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【推薦】國小國小生優秀作文300字彙編五篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的國小國小生優秀作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】國小國小生優秀作文300字彙編五篇

國小國小生優秀作文300字 篇1

我今年9歲了,常扎着兩條小辮子,我讀起書來,小辮子一上一下的,可有趣了。我相貌不出眾但看着還順眼,算不上機靈但有點小聰明,不是太活潑但稱不上文靜。悄悄地告訴你,我可是個“膽小鬼”,對吃進肚子裏的東西尤其小心。每次爸爸媽媽説某某東西很好吃,可我從未接觸過或從未見過的,我是堅決不會碰的,哪怕它的賣相有多吸引,香味有多濃郁。

記得有一次,我們在美食街看到碳烤生蠔,炭火把蠔烤得“嗞嗞”響,上面的`蒜蓉香得不得了。爸爸媽媽買了好多個,準備一家人大快朵頤時,那時候的我從未見過蠔,任憑爸媽怎麼説,我就是不吃,心裏就是害怕。直到多年後,我瞭解了蠔這種海鮮,我才敢吃,而且一下子就喜歡上了。從小到大,這種事在我身上不知發生過多少回。媽媽批評我是個缺乏冒險精神的人,是個“膽小鬼”。我知道這是我的缺點,因為一個敢於嘗試的人,才有可能瞭解更多,才會比別人多更多的生活樂趣,可不是嗎?我希望一天天長大的我,終有一天不再是個“膽小鬼”。

嘻嘻,這就是我——何穎祈。

國小國小生優秀作文300字 篇2

今天媽媽帶我到靈湖去玩。一進門,迎接我們的是手提大燈籠的海寶站在祥雲上的圖案。最漂亮的是一個喇叭形的花瓶,還會發光呢!它會發出紅的光、黃的光、藍的光、紫的光……它的南面是水草燈,裏面有許多活潑可愛的小魚兒,小魚在水裏自由自在地游來游去,快活極了。

我們接下來到了湖邊,湖上的荷花一朵比一朵美,有的荷花是半開的,不肯把自己的另一半臉展示出來;有的荷花是全開的,向人們展示自己的`美麗;有的荷花還是花骨朵,像一個嬌嫩的小姑娘。瞧,遠處的兩條巨龍正面對面地搶一顆珠子,媽媽告訴我,這就是有名的“雙龍戲珠”了。我們又向廣場走來,啊!這麼多人啊!我大聲尖叫起來。廣場上有很多人在放風箏,有金魚風箏、老鷹風箏……

靈湖充滿了樂趣和美麗,我愛靈湖!

國小國小生優秀作文300字 篇3

星期天,小紅媽媽出去有事了,她一個人在家寫完了作業,看到家裏的地板髒了,她想:我就幫媽媽拖拖地吧!

於是,她學着媽媽平時拖地的樣子,先把拖把弄濕,再拿到地板上拖。她一邊仔細地拖地,一邊唱歌,心想:等我把地拖得乾乾淨淨,媽媽看見了心裏一定很開心。

拖了一會兒,她回頭一看自己拖過的地面,奇怪地説:“咦,地面上怎麼有腳印呢?”原來是剛拖過的地面上是濕的,小紅馬上又踩上去,所以留下了許多腳印。小紅想了想,想出了一個好辦法,我要是倒着拖就不會留下腳印了。她趕緊拿起拖把從原來的地方重新再拖

一遍,按照倒着拖的方法,果然地面上沒有留下腳印了。

沒過多久,小紅就把整個房間打掃得一乾二淨。這時,媽媽回來了,看見地面 一乾二淨的,驚訝地説:“是誰把地板拖的`這麼幹淨的?小紅説:“是我拖的,媽媽。”小紅一下子拖住媽媽。媽媽説:“好孩子,你真能幹。”

國小國小生優秀作文300字 篇4

敬愛的吳老師,我想對你説,自從你擔任我們的班主任並教我們語文開始,我的語文成績一直很優秀。在此,我要深深地感謝你。

在平時的日子裏,為了提高我們班的語文成績,你儘自己最大的努力把課上好。為了提高同學的學習興趣,你經常放棄自己的休息時間,認真地備課還認真地查找教學資料。當我把這件事告訴媽媽時,媽媽十分感動,説我遇見了一位好老師。

還有一件事,深深地刻在我的腦海裏。我是個性格內向的孩子。在一年級時,老師提問我從來不敢舉手回答,因為我沒有勇氣,怕答錯。

那是你給我們上的第五節語文課,班上的同學都搶着回答問題,我卻始終沒敢舉手。就在這時,你點到我的'名字,讓我回答問題。我戰戰兢兢地站起來,口還沒開,已經滿臉通紅,一副難堪的樣子。看我這個樣子,你説:“同學們,掌聲鼓勵鼓勵他好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉向了你。當時我的目光裏充滿了猶豫,好像在説:“老師,我行嗎?”你微笑着點了點頭,於是我就鼓起勇氣回答你的問題。當時,我的聲音不大,但總算把那個問題答完了,你誇我棒極了,我感激地笑了笑。

老師,我想對你説:“教師節到了,祝你健健康康、倖幸福福、開開心心、和和美美地度過每一天。

國小國小生優秀作文300字 篇5

昨日,師曰:明舉班,遊峙山。可帶者玩物、食物也!舉班皆歡喜,吾心竊喜。師見之,笑而曰:分工分組,各備所需!為五組,各六人。吾組,帶毯、勵帶牌。

晨起,天降大雨。真所謂天有不測風雲!餘心甚憂,秋遊完矣。恰逢師飛鴿傳書一封,是曰:秋雨勾腳,絆今行。玩樂可有,校內也!吾亦喜,直赴學堂。

入學堂,四學友早己至,正閒聊,後有學友紛至沓來。於是乎,二三結伴,四五成羣,以紙牌為樂。結局,吾與顧同仁,配合默契,完勝。

師曰:獨樂樂不如眾樂樂,眾可組隊表演!滿堂歡呼,各自分組。

其一女組:去年的樹。動作惟美,巧舌如簧,極是生動。

其二男組:五官爭功。四位同仁,有模有樣,幽默搞笑。

賽之結果,女組完勝。繼而,共賞電影喜劇動畫。其樂融融,滿堂皆歡。

雖外出秋遊未成,但吾甚樂矣!