我最好的老師國小生作文700字

　　第1篇

韓老師是我們的語文課老師。

她是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料之外的舉動。記得是一次語文課，她給我們提出了一個問題，一面引導我們思考，一面用眼神告誡我專心點，我不以為然，依然在走神，果不其然，老師趁我“作案”時，將我逮了個正着，老師指名叫我回答問題，我慢吞吞地站起來，結結巴巴地從嘴裏擠出來了幾個字。見此情景，一旁的同學耐不住性子，好幾次提醒我。老師環視了一下，勃然大怒，厲聲喝道：“有多少個石家樂？”同學們一個個嚇得臉色慘白，直哆嗦，“繼續。”“唉，我説到哪裏了？怎麼忘了。”老師的臉立刻變得鐵青，大聲怒喝着，叫我下課去辦公室。在辦公室裏，韓老師當着其他老師的面向我質問道：“上課時怎麼回事，走神了吧？”我模糊地回答道：“沒，沒有。”我不敢正視老師的眼睛，一個不經意的轉眼，使我看到了窗外的同學們，原來他們為了看好戲，早在外面擠得爆滿了，時不時對我指指點點、説三道四，我懊悔地低下了頭。此時，我的臉比西紅柿還紅，感覺火辣辣的。這麼“光榮”的“辦公室一日遊”我可是破天荒頭一次，使我恨不得找個地縫躲躲。

第二天開始，我變得比以往都積極了，並且不走神了，這一切都應該歸功於韓老師獨特的教學方法，讓我顏面無存實際上是為了讓我明白一個道理：學習要的是全神貫注，不能讓自己的老師睡大覺。這是讓我終生受益的教訓。當然，除了韓老師以外，沒有人明白我的表現為什麼這樣。有好幾次，一些同學忍不住問我：“你那天可是一丁點兒面子也沒有，可是你現在……。”我淡然一笑，看着他們的眼睛，告訴他們：“親者嚴，疏者寬。”

　　第2篇

有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術老師許老師。

許老師長着高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑髮雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。那次許老師送放學路隊時，我和同學們在路隊裏聊天，出學校後，我們聊起了遊戲中的情節。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：聊什麼呢？講給我聽聽。他見我們都不説話了，就説：是聊遊戲嗎？沒關係，要學會放鬆！我也很感興趣，講給我聽聽！我們便把正在聊的遊戲講給許老師聽。他聽後反而非常高興，問我們：你知道那個遊戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎？我只知道是哪一個公司做的.，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影製作等等科學知識。我們都聽的非常認真。有老師和我們關係好，對我們的要求卻一點也不放鬆。有一次召開一個衞生知識講座，那天恰巧輪到許老師當值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀律，只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師，心想：沒關係，許師這麼好，一定不會給我們班扣分的！於是，我們便大大方方的開始説話。沒想到，過一會許老師就過來了，他看見我們在説話，便提醒我們集會時要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學説的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當時非常生氣，認為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。後來，我想起數學老師説過的一句話明白了許老師為什麼要扣我們班的分。

一個幽默的老師一定是個嚴格的老師。一個與學生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。

　　第3篇

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是多麼熟悉的詩句啊！每想到他我就想哭了。我多想我的卞開元老師啊！這是多麼一位好的老師啊！

在冰天動地的冬天裏，我一往既如的來到了學校，因為我今天早上鬧鈴很早就響了，所以我第一個到了學校，剛開班級的門，眼前的一幕令我立刻驚呆了！老師趴在桌子上睡着了，在他的面前推着3騾子的作業本，啊老師為了我們竟然改了一個晚上的作業本，頓時我流下了眼淚，老師真辛苦！可能是我的聲音大了點老師醒來了，我立刻把眼淚擦乾了，老師抬頭一看到我嚇了一跳，然後對我笑了笑和藹的摸了摸我的頭然後對我説：今天早上你看到的事情千萬別告訴其他的同學，聽見沒？我忍着眼淚點了點頭，然後老師叫我把本子發了下去，我照他的意思辦了，當發完時我才發現原來老師是找藉口出去了。我放下了書包然後拿了語文書背了起來，過來大約5分鐘的時候老師敲了敲門我過去打開了門後老師手上拿着一個蛋餅和2杯熱豆漿。然後老師對我笑了笑和藹的説道：拿着啊把這杯豆漿喝了暖暖身子啊！我看了看然後不好意思的接了杯豆漿。然後我坐到了我的座位然後邊喝邊讀書。老師看了看我露出了讚美的目光，我看了也心裏美滋滋的。喝了這杯豆漿後我身體裏不知道哪裏冒出了一股暖流，是身子一下子變的暖和和的。老師吃完了過後然後坐到我的身旁，説道：恩？在背書？真好讓我抽抽吧！説着就把我的書拿走了。我不好意思的背了起來，結果我背對了許多課文，老師對我讚美了一番

這是多麼和藹可親、體貼入微、循循善誘的老師啊！現在老師你在哪裏如果可能真的很想在見你一面。

　　第4篇

最好就是最高級，而最好的老師的定義又是什麼呢？我認為最好的老師應該要想李老師那樣

那是前幾天的事吧！剛從宿舍門口哆哆嗦嗦走出來的我不停的嘀咕着：這天氣真壞，上午還暖和極了，怎麼一會兒就變臉了？因為因為以為天氣熱所以沒帶外套就來吃午飯。老師似乎看透了我的心思，親切的問我：心怡，怎麼沒帶外套來呀？天氣很冷的呀？嚇我一跳，還以為李老師要批評我呢。我便順口回答道：外套放在教室裏。我抬頭看了看老師，老師那神情與平常截然不同，變得十分温柔，十分祥和。不是説老師平時不慈祥，而是他不笑的時候看起來真的很嚴肅。陳星也出來了，顯然她也十分冷。老師略帶生氣：總逞英雄，每天都穿這麼少。聽了老師對我與其他同學的關心，不知怎樣的，心裏暖哄哄的，像喝了一杯熱茶，又像洗了一趟熱水澡。儘管那時天氣很壞還下着小雨。老師的關愛卻像夏日的風。許多人覺得老師像春雨可我認為不是，在炎夏裏吹來了縷縷風，多麼心曠神怡，是一種舒適的感覺，老師的愛就是這種感覺。

從老師開始任教時，我就知道老師不僅是個關心學生的好老師，還是一個負責任的棒老師。

只要凡是老師中午在學校午睡的，她都會帶來一大疊作業來批改。老師怕開燈會影響我們睡覺，就在門縫前改。利用門縫透進來的光不失時機地飛舞着手中的筆。不是改完躺下沒十分鐘就被鬧鐘鬧醒，就是改完後就時間到了，沒得睡了。看着老師成了熊貓老師（因為老師有黑眼圈），我真心痛啊！這軟綿綿的牀誰不想躺下去呢？可就是老師，每每午睡了，還得絞盡腦汁地為我們改作業。

李老師你那高大形象早已定格在我心中，你是我最好的老師！