實用的國小生的作文600字44篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國小生的作文600字，希望能夠幫助到大家。

國小生的作文600字 篇1

當時間飛逝，世界也變得日新月異，在科技迅速發展的今天，我們是否忘了停下腳步，細心觀察身邊的美？

——題記

美不只是絢爛華貴、多姿多彩，而很多時候我們會發現，簡單也是一種美。

看着眼前蓬勃生長的嫩嫩青草，它用它並不強壯的身軀頂着一顆顆露珠，是否也令人心悦？嗅着不遠處野花散發的幽香，誰能想到，那小小的、一簇簇的不知名的花兒竟也能給人如此芬芳，是否也令人神怡？文人詩人們為什麼總是喜歡描述一些看似普通的不能再普通的東西呢？那是因為，正是那些簡單的、普通的東西交織在一起，才構成了我們身邊的美。

美不只是表面的，給人以視覺享受的美，其價值，更深深體現在內在、在人們的舉手投足之間。

在一個學生食堂內，沒有老師的`看管，可隊伍依然有序的進行着，沒有人喧譁吵鬧，也沒有人蠢蠢欲動，即使是看到自己所喜愛的飯菜快要被打光時，也沒有同學為之所動，這是一種多麼有秩序的美啊！而美的價值，就在同學們的舉手投足中深深體現出來了。

有一個男孩拿着一杯牛奶正匆匆趕去學校，卻在路上無意撞到了一位阿姨，牛奶也潑了對方一身，學生連連道歉，誰知阿姨並無責怪之意，而是拿出紙巾，輕輕地把自己衣服表面的一些牛奶擦乾淨，然後微笑道，“沒事，你快去學校吧，遲到了可不好哦。”便揮手與男孩告別再離開。男孩的禮貌致歉、阿姨的微笑與寬容成了那條大街上最美最美的風景。

對於身邊的美，我們總習慣於等待，卻不曾去尋找，當你處於繁華都市的喧囂中，別忘了靜下心來，也許只是一個轉身，就能發現讓我們驚歎的美麗。

其實身邊的美一直都在，只是我們是否有一雙發現美的眼睛？

國小生的作文600字 篇2

早上，我接到一個語音通知，今天下午兩點鐘我的國小同學會在郊區新開的同學聚會廳聚會，我可一定要去！ 下午一點半，我的電子小祕書“聰聰”提醒了我，並幫我換上整潔的衣服，我駕駛着我的研究成果——飛行器飛向了郊區的同學聚會廳。 這是一座淺綠色的摩天大樓，總共1000層，抬頭仰望能看見5個閃閃發光的大字：同學聚會廳。這座樓剛建成不久，是專為多年不見的同學建的，不過我還沒進去過。

我的腳剛邁進廳門一步，一位笑容滿面的機器人服務員便朝我走來，他向我熱情地介紹這裏的情況。我還從他那裏得知，這裏的包間全是自然環境，有冰天雪地的、繁星滿天的、春暖花開的、落葉紛紛的、依山傍水的、鳥語花香的……他還告訴我我們的房間在541層的百花爭豔房。

站在旋轉器上一旋，我便來到了541層的百花爭豔房，當我急切的推開門想尋找兒時的玩伴時，卻立即被一雙温暖的手捂住了眼睛，同時一股花的清香調皮地鑽進了我的`鼻孔，“好香啊！”我説道。“猜猜我是誰？”一個甜美的聲音説道。哈哈，這不是我們在國小時經常玩的遊戲嗎？嘿嘿，對付這個我可有一招，“丟東西拉！”我故意大喊，她忙鬆開了手，這才反應過來，笑着説：“竟然還用小時候那一招。”我笑了笑，對她開始了一番打量，可怎麼也猜不出這究竟是誰。她又説：“科學家也有不知道的事情哦，我姓宋”“宋婧”哈，她那雙大眼睛一點也沒變哪！ 大約過了5分鐘，大家都到齊了，那個熱鬧勁就別提了，大家像剛認識一樣，一會兒向大家介紹自己，一會兒擁抱，一會兒握手，還有人互贈紀念品。

趁大家不注意，我拿出祕密武器——時空穿梭鏡，把時間調到20年前，他們小時候的樣子就一一出現了，看着他們小時候的樣子，我不禁“哈”地笑出了聲，這一笑，我醒了，原來是一場夢。

國小生的作文600字 篇3

國家有主任，機關有主任，局裏有主任，同樣，班裏都有班主任，尤其是我們這些大學校，班班都有班主任。

我希望班主任是個比較幽默的人，比較和藹可親的人，比較善解人意。不會像有些班主任只知道分數，而不是鼓勵後進生，班主任要對後進生有所關心，對進步生有所獎勵，對優等生有所鼓勵。

我希望班主任講課時幽默些，不要死邦邦的板着個臉，那多不好看呀！如果有學生犯了錯誤，班主任也不能不問青紅皂白就把學生吵一頓或是打一頓，那樣會給學生造成很大的影響，而且還會破壞了你在學生心目中的形象，有損老師的尊嚴和麪子。

我希望班主任能體諒一下學生。如果學生沒本子了，他又沒錢，班主任就應借給錢給學生買本子。如果學生沒完成作業，班主任也不能不分青紅皂白就吵學生，罵學生。

我希望班主任儘量不要遲到。在學生生病時，班主任要給予學生盡大的安慰，或是儘快和家長聯繫。班主任也不要為了自己班學習好，讓學生一天都做題，否則，這樣會搞壞學生的眼睛。班主任，也不要太擔心自己班的學生了，太過於用心，從而把自己累壞了，班主任要對自己的`學生有信心。這樣，自己的班級才會是最好的。

我希望班主任能對每個學生負責，如果班主任對好學生的態度很好，什麼好事都讓好學生佔，而卻對差學生的態度很差，什麼活都讓差學生做，那樣，學生會覺得你這個班主任不負責任，對學生不公平。久而久之，誰也不願意讓你當自己的班主任了。

總之，我説了這麼多，就是希望班主任對學生不要偏心，不要有私心。這樣，你才會成為人人愛慕的好班主任。

國小生的作文600字 篇4

也不知從何時起 當身邊的每朵美德的浪花的激起，換來的只有鄙夷的目光，與無盡的流言飛語。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的標杆。

他，總被誤認為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來人往的街道。從有記憶開始，就聽着掃把的擦——擦聲。開始天的學習與生活。他數十年如日地清掃着眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無知的孩子，也聽着掃把掃地的聲音，心中開出朵朵美德的浪花。然而，不變的只是他那頂深藍的破布帽子，還 有愈發佝僂的後背。

天到晚，他總是低着頭，默默地徘徊於這條必經之路，只洗得發白的帆布破垃圾袋，時而鼓，時而癟。總是聽見有人這樣的議論：“這個老頭簡直不是瘋子就是傻子，在這裏白白掃了30幾年的地，又沒掙到分錢，也不知道整天腦子裏在想些什麼！”説罷，挑釁地把手裏的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經被他聽到了。然而他只是回過頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那裏。等到那幾個人訕訕的走開後，他卻拖着袋子走過去，撿起地上的包裝袋，繼續向前掃去。

無妻無子的他或許早已習慣了孤獨，他僅靠的政府那點微不足道的撫卹金過着日子。生活的困頓摧殘了這顆本來就無助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做着自己力所能及的`小事。

老伯如今已經離開了這漠然的塵世了帶着那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最後句話是：“那條路現在乾淨了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標杆定會流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。

美德如細雨般的滋潤着人生每寸純淨的之土，洗灌着每朵善良之花。可我們去總是用從世俗中衍生出的虛偽的表情來掩飾心靈深處的感動。那些平凡的人依然付出着善意，不求回報，他們才是感化時間的美德天使。

國小生的作文600字 篇5

我的寒假生活馬上就要過去了，真令人依依不捨。看，它是一個多麼豐富多彩的假期啊，把它比喻成什麼呢，它像七色的彩虹，像多變的雲朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛。這麼好的我的寒假生活生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！

我的我的寒假生活生活之一：學習。假期生活中，學習是必不可少的，這樣可以讓你鞏固以前的知識還可以提前預習一下以後將要學的部分。學就要學得好，不要三心二意邊玩邊學。我每天都有大於4小時的學習時間。當然我也會有幾小時的運動時間，出去走走多多活動一下，鍛鍊一下身體。有時我看一些課外書，擴大知識面，當然是電腦類的，因為我很喜歡電腦，千萬不要使視力下降。我的假期生活之二：體育運動。多做些體育運動是有個健康身體的保障。每個人都應該有個自己最喜歡的體育項目，我最喜歡的就是滑冰和打羽毛球。滑冰這項體育運動説起來很簡單，可是你真正地來到冰場上可就不一樣了！這可不是你想象中的那麼簡單那麼容易。當然站起來是很簡單的，但你滑一圈下來就是很難的。因為我花了很長一段時間了，技術也還可以現在摔跤這詞對我是很陌生了。羽毛球大家是誰都會，學習學累了想放鬆一下你就可以打會兒球，它可以在你疲勞之際讓你輕鬆一下。我的我的寒假生活生活之三：電腦。

電腦的奇妙真是很難用語言表達出來。你知道嗎？一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦遊戲，進行一個個驚險刺激的探險；你可以用它接髮網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的`歡樂；你還可以用它上網，享受網上衝浪的樂趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多麼迅速，現代人類的步伐是多麼有力。

這就是我的我的寒假生活，我多姿多彩的我的寒假生活。它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！

國小生的作文600字 篇6

今年的“六一”我真快樂。

媽媽説：“今天，我們去肯德基去吃飯。”我聽了，欣喜若狂。到中午，我催媽媽快點，媽媽就帶我去肯德基了。

一推開門，香氣撲鼻。我看見有些外國人也來了，他們在吃薯條、漢堡、甜筒……我的口水都流到衣服上了，真想馬上吃上一口。我點了薯條、雞翅、漢堡……我和媽媽選了一個好位置。我坐在沙發上，正想大吃一頓，媽媽攔住我，説：“洗了手再吃。”我趕緊去洗手，洗了手，迫不及待地跑向座位。“洗完手總可以吃了吧？”我問媽媽。媽媽回答：“可以了”。我津津有味地吃起漢堡。

我一邊吃一邊和媽媽聊天：“這漢堡包真好吃，以後如果有空，我一定要再來這裏吃。”媽媽説：“行，行，行，只要你喜歡就行，吃美國小吃也行。”“媽媽萬歲。”我叫道。我吃了漢堡包，又吃了薯條，我把薯條蘸了一點番茄醬，塞到嘴裏一嘗，真好吃，香香的，甜甜的。媽媽説：“你像一隻填不飽肚子的小豬仔子。”我向媽媽做了個鬼臉。我吃完了薯條，又吃雞翅。我雖然快吃不下了，但是難得一次給我吃那麼好吃的食物，我還是放開肚子吃呀吃，吃了又吃，直到沒有東西可以給我吃的時候，我才不吃了。

在回家的路上，我的小肚子就像快要炸了一樣，媽媽又對我説：“其實，你剛才吃的'都是不健康的食品，我以後儘量少帶你去吃。”我説：“吃的時候，你不是説，只要我喜歡就行的嗎？現在怎麼有改口説少帶我來這裏吃了?”我非常失望。媽媽啞口無言。

今年的“六一”兒童節，我感到很快樂。

國小生的作文600字 篇7

今天上午，媽媽帶着我參加了牛通社組織的活動---去美術學院畫畫，把我們畫的畫作為六一節的禮物。

送給四川雅安的小朋友們。

我找了一個空位坐下來，只見一個頭發像鳥巢似的哥哥給我們每人發了畫畫的工具。

“同學們，今天我們有一次難忘的機會，就是來這裏畫畫，我很高興！我們今天畫的是水彩畫，請注意！這個盒子裏沒有橙，紫，粉，綠色，如果你們需要用到這些顏色的話，你們請聽好了，紅加黃是橙色，藍加紅是紫色，白加紅是粉色，黃加藍是綠色，每位小朋友可以參照臨本畫，也可以自己發揮想象來畫。”爆炸頭哥哥説。

我用筆沾了水，擠上紅色和黃色的顏料，用水調開變成了橙色，再提起筆，側鋒畫了蘿蔔的.身子，然後擠了點綠色，畫了一個柄。接着畫第二個蘿蔔，為了讓這個蘿蔔的顏色淡一點，我特意沾了一大堆水，再沾上橙色。啊呦！天哪！我看到的是一個恐怖的畫面，蘿蔔不是很淡的顏色，反而是透明的了，全部化開了，像一個超大的蘿蔔！嗯，怎麼辦呢？

我正發着愁，忽然，一隻手出現在我眼前，“這位小朋友，水是不是化開了？水太多啦！而橙色調少了。”爆炸頭哥哥拿起毛筆，沾了一點水，把橙色和黃色調在一起，調成硃色，側鋒熟練地畫了一個可愛的蘿蔔。“好了！”爆炸頭哥哥親切地説。

我更加努力地按照爆炸頭哥哥的方法畫了蘿蔔，啊！漂亮！正當我仔細端詳着的時候，爆炸頭哥哥又不知從哪兒過來了。“很好，把你的名字寫上，並且在背面寫上你對雅安小朋友的祝福。”我寫上了很多祝福語，祝福雅安小朋友六一節快樂。

“咔嚓！”記者叔叔給我們拍了一張照片，我感覺自己簡直成了一位畫家！嘻嘻。

今天，我很快樂！臨走時，爆炸頭哥哥還告訴我想考進這所美術學院，平時得刻苦學習，用自己的真誠去作畫。

國小生的作文600字 篇8

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衞士。

據我收集到的`一份報告説：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在温暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

國小生的作文600字 篇9

葉子的沙沙聲，很悦耳，但卻單調；海浪的潮汐聲，很悦耳，但卻過於乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很悦耳，但卻很難被人察覺。

在我心目中，大自然最悦耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——剛強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那麼多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒有一絲温度。水是無情的，那些情感只不過是人們強加於它罷了。我一直是這麼認為的，直到今天才發現水也是有温度的。

汽車漸漸駛入韋崗温泉，“嘩嘩”的流水聲愈來愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。温泉，有温度的泉水？心裏不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那温度是它天生的，正適人體的温度，難道它才是大自然最温暖的所在？“發什麼呆呢？”一聲詢問隨着一大片水花向我撲來。“好啊，你敢潑我！”説罷，便用手在池中划動了一下，隨着手臂的上升，一大片帶有這温度的水花，便氤氲在空中。

呵呵的'笑聲在整個池子傳蕩。忽然聽見一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會游泳，怎麼辦？正着急着，忽然一雙手拉住了小A，原來是一位大哥哥。“下次小心點啊。”那位陌生的大哥哥笑着對小A説。接着我們在池子裏玩得很開心。

時間在人們開心時總是那麼匆匆，一上午的行程很快結束了，在回來的路上，習慣性地回想這次獲得了什麼，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉，讓人不由得心安。水麼？是的，那充滿温暖的泉水，不僅天生被賦予了温暖的氣息，它又見證了人與人之間的温情，誰道流水無情？那水，那笑，那温暖，讓我聽到了大自然最温暖的樂曲。

國小生的作文600字 篇10

有人愛那富貴的牡丹，有人愛那高潔的翠竹，有人愛那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛的優點、品質。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風景、是撫慰煩躁最好的清淨。這，便是你——荷花。

自古，詠荷花的詩倒不在少數，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達對你的讚美。

初夏，荷花苞漸漸地要長出水面了，在田田的葉子中間仔細瞧瞧或許能找到剛過水的花尖。瞧!在陽光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾着綠浪的荷塘裏，一個荷花尖上立着一隻蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?

再過一段時間，你才完全探出水面，爭先恐後，婀娜多姿，像個披着青紗的少女，在藍天下，在碧葉裏，在綠水中，乘着輕風，悠然起舞。讓我看了驚歎不已，陶醉其中。

荷塘裏，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的`花瓣散發着陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節中為我們帶來舒爽和清涼。

當我遠離喧囂的城市;遠離烈日下的車水馬龍，;遠離高居的蟬鳴，來到郊外，一個無人的野塘，只見你兀然立在那綠林中，像一個絕不淪落於世俗的人。見了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來，見了你，我便像見到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨後林中的露珠和那天空潔白無瑕的雲朵。每當我清晨來到此地，和着鳥兒悠揚的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜中……

我愛荷花，愛你的美麗，愛你的“早有蜻蜓立上頭”、愛你的“出淤泥而不染”，更愛你那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風韻!

國小生的作文600字 篇11

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打，教室裏就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看着門口，祈禱着老師晚點來到。

這時，語文老師踏進教室，我心裏緊張到極點：“完了，今天早上背的`全忘光了……要是一會提問就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師説：“下面檢查課文背誦。”他鋭利的眼神夾雜着些許鼓勵掃視全班，教室裏鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看着書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不着頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲説：“老師葫蘆裏賣的什麼藥呀？”老師接着説：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”我們頓時興奮起來，認真看着課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富於韻味的聲音迴盪於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裏有詩人對祖國深沉有為國獻身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

國小生的作文600字 篇12

當我幻想我現在在我未來的家裏面，感覺就是不一樣耶！客廳像是在海洋裏，卧室像是在沙灘一樣漂亮，有的像是在太空裏一樣，可好玩了！房子的形狀是各種各樣的，千姿百態。房子外面的顏色也是非常的鮮豔和美觀。

在我未來的家裏擺設也是非常之多，有會認主人的門，你只要是主人，叫開門，門就會打開。還有一個大箱子，裏面是一個會做菜的機器人。還有一個更小的箱子，那裏有一個通道可以進地下室，那裏冬暖夏涼，舒服極了。還有自動開關的窗簾，還有會按摩的牀等等，高科技的產品，數都數不清呢！不過我還是最喜歡書房裏的書，因為書上的字變的像泡泡一樣，動來動去，書上的畫也是會動的'，和我們現在看的動畫片一樣呢！還有卧室中的的被子，想讓它變綿就變綿，牀頭有兩隻機器手，只要你挖出那個按扭，機器手就會給你按摩了。

廚房裏有一個碗，一個勾子，因為現在是未來時間，所以每家都會有一個物品複製機。未來因為有燒菜機器人，所以連刀都必須不用買了。未來，燒菜不用煤氣，只要按一個按扭就熟了，只不過要自己放料理。

當我在未來的地方，我們的食物是和在太空的倉庫裏，都是高物質的蔬菜和大米。所以才能創造出那也先進的東西。

洗手間裏的變化也挺多，我們每家每户都必須要節水，多把用過的水都放到過濾箱裏5分鐘，就又能使用了。

家裏都是讓機器人幹家務的，通常我們都是用高科技的電話。對方都可以看到，説的話也是看的到的，如果是這樣的話假如打電話的是壞人，只要一翻電話就清楚是誰了。

對於未來，我覺得功能直多越好，科技越發達就越好，祖國就更加興旺了。

國小生的作文600字 篇13

我有一位愛我的爸爸，我的爸爸有一頭烏黑的短髮，爸爸長得高高的，不肥也不廋，在濃黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。你是否發現父母頭上多了幾根白髮？你是否發現父母臉上多了一些皺紋？而我們還讓他們為我們擔心、受苦。

記得有一次，我準備去上學，突然，正發着高燒的爸爸叫我：“小瑩，天氣預報説今天有雨下，你帶把傘吧。”聽完爸爸的話，我看了看天空説：“爸爸，你看太陽多麼猛烈，怎麼會下雨呢？”説完我就跑向學校。

到了第三節課，烏雲小姐把太陽公公送走，並佈置好舞台，還告訴人們“風、雷、雨，”這三位小明星要來開演唱會。直到放學，三位小明星開始演唱會了，天空下起狂風暴雨，我才發現自己沒有帶雨傘，同學們打着傘高高興興地回家了，我只好站在禮堂等人來接我。我非常的'後悔心想：我為什麼不聽爸爸的話呢？媽媽去上班，爸爸正發着高燒，沒有人會來接我的。我越想越傷心，甚至哭了起來。

突然，我看見一個熟悉的身影向我走了，我擦了擦眼睛，再認真的看了看，是爸爸！我高興地跳了起來。爸爸見了我，就把身上唯一的大衣給了我，當時我發現爸爸只穿着一見薄薄的衣服。我和爸爸打着傘回家了，在路上，我覺得傘總是向我這邊歪，雨越下越大，我只好繼續往前走。終於到家了，我發現爸爸成了“落湯雞”，而爸爸卻笑笑説：“我沒事，你不用擔心。”我的眼淚不知不覺地流了下來。

第二天，我發現爸爸的病更嚴重了。 每位爸爸都非常愛自己的孩子，我爸爸也是，他為了我寧願自己受苦，父愛如山，説得沒錯！在這我要告訴爸爸，我愛你！

國小生的作文600字 篇14

你的孤獨是什麼？是否早已被你拋棄，又或許已經隨着日子被瑣在小匣子裏，你的心又是怎樣的？收口已經癒合？而那落寞的孤獨影子又是不是在一點點的滲出來？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來孤獨的青澀回憶是讓人如此為之感動。

還記得你的小時候麼，你獨自在家，孤獨是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤子。孤獨，就坐在台階上，你是那麼恐懼她，月光灑過她的長髮，她竟笑了，你好快樂，孤獨的笑是那麼美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個淡淡的光斑，忽來忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢裏，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴着你，你與孤獨的.邂逅，是如此的甜蜜

後來，你長大了，於是，你跟孤獨就成了最好的朋友，那些個不及格的夜晚，孤獨是如此的善解人意，她像陽光一樣温暖，你低着頭，燒開了水，洗好了衣服，洗乾淨了盤子，又默默看着書。孤獨，就坐在椅子上，你是那麼的愧對於她，燈光穿過她的長髮，她還在笑，你好愧疚，孤獨的笑是如此讓你的臉龐發熱，又是如此的激發人心，你又累了，她的影子，就像一個模糊的光暈，包圍着你，哦！你又睡了，那光暈便綻開在你的夢裏，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候着你，你與孤獨的告別，是如此的甜蜜

終於，你站在高高的山上，朝陽灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿着朝氣。孤獨啊，便離你而去，隨着日子，漸漸淡去，你不會忘記，你的生活，曾經如此美麗，你還會記得，兒時的時光裏，孤獨伴你。

國小生的作文600字 篇15

《西遊記》是中國著名的古典神話小説，也是中國四大名著之一，也是婦女和兒童著名的好書。它充滿了奇怪的故事，向我們展示了一個豐富多彩的魔法故事。我很小的時候就開始在電視上接觸它。每次我看電視或讀書，我都會有不同的感覺，每次我讀《西遊記》，我總是忍不住沉浸在精彩的故事情節中……

《西遊記》主要講述了唐僧和他的`三個徒弟歷盡艱辛，降妖除魔，經歷了九九八十一難，最終獲得真經的故事。這本書生動地描繪了他們是如何解決困難的，他們不懈的精神深深打動了我。

我認為最吸引我的是豬八戒。雖然很多人不喜歡豬八戒，但他們認為他好色、貪婪、懶惰、貪小便宜，沒有優勢。但我不這麼認為。雖然他有很多缺點，但世界上沒有完美的人，所以我想在這裏糾正他的名字。

我認為豬八戒有吃苦、堅強、勇敢、單純、直言不諱等優點。

豬八戒在高老莊莊時，文章描述道：他看起來又高又壯，充滿力量。他從不努力工作。他可以挑水、劈柴、扛糧食。他一個人是三個人，工作很努力。他沒有父母和兄弟，也沒有家庭負擔。除了大量的食物，他一頓飯要吃100多個饅頭，其他的都很令人滿意。這裏詳細描繪了一個勤奮、力量充沛、食物量大、吃苦耐勞的優秀人物。岳父也叫他:也很勤勞。耕地耙地，不用牛具，收割田和，不用刀杖。這不是他的優點嗎？

在降妖的路上，豬八戒雖然被捕，但經常罵不離口，從不低三下四地向妖怪求情。他在強大的力量面前不屈不撓，勇於戰鬥，不怕怪物。他經常和悟空合作，讓怪物一個接一個地逃跑。

他直言不諱，從不隱藏任何東西，説任何東西，讓人深深體會到它的直率和粗心。

這就是為什麼我喜歡他，他也值得我改名。聽了我對他的描述，你不這麼認為嗎？

國小生的作文600字 篇16

讓我説我印象最深的老師，那不用問，當然是我們的語文老師。

她的性格誰也説不清，一會兒憤怒，一會兒快樂，一會兒又是愁眉苦臉，我認為上她的課，有時在打仗，有時在玩遊戲，變化多端。

我們的語文老師看起來有四十多歲，一頭短髮，染成棕色，穿一身較流行的衣服，給人的第一印象就是活得自由自在。

一天中她給我們上課的時間最少有3節課，所有人都是滿懷期待，她的課中經常會説一些笑話，還有的時候會給我們講一些自己親身經歷的故事。雖説她有那麼一點點的嚴厲，但她從來也不佔用我們的下課時間，而且在講課的時候每一題都講得非常細緻，一道題講完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我們的語文成績基本上都是在九十以上，因而家長們也認為她是一位好老師。

她的性格是一絲不苟，幹什麼都要幹得利利索索，從不馬虎一下子，最讓我尊敬她的是她沒有放棄過一個她的學生，無論是全班第一還是全班倒數第一，她都是一樣的嚴格，一樣的'無微不至。

她的講課方法與其他老師的方法大有不同，其他老師講課板着臉站在講台上講課，而她講課是在走廊裏邊走邊講，而且講得繪聲繪色，有滋有味，四十分鐘一眨眼就過了，不是我在聽，那種感覺比看電影也爽十倍。

她一般不會狠狠地懲罰我們，只不過是罰站，所以我們都不怎麼怕她，但我們上課也從不搗蛋。

她還經常説，我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過的，我開始覺得她超過五十歲了，不過不管怎樣，她都是我們的老師，一直是那麼有趣，一直充滿活力，一直都是富有知識。

我現在六年級了，馬上就要畢業了，但這個有趣、充滿活力的老師，會一直存在我的大腦中，我是不會忘記她，不會忘記她的講課方式，她將使我一生受益。

國小生的作文600字 篇17

玲玲的房間裏有一張天藍色的牀，藍色的毯子，粉紅色的被子，牆上還貼着一張畫，上面有兩朵向日葵和一隻藍色的蝴蝶，房子旁邊還有一張綠色的桌子，桌子上面有淡藍色的鬧鐘，牀的底下有蘭蘭五彩繽紛的拖鞋，突然玲玲的鬧鐘，“叮叮叮”的響起。

可她又想起今天是星期六呀，我為什麼要起的這麼早呢？於是她又躺下來睡覺，繼續做着剛剛中斷的好夢。

“叮叮叮，叮叮叮”鬧鐘又繼續響起，玲玲厭煩了，就不睡覺了並把鬧鐘關掉，可她一看都快11點了。

玲玲非常着急，連忙抓起自己的蘑菇頭還想：我得快點，不然小月會生我的氣了。他急忙的穿上襪子，發現自己的鞋子不見了説：“媽媽我的鞋子不見了”，媽媽聽見了就回答：“被你踢到牀底下去了吧，快點找一下，來吃早飯啦。”

媽媽説完，玲玲趕快在牀底下找，終於找到了自己的`拖鞋。她看了一下鬧鐘都11點半啦，快穿衣服吧。

玲玲穿好衣服，又看了一下鬧鐘，都快40了。我穿衣服真的有那麼慢嗎？她又想：絕對不能在這個時候磨蹭了。

於是她趕快刷牙、洗臉、梳頭然後去吃早飯。

她出門的時候，媽媽提醒她：“帶一點錢去，餓了就買一點吃的把自己填飽還要多帶一點分給朋友吃一點。”

媽媽説完。玲玲回到房間看了一下自己的鬧鐘，已經很晚了，就喊到：“媽媽，我約過同學12點之前到，現在已經12點我就不拿錢了，媽媽再見！”媽媽説：“那你出去吧，路上小心！”

玲玲到了公園，看見小月也是剛來，就大喊：“我沒有遲到”，在場的小月也知道自己沒有遲到。

經過這一次的教訓，他倆明白了，不能遲到，要準時到達。

國小生的作文600字 篇18

昨天晚上，就在想着雅禮和長郡到底讀哪裏好呢？心裏總在納悶。但是，必須得做出一個決定。百般考慮後，還是雅禮！

也不知道這個決定是對是錯，反正先考再説。

不知道是什麼時候了。一早，剛從牀上睡眼朦朧的醒來了，從恐怖的夢中被催醒了。才想起9點鐘還要考試。趕忙從牀上急匆匆的爬起來，把衣服穿好，找到手錶後，一看。天啊！才7點鐘，怎麼這麼早就醒了啊！算了，醒了先看看書吧！

大約看了半個鐘頭的`樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個一下這個，一下那個，看看時間，差不多又浪費了半個小時！我急忙催他們，才ok！

準備出發了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽打西邊出來了！

到那裏沒15分鐘，我就跑去了考場，48個人一個教室，都是考試，先是填個人家庭情況表格，然後就是考試。試卷發下來了，心沒有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天啊！怎麼這麼簡單！

不到一會就做完了！時間也過得很快，一打鈴就收捲了。我快樂的如同一隻小鳥，快活地飛着。但同時也讓我想起了一句話，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。

一但考好了，就不會捱罵；則沒考好，命都別想要了。

其實，想考好也不難，重要的在於勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學習方法，為什麼不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時只是錯在審題不清審題時的一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接着也許是不幸的到來，然後被父母打罵，再後來就是……

反正，想贏得老師和同學對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收穫。

加油吧！把考試這堵牆給打敗，相信自己，就能成功！

國小生的作文600字 篇19

很久很久以前，天愛上了海，他們在一起相伴相生。很多年後，不知被哪個莫名的具有偉大力量的什麼東西所驚擾，於是，天驚恐地看着海，海也驚恐地看着天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。

曾好多次，天努力試着要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛，他們就那樣久久對望。

天孤獨着，寂寞着，她討厭在她眼前飄過的朵朵白雲，因為它們阻擋了她看海的視線，她一秒鐘都不願意看不到海。

她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見自己的.愛人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環繞在月身邊，守護着月。這一切，在天看來，月星的美好是譏諷她一個人的孤獨。

所有的因為加在一起，天感覺自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！

又是一個很多年，世間出現了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚類，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂地擊拍着那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。

天看到這一切，她為大海開心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂的大海。

很多天，很多年，天從未改變過心意，也許海已經忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她願意靜靜地守望着自己的愛人。

幾萬年，幾十萬年過去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。

天再也不會看到歡樂的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。

於是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛，天也要把靈魂寄託給海，從此海比天藍……

國小生的作文600字 篇20

長安花園是鳳陽城內的一個生活小區。星期六上午，陳老師帶領我們閲讀寫作班的同學到長安花園遊玩。

我們排着整齊的隊伍，沿着寬闊的水泥大道向長安花園走去。只見兩旁的人行道上鋪着彩色的方磚，各有一行挺拔的風景樹，像一個個士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘啊！

走到水泥大道的盡頭，我們看見一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經過了秋風的洗禮，但還是沒有全部變色，綠中帶點黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開放着許多不知名的小花，白色的花瓣綻開後露出了金黃色的花蕊，遠遠望去，真像是點綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星。花園裏還有很多植物，像冬青、杉樹、楓樹……在植物中間還豎着一些標語牌呢！有的上面寫着“保護植物，人人有責”，有的寫着“優化小區環境，爭做文明市民”……可見，小區的人們多麼愛護花草樹木啊！

走過花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的牆羣，紅色的琉璃瓦，灰色的'羅馬柱，每家都是那麼漂亮。院子都是用雕着花紋的鐵柵欄圍成的，裏面種着花呀草呀，還有幾户人家的院子裏種着柿樹呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個個小燈籠呀！

樓房的北邊是一個大的綠化帶，裏面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區人們種的綠色食品！

三三兩兩的小區人，有的帶着孩子在草坪上玩耍，有的在活動架下鍛鍊，有的坐在石墩上看書……每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。

遊覽完長安花園，雖然我感覺有點累，但心裏卻很高興。長安花園不就是現在鳳陽人民生活的一個縮影嗎？這時，我的耳邊不由地響起了一首歌：“説鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是個好地方…

國小生的作文600字 篇21

有一個人，自從我懂事起他就一直生活在我的周圍。他，是一個乞丐。

六歲那年，一次出去玩，看見路邊坐着一個人，衣裳不整，滿頭又髒又亂的頭髮，給我的感覺是噁心，又有些同情。我向媽媽要了一元錢，放在他手中的碗裏，他頭也不抬地對我説了聲謝謝，我趕緊走了。

七年後的一天，我應邀去參加同學的生日。剛出門，我的眼睛一亮，又是他。七年前的他，一點也沒變。還是衣着佝僂，頭髮又髒又亂，不時從身上摸出幾隻蝨子掐死，不知是條件反射還是怎麼的，我從身上又摸出一元錢，放在他手中的碗裏，他還是頭也不抬的説了聲謝謝。此時，我沒有同情，只有心底的一點點悲哀，為他感到難過。

七年，也就是2555天。這個乞丐，他有手有腳，為什麼不去找工作，去謀求一片屬於自己的天地呢。七年的時間，足夠去學一門手藝。如果當時他努力去做了，想必一定不會是這個樣子，想必他憑藉自己的雙手致富了。我突然有些明白為什麼街上有那麼多乞丐了。

我茫然，為什麼有那麼多四肢健全的`乞丐，靠別人施捨過日子，就算是殘疾人，也可以想辦法賺錢，為什麼他們就不能用雙手創造財富呢？自己勞動，總比坐在路邊受人施捨好吧！報紙上、電視上殘疾人致富的例子不勝枚舉。

曾經有一個年輕人，他總是抱怨，抱怨，自己什麼也不會做。有人問他：你這麼多的財富，為什麼還要怨天由人呢？年輕人説：“我哪裏有什麼財富啊！”那人説：“我用20萬買你的雙手，你願意嗎？年輕人搖了搖頭。“我用20萬買你的青春，行嗎？”，“現在你該明白你有多少財富了吧！”

其實，我們每個人都擁有自己的財富，都有自己的優勢可利用，特別是可貴的青春時光，只是看你怎麼去利用罷了。

國小生的作文600字 篇22

夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那乾瘦的、佈滿滄疊痕跡的手掌上。

“吱呀——”隨着破舊屋門的尖叫聲，月光沒了阻礙，毫無遮攔的從桂宮直衝進來，隨之是一道被拉的長長的影子，填滿了這個並不大的屋子。( )

屋內的九個人卧在牀上，只探出半個頭來，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身着陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥着有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的.面容，只發現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個——”寢室長不好意思的發問打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。

“今天是最後一晚了，一會兒他們就來檢查了，最好收斂點兒——”。這老頭兒一發話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的。“謝謝了”寢室長不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。

沒想到正是這個善意的提醒，換來了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。

那晚，我們是看着彎月，聽着教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。

一縷陽光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經打好的熱水。那幾個“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。

在離別的時候，那位大爺並沒有多説什麼，只是背對着晴空的烈陽，歎了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學們眼中也噙着淚花。

而我卻陷入了長久的沉默，輕輕在心中暗歎着：有你真好！

國小生的作文600字 篇23

睡夢中的我意識逐漸清醒，一陣似電視機出故障似的聲音也由遠而近，我不耐煩地調整了一下睡姿。

誰知，那喧鬧聲卻越發猖狂，那跳動極其迅速的顫音將我的耳膜震動得要脱離。啊，可惡的蚊子！我一睜眼，雙手四處揮舞。那聲音有效地制止了，我鬆了口氣，不過，另一個困擾我的事又湧上心頭：蚊子的嘴可不是一般的毒，它們可不會嘴下留情的。考慮到這點，我將四肢全部蜷縮在被窩中，只留一個小腦袋探在外邊。這法子不算個好主意，不一會兒，細密的汗珠就爬滿了我的全身。在熱浪的裹挾中，我就這麼昏昏沉沉地再次入睡了……

“嗞嗞嗞——”高低起伏的噪音整得我近乎抓狂。這已經是第二次了，好不容易在這“強烈磁場”的.干擾下入睡，如今……唉！我的雙腳雙手已經不知不覺伸了出來，總是做縮頭烏龜也不是辦法，得找個靜心的地方好好想想法子。我起身開燈來到廁所，邊走邊想着法子：不如把門前掛的驅蚊包放在牀頭？不行，對於我這種鼻炎患者來説，蚊子不敢靠近，餐巾紙倒為我犧牲好多。那還有什麼辦法呢？我苦惱地思索着，腦海裏翻江倒海，一片混亂。不知不覺就扯到那些絲毫不符合邏輯，無關緊要的想法上來了——蚊子為什麼要咬我呢？我從小到大都沒打死過一隻蚊子，儘管它們傷害過我無數次。既然我沒有害死過它們一個同胞，那它們為什麼還要傷害我呢？還要讓我連睡覺都睡不好呢？

我越想越覺得沒道理，越想越委屈，越想越傷心。直到最後，我竟以一個淚人的姿態於深夜推開了爸媽的房門，哭得稀里嘩啦地鑽入了爸媽温暖的被窩中……

清晨醒來，感覺腳背出奇的癢，仔細一瞧，幾個鮮紅的蚊子包耀武揚威地挺立着，心底委屈的火苗再次被點燃。

國小生的作文600字 篇24

“河神娶媳婦了！”興高采烈的聲音伴隨着鑼鼓的“咚！”“咚！”

“咚！”聲，從我們教室傳出。想知道發生什麼了嗎？聽我細細説來。

在老師的指導下，我們班兩個月前籌劃了一場課本劇表演的活動。兩個月來，各個小組進行了充分的準備：寫劇本的寫劇本，找道具的找道具，背台詞的背台詞……同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，終於迎來了這場課本劇表演。

第一節課一下課，同學們就迫不及待地換上了服裝，拿出了道具。大家彷彿都變了身：有火眼金睛的孫悟空；有上知天文，下知地理的諸葛亮；有坑蒙拐騙的巫婆……瞬間彷彿跨越時空，不同時期的人物活靈活現，表現出來。

表演從我們組的《西門豹志鄴》開始。進程一直很順利，可西門豹的表演者在問老大爺問題的時候，突然忘詞了，她緊張地四處張望，希望有人來救場。台下的同學們發現了，準備喝倒彩。千鈞一髮的時刻，另一個表演者不動聲色的提醒了她，謝天謝地終於沒出大差錯。十位小演員越來越投入，西門豹的狀態也越來越到位，尤其是那一聲“來人！給我拖下去！”聲音鏗鏘有力，擲地有聲。衞士拖着巫婆那一段可真是好，巫婆聲嘶力竭地又是跺腳又是大叫，衞士費了九牛二虎之力，終於拖走了巫婆，引的台下的同學哈哈大笑。

接下來，同學們又表演了《舌戰羣儒》、《偷吃人蔘果》等話劇。每一組都表演的很精彩。可既然是表演，就得分勝負。老師讓小組投票，經過大家的.一致認可，評出了前三名，我們組也贏得了殊榮。表演雖然結束了，可大家卻還沉浸在表演帶來的樂趣中，久久不能自拔。

這次表演我有所得，也與所悟：台上一分鐘，台下十年功。每個成功的背後，都需要付出辛勤的勞動和汗水。真期待下一次的課本劇表演啊！

國小生的作文600字 篇25

放學了，天上烏雲密佈，黑沉沉地壓下來。空氣像凝固了似的，悶得很，連蟬都懶得叫一聲。突然間，狂風呼呼大作，樹枝被風颳得東搖西擺，一隻小蜘蛛從網上垂下來逃走了。

一道閃電劃過天空，把黑暗的天空照亮了。閃電越來越亮，雷聲越來越響，“嘩嘩譁”下起了傾盆大雨，路上的行人一下子忙碌起來。有的頂着包往回走，有的躲到商店裏避雨；還有的飛快地跑向家門。豆大的雨點落在地上，濺起無數水花。 同學們有的頂着書包飛快地跑回家；有的撐着雨傘往家走；還有的鑽進爸爸媽媽的車子裏回家去。正在這時，小紅披着雨衣，小麗撐着雨傘走在走廊上，她們看見班主任老師正望着雨發呆，還喃喃自語道：“這麼大的雨到什麼時候才停啊？”她們商量起來，小紅説：“我們倆合用一件雨披，把你的傘給老師，好嗎？”小麗説：“好的。”她們倆對老師説：“老師，這把傘您用，我們倆合用一件雨披就夠了。”老師接過雨傘，笑着説：“你們倆真是好孩子。”

雨還在嘩嘩的下，好似在給她們的'行為鼓掌。

新的鐘聲敲響了，我們又迎來了新的一年，新的祝福意味着我們對即將到來的一年充滿了期待。過去的一年裏，有成功和喜悦，也有失敗和淚水。不管怎麼樣，新的一年就要開始了，讓我們在新的一年裏唱起來，跳起來。

在新的一年裏，讓我們向成功邁進一步，讓我歌唱我們的未來。唱着新年的歌，跳着新年的舞，迎接新的開始。新的一年，我們又長大了一歲，又變得懂事一些，新的一年我們應該多多的幫助父母，自覺承當一些家務，不讓父母為我們生氣。

一日之計在於春，讓我們用笑臉和希望迎接新的陽光，新的開始。

國小生的作文600字 篇26

一場濛濛細雨過後，我在小園子裏玩。

園子裏被雨水洗得奼紫嫣紅的花正競相開放，忽然，一隻蝸牛進入了我的視線。

蝸牛揹着殼慢慢爬行着，又來了一隻、兩隻、三隻、四隻、五隻，一共有六隻蝸牛。這些蝸牛十分悠閒，像是雨後想呼吸點兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六隻蝸牛後邊，用手摸了摸它的殼，那隻蝸牛立刻轉過來，看着我，我嚇了一跳，這…這是什麼蝸牛呀！居然反應那麼快，不如叫“快牛”捉起來放到一號蝸牛的.前面，就這樣，我放心地開始散步了

我一步步邁得很慢，害怕傷着了蝸牛羣和“快牛”。我的速度比一歲的娃娃慢多了，有時一不小心多邁了一點我就會退後一大步，誰讓我是“蝸牛羣”7號呢？就必須按照少數服從多數的道理，慢慢散步。

從千秋走到吊環，就那麼十米多的距離，我們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛羣聽懂了沒，便衝着它們嚷嚷道：“你們的祖先是誰？是‘慢牛’吧，不不不，應該是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎聽懂了，掉頭對一號蝸牛咕了幾句，一號蝸牛又轉頭對二號蝸牛咕了幾句……看着它們一連串有趣的故事，我的氣消了。

這時，幾個好朋友在鞦韆處喊我：“快來當鞦韆！”我立刻飛奔起來，在心中默默地喊：“還是做人類好！”

得。還有些沒被捆的大閘蟹被裝在網袋裏，一隻只腳都伸出網外，只想趁主人不注意逃出“法網”。

菜場裏最忙的要數敲魚攤了。一個阿姨拿着圓木棍拼命地“咚咚咚”敲着，一會兒一片片魚肉在她的加工下就變成敲魚。敲魚像紙片一樣薄薄的，被一張塑料紙包着。媽媽買了一份，回家燒湯。

菜場裏逛逛真有意思，要能幹淨一點就好了。

國小生的作文600字 篇27

一年一度的運動會要開始了，全體同學都熱血沸騰來到操場，期待着運動會的開始，參加此次比賽的同學們都在為後面的比賽做熱身運動了。

“下面我們進行第一個項目，”台上主持人的聲音傳遍了整個學校，同學們激動極了。這個項目是田徑類跑步比賽，你看，每位選手在活動筋骨。“各就各位、預備，”只聽裁判員喊道。“砰”一聲，槍響打破了喧譁地場面，全場安靜了下來，所有人的心都繃緊緊的，我們班的張其武像離弦的箭一樣“嗖”的一聲跑了出去，他帶着我們全班希望，帶着必勝的決心，在跑場上瀟灑自如輕鬆地贏得比賽，我們班使勁的吶喊張其武厲害，最後張其武奪了冠軍為我們班加了好幾分了！

拔河比賽、跳繩比賽都一一賽完了，我們班都取得了不錯的成績，最後到了運動會最精彩的部分接力賽！雖然現在是大中午烈日炎炎，每個人都汗流浹背，但這也燃起了同學們的鬥志，接力賽開始了我們班的第一棒，倪茂森同學，小倪做好跑步的姿勢等着哨聲，“砰”一聲，哨聲傳進了我們的耳朵裏，參賽選手像風一樣跑了出去，不到幾秒就接棒了，選手們一個一個的都接完棒了馬上就要到我們班的飛毛腿——王梓行，他摩拳擦掌，躍躍欲試，到他了，他像緊繃弦上的.箭一樣一下子“飛”了出去，他把我們班跟其他班的距離慢慢的擴大了，“加油、加油，”我們班的加油聲和吶喊聲此起彼伏，突然王梓行摔倒了，他當時並沒有因此而放棄比賽，而是忍着疼痛堅持跑到的終點了。

雖然我們班只得了體育總分第二名的成績，但是通過這次運動會，我看到了王梓行他這種堅強不屈的體育精神，真的值得我們大家學習了！

國小生的作文600字 篇28

今天，也就是我們所説的立夏。在我們的教室開始了一場“鬥蛋大賽”。

早晨，我帶了好幾個蛋上課去。一上課，我們就開始了別具一格的鬥蛋環節。大家紛紛拿出自己的蛋娃娃。那些蛋娃娃好像在説自己怎麼怎麼好，怎麼怎麼硬。突然他們被自己的主人帶到了鬥蛋賽場，他們馬上做起了準備，各個生龍活虎的，還對挑戰的人放狠話呢！我們先開始比蛋娃娃的長度、身高。一個個小鵝蛋被光榮的舉到了舞台前。我們都好奇的伸長頭去看一看。經過了一分鐘的篩選，終於鬱張睿龍、周陸熠等同學手中拿的小鵝蛋被榮幸評為冠軍、亞軍、季軍的稱號。

接下來，我們又進行了“最奇特蛋”的比拼。姜怡文拿着自己獨一無二的蛋走上了“頒獎台”以為自己勝券在握。但是帶是被楊胤晨的鵝卵石蛋一擊就比了下去。

哈哈，終於到我蛋蛋出場的時候了！到了小組賽，我到我的蛋袋裏拿了一隻自我感覺良好的鴨蛋。我的壓力全部施捨給了它：鴨蛋寶寶。它帶着我的壓力，“興致勃勃”走向了賽場。剛開始，我的鴨蛋就負傷了，裂開了一條小小細細的傷口。我馬上把它給“下崗”。接下來，就是我看好戲的時間了！都怪我的鴨蛋娃娃不爭氣，第一關就敗了下來。接下來是雞蛋的'對決。小雞蛋們互相用小小的尖頭頂啊頂，頂了半天還是沒分出個勝與負來。主人只好把他的蛋娃娃收回的它的家。最後，我們小組還是“大個頭”鵝蛋哥哥取得了最終的勝利，贏得了“小組賽”的榮譽：冠軍！

這次的鬥蛋活動真是有趣極了！我這希望明年快快到來，再讓我們開心一次！明年的立夏，我來了！

國小生的作文600字 篇29

清晨，推開窗户，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草清香，這是春風帶來的泥土清香，瀰漫着，沁人心脾。

春天裏，到處洋溢着詩情，到處充滿了畫意。

落雨了，感受着這春的暖意，吮吸着這春的甘露，我精神振奮，快樂無窮。

經不住這春雨的誘惑，我一頭鑽進了雨的世界裏。透過雨的薄紗，一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔而含羞......

伴着那千絲萬縷密密斜織的雨絲，柳樹揮灑着一頭秀髮，隱約間，沾滿了點點鵝黃的嫩芽，飽脹得似乎要張開嘴，吸盡這春的乳汁。池塘中，幾隻鵝來回遊蕩，在這朦朧的舞池中旋起美麗的天鵝舞。細雨落在水面上，泛起一圈圈漣漪，如芙蓉出水般温柔。湖面，又奏起了圓潤清爽淅淅瀝瀝的天籟。

我想，雨後，小草不是就可以返青了麼?閉上眼，彷彿真的看到山朗潤起來了，水漲起來了，小草綠起來了，太陽的臉紅起來了。“春雨貴如油”，我彷彿聽到了春苗挺身的聲音，春雨雖細如牛毛，但絲絲入土，滴滴潤物。俯視腳下，一片似隱似現的綠，幾朵將開未開的迎春花，點綴在綠叢中，在風中輕輕搖曳，擁抱着春天的夢。

霧，慢慢地升起來，像一位圍着潔白紗巾的少女，婀娜多姿。白紗巾下面，是她綠色的裙幅，微風吹拂，飄飄悠悠。啊，春天，我看到了你仙女般的`臉龐。

春天的美，是清純的美，春天的美，是一種舞動的美，春天，帶給人們新的希望。

國小生的作文600字 篇30

科學課上，老師給我們佈置了一項關於“火山爆發”的模擬試驗的回家作業。回家一做，我才發現“火山爆發”可真好玩！

按書上的實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子裏倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然後把報紙墊在玻璃杯下。

實驗馬上開始了，我往杯子裏倒入一些醋，奇蹟很快就出現了，剛剛瓶子裏還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎麼才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢？我心裏打滿了一個個小問號。而且本來只是一點點的泡沫，現在竟然不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看着浮上來的泡沫，生怕錯過了什麼細節。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。

哈，這個實驗真有意思。可我的心中的疑問都還沒解決，便來不及興奮，就急忙拿過手邊的'書查了起來。可翻了好久，卻發現書上一個字也沒提。唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發生化學反應，產生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。那麼洗滌劑又起了什麼作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧祕，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎？

我一拍腦門“呀！”頓時恍然大悟。

這個小實驗真是有意思。 做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛鍊了我動手動腦的能力，真是兩全其美。

國小生的作文600字 篇31

我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙。

打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它藴藏着無窮的寶藏。置身於書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬裏”；我會知道“改革開放不容易，中華民族望富強”；我還會知道“我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任”。書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕鬆的途徑。一天的緊張學習過後，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄雲外。但是，也不要過於迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。

我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋。走進這個海洋，自己就跟着導遊知識小魚去漫遊了。首先到《三國演義》裏跟曹操他們打招呼；然後走進《水滸傳》裏向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢》，我們又到《西遊記》裏拜孫悟空為師了。怎麼樣，書是不是也讓你開闊視野？

我説書是一把打開人生大門的`金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”；它教會我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；它還教會我“世上無難事，只怕有心人”。是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。

以前我最歡讀書，現在仍然喜歡讀書，今後我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！”

國小生的作文600字 篇32

小時候，我愛看恐怖片，看着看着，我便養成了膽小的習慣。特別是在睡覺的時候，我總覺得在黑暗中有一雙眼睛看着我。那時的我總是頂着一副黑眼圈。大家老笑我是膽小鬼，我火冒三丈，卻也無可奈何。

一天晚上，我和平常一樣把門窗關得死死的，不安地爬上牀。儘管悶熱難耐，我還是用大被子把身體裹得緊緊的。我緊閉雙眼，幸好媽媽還沒睡覺。可不一會兒，媽媽也休息了，我更害怕了。索性用被子把頭也捂住，只聽到我汗水滾到枕頭上的聲音，我卻大氣不敢喘。

不知道過了多久，我恍恍地睡着了。半夜，不爭氣的我又要上廁所了。我猶豫極了。唉，還是忍忍吧。可我越忍越想上廁所，我咬咬牙，把心一橫，急忙掀開被子。剛下牀的我聽到一陣奇怪的呼吸聲音：“呼——”“呼——”

“啊呀”我大叫一聲，身上冒着冷汗起着雞皮疙瘩，心都要蹦出嗓子眼兒了。抓起旁邊的，像瞎子似的亂射一番。哦，原來是風吹樹葉發出的“呼呼”聲。虛驚一場！

上完廁所，我想到了一個好辦法：用靠枕壘成一堵圍牆！説幹就幹。半小時後，我的牀變成了一座“城堡”。“城堡”裏，我一手抱着“鋼槍”，一手握着“大刀”。哈！這下一有風吹草動我就揮起我的武器。這一夜，我就這樣心安理得又提心吊膽的.過去了……

早上，媽媽過來叫我起牀，看見這樣滑稽的我，不由得哈哈大笑起來。我嚇得一骨碌從牀上彈起，眯着眼大叫起來“誰，誰，什麼情況！”我使勁睜開眼，看看我周圍的“裝備”，想起昨晚的經歷，也忍不住笑起來。原來黑暗也沒那麼可怕。

從此以後，我再也不怕一個人睡覺了。其實，只要肯邁出第一步，以後也沒那麼難，俗話説“萬事開頭難”嘛！

國小生的作文600字 篇33

學生時代的我，懷舊，嚮往，醉人。國小生稚嫩的臉和天真無邪的眼睛，天真無邪無憂無慮，玩老鷹抓小雞，很開心很活潑；中學生有時尚的粧容束和優雅的連衣裙。他們有奇怪的想法，整天胡思亂想，一會兒擔心國家大事，一會兒擔心某個歌手。哎，是個想不通的'中學生！大學生，這個詞似乎很遙遠，我還沒有想過，也許.也許.也許.

時間似乎過得很快。日復一日，年復一年，我們似乎也坐在時間轉盤上，從國小到中學，再到大學。但思想上的東西完全隨時間而變，不留痕跡。

我記得有這樣一個故事：

一個教授給大學生上課，在黑板上畫了個圈，問學生是什麼。但是沒有人回答，教授連續問了很多遍，教室裏還是一片寂靜，直到課程結束。

不久，教授又去了中學，給中學生講課。當提到同一個問題時，情況略有不同。一個男生跳起來大喊“這是一個圈”。底下傳來一陣巨大的笑聲，講座就這樣結束了。

教授走到國小生中間，緊鎖了好幾天的眉頭才舒展開來，孩子們熱情地回答，有的説橘子，有的説蛋糕，有的説氣球，有的説臉。這些無數富有想象力的回答，才是思想的永恆本質！

這個看似簡單的問題，一直沒有得到大學生和中學生滿意的回答。他們不能嗎？沒有！這只是想象的問題。我們發現，隨着年齡的增長，從國小到中學到大學，想象力逐漸衰退，曾經五彩繽紛的天空褪去，只剩下現實中的藍天白雲。當樹木長出新芽，微風拂過臉龐，他們不再陶醉，不再像國小生一樣張開雙臂擁抱春天。這一切都源於社會，社會單調，只有一個旋律。這個社會否定人的創新，只剩下一個旋律，所以大學生，中學生，國小生！請為你的思想插上一雙小翅膀！願你在五彩繽紛的天空中越飛越高，重新找到你思想的旋律！

國小生的作文600字 篇34

“叮零零…”上課鈴響了，姚老師帶着幾包氣球走進了教室，“同學們，明天就是國慶節了，為了慶祝祖國的生日，我們這節課來舉行吹氣球活動！”

同學們聽後，頓時炸開了鍋。有的拍手叫好，有的歡呼起來，有的竟站在凳子上不停地喊着：“耶！耶！”

姚老師帶着擴音器説讓同學們靜下來，同學們也沒聽見。姚老師只好用教鞭敲了三下桌子，同學們才靜下來。姚老師宣佈：“每隊都選一個同學！”最後，第一輪由任赫軒，樑栩滔、李奧祥、魏義坷來比賽。

“預備，開始！”姚老師一聲令下，四位同學把氣球放在嘴上，深深的'吸了一氣，鼓起腮幫子，一拿扶着氣球的口，一手扶着慢慢變大的氣球。只見任赫軒吹一下就向前俯一下身子，好使出他全部的力氣。魏義坷吹着不停地看向其它三位同學，生怕別人比他吹得快。樑栩滔和李奧祥也不甘示弱，在努力地吹着。只見魏義坷的氣球先是一個小橘子，然後變成了一個大皮球，接着變成了一個大西瓜，透亮透亮的。

突然，“砰”地一聲，魏義坷西瓜般的氣球爆炸了，他嚇得向後退了兩三步，剛不到一秒，樑栩滔的氣球也爆了。教室裏頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲。有的同學從位置上跳了起來，有的同學歡呼着：“魏義坷贏了！魏義坷贏了！”還有的同學嚇得捂着耳朵，坐在位置上一動不動。最後，魏義坷得了第一，樑栩滔第二，任赫軒和李奧樣的氣球卻怎麼也吹不破，看着他們無奈的樣子，同學們都笑了起來。

第二輪和第三輪比賽也順利舉行着，同學們的歡呼聲、加油聲、喝彩聲……迴盪在教室中，整個教室充滿了歡樂。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，吹氣球活動拉上了帷幕，但同學們還沉浸在快樂之中。

國小生的作文600字 篇35

炎熱的太陽正在烤焦地。坐在房間裏，品嚐涼茶，把禪端在我面前。炎熱的夏天，炎熱的夏天，這本書成了我唯一的陪伴，把我燃燒的心放在清泉裏。

禪宗和冥想是對生活的品味和思考。在人們心中，禪似乎只與佛有關，但他們不知道禪誕生於心中，每個人心中都有禪。禪宗是對生命的挖掘，生命的味道可以在禪宗中咀嚼得更深。

禪宗故事像老人一樣教我培養心靈，打開智慧，教我品味生活，品味自然，品味智慧，品味情感。在斑駁的世界裏，我們隨着命運衝向生活的急流，我們堅持、痛苦、笑和哭泣。在這次旅行中，我們寫了很多東西，但也忘記了很多東西，突然回頭看，但還記得自己在哭嗎？

學習不是工作，一旦停下來就會被甩下，所以只能拼命趕，用盡一切，尤其是在父母的壓迫下。因此，幸福被淚水所取代，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去了太多。佛説：放下。想想看，收穫多還是失去多，即使以後經綸滿腹，又怎能贏回夕日的.笑臉呢？如果存錢罐裏擠滿了錢，到時候就拿不出來了。人要學會放手，隨心所欲，隨性，隨緣。佛陀説得很好：忘記並不意味着從未存在過，一切都來自於選擇，而不是故意。最好放下，放下的越多，擁有的越多。人不是物，人要學會選擇，不要太執着。一切隨意而生。

頭頂的烈日依然那麼耀眼，但我的心卻像玉一樣温暖，眼前的茶依然那麼舒服，彷彿在和水玩耍。佛陀説:前世回頭500次，今生匆匆一瞥。珍惜你擁有的，在業餘時間靜靜地思考，不要讓灰塵繼續埋在心裏，給心洗澡！

國小生的作文600字 篇36

“嘩嘩譁”潺潺的流水流過我的心田，我彷彿有置身在家鄉的小溪旁，看着自己與夥伴在水中嬉戲玩耍，無憂無慮，可是美好的時光卻稍縱即逝，我是多麼懷念過去的日子啊!

五月夏伏，太陽炙烤着大地，金黃的麥浪在田地裏翻滾着，而知了也緊緊的貼在樹枝上，彷彿也在享受着夏天的趣味。我和夥伴們拿着魚竿全神貫注的盯着被太陽找的波光粼粼的水面，這是一個夥伴興奮地大叫：“上鈎了!上鈎了!”呵!多麼大的一條魚，我們的臉上露出欣喜的表情。接着，我們又坐在石頭上，看水底的一條條小魚……不是舞蹈家，他們在水中跳起了優美的華爾茲，多麼漂亮啊!這時，一個夥伴不耐煩的説：“熱死了，走，去河裏泡澡去。”於是，我們幾個又跳入水中打起了水仗，你潑我一下，我潑你一下，玩的不亦樂乎。玩累了，我們就坐在河邊，聽小溪奏出的.美妙音樂。過了一會兒，我們的肚子都相繼叫了起來，於是我們拾了些樹枝，用石頭壘了個灶台，將那條魚用樹枝穿上，有點了火，只聽見樹枝在火中燃燒的噼啪聲和魚身上水分蒸發的嘶嘶聲，啊!這一個個火的精靈在舞蹈，在唱歌。很快，魚烤好了，我們幾個小饞貓捧着這條魚，三下五除二，就吃的剩一副魚骨架。我們又爬上樹，找了個合適的位置，躺下身，閉了眼，這時一陣微風拂過，將我們帶到了夢的搖籃……

下午醒來，已是夕陽西下，我們又坐在河邊安靜地聽着，知道天上掛起了一個個閃爍的小眼睛，我們才戀戀不捨的離去。如今的我已經長大了，已經很少再回去家鄉一趟了，但是啊，小溪流，你給我帶來的歡樂我永遠不會忘記。

國小生的作文600字 篇37

有句話是這麼説的“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，有的人就是這樣，安安穩穩平平庸庸的一輩子，有的人卻是風風光光的一輩子，即使有多大的跌宕起伏。也許我們都想幸福，但是幸福不是等待的.，而是靠着勤勞的雙手去創造的。有時的我們很慵懶，總想創造安逸，但是這種假象的安逸，卻讓我們越來越煩躁。沉默的羔羊，無論你長的再大，到最後的結局就是肆意的認人宰割。

可能我們平時有許多的煩惱，仔細想想都是一連串的，最後我總結了一下，就是我們在追趕幸福的途中迷路了。所以，我們想要到達彼岸卻險象重重。迷路的羔羊，無論你的頭腦再靈活，到最後豈不是也是成為那些餓狼的點心。

説我們做不到釋家的四大皆空，但是我們想要心中的幸福。古人教育我們先天下，後天下，我們豈不牢記，“欲為諸佛龍象，先做眾生牛馬”的道理也是如此，其實想要幸福，就是要付出勞動，不要有不勞而獲的思想。

如果一個人，處在迷途中，其實這不可怕，要勇於面對這一切，要向幸福追趕，我説這樣想就不會誤入歧途，一蹶不振的。握緊雙手，其實裏面什麼都沒有，有的就是我們的藉口。為現實談妥，找種種理由去搪拖。掩飾內心是最大的惡魔，所以我們要讓自己的惡魔去掉，要讓真魔出來，不瘋魔，不成活。我喜歡酒能讓人忘記憂愁，但不喜歡醉酒後的萎靡樣子。時時的麻醉自己的神經，武俠裏這叫逍遙，現實裏這叫瀟灑。古人管碰杯叫觥籌交錯，現在人叫幹，外國人叫cheers。過年了，和自己的魔乾一杯，新年快樂！

國小生的作文600字 篇38

我們家樓下栽着一顆柿子樹,本來環境就特別惡劣,現在又雪上加霜的颳了一陣大風,現在的柿子樹只剩下幾條稀疏的枝條,幾片枯黃的樹葉孤零零的掛在落光了樹葉的樹枝上。

“恐怕這樹活不成了”。過路的人都會歎息的説到。“好好的一棵樹真可惜啊!”柿子樹的慘樣勾起了我的憐憫之心,我停下來,仔細打量着這棵殘損的樹。雖然種植在花壇裏,但終日見不到陽光—全被周圍的樓房遮擋住了。我歎了一口氣,自言自語説道“恐怕活不成了,環境太惡劣了,這棵樹無法生存”。

幾陣小雨過後天氣轉暖了,我到樓下玩耍,無意間發現柿子樹發出了新芽。新芽嫩嫩的,綠綠的。柿子樹不僅發了芽,樹杈間還長出了不少新葉。這真是超出了我的.預想:活下來是活下來了,恐怕是結不了果了”我暗想:他可能只剩活下去的力氣了。自此,我開始對它留意。

火熱的夏,點燃了月季,點紅了池塘。我最喜歡的季節就是夏了。我幾乎每天都來觀察柿子樹的變化。柿子樹的葉子肥厚起來,葉子也變得濃密,濃郁。我心裏產生了一個奢侈的想法—這棵柿子樹能不能結果?它有它活下來的道理,就一定有他結果的道理吧!我暗想。

蕭瑟的秋悄悄的來了。它卸去了月季和荷花的濃粧,收斂了大地的綠意。

一個秋末的早晨,我匆匆從柿子樹下走過“啪”一個球狀的東西狠狠的摔在了地上,摔了個稀爛。我走近一瞧,原來是一個熟透了的柿子。忽然,一種莫名的感動湧上我心頭——這顆柿子樹總給我一些意外的驚喜和感動。

我走過去,輕輕撫摸這棵柿子樹,彷彿闊別多年的老友。我被這棵頑強的柿子樹所深深感動,再和它一次次接觸中,他給了我生活的啟示。

國小生的作文600字 篇39

今天學校組織了遊園活動。學校里人山人海，到處傳來歡樂的笑聲。

首先我去了三一班，玩了“一擲千金”。我前面的一個人投了個沙包，結果沒投中。輪到我了，我心裏想一定要穩住，不能慌。我拿起沙包，隨便一投，結果歪打正着，拿了個五分。我興奮不已，跳起來説："耶，運氣真好！"

接下來我來到了“盲人擊鼓”這裏。四個人一組，他們的眼睛都用紅領巾蒙上。當裁判員説：“開始！”他們就開始轉圈，一圈，二圈，三圈，四圈。哈，看他們個個都暈頭轉向了，身體搖搖晃晃的向前走去。“咚”一位女同學敲響了鼓，她獲得了第一名。我上場了，轉了四圈，我已經站不穩了，又東搖西擺的往前走。只聽裁判員説："開始敲鼓。”我一下子還沒反應過來，“咚”有人已經把鼓敲響了。我趕緊掄起小木棍敲去，“咚”響了，我得了第二名。

我玩“與詩人相約”的時候，心情緊張極了，古詩可是我的強項，可千萬別輸了。我手伸進去一摸，哈，摸到了一首既熟悉又簡單的詩。心裏暗暗發笑，《靜夜思》：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我背的流利通順，其他同學都給我鼓起了掌。所以這五分就輕鬆的'拿到了手。

我還玩了“環中奪冠”，“快快入瓶”，“袋鼠跳跳”“吹球遊戲”······

最後，我拿着積分來到兑換獎品的地方，這裏人真多啊！經過這麼多運動，感覺有點渴，先來瓶芬達。又換了橡皮，鉛筆和本子。張老師告訴我們學校十年才舉行一次遊園活動。我高興的喊；“我真幸運啊！”

國小生的作文600字 篇40

今天我參加了愛在童年益在未來的公益活動聽蔣奶奶講故事，做香包。

蔣奶奶是省非文化物質遺產項目虎頭鞋的傳承人。關於虎頭鞋還有一個傳説故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個叫大古塘的村莊，從明朝開始，村民以製鹽販鹽為生，由於生產方式的不當，使毒氣污染整個村莊，導致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時，一位姥姥，製作出了活靈活現、可愛抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護神，為娃娃壯膽，驅邪。

蔣奶奶不僅帶來了神奇的故事，還展示了精緻靈動的虎頭掛件，同時也給我們帶來了一堂與眾不同的'手工課製作小草莓香包。

剪刀，針，線，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準備齊全，我開始動手了。先把半圓的布片對摺，然後用穿好線的針把半圓的直徑縫起來。考驗我的時候到了，這怎麼縫啊我的怎麼縫好又穿出來了啊各種各樣的問題一個接一個。對於我來説，針線是多麼陌生的東西啊。

在蔣奶奶的細心地指導下，手把手的教導下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線先打好結，然後一針上一針下的從摺好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個結收尾，然後再翻個面，就好像是個圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經驗，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來越小了，開始塞棉花了，我把棉花塞的實實的，一個小草莓就初顯模樣了，我把線拉緊，打結收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個草莓就完成了。

第二個就順手多了，沒多久，完成了第二個了，再把珠子和掛繩串在一起，一對完整的草莓香包完成了。

聽故事，做香包，感受動手的樂趣，我期待下次這樣的公益活動。

國小生的作文600字 篇41

三年級，我們換了一個老師。她姓譚，有一頭捲髮，還有一雙會説話的眼睛。譚老師很愛美，常常穿着漂亮的裙子和細細的高跟鞋。

譚老師對我們很嚴格，最調皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時我們都乖乖地坐在那聽課。説起譚老師的嚴格，那可是出了名的。要是有誰沒完成業，或改錯不認真，她一定會逼着你做完不可;要是誰欺負了同學，一份深刻的300字檢討絕對少不了;要是誰説謊騙同學，騙老師，那就是自討苦吃。因為什麼都逃不過譚老師那福爾摩斯般的洞察力。

譚老師雖然嚴厲，但在生活中非常關心我們。有一天下午上完體育課後，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時，譚老師走過來，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地説：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會讓你媽媽來接你回去吧。”不一會兒，老師就端着一杯温開水回來了，我一小口一小口地抿着，心裏甜滋滋的地想：譚老師工作那麼忙還過來照顧我，真好啊!

譚老師不但對我很好，對別的同學也很關愛。瞧，小敏早上來的時候頭髮還是亂糟糟的.，下課，老師就幫她梳好了;強強的腿上摔破了皮，是老師幫他塗的紅藥水;丁丁的爸爸媽媽沒給他買作業本，老師就送了他一本……自從譚老師來我們班，我們班就變得越來越好。每個月的流動紅旗都停在我們班，不流動了。學期結束時，我們班還被評為“優秀班級”，我們都打心眼裏佩服她。

雖然現在譚老師去了別的學校，但我們都會一直記住她。

國小生的作文600字 篇42

一天，科學孫老師來上課，他拿着一把尺子和一些碎紙進了教室。

“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來。”同學們懷疑地看着孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然後再慢慢地靠近紙片。”孫老師一邊説一邊做。靠近紙片後，紙片並沒有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎麼收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭髮上摩擦，然後再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去。“這肯定是電力不夠。”説着，孫老師又在頭髮上摩擦了幾下。這次終於吸起來了，並保持了20秒。

孫老師給我們做完示範後，便宣佈：“現在，你們可以自己試試。”同學們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭髮上摩擦了一下，然後放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然後又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的飛天，漫天遨遊；有的像猴子撈月一樣一個接着一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的聚在一起羣魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。

接着，孫老師又説他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭髮上摩擦，然後把水龍頭的水開成像細線一樣，然後把尺子靠近水，水就會隨着尺子的移動而移動。我們就照着孫老師説的去做，果然成功了。

通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的.東西在毛衣或頭髮上摩擦後，就會產生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。

這真是一次有趣的實驗！

國小生的作文600字 篇43

我們的學校坐落在大山腳下，四周都是樹木，條條小路從遠處的田地伸進校園，校園中間是我們的樂園，巨大的操場，高高的白楊，整齊的花台。每一個季節都是一幅有聲有色的圖畫。

春天，花台裏百花齊放。月季、迎春花、四季紅等笑臉迎接同學們，剛吐芽的白楊樹上掛滿了嘰嘰喳喳的鳥兒，剛露頭的小草還很羞澀，跟幾隻小螞蟻玩得不亦樂乎，風兒吹過，花兒點頭草兒招手，鳥語花香的校園伴着操場上那些肆意無憚的歡笑開始了春天的故事。

夏天，太陽的熱情讓花兒躲在葉子下面，勁草瘋長，讓每個無人踩踏的地方都綠了，鳥兒都在樹蔭下捉迷藏，教室裏的讀書聲一陣高過一陣，蓋過了知鳥的聲音，滿山的綠色襯托出五星紅旗的鮮豔，有一陣音樂從教室裏傳出，飄到了山的.那邊，快放假了，我們偷偷地發現老師的眼神有那麼點點的不捨。

秋天，豐收的歌聲飄進了校園，孩子們回家前收拾乾淨的校園被無盡的落葉鋪滿。蜘蛛不解風情的爬上了窗户，開學的日子來臨，歡笑的海洋淹沒了秋天的枯葉，屋檐下幾隻鳥寶寶歪着頭打量着教室突然出現的小夥伴咧開大嘴笑了。爬樹的新同學提心吊膽地走進老師的辦公室，跳皮筋的羊角辮逗落了電線上的鳥，校園的秋天開始生動起來了。

冬天，山退了顏色，校園裏的衣服漸漸厚了，雪人的樣子開始變得漂亮，老師的眼鏡隨時要擦拭一下才能重新戴上，紅通通的笑臉總喜歡在雪地裏飛奔追逐，打雪仗的戰略，堆雪人的藝術家都被上課的鈴聲淹沒，光禿禿的白楊一排地守護着五星紅旗，啪的一聲，屋檐下的冰凌掉了，暖洋洋的太陽扒開了雲層，頓時校園的喜悦洋溢在每個人的臉上。

校園的四季，有不同的美，我喜歡我的校園。

國小生的作文600字 篇44

一個是抽煙，一個是喝酒。我先介紹一下我父親的一個“愛好”，——抽煙。

我父親有兩個“愛好”。

“咳，咳，咳”！屋子裏煙霧瀰漫，比《西遊記》年太上老君高爐裏的煙霧濃多了。如果世界上有吸煙比賽，我父親一定是冠軍。而我是冠軍的兒子，嘻嘻，那真是“光宗耀祖”（好像跑題了）！爸爸抽煙比吃飯多。爸爸以前一口一口抽，現在還是一口一口抽。他的牙齒以前像玉一樣白，現在像炭一樣黑。我和我媽都是把煙當毒藥的`人。當然，我強烈反對父親吸煙。經過幾次“統一戰線”，我對父親展開了激烈的“反擊”，最終取得了決定性的勝利。但是。風雲突變。剛過十四小時二十分八秒，爸爸就受不了“白沙”（一種好煙）的誘惑，點起了火！

接下來我介紹一下我父親的第二個愛好，——喝酒。

“喝，喝，喝”，房間裏全是酒拳，噪音比菜市場的噪音還高。如果世界上再有一次喝酒比賽，説實話，我父親是默默無聞的。而且他的實力真的令人佩服！在宴會上，人們聽他的。他説建築之初——拳擊，沒人説“好”。看來他在喝酒方面被稱為“酒王”。那你就錯了。他喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。什麼？你問我為什麼還有一個。啊！那是胃水！我父親顯然不能喝酒，但他堅持勇敢。最後我得了酒渣鼻。別提有多醜了！這時候我媽就來“開導”我爸，説少喝酒為了健康，多喝酒為了健康。爸爸終於又拍拍胸口，大呼小叫地答應以後少喝點！正好，爸爸的朋友來請他吃飯。我媽指着他的酒糟鼻子，叫他再少喝點。他邊走邊點頭：“我知道，我知道！”但當他酒席後回到家中，又變成了“關公菩薩”，吐了一身！

半年過去了，父親的兩個“愛好”依然保持着“好記錄”！