精選與老師為友作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的與老師為友作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與老師為友作文 篇1

老師，我們學生最尊敬的一個人；老師和我們只是師生之間的關係嗎？不，不是隻有師生關係，還有一種密切的關係——朋友關係！今天，就讓我們與老師交個朋友——馬老師為友！

數學老師是一名大學，他剛剛畢業就到這兒來教學，他教兩個班而其中一個就是我們“七年級二班”。難道這不是緣份嗎？所以我想與您做個朋友。

數學老師注重“因材施教”，上課時，他像一位嚴師，用那嚴厲的目光“掃射”，但下課之後，他卻和我們一樣，好像他也沒有比我們大一樣，和我們一起玩耍，不知不覺成為了我們其中的一員。

數學老師，讓我們來作朋友吧！上課時，你是老師，我是學生；下課後，你我如“同齡”兄弟，情同手足，好嗎？

我不僅想和數學老師成為朋友，還想和語文老師成為朋友！

我們班可真有福氣呀！不僅有一位通情達理的數學老師，而且，還有一位和藹可親的'語文老師呢！

我們的語文老師姓王為麗，她和藹可親，管理班級就好像管理家事一樣，一絲不苟。

上課時，老師講題時非常有耐心，好像在為自己的孩子講一樣，直到你會了為止。

下課後，老師就靜靜的在那裏批作業，有時我們去問題，她都會抽出時間，為我們一一解答，有誰不希望有這樣一位朋友呢？突然，我也希望有這樣一位朋友，而且，我不只想和一位老師交朋友，還想和全校的老師，在師生橋樑的基礎上修建友誼之橋。

老師像一根蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；老師像一位辛勤的園丁，用汗水養育祖國的花朵。有誰不願與這蠟燭，與這辛勤的園丁為友呢？又有誰不願意與老師為友呢？

與老師為友作文 篇2

很多像我這個年齡的同學，都會感覺老師很嚴厲，其實老師也有温柔可愛的一面，我身邊就有極為這樣的老師比如：秦老師、劉老師、王娟老師。接下來，我就給大家説一下我又像大灰狼又像小綿羊的.秦老師吧！

其實，我一開始也有點害怕她，但越和她相處我就感覺：哎，這個老師真好，和表面的他完全不同啊！當回家那些小夥伴在討論老師時，我完全可以自豪地説：“我的老師都是星級教師，尤其是我的數學老師，你們老師，根本和她沒有可比性。”當那些小夥伴聽了我這些話時，都想反駁我，可他們説不出啦，就扭頭走掉了。哼，我在心裏想：就算全世界的小夥伴都不和我玩，那我還是有一個知心朋友，那就是我的——秦老師。

現在，我和他的關係越來越好，因為我當了小組長，所以我就有時間和她相處，談一些學習的內容，上課我也會很“放肆”！經常在老師説事時，扯上另一個話題，我之所以那麼肆無忌憚，是因為我真正把她當作一個知己，我有許多祕密都會告訴秦老師，因為朋友之間不就是沒有祕密的嗎？不就是因為能和諧相處才成為“朋友”嗎？朋友之間不都是向對方訴説自己的煩惱嗎？自己的心事嗎？

老師就像我的們的父母，老師所作的一些都是為了我們好。哈哈，我有這樣的一個朋友老師你們羨慕吧！

與老師為友作文 篇3

同學們，遇到這類作文題目，你們寫的大概都是與書為友之類的吧！可你們有沒有想過，與老師也能成為朋友呢？

不知道同學們有沒有發現，每次習作比賽時，老師總會給寫的較好的'同學點評，改好後拿去參賽。在點評時，她總會像朋友談心時的那種語氣給你點評，令你很容易就記在心裏。容易理解。

每次哪位同學犯了錯誤，課後批評時，她從來不會很嚴肅地批評你，而是笑着或是用朋友勸告般的語氣教導你。

每次課後有同學提問時，她從不會一臉嚴肅的神情，而是笑着像朋友聊天般地替你解答，令你感到十分輕鬆愉快。

記得一位教過我們一至三年級的語文老師紀老師。現在六年級了，轉眼見過了三年了，我們也總會抽空去看看她。每次見她，都會不經意聊起天來。學得怎麼樣？天氣冷了，要多穿衣服……這些一直都是我們聊的話題，一聊起來，就像相隔多年的朋友再次見面一樣，無話不説。

每個老師，上課時總會面帶微笑，不時還會説一些逗學生笑的話，提高上課嚴肅莊重的氣氛。這，不就像，朋友不開心時，逗朋友開心一樣嗎？

同學們，老師也可以成為我們的朋友，只要細心觀察，老師也有很多與朋友相似的地方。同學們，讓我們與老師交朋友吧！