為老師點讚的作文300字（精選16篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的為老師點讚的作文300字，希望能夠幫助到大家。

為老師點讚的作文300字 篇1

每個人心目中的老師都不一樣．有的認為是温柔，有的認為是慈祥，有的認為是漂亮。而我心目中的老師是那麼體貼、關心和輔導學生，幫我們將勤補掘．在我的心目中，我認為我們班的班主任樑老師是這樣的人。

我記得有一次，數學老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。於是，邢老師就把她的教師卡借給了李老師。李老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有邢老師的資料的那面蓋着。可是，當她來到我們班的門口時，我們發現了那張卡上有李老師的個人資料。我們就問李老師為什麼那張卡上有邢老師的資料。李老師就一五一十地把整件事説給我們聽，還叫我們不要把這件事説給別人聽。我們答應了邢老師。

還有一次，有幾個同學沒做作業而被老師罵，而邢老師就讓他們放學後到辦公室去慢慢做作業，邢老師親自來輔導他們，留了很長時間才做完。從那以後，他們再也不敢不做作業。

自李老師來教我們後，我們在什麼比賽中都沒有再拿到最後一名。我從心底裏很佩服邢老師。

為老師點讚的作文300字 篇2

有人讚美那無私奉獻、救死扶傷的醫生；有人讚美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍；也有人讚美那不怕髒、不怕累的馬路天使……可是我卻想要讚美我們的班主任——芮老師。

芮老師是我們的語文老師，語文方面，她似乎無所不知，如果我們有什麼不懂的題，她總能幫我們解答，好像沒有什麼題目能把她難倒。芮老師的文采很好，她給我們上課的時候簡直就是出口成章，彷彿所有的好詞佳句她都已經瞭如指掌。

雖然我們的芮老師已經很優秀了，但是她仍然虛心好學，和我們一起學習英語，一起上課。在學習英語的道路上，她和我們一路同行，並肩學習。這學期幾乎每一節英語課都和我們一起聽講。她把自己當成一名學生，上課鈴聲一響，她和同學們一起走進教室，坐在位置上，認真地閲讀英語單詞和課文。課下，老師也會認真完成英語作業，有時候天已經很晚了，還會在手機上練習着單詞。

我們的老師都這麼的虛心好學，我們還有什麼理由偷懶。學習是無止境的，求知是無止境的，我們只有學到更多的知識，才能改變自己的命運。

全班同學在老師的影響下，都非常積極的學習英語，現在的英語成績也提高了許多。

這樣的老師，值得我們為她點贊。

為老師點讚的作文300字 篇3

點贊，難道只是為一些行俠仗義的人、捨己救人的人、樂於助人的人點個贊嗎？那麼，你就錯了。生活中，有許多人值得我們點贊。例如説自己的家人、朋友、老師……哎，説到了老師，我就想到了我們現在的班主任老師。

我們的班主任老師姓巫，教數學，由河濱路國小調來。為什麼點贊呢，請看：

巫老師有一項“特異”功能――神算之術。所謂的神算可不是那種蒙人騙錢的小技倆，而是根據多年的經驗推斷出來的。例如上學期的考試，巫老師推斷了會有5個左右的人不及格。考試成績出來了，結果5個人，一個人不多，一個人也不少。後面還有類似的事情，想打聽，就到我們班來吧。

同時，他也樂於幫助同學。他開設了一個放學後的'免費輔導班，幫助一些成績差的同學提高成績。每天幾乎要忙一個小時。全校的老師都快走光了，可他還在那兒忙。輔導完我們還要輔導他兩個兒子，但是他從來不説累。你説，這種精神誰能不點個贊呢？

我要為這個有“特異”功能又樂於幫助學生的老師點個贊。

為老師點讚的作文300字 篇4

她長得清秀苗條，十分温柔；眼睛分外明亮，像閃爍的星星。她身材苗條，披着長髮。

她性格温順，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什麼苦惱。

她認真為我們講課，講課時總是旁徵博引；她廢寢忘食地為我們批閲作業，改作業時總是一絲不苟。她的課引人入勝，總是那麼風趣、幽默，使我們興味盎然。

她工作認真負責，家訪時，不顧路途遙遠。在我入校不久摔傷之後，她就領着幾個同學來我家看我。

她為了提高我們的成績，不辭勞苦，不惜時間，為的是讓更多的同學升入臨沂一中。

她就是我們的語文老師，永遠最棒的老師，為我們最敬愛的老師點個贊吧！

老師，您辛苦了，您是一位教學經驗豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁，我們如同一朵朵花。在這一年裏，您不僅教我們知識，更教我們做人的道理。

您常常説：千學萬學，學做真人！我們不僅要學知識，還要學做人。

您，無私奉獻着，不辭辛苦，總是為學生着想。

“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……”我感恩我的老師，因為老師助我成長！

為老師點讚的作文300字 篇5

教師是人類靈魂的工程師；他們是果園裏辛勤的園丁；他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是他們的代言詞，他們平凡而又偉大。

老師是我們的再生父母，讓我們從牙牙學語到博學多才，老師點亮了我們，老師成就了我們。回首往日裏與老師相處的一幕又一幕，樁樁件件，歷歷在目。

冬天上學的凌晨，我冒着寒冷，迎着凜冽的寒風，一步一步地晃到學校，心想：這數九寒天的，真是遭罪！可是，每次到校，太陽剛剛探出頭，老師就已經坐在了講台上，帶領學生們齊聲朗讀了，頓時我燒紅了臉。

有時，我碰巧路過老師們的辦公室，他們一絲不苟地批閲着作業，看我們英語老師那蒼白憔悴的臉，一定是很累了吧？我的心頭不禁湧上一陣酸楚。

老師像冬日的臘梅、夏日的荷花那樣吐露芬芳；任他青苔滿地年年不掃，縱他塵煙風過一池萍碎。時間飛逝，花開花落，愛心依舊，奉獻長存。在此，我要為老師由衷的點贊。

為老師點讚的作文300字 篇6

九月，一個成熟的季節，一個收穫的季節，一個感恩的季節。值此一年一度的教師節如期而至，中山國小頓時歡騰起來！

一絲秋風，幾許涼意？可吹拂過來孩子們的問候，卻是格外温暖，格外親切。值此，孩子們還特地組織晨會節目表演——愛要大膽“亮”出來主題活動，獻給親愛的老師們，整個校園洋溢着濃濃的温馨和喜慶！

愛要大膽説出來，愛要勇敢做出來，愛要真誠傳出來。我們班的陳董潔、張吳幽、陳凌多、阮昊鵬四人表演的節目——《雙簧戲：老師為您點贊》經過層層篩選，最終脱穎而出，在教師節這一天為老師和同學們奉獻了一場精彩的演出。

他們的表演，風趣幽默，唯妙唯俏，在嘻哈之中把對老師的感恩之情表現的淋漓盡致。

三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。感謝老師，給我們頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我們成長；感謝老師，給我們指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線……

為老師點讚的作文300字 篇7

聶照鵬老師是我們心中最可愛最帥氣的男老師，雖然教我們時間不長，但深受所有同學的喜愛，別看他身材魁梧高大，可他從不兇我們，在我們心中他就是一位和藹可親的大哥哥。他的英語課總讓我們充滿了好奇、樂趣和期待，因為不僅他製作的幻燈片精美，講課生動精彩，而且善於用心呵護班上每一位同學。如今班上大多數同學的英語成績突飛猛進，人人都能讀、能寫、能説，每當下課我們總期待他的身影再次出現。在平時班級活動時，他總是用的相機關愛着每一位同學，給我們留下了一張張精彩的瞬間。

在聶老師的耐心教導下，我的英語學習不僅成績名列前茅，而且非常快樂開心，感覺無比輕鬆。同時也讓我感覺每天有了不起的進步，讓我對學習有了一個全新的認識。

在不到一年的時間裏，聶老師一直都很耐心地教導着班裏每一位同學。雖然身處兩班，但他從沒有抱怨過一句，而總是微笑着面對我們。

這樣的好老師，我要為他點贊!

為老師點讚的作文300字 篇8

園丁、紅燭、靈魂的工程師，這是人們對教師職業的讚美；太陽底下最光輝的職業，這是跨越時空人們對教師職業的敬語。

我們不多談中國教育史上第一個將畢生精力從事教育的人教育家孔子，他教學生，賢人七人，弟子三千，一生學而不厭，誨人不倦，言傳身教，以身作則，關心學生，教學相長，也不多説古今中外無數偉大的教育家，只説當今教育戰線上湧現出的無數敬業愛崗，忘我奉獻的先進老師，就足以讓我們體會到老師的奉獻。

在學校裏，老師對孩子的關心備至，她們不僅給孩子知識，還有更多的愛心。雖然班上張路豪的成績一直都不是很好，但是隻要他在學習上有一點點進步，語文李老師就會表揚他，鼓勵他，並把他的作文講解給全班同學聽。希望他能夠有更大的進步。每位老師在自己學生身上，閃現地永遠是真誠之光，燃燒地永遠是奉獻之火，頃注地永遠是熱愛信任之情。

感謝您老師，請讓我用真摯的心祝福您，説一聲：老師，您辛苦了！

為老師點讚的作文300字 篇9

我為王老師點贊 我有一位最敬佩的老師，你猜他是誰？他的眉毛很濃，頭髮有些白了，顯得有一絲蒼老，可他講課時總是全神貫注，非常認真。他——就是我們辦公室的王老師。

王老師經常帶病上課。記得11月中旬，王老師説他去合肥出差，一個星期才回來，可後來大家知道了王老師不是出差，而是去看病。為了不讓我們擔心，他才説謊的。不出四天，王老師就回來了，因為他擔心他們班的課程課落後。上課時，王老師總是禁不住咳幾聲，嚴重時，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔心，就請他休息幾天，可他堅持帶病上課。由此看出，劉老師對工作非常負責。

王老師不但對工作負責，他還關愛學生。有一次，冬天，他們班裏的一個學生因為家裏窮，買不起羽絨襖，凍得生病了。他知道後，立刻自己掏錢給學生買了件羽絨襖。

王老師的精神非常值得我們學習。我為他點贊！

為老師點讚的作文300字 篇10

老師是辛勤的園丁，呵護着我們；老師是燈塔，照亮我們前方的路；老師是粉筆，摩擦自己卻把知識傳授給我們。老師，我想為您點贊。

我的班主任——張老師，她高高的鼻樑上面架着一副老花眼鏡，看似慈祥的她，卻十分嚴厲。正是因為她的嚴厲，才有我們班第一的稱號。

記得有次全班同學都寫錯了最後一題，可在考前，張老師還在千叮嚀萬囑咐，我們還是錯了。看到他失望的樣子，我們害怕極了。“叮鈴、叮鈴......”這一響，彷彿世界末日來到了。

我們飛奔到教室，只見張老師黑着臉，眉頭緊鎖，手指放在嘴巴前面，嘴裏不停地喃喃着，那神情分明在説：“你們真的都做錯了嗎？”教室裏靜得連針落到地上的聲音都聽得到。

“砰——”杯子掉在了地上，這一掉，彷彿把我們拉回現實。老師一臉憤怒地看着我們，那眼神分明就是要把我們吃掉。我們都情不自禁地倒吸了一口氣。

我的心怦怦地跳個不停，“這是對你們最後的警告！再錯，就等着受罰吧！”這句話一直在教室裏迴盪，我們謹記於心，怕是永遠也忘不掉了。

從那以後，只要老師講過的題，就再也沒有錯過，老師的嚴厲在別人看來是批評，在我們看來是銘記於心的教誨。

我要為您點贊，張老師，謝謝您！

為老師點讚的作文300字 篇11

誰，最無私，傾其一生為之教育？是老師；誰，最親切，柔聲細語中藴含着諄諄教誨？是老師；誰，最勤勞，每天起早貪黑來到學校？是老師。説到這兒，不得不提到我的老師。我的老師是一個十分通情達理，將學生視如珍寶的一位好老師，她雖從未用言語訴説，但我們卻能從她的一舉一動、一言一行中領略她的認真以及平和，如春風拂面般......

記得有一次，老師的嗓子啞了，咳得很厲害，那弱不禁風的樣子，彷彿一陣風就能把她吹倒似的。上課時，老師扯着喉嚨，喊了一聲“上......課。”老師一出聲我們便聽出了異樣，嘶啞、無力。可就是這聲音在我們每一個人的心裏，卻是那麼鏗鏘有力。

那節課老師堅持給我們上完了課，雖然總是被咳嗽打斷，但課間和往常一樣也有老師有趣的語段，也有老師精彩的講解。我們每一個人都專注地聽着，就連平時上課時最容易開小差、講小話的同學，這會竟然都變得聚精會神。老師看到如此情景，十分欣慰，似乎精神了許多。

我們的老師就是這樣一位做事負責、關愛學生的一位好老師。讓我們為她點贊吧！

為老師點讚的作文300字 篇12

我要給身邊的周老師點贊。最近一場書寫大戰突如其來，打亂了我們的休息，一刻間書寫成了我們的大問題。周老師為了讓我們書寫大大提升，以安靜的心態面對書寫，在班上組成了“書寫小組。”

從此每天都要寫字帖，有一天到了學校突然想起字帖沒有寫，我心想老師説過一個星期檢查一次，沒完成沒關係，我的心裏彷彿到了春天，春姑娘邁着平穩的腳步向我走來，心裏頓時温暖多了。

到了下午周老師開始檢查了別人的字帖，我自認倒黴，老師一定會看我的字帖。一大張字帖沒有寫，我把字帖放在桌子上，寫呀，寫呀，大約十分鐘過去了，我一看媽呀還有這麼多，我利用大課間時間寫，不到二十分鐘就寫完了。這時周老師來了，我趕緊在座位上坐好。周老師走過來問我：“寫完了嗎？”我回答説：“寫完了。”老師説：“不是剛才寫完的吧？”老師有點半信半疑，但還是給了我一次機會。

後來我心裏想：其實周老師什麼都是知道的，給我一個改過自新的機會，下次我一定要不打折扣的按時完成老師佈置的作業。

為老師點讚的作文300字 篇13

濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏十足的鼻子，一張能説會道的嘴巴。她——我們的語文老師陳老師，有温柔的一面，也有嚴肅的一面。首先來講她温柔的一面吧。

老師總是很心疼我們，看到我們受傷了，總是照顧我們；看到我們作業多了，總是儘量減少我們的工作量。她是一個很負責的老師，為了讓我們更好的理解，所講的內容舉了很多例子，使我們不知不覺中學到很多知識。老師批改作業非常仔細認真，能及時叫同學糾正，並説一説錯誤的原因，讓我們加以注意。

當然，陳老師也有板着一張不苟言笑的臉的時候。她對同學們的要求非常嚴格，我是新來的學生，還沒被到老師批評的程度。在一次作業裏，老師佈置的作業很多，一個同學問老師説：“老師生字生詞要不要寫呀？”老師説：“要。”同學説：“能不能不寫啊？因為我們的作業實在太多了。”老師説：“在課堂上不要和我插嘴。”但老師偏偏有一顆豆腐心。老師説：“好吧，生字生詞不用寫。但是，作文要寫到500字以上。”這就是老師温柔的一面和嚴格的一面。

老師您是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的蠟燭。在自己的崗位上默默無聞地奉獻着，我為您點贊！

為老師點讚的作文300字 篇14

吳老師沒來我們班時，我是個不愛學習且十分淘氣的小男孩。二年級時，吳老師來到我們，教我們班語文，也是我們的班主任。

吳老師看上去，非常和藹可親，對我們也是賞罰分明。為了讓我們提高學習興趣，吳老師鼓勱我們多看課外書，在書中尋找學習樂趣，拓寬視野，她告訴我們，知識在於積累，只有讀了大量的書籍才能瞭解學習的意義。也就是從那時起，我就喜歡上了閲讀。每天，老師讓我們帶一本課外書，利用中午的時間，閲讀半小時，回到家後，老師也讓作業做完後，再閲讀半個小時，就連寒假吳老師也讓我們讀三本書，一本是《三國演義》，一本是《王安石傳》，另外一本是沈石溪的動物小説。不僅讀，還讓我們在QQ裏上傳每天的閲讀情況，就是樣，日積月累，我漸漸養成了每天讀書的習慣，媽媽，看到我能靜下心來認真看一本書，開心了。老師看到我的語文成績有所提高，也欣慰了。記得媽媽曾經跟我説過一句話：你很幸運，能遇到像吳老師這樣的好老師，國小的階段的學習，會讓你受用一輩子的，你就好好珍惜吧！是的，有了吳老師，我的學習觀念有所改變，才能變成一個愛學習愛讀書的孩子。所以，今天，我要為我們的吳若舟老師點贊！

為老師點讚的作文300字 篇15

老師如同一杯香濃的奶茶，帶給我們甜蜜；老師如同一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師如現一盞明燈，為我們指明方向，不讓我們走向歧途。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學們立刻坐到了各自的位置上，過道里傳來熟悉的腳步聲。不一會兒，語文老師推門而入，開始了我們的課堂學習。

語文老師長得極其美麗，一對炯炯有神的大眼神，在燈光下顯得格外亮麗。高高的鼻樑下面有一張能説會道的小嘴巴。還有她的耳朵像是順風耳一樣，只要我們在底下竊竊私語，她馬上就能聽到。

老師不僅長得漂亮，而且教學經驗也很豐富，對我們也非常用心。

每當上課的時候，她都把重點寫在黑板上，讓我們銘記於心。想把她所有的知識都傳授給我們，讓我們都變得優秀，這或許是所有老師的心願吧。

如果你要問我：“老師是偉大的嗎？老師值得我們尊敬嗎？”我會毫不猶豫地説：“當然！”

那是一個下雨的夜晚，窗外的小雨淅淅瀝瀝地下着，時間已經不早了，但是老師的辦公室裏還亮着燈，她還在為我們批改作業。

老師像一把火炬，時刻把光明灑向我們。老師，你是偉大的，你值得我們敬佩，我向你致以最崇高的敬意。

為老師點讚的作文300字 篇16

身邊有很多老師，他們的一點細小行為總能表現出對我們的關心，所以我寫此文以表達我對老師的尊敬

又是一節晚自習，班裏的學生都在那裏認真學習，可我由於比較累，晚自習一直犯困，作業也沒心情寫。終於，扛不住了，還是睡着了。因為最近班主任晚自習都不來，我覺得今天也不會來，所以就放心大膽的睡了。

可我的預料錯了，剛睡一會兒，班主任就來了，看到我睡覺，就把我叫醒，然後把我喊了出去，多我説：“總是在等待，你到底在等什麼呢？你知不知道你來學校的目的。“可我在心裏默想：”不就是睡個覺嗎，有什麼好講的，煩死了.”班主任繼續説：“我知道春困秋乏，可就不能堅持嗎.””堅持不了誒，老師.

” 因為睡覺，我和班主任一直在、談到下課，可當時我抱怨老師佔了我的時間，我不就是睡個覺嗎。有必要聊那麼長時間嗎？還搞得我作業都沒寫好。

可是後來想想，班主任因為我的睡覺和我聊了那麼長時間，可見他對我多麼在意

在老師眼中，學生就像他們的孩子一樣，他們會及時指出他們的錯誤，他們一直希望他們變得更好。

為老師點贊。