五年級馬的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級馬的作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級馬的作文 篇1

今天爸爸帶我去濮上園，進了的濮上園大門，我們就往騎馬的地方跑，因為爸爸早就答應我讓我騎馬了，我早就等得急不可待了。

到那兒一問價，15元！爸爸問我騎不騎，我説，今天我非騎不可。於是爸爸就和我一起坐上了馬鞍，牽馬的人告訴我們怎樣讓馬走，怎樣讓馬跑，怎樣讓馬拐彎，爸爸學會了，就帶我開始了我們的“長 途跋涉”。

爸爸用鞭子抽了一下馬，馬就飛快地跑了起來，那感覺就象飛起來一樣，終於讓我體會到做女俠的感覺了，不過路不平，馬把我的小屁股都快顛成四瓣了，我急忙讓爸爸停下來，於是我們就讓馬慢慢走 ，走完一圈後，付了錢，我就心滿意足地去別的地方玩了。

同學們，騎馬很好玩喔，希望你們也能找找騎馬的樂趣！

五年級馬的作文 篇2

絲綢之路是古代橫貫中、西亞的通道，它促進了東西方的文化、經濟交流。一隊隊駱駝商隊將我國的冶鐵、養蠶、灌溉等技術帶向西域，將西域的汗血馬、獅子、犀牛等動物帶來我國。其中以汗血馬最為有名。

公元前119年，大宛國境內。

一隊遠道而來的駱駝商隊正在城外等候大宛國國王的召見。其中為首一人，手拿節杖，頭戴冠帽，此人就是博望侯張騫，奉漢武帝之命出使西域。這時，城門緩緩打開，出來一位身穿戎裝的將軍。“哪位是博望侯張騫？”將軍問道。“我就是。”張騫上前一步。將軍下馬行禮，“我代表國王陛下歡迎大漢國使者。”張騫回禮，説：“我代表大漢皇帝向大宛國國王陛下致敬。”將軍還禮後説：“國王陛下要召見您，請隨我來吧。”

到了大殿上，張騫立刻呈上兩個大包裹。打開一看，裏面裝着各色的綾羅綢緞，真是五彩斑斕。接着，他又呈上一個大盒子，裏面有幾隻正在吐絲的蠶蟲，説：“這就是蠶，它們吐出的絲就是絲綢的原料。”

大宛國國王高興得心花怒放，説：“謝謝大漢國如此厚禮，我們只有贈送天馬才能與大漢國的禮物媲美了。”“天馬？”張騫問道，“和普通的馬有什麼不同嗎？大宛國國王含笑不語，命人牽它上殿。只見這馬渾身棗紅、高大健壯、骨架突出、雙耳豎立、威風凜凜。大宛國國王又説：“這馬流得汗像血一樣，又名汗血寶馬，能日行千里。”張騫興致勃勃地問：“可否讓我試駕一下？”“當然可以。”大宛國國王自信地答道。張騫剛跨上馬，那馬便仰天長嘶，四蹄騰空，絕塵而去。它像一陣紅色的旋風，在沙漠裏席捲而過。那嘶嘶的馬鳴聲驚天動地，彷彿在向天昭示，它便是馬中的帝王，沙漠的王者，整個天下歸它所有！

片刻之後，他們降落在眾人面前，那寶馬安靜極了，彷彿剛剛的一幕從未發生。只有寶馬身上那閃光的血紅的汗珠告訴人們它剛才的偉跡。張騫向國王拱手致謝：“好馬！好馬！真乃天馬也！”

汗血馬就這樣傳入了中國，它們在以後的歲月中立下了赫赫戰功，為消滅匈奴做出了重要的貢獻。可以説，張騫功不可沒。

五年級馬的作文 篇3

隨着科技的發展，馬的`作用越來越少，甚至連農村也用上了小轎車。

小馬非常氣憤，它心想：“我要像火車一樣跑得快，能為人們在很多東西，那該有多好！”它説幹就幹！每天在草原上練習跑步，為上學上班的小動物提供幫助，為他們當免費班車。小馬把自己的願望告訴了許多的動物，但有的動物不相信，所以説一些話來侮辱小馬。

小猴説：“你能行嗎？天天睡懶覺的主，會不會三分鐘熱乎勁，第二天又恢復了以前的你。”小松鼠説：“騎在你的背上不就等於騎在一匹發了瘋的馬上，摔壞了你要負責任啊！別誣陷好人！小馬聽了小松鼠和小猴侮辱它的話，傷心地流下了淚。

突然，從遠處來了一個熟悉的聲音，原來是小馬的爸爸，小馬的爸爸對小馬説：“兒子，爸爸老了走不動了，沒法為動物和人類服務了，但爸爸希望你能幫爸爸在臨死前完成這個心願，如果你同意，明天爸爸帶你去草原訓練。”小馬説：“我能幫您完成這個心願，但我也得感謝您，因為一直都是您支持我，所以我一定能完成這個心願”馬爸爸滿意地笑了。第二天7、8點鐘的時候，小馬就跟着爸爸去草原練習體育項目。第一項是跑1000米，可小馬剛跑200米就泄氣了，馬爸爸對小馬説：“遇到這點困難就怕了，這你還是不是個男子漢。一定要堅持，加油啊！”聽了爸爸的0鼓勵，小輕輕鬆鬆地跑完了剩下800米第二項是運木材，從開始的1根到運1000根，還可以多。

小馬對爸爸説：“運10根行不行？”馬爸爸道：“你運10根木材只得和1台電視比，如果就1台電視，就算不用車，1個人也能搬得動，你這樣做不就等於害了馬嗎？”小馬聽了爸爸的分析後，熨得很多木材是20000根。馬爸爸算了一下，20000根木材等於20xx台電視，馬爸爸又驚又喜的對小馬説：“如果你按這樣的訓練再訓練730天，你就可以幫助人類。”真是日月如梭，730天很快就過去了，小馬去了一位農夫家，小馬看到農夫焦急的眼神，便問：“先生，怎麼啦？”農夫説：“我家有二十五萬元，是上次股票掙的錢，我二嬸得了惡性腫瘤，急需用錢，可這二十五萬元有點重，我搬不動，這該怎麼辦啊？”

小馬説：“讓我來吧！”農夫懷疑地説：“就你，能行嗎？”小馬並不理農夫還是一聲不響地把二十五萬元運走了。兩天後，農夫的二哥開車來到農夫家，看到農夫，便對他説：“雖然你二嫂還是死了，但是她救命的錢是你給的，所以我還是得感謝你。我的好弟弟。”農夫很奇怪地問二哥：“我沒給你啊。嗯，我想一想是不是一匹小馬送來的。”二哥説：“對，是一匹小馬送來的。”後來，小馬又幫助他又幫助他，人們從小馬事件裏知道了馬的重要性，所以人們奉馬是最方便的交通工具。森林裏的動物都來了，當年嘲笑它的小松鼠和小猴手捧一封信，信的內容是小馬很快就原諒了它們，動物世界又充滿了歡聲笑語，人們忍痛割愛地把世界上所有的車毀掉了。

從此，人也重視起馬了，像開始對待自己的愛車一樣。

五年級馬的作文 篇4

馬是一種高大的動物，它很普通。但是你們知道嗎？馬還會笑呢！馬的上脣很發達，在它開始笑的時候，會把上脣拉高，露出牙牀。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸的性格，因此凡事能激勵自己積極奮鬥。這種人性格樂觀，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。

我很喜歡馬的那種不服輸的性格，因此，在我家裏，有一張"馬"的立體畫。畫中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無數水花。一盞名燈掛在天空，哦！那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發光。我很喜歡這幅畫，經常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時不小心把它弄倒了，就生氣地對我説："你把它靠在牆上，老倒，我真想把它扔了！"我心疼地説："又沒壞，為什麼扔呀！"説着，我用兩個盒子放在了它的前面。

生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩子，小時候在痛苦之中長大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無法忍受隱身不顯，他們必須表達自己，必須在能表達自己的氛圍中，自由自在地行動。

生活中還有很多關於馬的成語：走馬觀花、五馬分屍、千軍萬馬、天馬行空……

馬雖然是一種離我們很遠的動物，但我還是很喜歡馬。