感受的作文通用（8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

通過這次的軍訓，我終於體會到了苦。剛開始的時候，我的心情既高興又興奮，但是到了後來，我才體會到了軍訓的苦。不過，在軍訓的時候，我也收穫到了許多知識。

在軍訓的`時候，教官讓我們自己起牀，從來不像家裏那樣有和藹可親的媽媽叫我們起牀，起牀之後還得自己疊被子、鋪牀單……幹許多事情，對於我們在家裏當慣了“小公主”“小皇帝”的孩子來説，是一件很難的事。除此之外，我也在那裏學會了怎樣洗碗、梳頭……這些事情在家裏一般都是媽媽給我做的，可是到了那裏，這些事全部都得自己做。

在那裏我過得非常不好，那裏的牀硬得很，而且牀的中間有一條裂縫，晚上睡得特別不舒服。還有一次，天下着雨，教官還讓我們冒雨洗碗，淋得我們渾身上下都濕透了。

明天就要走了，我有點戀戀不捨，通過這次的軍訓，我明白了要獨立生活，不能什麼事都依靠父母，要自己的事情自己做。

感受的作文 篇2

霍姆林斯基曾説：“課外閲讀，用形象的話説，既是思想的大船藉以航行的帆，也是鼓帆前進的風。”

我們要讓這風更加強勁，使帆鼓鼓的，漲漲的，讓自己具有大海般開闊的心胸，天空搬開放的視野！ 俗話説：“讀好書，好讀書，讀書好！”書，很實用，可以幫助我們有效地積累生活和語言材料，引導你不斷的打開習作思路；書，可以提升我們的語言表達能力；書，是一個有情趣，有滋有味，有聲有色的屬於你自己的廣闊天地；書，可以開拓我們作文的思維，提高我們作文的能力，讓大家不斷地享受作文的快樂。書，還可以豐富我們的`世界，開拓我們的視野，讓我們從中獲得一些受益匪淺的道理！ 從國小開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。 在你感到孤獨的時候，為什麼不去與書作伴呢？書，是我們永遠的朋友！最值得信賴的朋友！

感受的作文 篇3

六一兒童節是我們的節日，父母常常陪着我們度過。而他們的節日，我們是否記在心頭？同學們就沒有想過感恩父母嗎？不論父母帶給你的.是貧困還是富貴，是嚴厲還是温柔，但我知道這句話：“這世界上哪個父母不疼愛自己的兒女。”

5月30日清晨，我向往常一樣早早地起牀，站在窗台上看綠色植物，這時電話響了起來：“喂，是誰？”我奇怪地問道，不知道誰會那麼早打電話來。“是溪溪嗎？我是姑父，幫我和包怡潔提前説一聲節日快樂。”

“好的。”説完我就掛電話了。馬上，“爸爸媽媽”這幾個字又浮在了我的心裏，我多麼希望見爸爸媽媽一面，親耳聽見爸爸媽媽對我説節日快樂，就算看不見爸爸媽媽，聽見爸爸媽媽説一聲節日快樂也好呀！老天對我太不公平了！我的眼淚在眼眶裏來回打轉。

突然，電話再次響起：“喂？哪位？”我不耐煩的問道，“女兒，幹嗎那麼兇，嚇死人了。”

“爸爸，是你呀！有什麼事呀！”我興奮地問道，爸爸不慌不忙地説：“女兒，老爸提前給你説個六一兒童節快樂。平時陪你的時間很少，不過我們都牽掛着你，不管遇到什麼挫折都要堅強地面對啊。”爸爸呵呵笑了，而我眼眶卻漸漸地被潤濕了。我感動地哭了，沒有一次是這麼高興的，沒有一次是這麼感動的。

爸爸媽媽給了我們那麼多的愛，我們是不是要知足，不要忘了，在下一次父母的節日來臨時，送給爸爸媽媽一句話：“祝你們節日快樂。”

因為，他們如此忙碌的同時還惦記着我們，陪我們過着這個節日。我們也應該多多關心他們。

感受的作文 篇4

“你的作業怎麼還沒寫完，每天就知道玩電腦，作業也不寫。到時候考高中可怎麼辦呢？你想過沒有啊！”媽媽幾乎每星期都要説一遍這樣的話，也許你覺得她很嘮叨，但我卻知道她的嘮叨是對我的愛。

不信你看我從那些嘮叨中剪下的幾片疏影……

鏡頭一

自從上中學以來，我的成績總是忽高忽低很不穩定，每次星期天回家，我幾乎都在玩，作業都趕到來學校時才寫。每當媽媽發現我沒寫作業的時候，總會不厭其煩的教導我：“學習有多麼重要，現在不學習長大就沒有好工作。”我幾乎每天聽三次，耳朵都聽出繭子來了。但是我從來不和媽媽吵架，因為她很愛我，當她對我嘮叨時我知道她是希望我以後有個好前途，所以我每次都很認真地聽，享受母親對我的愛。

鏡頭二

在家的時候，我總是把屋子整的很亂，每次媽媽都是説：“女孩子家，屋子亂的跟什麼似的，趕快整理一下。”她從不幫我整，每次都是我自己整，我問她為什麼不幫我整，她説自己的事情自己做。我覺得很開心，每次和媽媽談話都很快樂，雖然她很嘮叨但我知道她是愛我的。

鏡頭三

有一次我在走路時，不小心摔倒了，胳膊和腿都流血了。回到家媽媽就説：“胳膊流血你自己忍着，誰讓你這麼着急。”雖然她話中帶刺，而且語氣不好，但我並不埋怨她，她是為了讓我記着傷口的疼，下次注意。我非常感謝媽媽對我的關心和愛。

鏡頭四

媽媽做菜時，總是讓我在旁邊品嚐，問我味道如何。每當她得到我的好評時，她總是很開心。然後在我耳邊不停嘮叨這道菜是如何做的.。她每次總是圍着我説這些東西，我實在受不了，我就回屋待着，吃飯時，她還是不停地講，我都可以背下來啦。但事後我覺得很温暖，媽媽每次都關注我的評論，好像我是大師一樣，我覺得她非常愛我。因為只有母愛才能如此細緻。

我覺得我非常幸福，我有一個或嚴厲或温柔的媽媽。但卻是最關心我，最愛護我，最稱職的好媽媽。媽媽，我愛你！因為你，我很幸福。我希望你能一直陪在我身邊，因為我喜歡你的嘮叨，喜歡你生氣的樣子，因為那是您對我濃濃的愛。

感受的作文 篇5

五月二日，我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。

千山真美啊！從山腳下望上去，真是崇山峻嶺，茂林修竹。看着陡峭的石壁，我們興奮地往上爬去。第一站是無量觀，上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石，觀中花紅柳綠，真是一番春天的景象。千山真險呀！到處是懸崖峭壁，一不小心，就會掉進萬丈深淵。可我和蔣佳男一點兒也不害怕，勇敢地穿過了夾扁石，走過了一線天，來到了天外天。

最想告訴大家的，當然是最吸引人的，最好玩兒的，最令我難忘的鳥語世界了。一進門，我就聽見了一片清脆的鳥的歌聲。有渾身雪白，脖子和頭是紅色的火烈鳥；有色彩鮮豔的黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡；有顏色各異的八哥在向人們問好；還有美麗的孔雀，拖着長長的尾巴，有的在樹上休息，有的在山坡上覓食，真不愧是鳥的世界啊！

鳥語世界裏不僅鳥多，風景也很美。有瀑布，有溪流，還有青青的`山坡。我們來到一條小溪邊，小溪的源頭是一個瀑布，聽見嘩嘩的水流聲，看着飛濺的水花，我真想到水裏去玩兒個痛快呀！可是，我剛要脱鞋，卻發現水裏有一隻死鳥，嚇得我們轉身就跑。剛一回頭，就看見了一個高高的山坡，我們異口同聲地説：“咱們去爬山坡吧！”這個山坡沒有人工修成的台階，而且有很多沙子，所以爬起來很費力，總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹枝，拄着樹枝往上爬。我一溜煙地爬上去了，回頭見蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬，就下去接他。可是下山的時候，收不住腳步，直往下滑，一直衝到山腳下才停住。我們互相攙扶，終於到了最高的地方。

後來，我們買了一些紀念品，高高興興地坐上了回家的汽車。在車上，我們都累得睡在媽媽的腿上了。

五一我玩兒得很開心。

感受的作文 篇6

今天天氣很晴朗，天空萬里無雲，天空一碧如洗。路邊的小草從泥土裏鑽出了腦袋，呼吸着新鮮的空氣；路旁的油菜花也開放了，金黃金黃的像給大地鋪上了一層金子；小鳥在枝頭上唱着迎賓曲，在告訴大家春天來到啦。我們在老師的帶領下排着一條曲折蜿蜒的長龍來到了縣中國小實驗基地。

一到那兒，首先進行了莊嚴的開營儀式。接着我們開始進行燒烤活動。演示給我們看的是一位年輕漂亮的女老師。當她要我們自己動手時，大家一擁而上拿到了羊肉串。站在烤爐前，不久便聞到一陣陣肉香，我的小肚子“咕咕”直叫，嚐嚐還真不錯。燒烤不僅讓我們品嚐了自己的`手藝，而且還鍛鍊了我們的雙手。使我們懂得了只有辛勤的付出才有豐富的收穫。

第二關是運動項目，有好幾種活動。其中讓我覺得最難忘的是走鞦韆橋。當一位帥氣的男老師演示給大家看時，我們都覺得太簡單了，沒什麼難的，可是輪到同學們上的時候，大家都傻了，每一個人都像變了一個人似的，不是站在上面直叫，就是雙腿直髮抖，有一個膽大的：向前走了兩步，一不小心“撲”的一聲摔下了鞦韆橋，落在了下面的防護網裏。那位老師見了，連忙過來給我們講了其中的要領，這下才有同學陸陸續續地走過了鞦韆橋。擋輪到我的時候，心七上八下的跳個不停，心可害怕了，也不知道先抬右腳好還是太左腳踝，不知怎麼辦才好，突然耳邊傳來了老師的關切聲：“不要怕，沉住氣，一步步走。”聽了老師的話，我鼓足勇氣，抬起頭。挺起胸，邁開腿。一步，兩步終於在同學們熱情的掌聲中走過了鞦韆橋。通過這件事使我懂得了遇到困難不要害怕，要有勇氣面對他，克服它。

時間過得真快，伴隨老師集合聲，我們要走了。望着實驗基地，大家都希望下次再來。

感受的作文 篇7

無知的歲月悄悄地過去了，天真已經過去了，我仍然會記得我給了你多少痛苦。

那時，我還不到20歲的表弟在練習騎摩托車。當我四五歲的時候，我請我的表弟帶我一起去。他不能扭曲我，所以他不得不把我帶到摩托車的後座。然而，因為我的表弟是一個新手，他不小心打碎了一大塊別人放在附近的玻璃，他的表弟沒有嚴重受傷。然而，我躺在血泊中，憤怒地哭泣。我的堂兄急忙把我帶到母親身邊。我母親驚呆了，帶我去醫院縫了幾針。我永遠不會忘記，我媽媽的那塊已經滿了，有個媽媽真好！

我父親愛我，甚至有點溺愛我。當我洗碗的時候不小心打碎了碗，我爸爸到處照顧我。第二天，我媽媽問:“為什麼少了一個碗？誰打破的？”我不敢説話，我父親説:我不小心弄壞了它。”多少次，在我父親為我辯護後，他説他不會再為我辯護了，他會讓我有能力承擔責任。然而，當我一再犯錯時，他會毫不猶豫地為我辯護。爸爸，我很高興有你。

媽媽你知道嗎？那天你從醫院回來時，莫名其妙地哭了。我很驚訝。你説我必須努力學習，我的父親是無情的。最後，你對我説，你不能騎自行車，因為你突出的腰。但是我父親沒有接你，而是讓你自己從醫院回來。媽媽，看着你失望而痛苦的表情，我也很難過。事實證明，你真的.像有人説的那樣孤獨了很久。

然而，我親愛的媽媽，不要哭，在眼淚中，讓我們一起選擇堅強。好嗎，媽媽？

就像汶川地震一樣，母親把手機放在嬰兒襁褓中，並説了幾句感人的話:“寶貝，如果你還活着，你必須記住你媽媽愛你。”作為母親最親近的孩子，作為孩子，我們是最幸福的。我很高興有一個愛我的母親，一個温柔的父親和一個聰明善良的哥哥。

哥哥，那天，當你看着漫畫，看到賣火柴的小女孩時，你的小手輕輕地抓着我的裙子，用孩子氣的語氣説:姐姐，我想帶她回家。她沒有鞋子穿。太可憐了。”你知道嗎，那一刻，我心如刀割，原來我一直不認識你，親愛的哥哥，我羨慕你，也羨慕你，我曾經恨過你，原來那麼善良。

我知道父母的愛永遠不會隨着時間的流逝而縮水。我感受到了家人的温暖。

感受的作文 篇8

昔日苦澀的淚水已無法刺痛麻木的心扉。高一的日子，彷彿又回到了往日那欲哭無淚的時候。只知道風在吹，雨在下，太陽在照，日月星辰在變幻。這是自然現象，無法改變的規律。然而，自己的在所踏的星球上卻找不到絲毫轉動的感覺，只是在跳高落下的瞬間隱約感到萬有引力的存在。

昨晚被各種定理搞得暈頭轉向的.我，拖者沉重的書包，步履蹣跚地來到教室，無意中發現：後排的好友因考試失利而被調到有多少粉筆末都能數清的第一排。我們相視然搖頭苦笑，哀歎之餘，心底不免蕩起一抹悲哀。

班裏一些不自強的同學在上課時往往連成一道很好看的風景線，他們的呼嚕聲齊唰唰響噹噹地引來另一些不自強同學的目光。於是，黑板的觀賞者少了，老師依然沉醉如故。

書桌上堆滿了一本本老師們精心挑選的“補品”，我正努力地品嚐着，儘管早已打了許多飽嗝兒;同桌仔細地臨摹着她認為“帥得一塌糊塗”的漫畫人物，後桌的男生百無聊賴地哼着流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武俠小説的氛圍中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩撲克……再環顧四周，認真聽課的，趴着做題的，已經入睡的和將要入睡的，盯着天花板發愣的等等，真是姿態萬千，千奇百怪。難怪老師會發出如此“讚歎”：你們班簡直就是臘像館。

累了轉頭看看窗外，天陰沉了下來，風鼓動着沙塵在籃球場上飛舞，我心中締造出了一個美麗而遙遠的童話，但一切在暴風雨來臨之前就過早地清盤了，畢竟那造夢的日子已經遠去。

拖着只有皮膚連接的散碎骨架，騎上那隻除了鈴鐺不響哪都響的“坐騎”，我慢悠悠地踏上回家的歸程，耳畔迴響着音像店傳來的優美旋律，心底一道道晃來晃去的題目卻不斷地消耗着我的腦細胞，令我頭昏目眩。

回到家中，草草完飯後我坐在了書桌前。面對語文言文閲讀，數學習題訓練，英語閲讀理解，物理，化學，政治，歷史，地理……一本本習題集、作業簿壘成的“鋼鐵長城”，只有拿出孟老夫子的話給自己打氣：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”唉，註定又是一個疲憊之夜。

每天總覺得日子有些渾渾噩噩，卻又不只如何打發時間。無奈中，只有大口地喝着那些所謂的“補品”，偶爾抬頭看看窗外，有的也只是一片的空白……