[優秀]我為自己點贊作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我為自己點贊作文，歡迎閲讀與收藏。

我為自己點贊作文1

那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個個神乎其技的助攻，使我膜拜。

望着電視中職業球員庫裏的魔鬼舟運球，歐文的銷魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動作，在球場上左搖右擺，接着完美投籃，享受陣陣喝彩，於是下定決心，這動作！我要了！

飛跑向那還沐浴着陽光的操場，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步並兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的'動作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球。“啊——”一聲尖鋭的殺豬叫撕裂空氣，原來是我彈跳力不夠，飛到一半，動作都沒做完，就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭。“唉，連老天都笑我愚蠢，那NBA的當家球星做的動作，我怎麼可能作得出來呢？萬一沒弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服於此，一股力量驅使着我把動作一個個分割。反覆練習，但枯燥的動作越發激起我投籃的渴望。可我必須忍，“天將降大任於廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背後，同側步假動作。”一遍又一遍地練習基本功，一次次咬住發紫的嘴脣，一聲聲沉重的喘息，它們都見證我的努力，有朝一日它們也會見證我的成功。

我越過一座座山峯，那沿路的風景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前。

我為自己點贊作文2

歲月悠悠，青春飛揚。青春告訴我即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來。

——題記

天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會有收穫。

摔倒

一個小孩走在路上不小心摔倒了，周圍卻沒有熟悉的面孔，他會忍者疼痛站起來繼續向前走;但突然轉角處有一個熟悉的背影，喔那是媽媽，他會放棄前行，坐在地上嚎啕大哭。

窗外北風呼嘯，雨中夾雜着幾朵雪花，教室中只有我一個人傷心落淚，反思着我考差的`種種原因。但總是不能止住流出的眼淚，希望能得到他人的關心與安慰，但也只能想想。不禁讓我感歎到“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹”。只能沉默在這悲傷的氣氛之中。

站起

前次的失誤讓我有了深刻的體會，再次測驗，我一接到消息就抓緊時間複習。累了，轉頭看到窗外，好感人啊!白雲好似停了下來，觀望我的複習效果;太陽眨着眼睛，為我加油;一陣清爽的風吹了進來，為我擦拭額頭上的汗珠，吹走了我的疲勞。我心想：不到長城非好漢，屈指行程二萬。我更加努力地複習了。

點贊

測驗下來了，再次回頭向窗外望去：一切景物都歡呼起來了，樹葉隨風飄舞着，花叢中飛來了幾隻彩色的蝴蝶，同學們也一擁而上為我歡呼，慶祝。我高呼：“我成功了”。回到家中我給自己做了香噴噴的飯菜。

青春韻華，我失敗了，但是我又成功地站起來了。我不是天才，我沒有百分之一的靈感，但我願付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來;我可以為自己點贊但不可以驕傲自滿。

我為自己點贊作文3

點贊能使人在失望中看見希望；點贊能使能使我們在快樂中成長，而我要為自己點贊。

我和同學來到杭州，那裏可將是為了奪取勝利第一名的決賽現場我來到自己的房間，我想起來媽媽曾告誡我的話：“小心、注意、總結、提高。”爸爸先讓我準備好練習，我把美國橡筋綁好，然後用清水洗淨，再抹上潤滑油，我和爸爸先把它繞了150圈，可是，上天好像就針對我似的，到了120圈就斷了，我頓時想起告誡我老師告誡我的'話：“先把它到150圈再把它放鬆一下“骨頭”在降到150圈。”我馬上拿了備用皮筋，因為時間不等人，我按老師的話做好，開始便開始了練習，我先蹲下來，再深呼吸，我用力一跳，一放。飛機就像一輛橫衝直撞的汽車，往前撞，一會兒往右撞，一會兒往左撞，轉到最後沒有動力時停下來。

到了比賽那一天，老師鼓勵我們説：“讓我們擼起袖子一起幹，為了第一名前進！”我們進入現場，老師用那希望的眼神望着我，一進場，我感受到了緊張的氣氛。我把零件倒出來時馬上開拼，拼完了一件還剩20分鐘，一下子汗從手心裏探出頭來，我着急拿一個掉一個，最後我在自己的鼓勵下拼完了最後一架飛機。比賽正式開始了，我等着“大胖”的到來，他終於來了，我和他一起繞橡筋，我們配合得天衣無縫，老師和爸爸在那裏喊：“加油，加油。”我和對手一起放，到最後不是他飛到水平面了，就是他的降落傘沒打開。這個對手馬馬虎虎地為我打下地基。到了最後，我榮獲第一名。

當我看到胸前的那枚金牌時，我為自己點贊。

我為自己點贊作文4

我，沒有優秀的成績；我，沒有漂亮可愛的面容；我，也沒有文藝、體育方面的特長；甚至沒有一個當官的爸爸。在家裏，父母説懶，什麼事兒都不做。在學校裏，數學老師説我笨，連簡單的家庭作業都會做錯。在班級裏，同學們説我不愛交流……我——什麼都不會做，我——天生就應該被別人瞧不起，我——身上有着天下人所有的`缺點。

政治老師經常對我説：“做人要有志氣，要有信心，要樂觀，要相信自己……”，後來，在深夜裏，我曾多次深深思考，我為什麼如此之差？我這才明白，是自己壓抑了自己，我也有優點，我也與別人一樣，我要為自己點贊。父母説我懶，那我就從小事做起，從點滴做起。老師説我笨，我只不過是粗心，那我就認真一點，仔細一點。在班級裏，同學們説我不愛交流，那我就敞開心扉，大聲地對她們説：“我也愛交流，我也想交流，只不過我們性格不同。”以前，我缺乏自信，我自卑，我甚至害怕別人問我有什麼興趣愛好。今天，有人要是問我，我要大聲地告訴他，我演講很不錯，我也會跳好看的舞蹈，我也不比別人差，他們能做的事情我也能夠做，我也有着自己的優點。既然別人瞧不起我，沒有關係，相信自己，一定能行。

於是，我總想對那些與以前的我類似的同學説：昂起你的頭，相信自己，你並不比別人遜色。真的，能夠在這個世界活着，必定有一份優秀支撐着你。只不過你沒有發現而已，任何人都沒有資格，過早地給你下結論評判你。因為，你還有長長地未來和藴藏在你體內的無限能量。記住，誰也無權輕視你。也許，你的回答並不讓人滿意，但是你有站起來回答的勇氣。試試看，一切都去試試，包括你不抱希望的學習、體育運動、寫作、小發明……儘管別人並不贊同，但是自己要為自己點贊！

我為自己點贊作文5

小時候每當我站在畫室裏，看着同學們揮舞着畫筆快樂地描繪着生活，我真是羨慕地要死，我多麼渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。

可是，當我真正畫起畫時，我才發現，畫畫似乎並沒那麼簡單，我總把圓柱畫成長方體，把明暗交接線的位置找錯。每次我的考級也總是無法成功通過。看着小夥伴們一次又一次獲獎，一次又一次被稱讚，我好想期望能和他們站在同一個舞台上，嚐嚐別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終於有一天，我被媽咪“押”進了“糖果老師”的教室。上課了，我和陌生的.同學開始學習如何畫立體揹包。當我把作業交給老師時，我滿臉通紅，害怕老師狠狠地批我一頓。

“嘉盈同學，請你過來一下。”忽然我最害怕聽見的那句話傳入了我的耳畔。那一刻，彷彿死神前來捉我了，無奈之下，我只好硬着頭皮，邁着沉重的腳步，走到了糖果老師身邊。

可是，糖果老師似乎並沒有要批評我的意思。只是温柔地説：“嘉盈，這幅畫是你的嗎?”説着，她指向了身邊的一幅“四不像”，後來，老師開始耐心教導我，從簡單的立體皮箱開始，握着我的手，一點一點地幫助我，漸漸地我用鉛筆定好了高度，又按比例量出了寬度，輕輕地把邊框連好。把各個口袋“切”出來。就這樣，我慢慢對繪畫產生了興趣，也堅持學習了繪畫。

後來，我學會了畫高腳杯、果粒橙、還有捲心菜，並用這些作品參加了比賽。有一天，糖果老師宣佈：“張嘉盈同學，在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌後，雷鳴般的掌聲在教室裏迴盪。

這一刻，我成功了，我為自己點贊。

我為自己點贊作文6

有些人總是自慚形穢，不敢昂首挺胸，而我不是，我很自信，我常常為自己豎起大拇指，因為我很棒，若不信，就來一起領略的風采吧。

首先，我學習成績優秀，説不上是學神，最少也可以當個學霸，比如語文，我的成績從未低於90分，數學，分數更沒有低於95分過，英語，一直都是100分，當然，這肯定離不開我的刻苦努力，這一張張字跡工整的`卷子，一張張獎狀，都是我靠汗水和努力換來的，你説我能不為自己點贊嗎？

其次，我的記憶力也很強，在我們班，我可是記憶達人，無人能及！有一次，老師佈置了一篇很長的課文，讓全文背誦，我的組長聽了，立刻拿起書背了起來，生怕被我這個組員領先，因為她知道我背書的速度有多快。可沒辦法，她覺得她背完了，可一給老師背，全忘了。我就去找老師背了，很流利地的全文背誦，老師又一次讓我站在講台上，當着全班同學的面，背了一遍，你説我記憶力這麼好，我能不為自己點贊嗎？

最後，我的乒乓球打得好，在學校的選項課中，我選了乒乓球，參加了乒乓球興趣小組，我每天都見縫插針的練，從最初的託球學起，到現在到站在乒乓球枱前應對自如，我付出了多少努力？現在，我已經打敗了班裏的所有女生，你説我乒乓球這麼好，我能不為自己點贊嗎？

朋友，你看我如此優秀，我能不為自己點贊嗎？

我為自己點贊作文7

這道題怎麼還不會？講過幾遍了！

都過了一個小時了，怎麼還沒寫出來？

你再磨蹭，我們就不等你了，先吃午飯了，你做完這道題再吃吧！

唉！曾幾何時，我一看到奧數二字，就手腳發麻，兩眼發黑，不寒而慄，我們全家也是無一倖免，但是這都是我所造成的。有時候，我都自己生悶氣：我為何這樣笨，總是做不好。

一個週六的上午，爸爸媽媽都去買東西了，留我一個人在家寫奧數題。糟糕！媽媽留給我的三道題難度係數竟然是滿星。一星還好説，連蒙帶猜還能猜對幾道，滿星是我想都不敢想的，想讓我獨立完成幾乎不可能。我這一看，果然沒一道題是我會的，我真想把習題冊扔到垃圾桶裏，倒黴！

這時候，我的思緒飄遠了，看到了窗外的一隻小鳥，它正在大風中飛翔，拼命扇動着翅膀，一點兒也不願退縮。我肅然起敬，連小小的鳥兒都可以獨自面對大風大雨，我為什麼不可以堅持呢？俗話説得好沒有風雨就不見彩虹，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。無論是鐵杵磨針的.老婆婆，還是程門立雪的楊時和程頤，他們不都是很有恆心的嗎？所以我重振旗鼓對自己説：加油，陳瑾睿，你行的！

收回思緒，我再回頭看了看那幾道題，我一開始只是被它宂長的題目嚇到了，其實類似的題型，老師好像給我們理過思路，漸漸地有了點兒頭緒的我便在草稿紙上慢慢演算，最終被我解出來了。我趕緊趁熱打鐵寫另外的兩題，其實是換湯不換藥，按照第一道題的思路，問題就都被化解了。

果然，只要有決心，多想多做，不要輕言放棄，多難的題我都可以攻克。

今天，我要為自己點贊！

我為自己點贊作文8

成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時，請為自己點個贊！——題記

“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……

一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的雲彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐着舌頭……

“暑假還佈置這麼難的題，真不知道老師是怎麼想的。”思路枯竭的我，腦袋裏不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這麼想着，我倒覺得輕鬆了。

我揉了揉眼睛，順着小狗的方向看去，成羣結隊的小螞蟻正在忙着搬家，其中的一隻引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大於它的`飯糰。我蹲下身，饒有興趣地觀察着。

只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯糰，兩隻前腳死死抱住飯糰的一角，纖細的後腳用力蹬住地面，中間的兩隻腳飛速地扒拉着。飯糰似乎動了一下，接着就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯糰，來到另一邊，使出渾身解數，可飯糰依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝着目標再次發力……

不知是它的堅韌與執着感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯糰奇蹟般向前挪動了起來……我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯糰，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。

此刻，我的世界，春暖花開……

今天，我要為自己點個贊！

我為自己點贊作文9

我以前一直是一個內向的小姑娘，每次家裏一來人，我就緊張，因為我害怕被要求在別人面前拉二胡。

可老天好像就是要捉弄我，每次家裏來人，我家長就是要叫我表演給客人看。這個時候，如果客人聽見了這句話，我就會拉一首短一點的曲子應付一下;如果客人沒聽見這句話，我就趕緊跑到我房間裏躲着，希望他們不要想起我來。

在老師和家長地不斷鼓勵下，漸漸地，我終於敢在客人面前拉二胡了。不過有個前提，我希望大家仔細聽，不然我會感覺我拉的特別不好，就跑到房間裏不拉了。

通過自己一次次的練習，慢慢地，我不在意客人的看法了，我拉的'好就是拉的好，他們不聽，我拉的依然還是很好。客人不聽?遺憾的是他們，聽不到那麼好聽的曲子，我還真為他們感到可惜呢。有了這個想法，我便更自信地練習下去了。

記得有一次，我本來是要去演出的，都穿好演出服了，先在廣場上等老師。我和朋友們先玩了一會兒，老師才來。可萬萬沒想到，老師居然讓我們每個人拉一遍要演出的曲子!我腿都在抖，心想萬一拉錯了怎麼辦，我忐忑不安。一個個人拉過了，終於到我了。經過了一番自我安慰之後，我慢慢走到中間，熟練的拉了起來，我剛剛的緊張全沒有了，整個人都沉浸在了自己的樂曲聲中。一曲拉完，周圍響起了熱烈的掌聲。我自己都沒想到，原來我這麼厲害!我才發現自己不是內向，而是不自信，只要肯拉，肯練習，我就是最棒的!

只要自信，肯努力，我就是最棒的!我為自己點贊!加油!

我為自己點贊作文10

寒假，看到媽媽正在廚房包餃子，我看着麪皮和餡兒在媽媽手中像變魔術一樣，一會就變出了一個個昂首挺胸的“胖將軍"，很想去搭把手，媽媽同意了。

媽媽先給我做個示範，只見媽媽用左手託着皮，右手拿着勺子挖了一點餡，放在麪皮中央，然後從中間開始擠壓邊上的麪皮，一個胖嘟嘟的餃子就做好了。

我看着媽媽輕輕鬆鬆就完成一個餃子，覺得很容易，便自信的説：“簡單，您就看我的表現吧！”

我學着媽媽的樣子包了起來，可餃子皮兒好像專門跟我作對似的，我包好了左邊，右邊開了口露出餡兒，我把右邊包好，左邊又開裂，包出的餃子不象餃子。我想着：“餃子皮包不住餡兒，還不是因為餡太多，既然是太多的問題，那就把餡兒放少點不就行了嗎？想到這，我重新拿起來一個餃子皮，開始包，少放了點餡，餃子皮對摺，捏了半圈很寬的邊，我終於完成了第一個完美的餃子，但和媽媽的餃子一比，就能知道差距，媽媽的包的個個都是昂首挺胸的“胖將軍”，而我的就像一個個垂頭喪氣的'"小卒”，無奈之下，只好再次求助媽媽，在媽媽的指導下，我的餃子也變得“強壯"起來。

餃子做好了，我和媽媽吃着鮮美的餃子，媽媽朝着我豎起了大拇指，我想起今天的成功，也為自己豎起了大拇指。

我為自己點贊作文11

點贊，使人奮勇拼搏；點贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫是我的強項，對我簡直是小菜一碟。

我東翻西找，材料準備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等。現在，萬事俱備，只欠開動了。

我冥思苦想，眼珠子一轉，計上心來，決定做一隻大螃蟹，我拿起勾線筆畫了個大螃蟹的輪廓，然後一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個一個圍着輪廓貼了起來。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最後用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。

遠遠望去，一隻身穿紅鎧甲的大螃蟹，有着一雙威武的大鉗子，它那兩隻小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門似的嘴還會吐泡泡，可愛極了，它那旁邊的.水草搖搖晃晃，好像在跳舞。

兩個月後把我的佳作帶到學校裏，拿給老師，去參加比賽，後來我得了一等獎，領獎時老師讚歎不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。

點贊，如一縷春風，撫慰心中的傷悲；點贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

我為自己點贊作文12

點贊像一縷陽光，給人温暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。

這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽。可是，那些對手實力並不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的`對手。

我們的對手是實驗國小，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵。”

到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來説：“這一場比賽我們贏定了！你們就看着我們進入決賽吧！”這麼大的口氣，讓我不禁緊張了起來。

一開始，由於我們的隊型太靠前，後方很少人防守。這時，實驗隊拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落後了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵着我們：“沒關係，沒關係，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終於，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最後，我們繼續創造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕於耳。

這一次，我們終於打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收穫了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。

我為自己點贊作文13

人生的旅途很長，在坎坷的道路上，我們總是放大他人的優點，羨慕別人的'成功和輝煌，但卻忽略自己的光彩。

“這是考驗學習成果的最佳時刻。”我在心中默唸。我和對手都摩拳擦掌，手握球拍，全身的注意力都牢牢集中在小小的羽毛球上。激烈的戰火瞬間燃燒：對手輕輕揮動球拍，羽毛球便像子彈般飛向我所在的場地，我往後一跳，身子一斜，用力揮拍，將球往對手的右側打去。沒想到對手知己知彼，向右一轉，球彷彿像彈跳球一般，從網上飛躍而過。我也不甘示弱，拍子輕盈地一揮，來了個挑球。對手倒也靈活，三竄兩竄，退到球飛向的地方，接着拍子用力向下一壓，我大感不妙，是殺球，而且是反手！這讓我不知如何是好，只得讓對方領先一分。

接下來，我又連續輸了幾個球，比分成了8：2。我顯得有些着急，熊熊烈火不斷在心中燃燒：退賽嗎？那努力就白費了，連這點困難都熬不過，豈能成就大事？我下定決心，再拼一拼。

對手看我心不在焉，就蠢蠢欲動，一副志在必得的模樣，對手毛猴似的在場地上左蹦右跳，企圖分散我的注意力，然後退到後場發球。我大步流星奔向前方，突發奇想：不如來個放網，給她個下馬威。我將球拍也一提，只見球跳躍着，飛向網後，對手猝不及防，丈二和尚-摸不着頭腦。我扳回比分，喜悦如潮水般佔滿我的心頭。

先後對手又打了三個殺球，打得我狼狽不堪，甘拜下風，11：4對手贏了比賽。

我為自己點贊，我為迎難而上，不屈不撓的精神點贊！失敗是成功之母，堅持就會成功。

我為自己點贊作文14

“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。”

——題記

我們想選擇我們未來，努力去奮鬥，但這有時也是一個幻想。

那時的我們，週末卻還在為父母報的學習班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通，父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知道我們想要的是什麼，報班也不問我們願不願意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己並不喜歡的課，那時我們連為自己點讚的力量，做自己想做事情的.勇氣都沒有了，都消失的無影無蹤。

現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的我們的未來，現在的我們，剩下的只有作業與輔導班，現在的我們成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，“瘦小的身軀上揹着沉重的書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點讚的力量！

但現在的我們要為自己點贊，至少擁有點讚的力量，擁有點讚的力量，擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已喪失的夢想。

我們為自己點贊，擁有自己的選擇擁有自己的自由，擁有真實的自己！我們要活得有意義，我們要活的精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣。

只是要為自己點個贊。

我為自己點贊作文15

一次次專注防守，一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峯。為此打球。

——題記

那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個個神乎其技的助攻，使我膜拜……

望着電視中職業球員庫裏的魔鬼舟運球，歐文的銷魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的'動作，在球場上左搖右擺，接着完美投籃，享受陣陣喝彩，於是下定決心，這動作！我要了！

飛跑向那還沐浴着陽光的操場，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步並兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球……“啊——”一聲尖鋭的殺豬叫撕裂空氣，原來是我彈跳力不夠，飛到一半，動作都沒做完，就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭。“唉，連老天都笑我愚蠢，那nba的當家球星做的動作，我怎麼可能作得出來呢？萬一沒弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服於此，一股力量驅使着我把動作一個個分割。反覆練習，但枯燥的動作越發激起我投籃的渴望。可我必須忍，“天將降大任於廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背後，同側步假動作……”一遍又一遍地練習基本功，一次次咬住發紫的嘴脣，一聲聲沉重的喘息，它們都見證我的努力，有朝一日它們也會見證我的成功…

我越過一座座山峯，那沿路的風景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前……