有關樹葉和樹作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的樹葉和樹作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

樹葉和樹作文 篇1

我花台裏有一盆被濃葉遮蓋住樹根，雖然它長得是那樣生氣勃勃，卻早已無人問津，和旁邊劍竹一樣同是無涯淪落人。它是媽媽從西山一個小花市買來。現在已不能從那密密枝權中找出它本來面目了那交織着新葉如同一張牢靠網，又似乎是一層膜隴綠紗，把她嚴實地包裹起來。

瞧！有小葉子貼在了樹杆懷裏，像在吃奶孩子，遲遲不肯長大。有向上挑起不少，像正處在我們這段最富好奇心年華中似，使勁探着脖子向四周張望着。我不大去花台，不過去了就總會順着看上它一眼，雖然它長得那樣旺盛，可我總覺得有些悲傷，好像它是一個可憐雙兒，已很久沒理髮了，也總會突然記起蓬頭稚子學垂輪這首學習時總記不住古詩。也許我和樹根本來就有着本解之緣回想起來樹根歷史是輝煌。年輕時它只是一個赤裸裸光桿司令，那樣古樸典雅。曾被我們家譽為藝術之星，還特地移值到淡雅景德鎮瓷盆裏當做裝飾擺在我書櫃裏。有一次，我偶然發現樹根上抽出了幾個嫩嫩新生命，全家着實激動了一，各自誇耀自己功勞大。我還特地和它親呢地留了一張影，作為紀念。後來因為時光穿梭，家裏人都成了大忙人，由於時間關係，對樹根只能給於澆水和定期施肥了。沒想到才兩上星期，它就放肆了不少，一枚枚新綠嫩芽都相繼暴開了，抽出了長短不一滿樁枝，像一團亂草。終於有一天媽媽説：這盆樹根不行了，這小鵬子很精緻，先騰出來再説吧。我和爸爸都沒説話，算是默認了樹根搬家了，全家人對它感情已漸漸淡漠了。把它放在陽台上，任其自生自滅。爸爸媽媽覺得它已經沒有藝術價值了。我卻固執認為樹根是從古樸中獲得了新生，變成了和諧自然美。不過我更希望爸媽像對待樹根一樣對我。在我小時候，告訴我做人道理，培養我興趣習慣，管束我。

當我長大了，可以分清是非時，就可以讓我自由發展，擁有一片屬於自己天空。小樹根，加油呀，我會和你一起默默地成長，追逐着屬於自己理想。

樹葉和樹作文 篇2

一、解析概念

作文的審題立意，就是學生閲讀理解、觀察思考、聯想想像的過程的展示。

1、為作文定好“基準點”

我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關涉到的社會現實和生活現實。因此，我們不妨用“揣摩法”來審題：揣摩話題的指

向我們首先從材料的字裏行間裏揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時候，我們又會遇到多角度的問題。這也是初學寫人感到困難的 一點。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結如下：

（1）一個事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個角度去審視；

（2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個“人”或“物”就有幾個審視角度；

（3）一事多“因”的材料，有幾個“因”，就有幾個審視角度；

（4）一個事件，針對不同的背景，不同的寫作目的，就會有不同的審視角度。

我們只有找準最佳指向，才有最佳立意。

練習：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認為的最佳角度。

一個晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力誇

耀自已。

“這也應該對我們説聲謝謝。”／從地底下發出了温和的聲音。／“是誰説話竟敢這樣 傲慢無禮!”／樹葉吵吵嚷嚷，在發脾氣。

“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹根。”

2、作文立意要求做到：

（1）準確（切合題意不偏離）

（2）正確（思想進步不反動，感情健康不庸俗）

（3）明確（觀點鮮明不含混）

（4）集中（主題單一不分散）

（5）深刻（穿透題目，深入本質）

（6）新穎（發散創新，不落俗套）

“聯繫社會現實，結合自身感受”

話題作文後面總要跟一句“聯繫社會現實，結合自身感受”，這就是告訴我們審題與立

意是有先後的。現在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的 指向來思考社會．體察生活。我們要根據話題的指向．對現實生活中的“真”“善”“美”“假”“醜”“惡”予於褒揚、鍼砭，這樣的'立意，才是命題者真正要我們寫作的內容，才有 -27-

深度，才是最佳的。

練習：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認為的最佳立意。

3、為作文定出“新穎點”

立意要創新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發散思維。要強調的是“反彈”的內容要符合人們的認識規律、社會公德和眾人共識，如果言過其實，或辭不達意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因為我們的目的是要“彈”出新意，不是要“彈”離譜。

練習：為寓言故事《梟逢鳩》進行審題立意。

梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故”梟曰：“鄉人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲。”

二、文本導讀

閲讀“走進現場”對文中出現的觀點知識分子用自己的學識為國爭光。日本商人對中國人的敵意。大華襯衫廠維護了民族尊嚴。④大華襯衫廠尊重知識，尊重人才，在關鍵時刻懂得依靠專家、依靠科學研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識，尊重科學。⑦科技史第一生產力。進行審視，哪些觀點是正確的？哪些觀點是不全面的或是錯誤的？

三、活動體驗.

1、對“透過現象發現本質”中的兩則新聞報道，你的觀點是什麼？

2、讀“推敲琢磨關鍵語句”中的材料作文，回答，這位老師問什麼“歎息”？他“歎息”什麼？

樹葉和樹作文 篇3

我今天用法律向你發出抗議，請束手就擒吧！

你那殘暴、貪婪的行為已關係到我們的安危，我們的生活。你為了變成蝴蝶，飛出森林，去看外面的世界，已經吃掉我們三千多片兒女了，你的那些行為罪大惡極，我身為樹葉村的村長，必須對你抗議，讓法官大人為我們做主，讓我們從黑暗中走出來，重見光明。

為了防止被你吃掉，我們必須整天慌忙的逃跑，為了防止被你吃掉，我們必須天天東躲西藏，見不到一絲陽光。

以前，我們樹葉村裏人人平等，生活那是無憂無慮，自由自在，可是你來了以後，我們就沒安寧過，你把這鬧得雞犬不寧，甚至為了自己的慾望，不惜一切代價將我們吃掉。為了抵擋你的攻擊，我們村中死得死，傷的.傷，橫七豎八躺着許多奮鬥青年的屍體，他們為抵擋你那可惡的行為，血濺四壁，戰場上，你張開那個可以吞下整個宇宙的血盆大口，將他們一個接一個地吞入口中，今天，我在法庭，就要讓你為自己的罪惡行為，付出慘重的代價，你已成為了我們最受歡迎的人！你將受到我們所有人的鄙視和痛恨。

我們必須將你驅逐出森林，來捍衞我們的生存權利。

最後，再次向你表示嚴重的抗議！