實用的樹葉和樹作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的樹葉和樹作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

樹葉和樹作文 篇1

秋天到了，樹葉都落了下來，我也是其中的一片。有一天，有一隻螞蟻走到我面前説，樹葉哥哥你能帶我去湖裏玩耍嗎？我爽快的答應了，他爬到我的身體上，我們來到湖邊，小螞蟻很是興奮，聞聞花的清香，嚐嚐泥土的滋味，因為他從來沒來這裏玩耍過，我們在湖上漂流，我看見一羣小孩在岸邊游泳，他們看到我和螞蟻，伸手把我從湖裏撈了出來，一個小孩對另一個小孩説；“看這片葉子上還有隻螞蟻！”

一個家長看到後對他們説，把它放回去吧，他也是一條鮮活的生命，那個孩子很不情願把螞蟻放回去。螞蟻在我身上爬來爬去，我感到身上很難受，我實在忍不住了對螞蟻説；“你不要在我身上爬來爬去了，弄的我渾身癢癢。”螞蟻很聽我的話不在我身上爬來爬去了。

一路上我見到了很多同伴，我一一和他們打招呼，後來我們見到了一條金魚,金魚對我説：“樹葉哥哥你這是要去哪？”我告訴他我帶着螞蟻來湖裏玩。突然一聲雷響，把我們嚇了一跳，金魚對我們説：“看來要下雨了，你快帶着螞蟻回家吧！”我急忙要轉身返回，螞蟻似乎沒有玩夠，非要讓我等一會兒再回，我告訴螞蟻説我們再不回家就成了落湯雞了。”

我帶着螞蟻回家了，這一天的經歷使我腰痠背痛，我回到那棵枯黃的老樹下，也要休息一下，睡覺了。

樹葉和樹作文 篇2

一天，天氣晴朗，萬里無雲。小螞蟻出門玩，發現了一片很大很大的樹葉，樹葉的顏色是深綠色的。

小螞蟻想把樹葉帶回家，在回家的路上，小螞蟻被一條小河攔住了去路。其中一隻小螞蟻靈機一動，説：“我們可以把樹葉當成小船，劃過對面河岸。”於是，兩隻螞蟻找了兩根木棍當船槳，渡過了河，累得滿頭大汗。

到了河對岸，它們來到一片草地上。一隻螞蟻找到了一個果子，説：“我們來一場足球比賽吧！”另一隻螞蟻説：“好啊！”它們把樹葉當足球場，果子當足球，進行了一場激烈的足球比賽。

天上陰沉沉的，不一會兒，嘩啦啦下起了雨。一隻小螞蟻拿着樹柄，另一隻頂着樹葉，把樹葉當做了雨傘。

晚上，螞蟻把樹葉當被子，説：“今晚的月亮好彎，我們今天玩得真開心！”

樹葉和樹作文 篇3

一、解析概念

作文的審題立意，就是學生閲讀理解、觀察思考、聯想想像的過程的展示。

1、為作文定好“基準點”

我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關涉到的社會現實和生活現實。因此，我們不妨用“揣摩法”來審題：揣摩話題的指

向我們首先從材料的字裏行間裏揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時候，我們又會遇到多角度的問題。這也是初學寫人感到困難的 一點。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結如下：

（1）一個事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個角度去審視；

（2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個“人”或“物”就有幾個審視角度；

（3）一事多“因”的材料，有幾個“因”，就有幾個審視角度；

（4）一個事件，針對不同的背景，不同的寫作目的，就會有不同的審視角度。

我們只有找準最佳指向，才有最佳立意。

練習：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認為的最佳角度。

一個晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力誇

耀自已。

“這也應該對我們説聲謝謝。”／從地底下發出了温和的聲音。／“是誰説話竟敢這樣 傲慢無禮!”／樹葉吵吵嚷嚷，在發脾氣。

“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹根。”

2、作文立意要求做到：

（1）準確（切合題意不偏離）

（2）正確（思想進步不反動，感情健康不庸俗）

（3）明確（觀點鮮明不含混）

（4）集中（主題單一不分散）

（5）深刻（穿透題目，深入本質）

（6）新穎（發散創新，不落俗套）

“聯繫社會現實，結合自身感受”

話題作文後面總要跟一句“聯繫社會現實，結合自身感受”，這就是告訴我們審題與立

意是有先後的。現在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的 指向來思考社會．體察生活。我們要根據話題的指向．對現實生活中的“真”“善”“美”“假”“醜”“惡”予於褒揚、鍼砭，這樣的立意，才是命題者真正要我們寫作的內容，才有 -27-

深度，才是最佳的。

練習：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認為的`最佳立意。

3、為作文定出“新穎點”

立意要創新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發散思維。要強調的是“反彈”的內容要符合人們的認識規律、社會公德和眾人共識，如果言過其實，或辭不達意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因為我們的目的是要“彈”出新意，不是要“彈”離譜。

練習：為寓言故事《梟逢鳩》進行審題立意。

梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故”梟曰：“鄉人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲。”

二、文本導讀

閲讀“走進現場”對文中出現的觀點知識分子用自己的學識為國爭光。日本商人對中國人的敵意。大華襯衫廠維護了民族尊嚴。④大華襯衫廠尊重知識，尊重人才，在關鍵時刻懂得依靠專家、依靠科學研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識，尊重科學。⑦科技史第一生產力。進行審視，哪些觀點是正確的？哪些觀點是不全面的或是錯誤的？

三、活動體驗.

1、對“透過現象發現本質”中的兩則新聞報道，你的觀點是什麼？

2、讀“推敲琢磨關鍵語句”中的材料作文，回答，這位老師問什麼“歎息”？他“歎息”什麼？

樹葉和樹作文 篇4

小螞蟻和小白兔都住在一條河的旁邊，只不過小螞蟻在左岸，小白兔在右岸。

一天，小螞蟻正要出門，看到從小河裏漂來了一個樹葉，上面寫着：“我是小白兔，你要和我交朋友嗎？如果你同意和我交朋友，請放一隻氣球吧。”樹葉上還有一個大黃豆。

小螞蟻收下了樹葉和大黃豆，然後放了一隻氣球，還在氣球下面掛了一棵青菜。

小白兔看見氣球，連忙摘下氣球，解下掛着的青菜，津津有味地吃起青菜來，邊吃邊看氣球上的字：“你好，小白兔，我是小螞蟻，非常高興和你交朋友，明天我划着你送的樹葉船找你玩。”

第二天，小螞蟻果然划着樹葉船來了，小螞蟻和小白兔玩得可開心了。

有一天，小螞蟻和小白兔鬧了彆扭，不再一起玩。

過了不久，小白兔想小螞蟻了，雖然每天撿樹葉，卻沒勇氣放進小河，只好放在家門口。小螞蟻也想小白兔了，拿着氣球沒勇氣放，只好掛在洞前的樹上。

又過了幾天，小螞蟻把掛在樹枝的氣球放到河水上方，並寫着：“小白兔，對不起，是我太任性了，我們和好吧。”

小白兔收到了氣球，他在小河裏放了一個樹葉，上面寫着：“小螞蟻，我做的也不對，也請你原諒我，你快來找我玩吧。”

後來，小螞蟻就隔三差五劃着樹葉船找小白兔玩，河邊常常響起開心的笑聲，那是幸福的友誼之歌！

樹葉和樹作文 篇5

星期天的早上，太陽公公一早就露出了笑臉。兩隻小螞蟻米米和琪琪相約到公園去玩。走着走着，一條小河攔住了他們的去路。瞧，河水嘩嘩地流着。怎麼辦？怎麼辦？它們急得團團轉，在河邊走來走去。正在這時候，一陣風吹來，一片樹葉像金蝴蝶在空中飛舞，不一會兒，落在了它們的面前。琪琪靈機一動，大喊：“米米，我們可以把樹葉當作小船啊！”琪琪聽了，連聲稱讚：“好主意，好主意。”它們齊心協力，把樹葉抬到河邊，放進河裏，當作小船。米米和琪琪拿來樹枝當作船槳。它們劃呀劃，劃到河對岸。

過了一會兒，米米和琪琪把樹葉抬起來，抬到了公園。它們把樹葉鋪開，當作足球場。它們擺開陣勢，奔來跑去，你爭我搶，踢得滿頭大汗。小小的足球給它們帶來了無限的快樂，時間不知不覺地過去了。

到了下午，天上烏雲滾滾，電閃雷鳴。眼看就要下雨了。琪琪大喊：“我們把樹葉當做傘吧。”它們把樹葉舉在頭頂，當作一把大傘，豆大般的雨點打在樹葉上，“叭叭叭”直響，像在演奏一曲音樂。米米笑着對琪琪説：“瞧，還是你聰明，咱倆沒被雨淋到。”琪琪不好意思地笑了。

啊，這真是快樂的一天！

樹葉和樹作文 篇6

在一個繁華的大城市裏，有一個叫“綠色”的公園，公園栽種了很多大樹，每棵大樹都長得非常高大，在公園的中心有一棵最高大、最年長的樹，故事就發生在這棵大樹上。

大樹上長着許多碧綠的葉子，每片葉子都是一個小生命，樹葉們都很愛這棵大樹。過了幾天，綠色公園終於開張了，來公園的人都是奔着這棵高大的樹來的，因為在這些歷盡滄桑的大樹之中，最有人氣的還是這棵大樹，人們都誇這棵大樹的葉子十分翠綠，能跟翡翠媲美。連續幾天的誇讚讓大樹的名氣都跟着響亮了起來，有一片樹葉漸漸驕傲起來，它覺得自己才是全天下最美的樹葉，而大樹卻搶佔了自己的風頭，它對大樹有些不滿，甚至有些討厭大樹了。但其他的樹葉依然愛着大樹，謙虛而恭敬。

一天，這片樹葉傲慢地對大樹説：“大樹，瞧你那又黑又粗糙的皮膚和那贓兮兮的大手，哪能配得上美麗的我，瞧我的葉片多麼嬌豔！我的顏色多麼美麗！所以我要離開你到別的地方去。”大樹慈祥地説：“孩子，離開我你是沒法活的！”“住嘴！”樹葉有些不耐煩地打斷了大樹的話。

到了晚上，起風了，樹葉心想：連老天爺都同意我離開這棵醜陋的大樹，決定助我一臂之力，“哈哈……”樹葉趁大樹不注意，跳出了它的懷抱，但是大樹也很警覺，伸手抓住樹葉的小胳膊。但已經太晚了，樹葉早不知道被風吹到哪裏去了，大樹拼命搖動身體，焦急地喊到：“快回來吧，快回來吧……”可是樹葉早飛出很遠。

第二天，陽光照射在那片樹葉上面，樹葉張開惺忪的睡眼發現自己身旁是一片草地，原來樹葉被風吹到了大樹旁邊的綠草地上啊！樹葉跑到馬路上蹦起來，並且大喊：“快看我啊，快看我啊！”可是人們根本不理睬它，還在它身上踩了過去。樹葉有些氣憤，它認為人們不懂欣賞它的美。樹葉試着舞動自己美麗的身姿，然而一切都是無用之功。

第三天，離開大樹的樹葉吸收不了養分，漸漸變黃腐爛，變得十分難看。樹葉知道自己時間不多了，“嗚——”它哭了起來，當樹葉再次被人們看見時，只剩醜陋的葉脈了，還被人們嫌棄地踩進了泥土裏。

樹葉和樹作文 篇7

我今天用法律向你發出抗議，請束手就擒吧！

你那殘暴、貪婪的行為已關係到我們的安危，我們的生活。你為了變成蝴蝶，飛出森林，去看外面的世界，已經吃掉我們三千多片兒女了，你的那些行為罪大惡極，我身為樹葉村的村長，必須對你抗議，讓法官大人為我們做主，讓我們從黑暗中走出來，重見光明。

為了防止被你吃掉，我們必須整天慌忙的逃跑，為了防止被你吃掉，我們必須天天東躲西藏，見不到一絲陽光。

以前，我們樹葉村裏人人平等，生活那是無憂無慮，自由自在，可是你來了以後，我們就沒安寧過，你把這鬧得雞犬不寧，甚至為了自己的慾望，不惜一切代價將我們吃掉。為了抵擋你的攻擊，我們村中死得死，傷的傷，橫七豎八躺着許多奮鬥青年的屍體，他們為抵擋你那可惡的行為，血濺四壁，戰場上，你張開那個可以吞下整個宇宙的血盆大口，將他們一個接一個地吞入口中，今天，我在法庭，就要讓你為自己的罪惡行為，付出慘重的代價，你已成為了我們最受歡迎的人！你將受到我們所有人的鄙視和痛恨。

我們必須將你驅逐出森林，來捍衞我們的生存權利。

最後，再次向你表示嚴重的抗議！

樹葉和樹作文 篇8

在一棵大樹上，有一個樹洞，樹洞裏住着一隻小松鼠。

一個春天的早晨，下着濛濛細雨，森林裏出奇的寧靜。小松鼠坐在一隻用樹葉做的小船上飄來飄去。突然，它發現洞口的樹枝上長出了一棵綠芽芽。綠芽芽可漂亮啦，閃耀着嫩綠色柔和的光，在雨水的沖洗下顯得更加嬌嫩。小松鼠説：“你長得真美，我們做朋友好嗎？到時候你來我家玩。”綠芽芽説：“傻松鼠，我可是一片樹葉啊，怎麼能離開樹呢？離開樹我就枯了呀！”

夏天來了，天氣真熱啊，知了叫得人心煩。小松鼠去找綠芽芽玩兒。它跑到洞前，發現不再是以前的綠芽芽了，它比以前要大，顏色更深了。小松鼠鑽到綠葉底下，就像鑽進了一項綠帳篷。啊，真涼快呀！

夏天過去，涼爽的秋天來了。綠樹葉全都變紅了，就像許多閃着紅光的風鈴花掛在樹上。小松鼠覺得很奇怪，於是它問：“你要變成一朵大紅花嗎？”紅樹葉把身子往樹洞裏探了探，説：“你不知道嗎？天氣一冷，我就穿上紅衣了。”小松鼠覺得它很美，就問：“你要當新娘了嗎？”紅樹葉羞得臉更紅了，變得更好看了。

一天早晨，紅樹葉忽然聽見小松鼠在喊救命。原來小松鼠想給紅樹葉一個驚喜，想去河邊採一朵風鈴花送給它，結果一不小心掉進了河裏。紅樹葉決不猶豫掙斷了自己的莖，飄到了水面上。小松鼠跳到了紅樹葉上才得救了。它永遠不會忘了這位用生命救了自己的真正朋友。

樹葉和樹作文 篇9

在一個果園裏，有一顆十分健壯的果樹。每年秋天時，樹上都會掛滿又大又紅的果子。每逢有人路過這裏，都忍不住稱讚：“嗬，多麼大的果子呀!”

果子聽了，便搖頭晃腦地對樹葉、樹根誇耀自己：“喂！你們看我，又大又紅，而且還有營養，吃下去，能讓人延年益壽，對人類的貢獻是多麼大呀！而你們這些爛樹葉，秋天一到，又黃又枯，你們只能擋住人們的視線，影響我的美麗。還有你，樹根，瞧你那亂糟糟的樣子，多醜陋啊！你到了深冬，就只配當柴燒！”

樹葉聽見果子這麼一説，又氣又惱：“若不是我給你遮風擋雨，你也混不到這個地步！再説，我還能吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，人們都稱我是環境的保護神呢！我看沒用的是你們兩個！”

樹根聽了也不甘示弱，氣憤地説：“如果不是我給你們輸送水分和各種養料，天知道你們會怎麼樣！沒有我的功勞，你們一天也別想在樹枝上待着，依我看最無知的就是你們！”

果子聽樹根罵她無知，哪裏受得了這等委屈，氣急敗壞的吼道：“好！有本事的，從今以後我們各走各的，誰也別理誰，沒有你們我照樣美麗誘人！”

“好呀，我不反對！”樹葉説。

“好！各走各的！”樹根也憤憤地説。

從此，三個好朋友誰也不理誰。

果子沒有樹葉為她遮風擋雨，變得搖搖欲墜，沒有樹根為她輸送養料和水分，更是快速乾癟了，沒幾天就從高高的樹上紛紛落下，變成了爛泥巴。她只能躲在泥土裏偷偷地哭泣、懊悔。

樹葉就更慘了，沒有根為他輸送水分和養料，沒過幾天也變得又枯又黃，被風一吹，全都落了下來。

因為樹根拒接往大樹身上輸送養料。結果大樹枯死了。冬天到了，農民伯伯把大樹砍倒了，刨出樹根帶回了家。由於樹根又潮又濕，點都點不着，農民伯伯把他扔到了外邊的垃圾堆裏，任他慢慢爛掉。樹根只好聽天由命了。

三個朋友以生命為代價終於弄明白了一個道理：不團結互助，誰都難成有用之才！