印記優秀作文

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的印記優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

印記優秀作文1

時光似水，六年的國小生活已悄然而逝；往事依依，多少美好的事物在我心中留下印記；長髮飄飄，你的麗影仍留在我心中，不曾離去……

六年，漫長的六年隨之離去，漸漸長大的我們離開了母校的懷抱，踏上了國中的征程。可我卻忘不了你，親愛的魯老師！

揚起栗色的長髮，黛眉微微，秋水般澄澈的大眼靈動如游魚，泛着迷人的光彩。瓊鼻上的眼鏡既透出一股威嚴之氣，又讓人覺得和藹可親；蒼勁有力的書法也讓我着迷。

在學業繁重的高年級，是您，拉起我們的小手，領着我們前進，一步步將落在最後的二班拉到了第二名。

秋波澹澹，路邊的霜花冰冷而不失迷濛。那一次我們班又考砸了，一落千丈，又落到了最後一名。往日熱鬧的課間也變得清冷無比。魯老師會怎麼樣呢？罵我們一頓？還是……一切都是未知的。

“同學們。”突然，那柔軟而不失磁性的天籟之聲響起，“不要灰心，我相信，這次只是失手，下次，我們一起努力，好嗎？”班裏靜悄悄的，沒有人回答，只是，我們的眼眶都濕潤了。終於，沉默打破了。班長站了起來，哽咽地説：“老師，我們下次一定努力，一定不讓您失望！”隨後，一個又一個同學站了起來，堅定而剛毅地回答：“老師，我們會努力的！”。

一滴，兩滴，三滴。清澈的淚，劃過我們稚嫩的臉龐，可是，從那一刻起，我們的.心不再稚嫩。一個月後，我們用行動證明：我們沒有辜負老師的希望！因為，在我們經歷困苦的時候，總有一雙靈動的大眼給予我們希望；每當我們遇到坎坷時，那温柔的聲音總是響起：“同學們，不要灰心……”，

就是這句話，這個人，在我心裏留下深深的印記。有你，我的年華不虛度！老師，老師，我的心裏，永遠有你的印記……

印記優秀作文2

每一次的心動都將會是最美好的事情，每一次的生離死別也都是無法抗拒的。時間卻又總是依附着什麼。它的出現都將會是一次面臨。而微笑又總是會在每一次的辛勤付出之後。印記都將會時時刻刻而深印腦海！而我們又終究會有不同尋常的面臨。這可有可無的一切對我們來説，都會有很迷茫的希望！

微笑

這生活中，就該出現各種微笑。然而正因為被生活所迫，那張單純善良的'臉卻再也沒有了。微笑也從此沒有了。也許所有的被逼無奈都會造成一個不同尋常的自己！這曾難忘的過往，這層失敗的過去。微笑的我們，卻早已沒有了最初的那一份堅強！而那無情的歲月又總在打亂我們的生活。墜落的生活便向我們而駛來。只希望微笑如初，我們依舊堅強！

印記

生命中曾出現的背影，生命中曾出現的畫面卻又永遠留在心中。那頗為感動的則是心中最美好的出現！印記都將會時時刻刻牢記在心。而我們又依舊如初。相信，心中的守護都將會不斷的帶領。陰極液將永遠在於腦海，這生活的酸甜苦辣，這與時共進，這患得患失都將會成為生命中的所感動。願這一切的美好都與我們所來臨。微笑在身邊，而我們依舊保持笑臉常開。抓住這時間的腳步，青春之路，一路前行！想要飛，就要飛得更遠。拼搏之中成長！拼搏之中試着優秀！

生活的多姿多才有了現在的我們。而那些最美好的回憶又深深的留在腦海！遺忘都將會是回憶的不堪！而記憶卻是最美好的正途！與青春相作伴，我們依舊永遠直前！永遠保持微笑，心情則是最重要的。殘酷無情的生活有種就要面臨，堅強的我們又總是那樣的勇於直前！時間相伴，明天的明天都將會是最好的。相信這個世界並沒有拋棄我們。選擇堅強，一切的一切都會是最幸福的出發點！

依舊微笑，印記長存！

印記優秀作文3

人生就如同一場説走就走的旅行，裏面充滿了未知與神祕。在這一場旅行之中免不了有一些過客，有些是來與匆匆沒有任何印象而有些則是值得一生銘記。因為在這一場走不知走向何方旅行中有你的印跡

而我的旅途中卻有一個用不可磨滅的人那就是——仲老師。仲老師是我的國小老師。他有着一頭飄逸的長髮，高高的的鼻樑骨上頂着一副眼鏡，而那副眼鏡後面則有一雙犀利的眼睛。説到這裏那不得不提的就是仲老師那一張滔滔不竭的`嘴巴了。他那張口若懸河的嘴巴，那也是我們最怕的了。因為每當我們考砸了的時候他就會用她那“女高音”來教導我們。

其實，仲老師在私底下很温柔的。只是她不善於表達出來而且只有他用女高音才鎮得住我們。他還非常疼惜我們有時他還經常買好吃的犒賞我們。通過我的介紹你們大概瞭解她了吧。

其實在更多時候，我們是把她當做我們的“媽媽”，大家都知道；一日為師，終身為父。所以我們把它當做媽媽。我覺得她應該也是一個好媽媽吧。

記得在一次運動會上，我們正在拔河。可是由於繩子太粗糙了，導致我的手被繩子給磨破了一拔完了河，老師老師就抓住了我的手。老師疼惜的看着我的手：“看看，都快流血了。快去洗洗。”在老師的話語中我體會到了她對我的關心。雖然我已離開了母校那温暖的懷抱，來到了新的天地。但我永遠不會忘記那如母親般疼惜我的老師——仲老師。

時間不可倒流，但在人生的旅途中卻留下了一個個不可磨滅的印跡。就如啟明星一樣。指引着我前進的道路。在此我真心的向每一位對我有幫助的人送上一句謝謝。謝謝你們能放我在這旅途中充實了自己。作文

印記優秀作文4

常常在家的時候，會感覺到孤單；沒有人陪的日子真的好難過，不禁又會想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸福……

有朋友陪伴的日子，再無聊都不會孤單，至少會有歡呼聲，至少會有吵鬧聲，至少會有一同前進的足跡。無論是笑臉，還是因為失敗而愁苦的臉都會顯得那麼和藹可親，而此刻多的'卻是孤獨。

雨下了，一個人坐在窗子邊，看着淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會……各奔東西！真的好捨不得，沒錯，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是隻要看着互相鼓勵的笑容，就不會再累。

40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學校，40分鐘之間，師生的嚴肅佈滿了教室，40分鐘以後，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以後，只剩下埋怨，對啊！一天以後，好累，累得癱倒在牀上，一睡就睡個大天亮……以後，又是同樣的程序。

可是，想過沒有，其實，這是看不見的幸福，永遠最值得珍藏的回憶。

如果有一天，我們真的分別了，會不會痛哭，會不會捨不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進了3年。

當我們把聊天窗口打開時，輸入想給對方説的話，會不會覺得已經陌生了！就連説一句“你好”都好睏難，好睏難……當把手機拿出來時，輸入對方的號碼，想告訴他（她）好多好多有趣的事情，但會不會在已經播出對方號碼時，又開始猶豫，最終把電話掛斷呢？總感覺由於段距離將你們隔絕……

這或許就是所説的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有——

珍藏……

印記優秀作文5

生活是一幅美麗的畫卷，編織豐富多彩的生活；生活是一個萬花筒，描繪着多姿多彩的生活；生活是一張紙，記錄着我們成長的一點一滴。在我們成長的過程中有着一些必不可少的人和事，而在我的記憶中，她的記憶，一直出現在我的腦海。

記得剛進入國小的第一天，那時剛剛懵懂的我們她的那一個甜甜的淡淡的微笑，始終會在我的腦海浮現，那是我永生永世都不能捨去的東西。

我已經離開國小快半年了，進入國中半個學期也已經過了，但我還是不能忘了對她的思念之情。

她是個善良的老師，她有着一雙濃眉大眼，她總是會露出淡淡的微笑，她從來不會對我發火，他總是笑眯眯的對我。她就是我的國小語文老師——顧老師。

記得有一次我們妍學課上要演小品，是讓我們的老大負責打印的，可是老大隻打印了一份，我們有四個人，稿子只有一份可不行。我們都在冥思苦想ing。不知這是，誰來了個提議：“去找顧老師吧。”“這可不行，多荒唐啊，研學課上的.東西，找語文老師幫忙，這太不像話了。”……大家都在爭論着，這時老大發話説去找顧老師。我們再去辦公室的途中，繼續爭執着，競不知不覺來到了顧老師面前，她立馬放下手中的工作，和藹的問我們找他有什麼事。我們四個你看看我，我看看你，都不好意思説，就在這時，老大吞吞吐吐地説：“顧顧顧老師能幫我們打印幾張小品稿子嗎？”顧老師二話不説立馬答應了。

其實，顧老師的影子一直浮現在我的腦海，但在畢業臨走前沒能見到他，一直覺得挺可惜的。

在我國小的學習生涯中，一直存在着顧老師的身影。他是我生活中不可抹去的人，我想，我的心中一直會有他的印記，存在。

印記優秀作文6

現在，我的媽媽總是説我太文靜了。可她不記得了嗎，我在小時候也是很調皮的。不過自從那次，我的調皮讓我的腿上多了一道長長的印記後，我就再也不敢調皮了。

那次，我正上二年級，學校組織了春遊活動。我可不會放過這個玩耍的好機會，才剛開始午餐時間，我就“呼朋喚友”起來。“喂！待會兒玩不玩遊戲？”“嗯……OK”不到半個小時，一羣好友就圍在了我的身旁，眾星拱月似的。

正當我們在討論玩什麼遊戲的時候，只見一個高年級的學生“嗖！”的從旁邊過道的波浪形裝飾物上跑了過去，令我們所有人都驚歎不已。要知道，這個波浪裝飾物看起來就像無數個“M”拼在一起，平穩走過都很難，更別説跑了。

“要不，玩這個？”突然有一個人説道，大家都不約而同點了點頭。“那麼，誰先來？”此話一從我的嘴裏蹦出，所有人就陷入了一片寂靜，隨後，他們都不約而同地看向了我——召集他們過來的人。“我去！你們別看我啊！”

雖然極不情願，但我還是被虛榮心驅使説出了這句話，這不就是跑兩步的`問題嗎？我在心裏安慰自己，身體也放鬆了許多。調整了一會兒，我開始跑了起來。開始的幾個波浪，我都有驚無險地跑了過去，可到最後幾個時，我明顯有點體力不支了。突然，我的腳一軟，身子騰空了起來，然後又“叭！”的一聲跪在了地上。最悲慘的是，我正好跪到了波浪的尖端，雖沒有流很多血，但也留下了一道不小的口子，痛得我齜牙咧嘴的，更引來了同伴們的大呼小叫“周金愷受傷了！”“周金愷受傷了！”弄得我好不尷尬！

寫到這，我不禁看了看膝蓋上的疤痕，想道：這應該就是調皮給我留下的印記吧。可調皮的印記，你何時才會從我身上離開呢？不過，就算身上的疤痕離開了，心裏的疤痕也不會消失吧，畢竟，現在的我只要一看到鋒利，尖鋭的東西，都會忍不住“退避三舍”。

可它確實讓我變得不調皮了，難道不是嗎？

印記優秀作文7

在成長的旅程中，總有些讓人銘刻於心的事情，這些事就像天空中的星星閃爍在我心頭。此刻，我願摘下一顆最閃亮的，與你共享。

在我8歲那年的一天中午，媽媽包了一桌餃子，準備煮了當午飯。我看着桌面上一個個飽滿的餃子，心想：如果用糖水煮，餃子一定會甜滋滋的，格外好吃，要是能親手煮上一鍋，就更好吃了。

獲得媽媽批准後，我就開始實施“甜蜜計劃”了。我舀了幾瓢水，蓋上鍋蓋，點上煤氣，從平時放糖的小罐子裏倒出滿滿兩勺糖，倒進了鍋子裏。我想象着吃甜甜的餃子的`情境，心裏樂開了花。終於水開了，我把桌上的餃子一個個快速放進鍋裏，然後蓋上鍋蓋，滿心歡喜地期待着。時間好像在偷懶，跑得特別慢，我一次次掀開鍋蓋查看，咦！奇怪，為什麼白白的餃子慢慢發黃了呢？應該是沒熟吧，我趕緊把鍋蓋蓋上。水終於沸騰了，我透過水霧，彷彿看到一個個將軍肚似的餃子在衝我招手呢，就趕緊撈了兩個出來，奇怪，怎麼餃子還像穿了件黃馬甲似的呢？雖然我滿心狐疑，但還是把餃子端給了媽媽。媽媽一嘗，皺起了眉頭：“這是什麼味啊，這麼澀，不會是麪粉有什麼問題吧，顏色也不對勁啊！”“怎麼可能呢，我放了好多糖，應該是甜的才對啊。”我也趕緊咬了一口，的確又澀又苦，難吃極了。

媽媽大笑起來：“你這個孩子真是粗心，你放的是糖嗎？一定是鹼！”“我明明是從放糖的罐子裏取的啊！”媽媽的話讓我丈二和尚摸不着頭腦，就趕緊拿過糖罐一看：“咦，奇怪，這個糖罐裏怎麼放的不是糖啊？”這時，媽媽脱口喊道：“肯定是你爸把上午買來的調料放錯了地方。”這個粗心的爸爸，真是害我不淺。

媽媽柔聲安慰着沮喪的我：“怡寅啊，別生氣了，媽媽教你怎麼辨別糖、鹽、鹼和味精，好不好？”於是，媽媽從外觀、氣味、顏色等各個方面教會了我如何辨別這些“多胞胎”。看來，生活中真的處處是學問啊。

感謝爸爸把糖放錯了地方，感謝媽媽的細心教導，感謝生活的多姿多彩充實了我童年的印記。

印記優秀作文8

人的一生是短暫的，但在這時光裏，我已經有了足跡，有歡笑的足跡，還有他的足跡，或許那只是曇花一現，但卻也真實地留下了，感受到了。

他——我的哥哥。烏黑亮麗的短髮，一雙深遂的瞳眸，高高的鼻樑上架着一副黑邊眼鏡，還有一張能説會道的嘴巴。他經常穿着一身休閒裝，給人一種親和感。

我的哥哥，他是引領我前進步伐的人，也是我的目標和動力。

哥哥在國小和國中時***成績一直都是名列前茅的，因此只要我有不會的題目他總會給我耐心地一一講解，一邊不懂，第二遍還不懂，即使是這樣，哥哥也沒有生氣，還是耐心地為我講解，有時候還會幫我出些類似的題目來檢查我是否真的懂了。

哥哥不僅學習好，在體育上也是十分厲害的。

在學習的空餘時間，哥哥也會陪我打羽毛球，玩滑板等遊戲，來放鬆一下。有一次玩耍中，我不小心跌倒了，哥哥看見立刻十萬火急的跑過來，好像我是紙做的.，一不小心就會壞掉一樣，他把我小心翼翼的扶起來送回家，回家後又小心翼翼幫我塗上消毒藥水，貼好創可貼。

哥哥還是個書蟲，有時候經常在“書庫”裏咬文嚼字，一整天也不出來。因為哥哥有這樣的癖好，所以久而久之我也慢慢的跟着哥哥在“書庫”裏咬文嚼字。跟着哥哥讀書使我受益匪淺。“書中自有黃金屋”這句話到現在我才真正的明白了。

人生是十分短暫的，但或許我們已經沿着成長的道路在前進，有可能只是一點，但也確確實實的進步了。在我的印象裏，最深的是哥哥的印記，他是引領我前進的動力，他是我前進的目標。