詩書、出口成章，再加上絢麗的舞台、幽遠的配樂，我感覺身心都被陶醉了，讓我充分領略了詩詞的魅力，更加激發了我對古詩詞的熱愛和嚮往。

通過觀看，我認識了很多大詩人呢！比如“詩仙”李白、“詩聖”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等，他們讓我學到了最美的語言，也讓我從詩詞的字裏行間中感受到他們深厚的家國情懷。現在，學習古詩詞已經成為我生活和學習中必不可少的一部分。春天，我會想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；夏天，我會吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；瑟瑟秋風吹起，我會朗誦“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”；冬天，我會背誦“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”。學習遇到困難想退縮時，我會用一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”勉勵自己；與外地姥姥家的小夥伴分別時，我用“海內存知己，天涯若比鄰”安慰她……

每一首古詩詞，詩人都彷彿為我們展開一幅美麗的畫卷，娓娓道來一個動聽的故事，這就是古詩詞的魅力吧！

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，我要向着這個目標努力！加油！

詩的魅力作文14

今年的春節，我們一直呆在家裏。所以，每天看中央電視台的詩詞大會就是我們的“大餐了”。

不知從何時起，我們的生活中金錢變得越來越重要，物質生活越來越好的同時，人們卻變得越來越物質化。人們似乎忘記了詩和遠方，但是也有一羣人，他們在生活閒暇之餘以讀詩、背詩為樂，難道你們不覺得嗎？

中國人的啟蒙教育大多是從學習古詩詞開始的，諸如教人珍愛糧食的“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”，尋求新機遇、新境界的“欲窮千里目，更上一層樓”，教人頑強執着的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”等等。可以説，古詩經歷時代的演繹和歲月的磨礪，更加熠熠生輝，影響着一代又一代人。

而這個詩詞大會，就像是在荒蕪的地上抹染上一層清新。每到晚上，我就特別期待這個節目。看到這些參賽選手一個個淡定自若、信手拈來的樣子，好像他們的大腦就是電腦儲存器，一首首的古詩歌從他們嘴裏飄然而出，很多都是我聽都沒有聽到過的詩詞，深感他們的知識豐富，也感覺他們特別的帥。我最喜歡的節目是攻擂環節的單字飛花令、組合飛花令和超級飛花令比賽項目，比如詩詞中要帶有數字+植物，數字+動物，月份 +季節的內容，他們你來我往，互不服輸，勢均力敵，好詩連連，高潮不斷，讓我情不自禁為他們喝彩。節目中，我特別喜歡點評嘉賓康震老師的看圖猜詩句環節，康老師在現場會作三幅畫，他是現場構思、現場繪製。每幅畫先畫三分會二，再提示一個關鍵字，叫選手去搶猜，而且三幅畫都是有關聯的，猜錯的對方得分，在為選手點讚的同時，也讚歎康老師的繪畫功底紮實。

因為這個節目，很多人們的目光從真人秀節目轉移到了古詩詞身上，也許就是古詩詞的魅力吧。有時，我也會想起幾年前曾經搖頭晃腦背古詩的情形。節目中，有一些七八歲的小 “大神”，他們的詩詞積累真讓我驚歎不已，也許古詩詞很早就在他們的心目中萌下了種子吧。

從這幾期的詩詞大會上，我也看到了自己的不足，以前倒背如流的詩句變成了似曾相識，好多次想給自己下一些學習任務，可是卻沒有堅持下來。

我決定了，在接下來的日子裏，我決定要多學、多背古詩，每週不少於3首古詩，和他們一樣暢遊在詩詞的海洋裏。給自己加油鼓勁吧，我一定行的!

詩的魅力作文15

鄉村，是祖國經濟騰飛的一扇窗;各具特色的鄉村猶如雨後春筍，層出不窮，盡顯獨特魅力，磁石般吸引着人們的眼球。在這你能盡情領略綺麗的田園風光;聆聽大自然的樂音;觸摸時代前進的脈搏;讓你疲憊的身心得到釋放……來吧!朋友，請跟隨我的步伐，一起漫步於如詩如畫的魅力鄉村吧!

您瞧，一幢幢匠心獨運的小洋樓拔地而起，奇花異草裝扮着庭院，一處一景一圖畫。四通八達的道路如絲帶般連接着所有的人家。兩旁的大樹猶如列隊的衞兵，迎接八方來客;鳥兒在樹上引吭高歌;一羣彩蝶在一簇簇不知名的野花野草上翩翩起舞;蜜蜂在花叢中忙碌，醖釀着香甜的蜜;田間是成攏成攏的綠色蔬菜;屋後是成片成片的果園……

清晨，鄉村的帷幕被拉開了。旭日東昇，燦爛的光輝照亮了大地，公雞扯開嗓子“喔喔喔”地叫起來;鴨子陸續“撲嗵”“撲嗵”跳入溪中，盡情嬉戲，梳理着潔白的羽毛;牛羊在山坡上悠閒地咀嚼着鮮嫩的青草，品嚐着口中的美味;小草身上還帶着晶瑩的露珠，微風拂過，小草扭動着婀娜的身姿，露珠滾落到大地母親的懷抱。孩子們揹着書包興奮地走進學校，在知識的海洋中暢遊;年輕人用自己的智慧與勤勞的雙手裝扮着美麗的鄉村，描畫着鄉村的美好未來;老年人住進了幸福公寓，有精通護理、養生的專家悉心照料，他們老有所養，老有所樂，打打太極，扭扭秧歌，唱唱小曲……鄉村奏響了激情四射的樂章。

夜晚，皎潔的月光從銀盤中抖出，撒在鄉間的小路上，與地上的燈火交相輝映，陣陣清風拂過，帶來一股股泥土的清香。聽，廣場舞的音樂奏響了;看，勞動了一天的婦女們舒展着腰枝，跳起了柔美的舞蹈;年輕人的技藝競技紛紛精彩上演;孩子們再也不用擔心沒地方去，沒人輔導功課，“兒童之家”是孩子們快樂的殿堂。在這既有老師輔導，又可以在書海中遨遊，還能根據自己的喜好參加各種有益的活動，增長知識，活躍身心……多姿多彩的生活扮亮了鄉村，譜寫出和諧的樂章。

鄉村的一切是那樣的美不勝收，簡直是一幅精美絕倫的畫卷。朋友，步入這如詩如畫的美麗鄉村，是否讓您流連忘返呢?那就請您留下來，成為我們的一員，與我們攜手共建美麗鄉村，迎接鄉村更美好的未來!