關於玩具作文彙總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的玩具作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

玩具作文 篇1

開過小差的同學你注意過沒有，我們開小差時的玩具都有些特別？比如一顆橡皮，一個膠帶，甚至書本的角落……都有可能成為我們開小差時的好玩伴。“篤篤篤篤……”媽媽讀作文剛停，寬寬桌上就傳來什麼小東西在桌上彈跳的聲音，那聲音還特別清脆。

我一留意，原來是寬寬見縫插針開小差呢，他的手中正玩弄着什麼。小石子？不可能，他帶這個來幹嗎？小陀螺？也不可能，他不至於帶個玩具來做作業。我按捺不住好奇心，湊上前去看個究竟。哈哈，原來是寬寬利用老媽讀作文的間隙，就地取材，把那筆尾用來控制伸縮筆尖的小按鈕拔下來後，當陀螺在桌上轉呢。我拿過那個小按鈕，也想試試。

我用食指和大拇指捏住小按鈕的'兩邊，朝順時針方向使勁一轉……你准以為轉起來了吧，可是沒有，它倒像是隻動作敏捷的小蟑螂，咕嚕嚕滾下了桌子，不知滾哪去了。我還有一個發現，那些小玩具一到休息時間就失去了它的魅力，不願意再去玩它了。就説剛才那小按鈕吧，我們找回了它之後就乖乖地把它按回了筆尾，因為休息時間到了，我們要下象棋，跳跳棋去嘍！

玩具作文 篇2

我很喜歡玩兒各種各樣的拼裝玩具，我的第一套拼裝玩具，是一艘威風的大戰艦。那時，我還很小，還不會看立體的拼裝圖，媽媽就手把手的教我看圖、拼裝，當一個個零散的大、小零件，在媽媽的幫助下，最終拼成了一艘威風凜凜的大戰艦時，我興奮極了，真的是太漂亮、太神奇了，從此以後，我深深的喜歡上了拼裝這種益智健腦的好玩具。

有一次，媽媽在網上看到了一套非常棒的警局大樓的`拼裝，就給我買了一套。拿回家以後，我一看，太漂亮了，包裝盒上印着，這套警局裏，有主樓、副樓、飛機、各種警車，我摟着媽媽親了又親，謝過媽媽後，就急不可待的拆開包裝。哇，好多包零件呀，我按照媽媽教我的方法，找來了幾個盒子，把全部的零件按厚、薄、大、小、形狀和顏色進行了分類彙總，放在一個個的小盒子裏，再按照圖紙要求從第一步開始拼裝。

我在拼的時候，有時也會犯一些小馬虎，把零件的顏色看錯，有時會因一些特別小的零件找不到而心急，總想讓媽媽幫我找，媽媽説我太不耐心，讓我自己仔細找。在我拼的時候，我感覺剛開始是最難的，就是打地基。因為剛開始是在一個很大的板子上安裝零件，大板子上排列着整整齊齊的突起圓點，密密麻麻的，我要數圖紙上的點，來安裝零件蓋樓，

不過，學了乘法以後，數點兒就變的簡單了很多，能很快數對並安裝正確。我每天寫完作業以後，都要拼上一個小時，總想快一點兒拼好，看一看拼出來的警局，到底是生活中的警局一不一樣，有什麼區別。

經過幾天的努力，我終於把警局給拼好了，拼出來的警局大樓，和現實生活中的警局完全不一樣，可比生活中的警局漂亮、威風多了，有非常全面的裝備，樓上還有直升飛機升降台，可以升降直升飛機，有各種警車。我心裏在想，要是現實生活中的警局，也像我拼出的警局一樣漂亮、裝備完善、齊全，那該多好呀，警察叔叔們是不是就可以多抓更多的壞蛋了呢？

看着自己親手拼裝成的模型成品，我非常開心，左看看、右瞧瞧，媽媽也很為我高興，和我一起分享我的快樂。現在我的家裏，有各種大型的、小型的拼裝很多很多種，大型的有三國城、警局、戰艦、農場等，小型的有海盜船、汽車等。看着一件件精美的拼裝，享受着自己的勞動成果，拼裝讓我學會了立體看圖，讓我能夠耐心做事兒，讓我享受到了快樂，我真的非常喜歡玩兒拼裝玩具。

玩具作文 篇3

最近，班上興起一種玩具，那就是魔方。看着其他同學玩着十分溜的樣子，我的心也癢癢的。

回到家，我便興致勃勃地打開了網頁，搜索“魔方”。經過篩選，我選中了一個三階魔方的視屏教程。

這個教程一共有七步，前五步都挺簡單的，理解能力強的一學就會。到了第六步，就開始記比較長的方程了。我反覆看了兩遍，還是沒有記住。我就在想，有沒有比較簡單的方法呢？想着想着，我就編了一個故事：“一個小朋友，在考試考砸了之後，回到家。他的媽媽要打他，這時，爸爸來了，他的爸爸進行調解，媽媽就回廚房做飯，小朋友就回卧室寫作業，爸爸也回了自己的房間。”根據這樣形象又好玩的故事，我很快便記住了這個公式。

終於學會了還原魔方，我高興不已，對魔方的認識也在加深。發現魔方是一種益智的`玩具，不僅可以鍛鍊手指的靈活，增加眼睛的反應速度，而且還可以使大腦變得更加活躍。於是，在這個週末，我幾乎每隔十分鐘就玩一次魔方。怎麼樣，聽了我的講解，你是不是也心動了呢，那就趕快玩起來吧！

這一次玩魔方，讓我懂得了一個道理：“學一樣東西，靠的並不是死記硬背，把它想象成自己喜歡做的一件事，這樣，你才能學好這樣東西。”

玩具作文 篇4

我最喜歡的玩具是我家的恐龍玩具，這些恐龍玩具是我得了獎狀後，爸爸獎勵我的。

我的恐龍玩具中有一個是暴龍，它身體巨大，從頭到尾大約有將近30釐米。它張着血盆大口，露出了裏面刀一樣鋒利的牙齒，它的兩個前腿非常小，縮在巨大的胸脯上，看上去很不協調。但是他的後腿非常巨大，一塊塊肌肉凸起來顯得特別強壯有力。它還有一條巨大的尾巴，直直的伸向後方，像一把鋒利的寶劍一樣。它的整個身體都是綠色的'，這可以讓它隱蔽在許多綠色植物之間，不被獵物發現。另外還有劍龍、棘龍、異特龍和三角龍。它們組成了我的恐龍部隊。

我很喜歡這些恐龍，經常出去玩都帶着它們。今年暑假的時候，我帶着我的兩隻三角龍和我的好朋友一起到三亞玩兒。回來的時候，我們在機場玩讓恐龍學跳高和空中翻身的遊戲。我們把恐龍一次次拋起來，越拋越高。突然，我的好朋友把一隻藍色的三角龍拋得太高了，結果他在空中翻了個身以後，落在了一個高高的架子上。我們倆着急的找人來幫忙，但是大家都沒有辦法。我非常想把它拿下來，但是隻能看着它在高高的架子上也看着我們。我們對視了很久，我覺得它就像一隻真正的小恐龍一樣，正着急的想下來，但是卻怎麼也下不來，我心裏難過極了。快要登機了，我們再也沒有辦法了，我意識到，我可能再也不會見到它了，只好一邊看着它，一邊揮着手大聲説再見。它就像也在和我們説再見一樣，還是剛才的姿勢躺在那個高高的架子上。

這件事已經過去了好幾個月了，每當我玩起其他的恐龍時，總會想起那隻藍色的三角龍，不知道它還好好的睡在三亞的機場，還是已經被別的人撿走了，我真的很想念它。

玩具作文 篇5

新學期開始了，我要告別玩具。唉呀，與它們説Bey——bey，我真是捨不得！可是沒辦法，誰讓我是國小生呢……

沒有了玩具基地，當然不好受！在我的'強烈要求下，我留了幾個心愛的。因為完成作業以後，我還可以與它們親熱親熱，説説話。

它們是我的好朋友，是陪我一起長大的。我對媽媽説，那些沒壞的玩具送給小弟弟、小妹妹，讓它們有個家，讓弟弟妹妹們多陪陪它們。這樣，我就很高興了！

玩具作文 篇6

一家玩具店中忽然發起了一陣爭吵，“我最有用！”“我才最有用！”，事情的起因是這樣的……

玩具店裏有着各色各樣的玩具：有多功能機器人，有會各種才藝的小娃娃，有會講故事的哆來A夢等等，原來玩具們正在選拔——最有用的玩具，只見一位機器人拼裝成了汽車，發着一條強烈的紅外線説道：“當然是我最厲害了，我不僅會變成小汽車開來開去，還會變成一把噴水的槍“嗶嗶”的發射。”哆+來A夢反駁到：“哼，有什麼厲害的，只會變成欺負人的東西，看我多好，會講故事，什麼，《白雪公主》，《灰姑娘》我都會講，直到小朋友們睡着還會自動停下來。”“真是小朋友們的喜愛，媽媽的信賴！”哆來A夢誇張的做起來了廣告詞。把在被吵得起來的店主的女兒——莎莎給逗的“噗哧”一下笑了，但她又警惕的矇住了嘴巴，生怕被玩具們給發現，她可不想錯過這精彩的畫面，便又睜着好奇的'大眼睛偷偷地盯住玩具們看了起來。

玩具們還渾然不知，便又繼續吵了起來，一個小娃娃不客氣的接上了哆來A夢的話：“切，還沒我厲害，我這麼漂亮，衣服金光閃閃的，鞋子亮晶晶的，而且還會跳拉丁。倫巴，會彈古箏：荷塘月色，會唱最炫民族風月亮之上等等，説完，便表演了起來，莎莎驚訝極了，悄悄的説：“這娃娃可真不錯，下次一定要讓爸爸給我一個。”越來越多的玩具們吵了起來，一個説那個不好，一個説這個不好。這時，一位芭比娃娃老師走過來阻止了爭吵，她説：“孩子們，不要吵了，每個人都有自己的長處和短處，尺有所長，寸有所短，大家應該取長補短才行！”

這場爭吵就這樣被教師阻止了，莎莎也懂得了這個道理，便打着哈欠睡覺去了。

玩具作文 篇7

在姐姐家裏，我在客廳的桌子下面看見了一個玩具琴。

我拿起來一看就很想玩，可是摁了半天，幾乎一下都沒響。我上下看了一會，結果發現開關沒開，我開了開關，真的響了起來。

琴上有五個琴鍵，分別是1、2、3、4、5。我彈了一首曲子，叫《大雨和小雨》。彈得好聽的不能再好聽。

旁邊有一個鍵，是功能鍵。摁一下功能鍵，就會響一聲，這時，你再摁1、2、3、4、5這幾個鍵就不是正常的發音了。這幾個鍵上畫着小動物，1上畫着小鳥，2上畫着猴子，3上畫着小蜜蜂，4上畫着青蛙，5上畫着大象。他們的顏色也不同，1是紅色，2是橙色。3是黃色，4是綠色，5是藍色。你只要摁一下任意一個鍵，就會先説顏色，再説它是什麼動物，再放它的叫聲，最後放和這個動物有關的`兒歌。

姐姐家的玩具琴真好玩！

玩具作文 篇8

説起玩具，每個人應該都有很多好故事。男孩子喜歡玩具槍的居多，女孩子喜歡洋娃娃的居多，而我卻截然不同，我最喜歡的玩具要數拼搭積木了。

在我很小的時候，媽媽給我買了很多玩具，其中，我最感興趣的就是簡易塑料積木了，我搭出來的東西可是栩栩如生。年齡再大一點，媽媽就買難度更大一些的積木給我拼。儘管這次拼圖細小繁雜，但我還是可以很快地將它拼出來。

現在，我總會聽媽媽提起我小時候，她總用積木治我的壞脾氣的事。當時，我只要一發脾氣，她就會拿一盆積木給我，我立馬破涕為笑，專注地拼起來，甚至達到廢寢忘食的地步。於是，她就在我二年級的時候，給我報了機器人班，裏面不僅涉及了基礎的拼搭，還融入了電腦編程，使我拼搭出的作品被賦予了生命。我現在可以拼出會動的塔吊、可調節式跑步機、可避障小車……許多活靈活現的東西。

如今，我的玩具並不是普通意義上的玩具了，它已經有了一種新的定義。我要用它們描畫美好宏偉的藍圖。未來，我的.玩具將會是我一筆一畫勾勒出的高樓大廈，會是錯落有致的橋樑，會是我精心設計的機器人。終有一天，它們都將變成現實。

玩具已經成為我生活中的一部分了，它伴隨我健康成長，與我同行。