三年級學生作文（精選63篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

在你們小的時候，肯定鬧過小笑話吧！現在，我就給你們講講我鬧過的小笑話吧！

六年前的一天，朋友告訴我，用水澆哪個東西，哪個東西就會長大。我在心裏想：我也要試一試，一探究竟。

我看見了眼前的餅乾，心裏產生了一種遐想：把餅乾用水澆一澆，它應該也會變大吧！於是我拿了一盆水，把餅乾放進去，我伸手一摸，咦，餅乾怎麼變軟了？我心想：應該一會就變大了吧！我把 裝滿餅乾的'盆子搬到一邊。突然我又看見了眼前的桌子，我又拿了一盆水，倒到桌子上。我等了老半天，還不見它們變大。奶奶過來，問：“怎麼啦？”我垂頭喪氣的説：“她們説了，用水澆哪個東西， 哪個東西就會長大。可是我用水澆桌子和餅乾，可怎麼長不大呀？”奶奶笑着説：“哈哈，只有植物用水澆才能長大呀！”我點點頭。

通過這件事，我明白了：只有植物用水澆才能長大。所以我們以後做事情都要先動腦子想，再動手去做。

三年級學生作文 篇2

小時候，我經常鬧出不少笑話。

有一次奶媽要我和爸爸、媽媽到大龍站鄉下去吃年飯。我高興地説：“去奶奶家嘍！ 去奶奶家嘍！”

第二天，我們一家乘着去鄉下的汽車出發了。一路上我一直唱着歌去的。到了奶奶家，我喊着：“我要坐飛機，奶奶！”奶奶説：“我們家壓根就沒有飛機，你怎麼坐？除非你到機場裏去買一張機票你才能坐飛機！”中午，到了吃午飯的時間了，奶奶給我們做了許多好吃的。吃完了飯，我們去睡午覺了。我趴在牀上翻來覆去睡不着，心想：“奶奶真是太小氣了。院子裏明明有那麼多的飛雞，奶奶卻卻説沒有。”我為什麼不自己把它抓來呢？”

説幹就幹，我來到院子裏一眼就看中了那隻大“飛雞”，我撿來一塊大石頭，對準它砸了下來，然後我一屁股坐下去，可憐的'大公雞就被我坐趴下了。大公雞慘叫幾聲：“喔喔喔！”便掛了。爸爸、媽媽、奶奶都跑到院子裏一看，便問這是怎麼回事？我把事情的經過説了一次，大人們都哈哈大笑起來，還説什麼要坐“飛雞”。

小朋友們，你們有和我一樣的童年“傻”事嗎？現在回想起來，我覺得是多麼美好的回憶啊！

三年級學生作文 篇3

我最喜歡下雪天了，因為下雪天可以玩兒雪，比如堆雪人兒、打雪仗，或者滾雪球，多有趣啊！

令人驚奇的是，這兩天上海居然下了兩場大雪！大地完全被雪給遮住了，樹葉上也堆積了一層厚厚的雪，真是一個堆雪人的好機會！

早上，我們全家一起動手，在院子裏堆了一個雪人寶寶和一個雪兔子，兔子的眼睛是紅色的嘛，所以我們把胡蘿蔔切下兩個圓片，當做雪兔子的眼睛，雪兔子的鼻子是用黃色的塑料片做成的，而嘴巴是用一根橫着放胡蘿蔔做成的，而且，我們還用樹葉作成釦子，還給兔子耳朵紮上了金色的緞帶，我們還在兔子頭上放了兩件綠色的'玩具當作裝飾！

再來看看雪人寶寶吧，他肯定比雪兔子高了！烏黑的眼睛、長長的鼻子，哈哈笑的嘴巴，大大的耳朵，還繫了紅色的圍巾，手裏拿着一個大拖把，好像在説：“我要掃雪！”

快去我的相冊看看我的雪人照片吧！再見！

三年級學生作文 篇4

暑假剛過不久，媽媽就讓我們輪流讓我們三個洗碗，並且要洗乾淨，要不然又會再重洗一遍。

今天到我洗碗了，首先呢，我先把木盆放在下面，不用燒水，直接用水龍頭放熱水就行了。

我首先放熱水，然後放入清潔精，不用放太多，再用抹布攪拌一下，過了一會兒你就可以看見許多透明的小泡泡浮在水中了。

我拿着一塊洗碗的布在碗中左擦擦，右擦擦，直到擦到明亮、乾淨、，透亮為止。

接着非常乾淨我就洗了洗多骯髒的碗，冼了一遍又一遍，我終於把全部的碗全洗完了，非常乾淨。接着我又抹了抹餐桌，把上面的剩菜剩飯全搞乾淨，又把地板拖乾淨，整個廚房又幹淨又明亮。

我把媽媽叫了回來，讓媽媽評論我做的怎麼樣。媽媽一看，高興地使勁地誇讚我，讓我繼續努力。

聽了媽媽的話，我突然想到了一個關於勤勞的.故事。

故事情節是這樣的；從前有兩隻小兔子，一隻是小白兔，一隻是小黑兔，它們生活在一起。

一天，他們要幫山羊爺爺負責幫胡蘿蔔。小白兔，它並不懶，他一夜不休的在幫山羊爺爺搬胡蘿蔔；而小黑兔不同，它好吃懶做，從來不幫助山羊爺爺，最後的結局是，小白兔吃到了好吃可口的胡蘿蔔，小黑兔沒有吃到，只能忍受飢餓。

從這個故事中，我明白了其中一個道理。只有勤奮的人，就會得到報酬。

三年級學生作文 篇5

孩提時，很喜歡去姨夫家。每年的寒暑假，都會去住上一二個禮拜，因為那裏有我最嚮往的大海了。

我們西鄉與姨夫家就隔了一條西瀘港，我從家裏騎自行車出發，到了下山部隊，就在那裏碼頭等船。最初營運的船是舢板船，後來換成了機帆船。稍稍等上一會兒，船便來了。我是山裏長大的孩子，對於船，海，都充滿了新鮮感。坐在船邊，手還不時偷偷伸出去摸一摸海水，可每每這是大人就會嚇唬我們這些孩子，説要被河死鬼捉去的。

對岸迎接我的是表弟，還有他的鄰居啊皮。啊皮年紀比我們都大，他教我搖船。瞧，我一上舢板船，船就晃個不停，把我的'心提的老高老高的。啊皮很有經驗，揮手示意讓我坐下。哎，人一坐下船便穩許多了。啊皮跳上船，搖起櫓，櫓聲吱吱響，船漸漸前行。我最喜歡搖櫓了，學着啊皮教我的方法，雖不大那麼熟練，但還是蠻開心的，船給我弄動了。

海水潮一退，螺絲，小蟹，彈塗魚等都有了，我們光着腳丫子，撿螺絲，捉小蟹，忙的不得了。後來，西瀘港有了網箱養殖了，姨夫家養了許多的盧魚，這下有的忙了。每每我還在美夢裏，就被起牀聲給弄醒了，天沒亮，姨夫就出門了。我是去過網箱養殖場的，漁排上搭建了小屋，站在漁排上，眺望周圍，彷彿覺的自己置身於海上人家了。表弟行走漁排如同平地，而我卻用眼盯着雙腳，小心翼翼地在挪步。這是就會招來他們的嘲笑聲，姨夫還説我是個山裏的書呆子。

三年級學生作文 篇6

今天，我和爸爸一起去萬松山上觀察大樹。

我最先看到的是一顆老桉樹，它的樹幹上都是枯死的葉子，只有幾片綠色的葉子，而且它的身上長滿了苔蘚。於是我問爸爸：“苔蘚為什麼生長在樹上？”爸爸説：“因為苔蘚喜歡生長在鬆軟的潮濕的樹皮上，所以它就在這裏安家。”這時候，我突然看見老桉樹的腳下有一顆腰被折斷了的樹，上面還有很多黑蟻在洞裏忙碌地進出。爸爸説：“這是一顆死樹，它死後不久，白螞蟻就把它吃成空心的，之後黑螞蟻就在這裏定居。”哈哈，動物世界真是有趣！

我繼續往山上走，快到山頂的時候，我驚奇地發現有一顆長着“鬍鬚”的大樹，我問爸爸：“這顆樹叫什麼名字？它的`‘鬍鬚’又是什麼東西？”“這顆樹叫榕樹，它的‘鬍鬚’實際上就是根。”爸爸耐心地跟我解釋。

最後，我奔跑起來，向山頂上衝刺，到了山頂，看着滿山的大樹，我心中又產生了一個疑問：“為什麼山裏的大樹好像一個個士兵一列一列的這麼整齊呢？”爸爸便説：“因為這是人工鐘的，一般都很有規律。”原來如此，我又問：“那為什麼朝南的樹葉比朝北的樹葉茂盛呢？”“因為樹葉需要陽光，朝南的樹葉照到的陽光充足，所以就有這種現象產生。”

今天的收穫真是太大了，不但讓我認識了很多大樹的特點，還讓我知道了樹的生長一定要由陽光，我以後還要繼續觀察大樹。

三年級學生作文 篇7

早晨，我和弟弟便跟着外婆下地去了，在小路上行走，路過的小草低着頭，我從它們身上擦過，皮膚怪癢癢的，很快，我們就抵達了目的地。青山綠水，綠樹紅花，真是別有一番滋味。

外婆幹活去了，我們跟在她身後，菜地裏有紫色的茄子，有紅撲撲的西紅柿，還有營養豐富的.絲瓜。絲瓜藤沿着直挺挺的竹竿往上繞手掌般大的葉子從藤上掛下來，絲瓜花金黃，有點好像牽牛花。蜜蜂哼着小調，在花叢中飛來飛去。周圍還飛着好多“小不點”蟲子，都有兩個黑翅膀，腹部是黃色的，還有兩根小觸觸。外婆指了指那些蟲子説：“這些螢火蟲總是損壞絲瓜葉子，真可惡！”“哦，原來這就是螢火蟲呀，相貌也不怎麼樣嘛！”弟弟笑着説：“是啊，我也好像丈二和尚摸不着頭腦，以前，晚上我看到的螢火蟲可漂亮了，金黃色的一點，發着亮光……但是我還是深信這就是螢火蟲。我和弟弟準備比賽捉螢火蟲，反正它也是害蟲。

比賽開始了，我倆都準備了一隻塑料袋，我在裏面放了一片絲瓜葉，還在袋子外面刺了好多小孔。我使用突然襲擊的辦法，等螢火蟲停穩了，就突如其來地一下子把它抓住，這辦法很好使，一會兒我就捉了好幾只。我想：這回肯定勝券在握了。再看弟弟，他看到螢火蟲飛起來，就用袋子把它網住，不過成功率不是很高，總是剛想下手，蟲子就已經逃之夭夭了……

太陽普照大地，比賽結束了，我以十八比十的數目勝利了，我一蹦三尺高，再看看弟弟，他愁眉苦臉的，一臉倒黴樣……

三年級學生作文 篇8

一年一度的森林音樂會開始了，很多動物都來湊熱鬧。比賽選手有：青蛙、百靈鳥、烏鴉、老虎、獅子、蚊子樂隊、蜜蜂姐妹……

第一個上場的選手是青蛙。它穿着一件綠油油的外套，可是它那件外套實在是她太小了，連雪白的肚皮都露出來了，還帶着一副黑不溜秋的眼鏡，顯得很酷。它唱得可有感情了，觀眾都為它熱情地鼓掌。

接着，烏鴉出場了。烏鴉在台上有點兒緊張，因為它的'祖先只要一張口就被人罵個不停。雖然它已經精心地準備了演唱的曲目，可一想到祖先的遭遇就不敢張口唱歌了。忽然，現場響起了熱烈的掌聲。“加油、加油……”烏鴉覺得有點兒意外，它放開歌喉唱了起來。

蚊子樂隊出場了。它們團結一致的精神博得了台下觀眾雷鳴般的掌聲。蜜蜂姐妹的二重唱彷彿是天籟之音，在舞台上空餘音繞樑三日，讓動物們都大飽耳福。

最後一個出場的是百靈鳥。它唱了《忐忑》。它那怪異的歌聲配上古怪的表情，讓觀眾們肅然起敬。《忐忑》把觀眾帶到了一個夢境中，他們在夢中緊張着、歡笑着、思考着。一曲完畢，現場響起了熱烈的掌聲。歌后就是歌后啊，真是實力非凡！

最後，主持人宣佈了比賽結果：百靈鳥獲得了冠軍、蚊子蜜蜂姐妹獲得了最佳新人獎、烏鴉獲得了最佳人氣獎、蚊子樂隊獲得了最佳樂隊組合獎、青蛙獲得了最佳風尚獎。選手們一個個載譽而歸，可高興啦！

三年級學生作文 篇9

前不久，我家來了兩位新客人——兩隻可愛的小倉鼠。

小倉鼠頭上的毛像棕色的的頭巾；背上的毛像白色的外衣；腹部的毛像棕夾白的`襯衫。他們小巧玲瓏，一雙黑不溜秋的小眼睛下面，長着一張貪吃的小嘴巴。它們一胖一瘦，所以我給它們取名“小胖”和“小瘦”。

每天放學回家，我總是先喂小胖，小瘦食物。我把它們愛吃的瓜子、青豆、稻子等愛吃的東西，挑一兩種放在飼料槽中，它們總把瓜子挑出來，抓在“手”裏，然後用嘴巴咬開，啃出裏面的瓜子肉，再把殼扔掉。有時，它們會用身體把飼料槽堵住，把頭埋在裏面吃東西！有一次，我發現它們把食物藏在一個角落裏。我感到很奇怪，便問媽媽，媽媽説：“它們有藏食物的習慣，如果沒有多餘的食物，它們會感覺不安全！”原來如此！小小的生命居然也懂得居安思危！

吃了一會兒食物，也該喝點水了。它們會把前腳提起來，搭在水槽裏，把頭伸進去喝水，它們會用舌頭添水，那樣子真是滑稽！

接着，它們去鍛鍊身體了。在籠子裏有個轉輪——藍色的會轉動的圓盤，它們會把兩隻前爪搭上去，再一躍，就上去了，然後在轉輪上跑呀跑，藍色的轉輪飛快地轉着，它們“吱吱”地叫着，好像在説：“太好玩了，太好玩了！”

這就是我家的新客人，兩隻可愛的小倉鼠，現在已經成了我最好的朋友！

三年級學生作文 篇10

星期六下午，天氣晴朗。小明和爸爸決定一起去河邊釣魚。他們帶了數十個小蝦米，兩根魚竿，還有兩個用來裝魚的水桶。到了河邊，他們找了塊地面乾燥的河邊草地坐下來釣魚。爸爸把小蝦米勾在魚鈎上，小明也學爸爸那樣做好準備。爸爸把其他的小蝦米放在地上，和小明一起開始安靜的等待着魚兒上鈎。

水裏的.魚兒可真多啊！有幾條大魚在繞着魚鈎游來游去，小明很激動，不小心把魚竿搖了一下。糟糕，魚兒都嚇跑了。又過了好一會兒，一條小一點的魚在爸爸的魚鈎那兒游來游去，好像一個小探子在探路。一會兒，爸爸的魚竿在動，一下，兩下，爸爸猛的往上一拉魚竿，一條小魚活蹦亂跳的在魚鈎上晃來晃去。爸爸把魚放進水桶裏，又往裏面加了些水，魚兒在裏面轉着圈圈，吐着泡泡，似乎在後悔不該那麼貪吃。小明不明白爸爸為什麼可以釣到魚，“爸爸，為啥魚兒不吃我的小蝦米呢？”爸爸笑着説：“你要有耐心，不能一直動來動去的，魚兒會嚇到，當然不會上鈎了。”小明小聲地説：“知道了。”他開始安靜的坐着，眼睛盯着釣魚線。又過了一會兒，又有一羣魚兒遊了過來。小明屏住呼吸，目不轉睛地看着水面。終於，一下，兩下，小明學着爸爸的樣子吧魚竿用力往後一甩。太好了，居然是條大魚。小明在爸爸的幫忙下把魚兒放進水桶。

天色漸漸的暗了，小明和爸爸高高興興地提着裝了好多魚的水桶回家了。

三年級學生作文 篇11

我的外公是一名老中醫，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。他見人總是笑呵呵的，非常和藹可親。

我的外公身體硬朗，精力充沛，他幾乎天天泡在醫院替病人治療疑難雜症，誰都想不到他是一個年逾花甲的返聘專家呢。院長多次叮囑他，讓他注意休息，保重身體。可他卻説：“我已經習慣在醫院上班了，上班既可以幫人治療疾病，又可以和病人交流，我覺得非常充實、快樂，你們誰也不能不讓我上班。”

我的外公還熱衷健步走，他走起路來腰板直，腳步快。每天下班後，他都要沿着湖邊走上一圈。有好幾次，我拉着他讓他陪我玩，不要出去健步走了，他就摸摸我的.頭，笑呵呵地説：“你這個小孩子懂什麼？我每天坐在醫院裏難得活動，晚上應該舒展一下筋骨才對，生命在於運動嘛。”説完這番話，外公自己笑了起來，看到外公認真的表情，我也不由自主地跟着笑了起來。

外公還是一個地地道道的美食家。他善於觀察和琢磨餐廳裏的菜餚，而且會變着法子在家裏做給我們吃。拿手菜包括：豆豉魚、滷牛肉、糖醋鱖魚等。每次外公在家裏掌勺請客吃飯，他做的美食都會被大夥一搶而空，差一點連盤子都被吃掉了。咳，不説了，再説下去，我的口水又要“飛流直下三千尺”了。

我的外公把畢生心血都奉獻給醫療事業，他對生活充滿熱愛，對我們晚輩關愛有加。我為這樣的仁愛、樂觀、睿智的外公而感到驕傲！

三年級學生作文 篇12

“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”杜甫的這首千古流傳的名詩描寫了春天花紅柳綠、鶯歌燕舞的景象。春天，真的有杜甫説得那麼傳神嗎？

在學校的後花園裏，我感受到了春天的氣息。剛進後花園裏，第一眼看到的就是玉蘭樹。花瓣從白到粉，向上豎起，就像夜晚美麗的孔明燈，分外漂亮。低頭一看，後花園的報春使者——小草早已從濕軟的泥土裏冒了出來，好像在説：“春天，我來啦！”順着鵝卵石小路，我走到了含笑面前，發現含笑只開了一朵花，唯一的一朵。我嗅了嗅，有股香味，如同護甲油的味道。我知道，這也是春天的味道。走着走着，我來到了垂絲海棠面前。垂絲海棠已經開花，花莖向下垂，粉紅色的花瓣猶如家中的吊燈，格外鮮豔。

回到家，我發現花園裏也變得生機勃勃，春意盎然。花園裏種着許多蘆薈，十分粗壯，摸上去軟軟的`。蘆薈四季常青，葉子兩旁有許多小刺，但並不扎人。大媽媽每到春天，就會摘下一片塗在手上、臉上美容。蘆薈旁邊就是一棵高大挺秀的櫻桃樹了。櫻桃樹的樹幹十分挺拔，彷彿就是一個站崗放哨的哨兵。它的枝幹修長，上面站着許多綠葉。櫻桃樹已經開花，一朵朵小花是純白的，猶如櫻桃仙子那純潔美好的心靈，花蕊是淡黃的。從遠處看，幾乎看不出花蕊的顏色。

春天，真的有杜甫説的那麼傳神！

三年級學生作文 篇13

一年有四個季節，花紅柳綠的春，驕陽似火的夏，天高氣爽的秋以及白雪皚皚的冬。我最喜歡的是春天。

春天是個萬物復甦的季節。小草從地下探出了腦袋，花兒爭芳鬥豔，一展丰姿。柳樹姑娘在河邊揮舞着她的'手臂，燕子掠過長空。到處一派生機勃勃的景象。

春天是充滿希望的。田地裏，農民正在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬顆子．”他們都想在秋天時有個好收成。學生們埋頭苦讀，也是為了能有個好成績。

春天是朝氣蓬勃的。“一年之計在於春。”春天是一年的開始。看，大街小巷都佈滿了孩子的腳印。的確，春天適合做很多事，比如：放風箏、遠足、野炊等，都可以顯示出孩子們的活力、生機和童趣。

春天還是綠意盎然的。看那綠色的草、綠色的樹葉，實在令人感到賞心悦目。

當然，我也喜歡人生的春天。人生的春天是青春。青春真好，應為你可以用心來感受成長的過程。不管是平淡如水、細小如絲，還是驚天動地、轟轟烈烈，青春都是幸福的。只要你珍惜青春的感覺，青春中的酸、甜、苦、辣、鹹都會成為你生命旅程中最珍愛的珠寶。

我喜歡春天，喜歡萬物復甦的春天，喜歡充滿希望的春天，喜歡朝氣蓬勃的春天，喜歡綠意盎然的春天，也喜歡人生的春天。

春光無限好，我喜歡春天。你喜歡她嗎？

三年級學生作文 篇14

秋遊，是我們大家都非常喜歡的日子之一，這次，我們盼星星，盼月亮，總算盼來了我們日思夜想的集體活動——秋遊。

星期五早上，我早早地來到了學校，發現同學們有的興致勃勃的圍在教室門口玩着陀螺；有的在教室裏準備要到的東西；還有的正在和同學們討論着秋遊時會有什麼有趣一點的項目。正在大家往的高興之時，章老師進來了，教室裏頓時安靜下來，這時，章老師開口了：“這次我們去三石農莊秋遊，玩的時候大家要注意安全，車上儘量不要吃零食……”突然，外面傳來了喇叭聲，原來是大巴到了，同學們趕緊排好隊，一個接着一個下了樓，上了大巴，踏上了去三石農莊的路程。

一路上我們有説有笑，不一會兒，就到了三石農莊，一個穿迷彩服的老師就走了過來，對我們説：“歡迎各位同學來到三石農莊秋遊，現在，我們先到親子樂園玩。”説罷，便把我們帶到了親子樂園。哇！這裏的`項目好多啊：走輪胎、走木槓、大冒險、餵馬……應有盡有，同學們立刻玩了起來。我先玩了大冒險。走上階梯，然後緊緊的抓住繩子，腳用力一蹬，當了過去。最後，我小心翼翼的在木槓上走着，終於，我通過了大冒險。大約過了半個小時，大家又在停車場集合了，之後，我們又進行了攀巖、燒烤等活動。

時光雖然無比美好，但如流水，眨眼即逝，如耀眼羣星，只是日出前的輝煌。美好的一天就這樣過去了，但我會好好珍惜這珍貴的回憶。

三年級學生作文 篇15

秋天到了，金色的秋姑娘來了，莊稼熟了，秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的外衣，秋天真美呀!

秋天的一天，我和媽媽一起到枇杷山村去欣賞秋天的美景，三年級的作文。首先，我們來到池塘邊，池塘邊有一棵高大挺拔的大樹，樹上的葉子有紅的、黃的、還有半黃半綠的，真是千奇百怪。一陣秋風吹來，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，有的落在池塘裏，小魚把它當做雨傘，有的落在地上，小螞蟻把它當作小牀……大樹旁還有一片美麗的花地，裏面開滿了菊花， 個個爭芳鬥豔，有紅的、黃的、百的、粉紅的'……遠遠看去 ，白如雪，粉似霞，紅像火，黃如金，真是美麗極了!

我們又來到了果園裏，蘋果樹上的蘋果都熟了，個個漲紅了臉，有的好像在説："我要下去，我要下去!"水靈靈的葡萄也熟了，像一個個機靈的大眼睛，石榴露出了潔白的牙齒，大鴨梨黃澄澄的，讓人直流口水。

接着，我們又來到菜地裏，菜地裏有紫色的茄子，有掛滿竹架上的絲瓜，還有全身起泡的苦瓜，那紅的像燈籠似的西紅柿，像趕集似的掛滿了所有的西紅柿架。其實最逗人喜愛的還是那遍地躺着的南瓜和如同塗了一層白色的粉的活像胖娃娃一般的冬瓜。

最後，我們來到了一望無垠的田野裏，微風一吹，稻子像大海一樣翻起金色的浪花，農民伯伯正在收割稻子，迎接豐收的秋天。

在我眼裏，秋天並不是淒涼的季節，而是碩果累累的季節。

三年級學生作文 篇16

星期六下午，小明、小剛和小虎三個好朋友在小區空地上踢足球。

小明、小剛是射門員，小虎是守門員，他們踢的非常激烈。因為小虎防守嚴密，小明和小剛總是踢不進門，小剛心裏很着急，他使出全身的力氣把球一腳踢了出去，誰知道球沒有進門，卻飛到二樓的.陽台上，打在了老奶奶的花盆上，花盆一歪就從樓上掉了下來。“嘩啦”一聲，花盆摔在了地上，打得粉碎。小剛看見花盆掉在了地上，心想：“這下完了，我把別人家的花盆給打碎了，人家一定會責怪我的，我得趕快逃跑。”想到這，小朋友們就像兔子一樣飛快地向四方逃去。老奶奶見到花盆摔碎了，心想：“這些孩子太不懂禮貌了，把我的花盆打碎了，不但不承認錯誤，還逃跑。”老奶奶下樓來，指着摔碎的花盆，對他們説道：“都站住，別跑了，快回來，你們承認錯誤，我就不會責怪你們。”可小朋友們沒有聽老奶奶的話，頭也不回的繼續逃跑。

小剛跑回了家，心裏總是覺得很不安，他想：“我犯了錯誤，還不敢承認，這樣太不對了。我應該去承認錯誤，賠老奶奶一個新的花盆。”想到這裏，他拿出自己平時攢的零花錢，到花店買了一個新花盆。然後，和小明、小虎一起找到老奶奶家，對老奶奶説：“對不起，老奶奶，花盆是我們打碎的。”小剛舉起新花盆説：“我們陪你一個新的花盆，請你原諒我們吧。”老奶奶看到這一幕，心裏非常開心，她豎起了大拇指，對小朋友們説：“我原諒你們，你們能夠做到知錯就改，就是好孩子。”

三年級學生作文 篇17

等待，急的，苦的，但又是甜的……

我不僅僅是第一次體驗了……

我坐在門口，雙手因寒冷而顫抖。我不停的抱怨着：“媽媽，你怎麼還不來呀，英語老師都走了！”我着急，不安，似乎每一分一秒都是煎熬。對了，可以打電話呀，我邊想邊掏出手機。隨着一陣滴滴滴地聲響，電話裏傳來了媽媽温柔親切的話語：“優優，我快到了，再等五分鐘就行了。”“真煩人！”我嘟噥着，掛了電話。“滴答滴答……”手臂上的表在震盪。我掏出表看了看。呀，不知不覺，二十分鐘過去了。我的表情臭得就像鹹乾菜。我掏出手機，大吼：“快點！快點！再快點！”

就這樣，在我的苦盼下，媽媽總算來了，在見到她的那一刻，我體會到了甜。

如今，又是一個等待！

我們家裏只有一個廁所，可是卻有五個人。今天早上，全家人都想去上廁所，妹妹衝在了最前面，她這一上就是半小時，我跺着腳，捂着肚子，大聲質問道：“你好了沒？快點出來，否則我就不客氣了！”終於，妹妹慢吞吞地回答：“我好了！”我先下手為強，想衝進廁所，不料卻被老頑童老爸搶了先。我頓時“暈倒”！唉，這日子過得度日如年呀！

終於，我等到了廁所，痛痛快快地上了一次。

人生中有多少個等待呀！

等待自己的生日，等待自己的手錶，等待自己的長大，等待……

等待是急的'，苦的，但也是甜的。從中你可以看出自己的耐心，自己對它的渴望……

等待吧，慢慢等待吧……

三年級學生作文 篇18

上午第四節課，音樂。

大家都拿好笛子，等着倫老師，因為要拍DV。倫老師來了： “今天，我們不拍DV了，出了點問題。賴老師讓你們把最後一頁的總複習全部做完，不寫作文。”頓時，全班人唉聲歎氣。“做完可以寫作業。”估計這是最能安慰我們的一句，大家當然都想把作業先寫完。

二十分鐘，我已經把一大版的總複習做完了。“哇，這麼快？”旁邊的同學覺得不可思議。“怎麼啦，”我看看他們，疑惑不解，“很正常啊，我是練出來的啊。還不一定對。”我邊説邊抽出作業，以驚人的速度寫作業。

不到五分鐘，我把71頁做完。旁邊的同學，看了一下，便一個個抬不起下巴：“哇，全舒芸，不會吧，這麼快？你簡直不是人吶。神童啊，神仙啊……”我一愣，邊説邊狡猾地一笑：“怎麼了？我是人生的，我是人。不過謝謝你們，這是你們對我最高的評價。只要平時做快點，絕對會有這麼快。”

過了一會兒，我已經幾乎做完。樑子建大吼：“全舒芸，我不信我超不過你！”“好啊，你來吧。”我加快速度，杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手，還不時地威脅樑子建：“樑子建，如果你比不過全舒芸的話……”

下課鈴打響了。真巧，我寫完了，樑子建還差幾題。我手都酸了，但是我還是非常興奮，大喊道：“太好了，做完了！”為了準確，我檢查了一下，大致是對的'。

這次做作業，我發現自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業的準確率。

三年級學生作文 篇19

在這次有趣的運動會中，令我感到最精彩的運動項目要數拔河了！

這天，陽光明媚，操場被擠得水泄不通。拔河的運動員們個個躍躍欲試，信心十足，他們先是擺好了姿勢，成“工”字步式，用腳頂着腳，勾住腳：身子往後傾，雙手像鐵鉗似的，用手抓住大繩。比賽開始，裁判員一聲令下，參賽隊員們手拉着手，腳頂着腳，使出渾身力氣，奮力地拔着。繩子中的紅布條一會向左，一會向右，好像兩隻鴨子搶吃一隻蚯蚓似的，雙手緊緊的抓住繩子，各不相讓。拔了一會，只見作為“大力士”的盧雯姍，咬緊牙關，臉色越來越蒼白，腿還不停的抖動着，可見已經用盡了所有力氣。不過，她力氣並沒有減弱，而且她步調、節奏更加整齊。因為她關愛集體。張暢的腦門上冒着“水蒸氣”，他的腳像釘子一樣釘在地上，胖乎乎的臉上還不時流着好似豆大的汗。當紅領巾離我們只有兩三寸時，我心想：勝利了！當我們開始放慢力氣時，可萬萬沒有想到，對手竟乘虛而入，把我們嚇得驚慌失措，但在我們齊心協力下，紅領巾慢慢地又向這邊移動，拉拉隊員喊得嗓子都啞了，紅領巾好像理解拉拉隊員的`苦心似的，迅速地過來了。“我們贏了！……”勝利的歡呼聲響徹了操場的上空。

通過這次比賽，我知道了：“團結就是力量”。這場比賽，讓我們樹立了克服困難的信心。我永遠都不會忘記這場比賽的。

三年級學生作文 篇20

節能環保我先行“節能環保”這四個字在每一個人的內心深處都有着深淺不同的印象，偶爾還會掛在嘴邊上。節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，但真正能做到的人卻很少!地球的資源並不是去取之不盡，用之不竭，它們也有一定的.數量限度。製造紙張，需要大樹;發電用電，需要煤炭;各種交通工具，需要石油……如果這樣下去，總有一天人類就會為自己的鋪張浪費付出應有的代價。如今全世界面臨的不僅僅是資源的短缺，更多的是環境污染嚴重。大氣污染，白色污染，温室效應……各種各樣的污染不僅危害着人們的健康，更威脅着大地——地球媽媽的身軀。

震驚世界的中國汶川大地震、毒奶粉、瘦肉精事件;中東戰爭;日本地震、海嘯引發的核泄露事故……都在警告人類，應珍愛自己的家園。我們是祖國的希望，更有責任節能環保。

在我家，為了節約每一度電，我們把白熾燈換成了LED節能燈，同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍;我也養成了隨手關燈的習慣;煮飯前媽媽常先淘米，這樣也能節電。我時常學着大人的模樣隨手關水龍頭，家裏的洗菜水用來澆花、沖廁所，洗衣服的水用來拖地板;這樣一水多用，也能節約用水。

三年級學生作文 篇21

今天，作文課上老師對我們説：“同學們，今天我們來玩一個小遊戲——猜成語。”話音剛落，同學們異口同聲地説；“好！”瞬間，同學們摩拳擦掌，爭先恐後地舉起了手。

老師先宣佈遊戲規則：上台的同學可以用畫畫或者是做動作的形式演示成語，讓同學猜。猜對同學可以得到一朵小紅花。

遊戲開始，第一個舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上台。只見她畫了一棵樹，樹上有一個人正呆呆地坐在那裏，眺望着遠處。同學們看了，紛紛高高地舉起了手，同學們有的迫不及待地脱口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的同學頓時恍然大悟。第二個上台的是晟聰，只見他大步流星地走上台，簡單地做了一個拔苗的動作，馬上就有同學舉手，老師請了這位同學説答案，只見那位同學自信滿滿地説：“是拔苗助長”。老師微笑地點了點頭，並獎了一朵鮮豔的小紅花給了這位同學。第三位上台的同學是榕欣，只見她走上台，在黑板上簡潔地畫了兩條線，正當同學們目瞪口呆地看着黑板時，榕欣就對老師説：“畫好了，老師。”這會兒，同學們開始冥思苦想。老師悄悄地提示我們：“有一隻小鳥飛了很遠很遠的'距離。”頓時，便有同學機靈一動，站起來説；“是千里迢迢。”老師點了點頭，獎給她一朵小紅花。這時，教室裏響起熱烈的掌聲。遊戲在歡樂的氣氛繼續進行着，教室裏迴盪着同學們歡樂的笑聲！

“猜成語”遊戲既動手又動腦。讓我們在快樂中學習到知識，積累成語，真好！

三年級學生作文 篇22

世上愛我的有爸爸、媽媽，但最愛我的還是媽媽啦！

記得那時我在玩得時候一不小心把後腦勺給撞破了，並且也發了高燒，您就趕緊把我送到醫院，去縫已經破了的後腦勺，您在一旁很着急，心裏像是被捅了一 刀一樣痛苦。過了一會兒，我的頭被縫好了，我走到你旁邊，看見您的眼鏡裏充滿了淚水。之後我又去掛瓶，一個護士走過來為我扎針，可是紮了幾次都沒有扎中， 站在一邊的您很着急，像是熱鍋上的螞蟻。後來我的手上有很多針眼，您就説：“護士你會不會扎針啊，紮了那麼多下都沒扎中。”護士什麼也沒説，就又給我紮了 一針，結果成功了，護士就匆匆地走了。

不管你怎麼忙，不管風吹雨打，還是烈日炎炎，您都會送我去上學，按時把我送到學校，接回家，而且每次我出校門，您都要把我的.書包取下來，背在自己的身上。每次你做完飯菜都親自給我送來；我考試考得不好，您也不會打我，也是陪我把不會的題跟我細細的講解，直到我懂了為止。

記得還有一次，您是一個捨不得花錢的人，可是我想要一個玩具，要幾百元錢，本來我以為你不會答應，可是您卻爽快的答應了，給我買了玩具。

媽媽您辛苦了，祝您母親節快樂！

三年級學生作文 篇23

從小兩個姐弟讓母親操碎了心，尤其是我，經常受扁桃腺炎困擾，動不動就發燒至四十多度，到十幾二十多歲了還是如此。每到這時，母親總是徹夜未眠，焦急萬分。四處向人打聽治療偏方。有一次因為我病情嚴重，母親竟頂着炎炎夏日在平台上長跪不起，向上天祈禱我平安無事。還記得幾年前的一個冬天，已經是將近過年，那天天氣異常地寒冷，我在母親家玩。

到了晚上我突然膽囊炎急性發作，疼得不行。母親原來是靠在牀上看電視的，見我這樣，她連忙起身，把她温暖的被窩硬讓給了我。我疼得手腳冰涼，她又是熱電熱寶，又是泡開水，忙得團團轉。經過一番折騰，我總算緩和下來，母親卻還緊張地用她的雙手緊緊地握着我的`手，我能感覺到那雙手因為緊張而有些冰涼，還有些微微顫抖。我本想忍住的，可不爭氣的淚水卻不斷湧了出來。“怎麼啦，孩子？”母親緊張得不斷問我，把我的手握得更緊了。

都説母愛是天底下最無私的愛，卻也不盡然，所以説養兒方知父母恩也不盡如此。雖然對母親有着無限的牽掛，但是當面對自己的家庭這樣或那樣的問題時，也就無暇顧及許多，對母親的牽掛也就僅僅停留在説説、想想而已，真正去做的是少之又少。可母親理解，她説“沒什麼，都是這樣一代接一代，只要你們好，我就好！”

多麼樸實無華的語言。我相信，這是天下所有好母親的共同心聲！

三年級學生作文 篇24

在三年級四班的六十一名學生裏，有個不引人矚目的男孩，他，個子不高卻機靈、整天笑眯眯的，特逗人喜愛，哈哈，那就是我了。

我喜靜，也好動。我的愛好可多了：喜歡寫毛筆字，喜歡玩遊戲，喜歡打球……

我學了三年的書法，隸書、楷書都難不到我。現在我正在學習行書，每天做完做業，我都要練習二十分鐘書法，學書法可以讓我凝神靜思，可以讓我專心致志地做好每一件事。所以，我相信在不久的將來我會寫出一幅幅漂亮、流暢的行書作品。

在媽媽眼裏我是一個孝順、懂事的孩子。媽媽買菜，我幫她提菜籃；媽媽累了，我幫她捶捶背；媽媽生病了，我幫她端藥遞水。媽媽常説：“我這個兒子，什麼都好，就是有點毛躁。”

呵呵，是的，從每一次考試、作業就能看出來。

有一次，我不到十分鐘就做完一張數學卷子，興高采烈地交給老爸檢查，本以為他會大力表揚我一番，可我發現爸爸看着看着，眉頭緊鎖，一定是錯了好多題，果然，他拍拍我的腦袋，語重心長地説：“雖然你寫作業的.速度很快，但質量不高啊，一定要保證質量的前提下提高速度呀。”是的，以後我一定要改掉這個“毛躁”的缺點，讓老師放心，讓老爸老媽放心。

這就是我，一個愛好廣泛，極孝順，又極馬虎的小男孩。

三年級學生作文 篇25

揹着一個頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯成勾勒成一幅凌亂的畫，短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜，一個努力爬行，努力生長的動物。

在沒養烏龜的以前，我認為它是一個即笨拙又貪婪的傢伙，外表與眾不同，性格也十分穩重。可當我十分用心餵養它們的時候也發現了他們的.另一面，它們團結，美麗的那一面。

温暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上，兩隻小烏龜懶洋洋的伸長了四肢，把原本水汪汪的大眼睛眯成了一條細縫，一動不動，彷彿在享受午後的休閒與安穩。可這樣的平靜沒持續多久“暴風雨”就來了。一隻小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，後職業在奮力撥水，弄得魚缸裏的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛裏頓時放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看，把一個手指頭放進去動了動它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長了脖子。原來，浴缸的另一頭角落裏靜靜遺落了一塊快要融化的龜，我當時心裏暗笑：這個小饞鬼，一看見食物就六神無主。而令我十分震驚的是，它跑過去並沒有不管三七二十一一口就吞掉，而是用頭一點一點把食物抵過去，最後抵到了另一隻龜的面前，有懇求的目光看着，彷彿在説：快吃吧，快吃吧！我頓時覺得可笑，心想這個小東西還懂得“讓人三分”，後來才發現，另一隻烏龜受傷了，它的前掌的內掌被石粒颳去了一小塊皮。

沒有驚豔的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動物。

三年級學生作文 篇26

這雨裏，跳動着生命的旋律。

——題記

秋雨是靈動的。

雨裏的空氣是清新的，半空中瀰漫着如夢如幻的煙霧。雨絲隨着清風悠然而下，旋轉着，跳躍着。落在泥土裏，欄杆上，奏出清脆的樂章，一切在雨中顯得迷離，捉不住，摸不着。

窗前的綠蘿在雨裏伸展着，嫩嫩的葉隨着風舞動着。葉上綴着晶瑩的水珠，蓬勃的生機被秋雨喚醒了。它帶着喜人的綠意向你招手，葉尖輕顫着，嗡鳴着。

蕭索的道路上，有行人撐着傘匆匆走過，風兒挑弄着他們的發，嬉笑着穿過。天空有些灰濛濛的，風裏帶着幾絲涼意，輕輕拂過樹木和花草，用雨點兒洗去塵埃，卻又不留一絲痕跡。

秋雨是安靜的，能聽見的，除了“叮咚”的伴奏聲外，到沒有什麼別的'了。但一切又在雨中無聲地歌唱，為這豐收和美麗而歡喜。風兒吹走了喧囂和污濁，只留下一份清雅，一份寂寥。

一年四季中，春雨是滋潤的，帶着母親的關懷；夏雨是迅猛的，有着孩童的調皮；冬雨是寒冷的，卻又藴含着父愛的深沉。各有各的千秋，各有各的韻味，但我卻獨獨喜歡秋雨，因為唯有秋雨靈動而清寂，也唯有秋雨有如此獨特的意境。

窗上呵出的霧氣淡了，風走遠了，雨消逝了，一切又像沒發生過似的，回到開始，回到從前。

不過記憶中，還有一場秋雨和一幀永恆的美麗……

三年級學生作文 篇27

母愛像高山，給了我們大山的依靠；母愛像甘露，滋潤了我們的心田；母愛是百靈鳥，讓我們聆聽它美妙的歌聲……母愛是無私的，是無價的`，是無處不在的。

記得有一天晚上，媽媽睡得正香，我推推她説：“媽媽，我睡不着，頭有些痛。”“啊？生病了嗎？我帶你去醫院！”媽媽從夢中驚醒。她着急地抱起我，迅速往醫院趕。在路上，我感覺媽媽像豆子一樣的汗水滴在我的臉上，一滴又一滴，在迷糊中，我窩在媽媽的懷裏沉沉入睡了。第二天，我躺在病牀上，看到媽媽因守了我一整夜而一臉的憔悴，我很難過，至今難以忘懷。

還有一次去上學，媽媽臨出門大聲喊着：“小愚兒，今天要下雨，記得帶傘去！”我卻滿不在乎地説：“這天上萬裏無雲，怎麼會下雨？”説完，我一溜煙似地跑到了學校。

正當放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。哦！天有不測風雲呀！我只能灰溜溜地坐在教室裏，真希望老天爺讓這一場雨快停下來。可是，老天爺好像沒聽見似的，下得更歡了。我説了一聲“NO！”，看來只能聽天由命了。

當我絕望地望着窗外的大雨歡快地下着的時候，一個熟悉的身影——媽媽，出現在了大雨裏。我連忙跑過去大聲地喊着：“媽媽！”媽媽疾步走向我，“媽媽，我以後一定聽你的話！”説着躲進了媽媽的傘下，鑽進了媽媽的懷裏，和媽媽一起慢慢地走回家。

這就是母愛，世界上什麼都不能比的母愛，我想對您説：“媽媽，我愛您！”

三年級學生作文 篇28

暑假的一天，在家長的帶領下，我和小左、小強等一起來到了日思夜想的、被人們稱為“人間天堂”的西湖邊遊玩。

我們到達的當天，正下着毛毛細雨，感到西湖比電視裏更好看了。媽媽隨口説了句：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。我有點懂，又有點迷惑。但我知道西子就是西施，是中國“古代四大美女”之一，我還曾與爸爸去過她的故鄉——浙江諸暨呢！

看！近處，西湖邊上的長堤上，綠樹成陰，人山人海；遠處，湖中間有幾個小島，許多遊船在周圍來來去去。等了好久，我們終於也坐上了一艘大船，在船上看到的一眼望不到邊的湖面上，還有幾隻小鳥飛過；微風吹來，送來陣陣涼爽，真是舒服極了。水裏有小魚遊過，船開過時，水面上出現大大小小的水花。湖中有島，島中有湖，園中有園，園中有池。滿池的荷花像一把把小傘在風中搖動。遠處的山環繞着西湖，像眾星捧月一樣，把西湖打扮得更加迷人。

我們一路遊覽了三潭印月、花港觀魚，還登上了著名的'雷峯塔。在塔上，我看到了西湖的全景，也聽到了有關法海和尚、白娘子、小青和許仙的故事。

這真是一次難忘的經歷，來自蘇州的我，覺得西湖是杭州最美的地方，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。

啊！美麗的西湖，我愛你！

三年級學生作文 篇29

在我家的院子裏，種着很多含羞草。含羞草的顏色是多麼綠，那翠綠的光芒，明亮的照耀着我的眼睛。

那天我發現了一個奇怪的祕密，我一碰含羞草，它似我們人類的手掌一樣合上，過一會它就又張開了。這個發現讓我大吃一驚，我正在想這種現象是不是一種巧合。於是，我又做了一次小實驗，我用筆碰了一下含羞草的葉子，含羞草還是閉上了它的葉子。我又在想，原來含羞草還會害羞，這大概就是它的由來吧。這個發現還真是有點不可思議。

我繼續觀察含羞草，結果我又發現一個現象，含羞草的葉子閉合時，它的葉柄隨之下垂。我以為我的眼睛一時看東西看不清楚了，於是我又做了一次實驗，結果還是一樣的。那為什麼含羞草的葉子會閉合？還有葉子閉合的同時葉柄也會下垂？我得趕緊去尋找答案。

我去問爸爸，爸爸説：“我也不知道，你去看看資料書吧。”我馬上就把那本書給找了出來。我終於找到了為什麼含羞草會閉合跟葉柄下垂。書上是這樣説的，含羞草的這種葉片閉合跟葉柄下垂的`現象，並不是“含羞”，而是植物受刺激跟震動後的一種反應，這種反應在生物上稱為感性運動，是含羞草受到刺激後，細胞改變的結果。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個小葉閉合起來，觸動力大一些，不僅傳到小葉的葉枕，而且很快傳到柄基部的葉枕，整個葉柄就下垂了。這就是含羞草閉合跟葉柄下垂的原因。

生活中處處有科學，處處有奧祕！做生活的有心人，你就會成為生活大富翁。

三年級學生作文 篇30

暑假的一天，我們和姨丈一家開了三個半小時的車到了黃山。我沒帶作業，因為我想痛痛快快地玩上三天。

第二天，我們坐上了大巴車。經過五十分鐘的山路來到了黃山腳下，我們準備坐纜車遊覽黃山。經過近半個小時的排隊我們坐上了纜車，纜車以十分鐘到達目的地的速度緩慢地開動了。我透過纜車往下欣賞風景，啊！真美呀！高大黃山獨有的松樹挺拔在山間，美麗的黃崗巖綿延起伏，還有各種各樣的奇石……

下了纜車，發現天下着濛濛細雨。在陰雨的`籠罩下，我們彷彿身處仙境。這時導遊告訴我們：我們有兩條路可以選擇。一條路可以看見迎客鬆，不過要翻過五座山。第二條路，可以看見金雞叫天都、仙人指路、仙桃石等奇景，不過今天雨霧太大，可能會什麼都看不見。經過討論，我們決定走第一條路。

我們走在花崗巖鋪就的道路，剛開始還比較輕鬆，但是慢慢地，我的腿越來越痠痛，姐姐和弟弟也是如此，我們很期望目的地快點到達。時間過得很慢，我們翻山越嶺，爬呀爬呀，在我們筋疲力盡的時候我們終於見到了迎客鬆。

我走到了聞名中外的迎客鬆前仔細觀察起來，與普通的松樹比，迎客鬆的奇特之處在於每棵松樹的枝幹都朝向一方，彷彿像伸開的雙臂迎接來自於遠方的客人。

黃山之行不僅讓我欣賞到了美景，也讓我懂得一個道理：人只要學會堅持，努力，一定會成功。

三年級學生作文 篇31

我有一個温馨的家庭。爸爸是美術教師，對陶藝方面的研究非常感覺興趣。媽媽是音樂教師，對各種樂器都特別精通。而我呢，是一隻自由自在飛翔的小鳥，最商場的樂器是鋼琴，最喜歡的運動是打乒乓球，還熱衷唱歌和朗誦，當然了，也愛有事沒事就在網上閒逛。

我和爸爸都非常熱愛小動物，但最喜歡的還是小狗，因為它們有着一身軟綿綿的毛、充滿靈性的大眼睛和忠誠的本性，板指數數，已經養過五隻小狗了，每一條小狗的樣子直到現在我還記憶猶新。

媽媽是一個愛運動的`人，她經常穿着一身運動服到廣場去跑步，跑好幾大圈都不覺得累。她還愛登山，如果幾個人一起比賽登山，媽媽肯定是最快的哪一個。媽媽還喜歡收拾家，每天只要一有時間，她馬上就開始掃地、拖地，一點兒也不閒着。

爺爺今年已經七十多歲了，走起路來也慢悠悠的，不過他非常有學問，別看這麼大的歲數了，依舊每天讀書，而且他一直在自學英語，基本的對話是沒問題的。爺爺講起話來全是一套一套的大道理，經常把人生哲學搬出來，我從小就是聽着這些至理名言長大的。

奶奶也已經七十多歲了，小時候爸爸媽媽都在外地工作，是奶奶把我拉扯大的，她不像爺爺一樣是個知識分子，而是個家庭主婦。奶奶喜歡熱鬧，最高興我把一大堆小孩子領到家裏玩兒。

這就是我的家庭，一個幸福温馨的港灣！

三年級學生作文 篇32

我的媽媽有一頭清爽的短頭髮，鼻樑上架着一副白花花的眼鏡，看起來十分平易近人。可只要我不聽話，媽媽就會化身成“河東獅吼”，可利害啦！

記得有一次，我回家吃飯後看到媽媽在樓上洗衣服管不到我，便開心地在沙發要又跳又笑，邊跳還邊看着精彩的電視節目，可愜意啦，而媽媽對此卻渾然不知。就這樣，我的休息時間不知不覺就從原本定好的６：１０—６：１５變成了７：３０。這時候，洗完衣服的.媽媽下樓了，她剛走下樓梯就發現我在沙發上得意忘形地跳着還着着電視，立刻火冒三丈，就用了絕技“河東獅吼”衝我喊道：“楊承韜，你給我去寫作業，不然把你的屁股抽爛，一小時內寫完！”我嚇了一大跳，趕緊溜回房間乖乖地去寫作業。可是作業好多啊，一小時怎麼夠呢？我雖然犯愁，但感覺得到媽媽就站在我的身後盯着我，我不再造次，開始一項一項地用心寫着作業，慢慢地我便進入了狀態。等我做完作業抬頭一看時間，不多不少正好一小時。原來只要認真，我的效率也能這麼高啊，我開心地想。這時，媽媽笑了，把我叫到了身前，語重心長地對我説：“兒子啊，媽媽希望你可以為自己讀書，而不是為媽媽讀書。媽媽以後儘量不衝你發火，但希望你以後能自覺一點好嗎？”“好！”我點點頭。“知錯能改真是個好孩子！”媽媽開心地抱住我。

這就是我温柔又有點控制不住自己的媽媽，但我依舊愛媽媽。

三年級學生作文 篇33

我有一個好朋友，你們知道他是誰嗎？

他是一位老爺爺，他的頭光禿禿的，鬍子花白花白，他很愛運動，臉上連皺紋都沒有。他喜歡寒冷、喜歡白色、喜歡可愛的小朋友，可是他的到來帶來了寒風陣陣，小朋友們都被爸爸媽媽關進了家門。老爺爺非常調皮，他眼珠子一轉，想到了好主意，他把天上的雲朵撕成碎片，再一揮袖子扔下來，玉屑似的飄飄灑灑，把大地變成了一個粉粧玉砌的世界。小朋友們禁不住誘惑，悄悄地溜出家門，打雪仗、堆雪人，老爺爺看到孩子們玩得開心，他是多麼高興啊！

老爺爺喜歡純潔的花朵，所以他種了美麗的梅花、水仙花、風信子……讓它們在寒風中競相開放。他喜歡的花兒，不像玫瑰那麼豔麗、不像牡丹那麼貴氣、不像海棠那麼嬌弱，但都“遙知不是雪，唯有暗香來”，冰清玉潔、亭亭玉立。

老爺爺喜歡熱鬧，所以在他來了之後，他為人類創造了幾個團圓的節日。在西方是聖誕節，在東方是春節。這兩個節日即將來臨時，人們從四面八方趕回家中，和家人團聚。大家穿上喜氣洋洋的紅衣裳，互相贈送禮物，孩子們有吃不完的`糖果，大人們有喝不完的美酒，豐盛的大餐端上桌，熱氣騰騰，歡聲笑語中，大家歡聚一堂。老爺爺感到非常滿意，他才默默無聞地離去。

現在，你知道我這個好朋友是誰了嗎？

是的，他，就是冬天。

三年級學生作文 篇34

一天，科學老師送給我幾條蠶。那時它們又黑又瘦。還挺小的。於是，每天早晚，我都為它們鋪上綠色的桑葉，不讓它們餓着。

蠶寶寶很可愛。它們那又白又胖的身體時而在綠油油的桑葉上蠕動，時而又安靜地在“綠被單”上睡覺。它吃桑葉時更可愛，它先爬到桑葉的邊緣處，然後，用嘴一層一層地刨着桑葉。同時，還可以聽到輕微的快節奏的“沙沙”聲。

一天早晨，我看見一條蠶的皮膚從原來的白色變成了淡棕色的。不一會兒，它的'身體從棕色的殼中鑽了出來，原來這就是“脱皮”。

又過了幾天，我看見一條大蠶嘴裏吐出幾根長長的白色的絲線，頭卻抬得很高，於是，它的身體的前半部分和它的後半部分形成了九十度的直角。還大幅度地轉動着，像和尚唸經似的。不一會兒，它穿上了一件薄而透明的蠶絲衣服。我興奮地大叫起來：“吐絲了！我的蠶吐絲了！”

第二天早上，我驚奇地發現原來吐絲的蠶不見了。盒子裏卻出現了一個橢圓形的、雪白而稠密的繭。我終於體會到了古詩中所説的“春蠶到死絲方盡”。

令我意想不到的是，我的蠶繭盒被外婆不小心當作垃圾給扔掉了。想起它們那胖嘟嘟的模樣，想起它們為了生育下一代，而把自己關在自己吐的絲裏面。我哭得很傷心。媽媽安慰我説：“繭破了以後出來的是飛蛾，而不是蠶了。它還是會飛走的”。我這才破涕為笑。晚上，我夢見幾只飛蛾在花叢中飛舞。

以後，偶我一看見和飛蛾差不多的昆蟲，我就會想起我那可愛的蠶寶寶。

三年級學生作文 篇35

我家門前有一座小山包，小山包的外坡很陡，工人們順着陡坡砌了一堵磚牆。時間久了，很像古代的城牆。因此，我們全家就給它取名叫"城牆".

有一次，我坐在家門口，面對城牆發呆。爸爸忽然走過來，微笑着問我："芳齡，你看見城牆上有什麼嗎？"我很自然地説："城牆上有磚塊呀！"爸爸接着説："只有這一些嗎？"我不耐煩地説："沒有這些，還有鬼呀？"爸爸壓住肚子裏的火氣説："你看看城牆上有沒有小生命呀？"

我連忙跑到城牆邊，看到了幾株小草，它們沒有長在泥土裏，而是長在磚縫間的泥石灰裏，看上去很瘦很小。還有幾株苦菜長出了嫩枝，但是枯萎了。第二天又長出了嫩芽，就這樣長了又枯，枯了又長，一直重複了好幾遍，直到開出了幾朵小小的野菊花還不罷休。茅草的葉子長出了很長，又被曬枯了。當我們會認為它已沒有了希望的時候，它又冒出了嫩葉，依然頑強地生活。小小的`野草，居然有着如此的氣魄，真是令我無法相信，它們居然能夠比長在肥沃的土地裏的菜苗還頑強。

我看着看着，看了很長時間，心裏有了一絲絲的感動。想：生命是如此的頑強啊！我們一定要學習小花、小草的那種堅強不屈、勇敢向上、茁壯成長的精神，讓自己活得更加光彩有力！

三年級學生作文 篇36

冬天不像春天那樣春意盎然，不像夏天那樣烈日炎炎，也不像秋天那樣碩果累累，但是冬天卻帶給我們別樣的美麗——銀裝素裹、雪花飛舞。

冬日的早晨，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，那潔白無瑕千姿百態的雪花好似一個個頑皮的小精靈到處亂竄；好似一隻只晶瑩的蝴蝶翩翩起舞；又好似一封封遠方親人報平安的書信。雪花姑娘們你追我趕，手拉手，肩並肩表演着最美麗的芭蕾舞。如果你在外面行走，它們就會落在你的身上，用手輕輕拍打，調皮的`雪花馬上就不見了，有的會變成小水珠，濕漉漉的。

一夜之間，樹上、屋頂上，都披上了銀裝，天也白了，地也白了，美麗極了！特別是看到了校園裏的松枝被雪花壓彎腰，不由得讓我想起了陳毅的《青松》“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”在這美麗的冬季，我們小朋友是最高興的，我們不畏懼嚴寒，在冰天雪地裏開心地玩耍，堆憨態可掬的雪人，盡情地打雪仗，我們的身上、衣服上，甚至睫毛上都是美麗的雪花，我們玩得那麼開心，絲毫忘卻了寒冷。

玩累了，小夥伴們都回家去了，我和奶奶走在回家的路上，抬頭望去，看見棉花一樣的松枝，雪白的屋頂，我們彷彿生活在童話的世界，地面彷彿鋪了一層白色的毯子，走過以後回頭望去，留下了一串串清晰的腳印。

冬天雖冷，但是有它獨特的魅力，雪是那麼的潔白無瑕，成為四季中一道獨特的風景，我愛冬天，更愛冬天的雪。

三年級學生作文 篇37

下起了雪，想起了童年。

還記得小時候，我在媽媽的懷抱裏，指着天上飄飄灑灑的白色東西，問媽媽那是什麼，媽媽説：“是雪花。”我一下從媽媽的懷抱裏跳下來，望着紛紛落下的雪花，跳起了舞，在雪中跳舞，是一件多麼美好的事情啊！從此我和雪花結下了不解之緣。

但後來我才發現，雪並不是那麼多見，只有每年冬天，才會有三四次，所以我總會盼望着冬天的來臨。

這年的冬天到了，雪花也如願的來了。班上的同學都大呼小叫着，當然我也不例外。一下課，我就跑去樓下滑冰，打雪仗。

雪越下越大，快覆蓋了整個人地面，這讓我覺得更開心，上課時，心都跑到了外面，還想着那有趣的雪的世界。

我把胳膊身在外面，許多雪花都落到了我的袖子上，許多雪花都落到了我的袖子上，我把胳膊伸進來時，奇怪的發現袖子上有一片像電視上所説的六稜形，中間還有六角形，我歡呼着跑到了同學面前，可雪已經融化了。我仍不灰心，把同學拉到跟前，又接了幾片雪花。哈哈，又有了，我伸過來給她看，她高興的説：“哇，好美呀！”於是，我們又一起尋找各式各樣的雪花。

回家時，我卻看見了不一樣的景象，馬路上的.雪被被車輪和車後面排放的尾氣個污染的不像樣，多麼可憐的雪花，這也讓我想到了小時候我的奇怪想法：這些小雪花回家用水衝一衝會變白嗎？

雪是純潔的象徵，我也希望有下不完的雪，讀不完的樂趣。

三年級學生作文 篇38

人總是在變化——從待人到接物處事態度，從言談舉止到心理的狀態，從衣着打扮到氣質風度，從興趣愛好到追求目標。人無時無刻都在變化。

以前我做事浮躁，從來沒有考慮這件事做錯的後果。所以常常鬧出笑話，比如做數學題總是東錯西錯，分數自然也不會提高。現在，我變了。做一件事時刻想着做借的後果，數學題做完認真檢查。

以前，數學題，我一看見培優作業和提高與創新，不管是簡單還是難，我會還是不會，都等爸爸媽媽回來問他(她）們。現在，我變了。看見培優作業或提高與創新就想做麼做，會的'就寫出來，不會的才問爸爸媽媽。如果作業全寫完了，爸爸媽媽還沒回家，就一直想怎麼寫。

以前，好朋友有題不會做，問我如過我會，就説。如果不會一直想，因為時間太長，那個好朋友就説：“算了，我還是去問別人吧。"我的心情便“從情變成多雲。"現在，我變了。好朋友那題來問我，如果會就説，如果不會就不會，不在一直想浪費他的時間了。以前，週一上午，升國旗，當我睜開了睡意朦朧的雙眼，想要和睡意大戰，可是，幾個回合下來，我徹底的敗了。剛閉上雙眼，就被爸爸給“拉了起來。現在，我變了。當我睜開充滿睡意的雙眼，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度戰勝了睡意。

人的一生，無時無刻都在發生這變化，想要知道發生了什麼變化，就要自己去發現。

三年級學生作文 篇39

今天的天氣真晴朗，學校組織我們開秋季運動會。

上午，同學門很早就到了操場集合。運動會開始了，我來到了50米預賽的場地，觀看比賽。你瞧，那些同學們都在沒比賽之前，心裏又緊張又激動，他們的臉紅得像一隻煮熟了的大螃蟹。比賽開始了，同學門奮力奔跑，快得像駿馬，“馬不停蹄”地跑像終點。最令人注目的還是後的.決賽。裁判員大聲喊到：“預備——跑。”口哨聲突然響了，有一個班的學生跑得非常快，眼看就要贏了。哎呀，這可是總決賽呀，我們班的同學還落後在第四名~但是他不甘落後，像下山的猛虎，追上了一個又一個同學。他雖然沒又拿到第一，但是他盡了自己最大的努力，為我們班上添加了不少的光彩。

下午，我參加了接力比賽。比賽開始了，接力棒傳過來了，我接過接力棒，牙齒咬住了嘴脣，奮力地奔跑着，旁邊的同學叫到：“加油！加油！”我跑的滿頭大汗，終於到達了終點，把接力棒傳給了另一個同學，頓時，我心裏驟然輕鬆了起來，由“狂風大雨”變成了“晴空萬里。”我停了下來，在旁邊緊張地看着，最後我們班終於勝利了！同學們都高興地歡呼起來，一蹦三尺高。

這次的運動會，我們班得了不少的獎，還真有進步呢！我覺得：運動會不但鍛鍊了自我，也增強了同學們的團體精神。

三年級學生作文 篇40

人人都有一雙敏鋭的眼睛，今天我就告訴你我的一個新發現。

在一個星期六的上午，我和媽媽一起去奶奶家玩。突然我發現一隻大鳥叼着幾隻蟲子飛向一個屋檐下的泥窩。我定睛一看，哦，原來是一隻燕子。它穿着黑長紗、戴着黑帽子，彷彿是一個高貴的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一個聲音打斷了我的沉思，我抬頭一看，嘿！原來是那隻燕子在給它的'寶寶餵食呢。你瞧，老大張着金黃色的大嘴，吃了一條又一條大蟲。其他寶寶看見這樣，連忙“哇哇”叫，表示對老大的不滿：“我還沒有吃飯呢！我的肚子要變成‘被壓過的西紅柿’了……”吵着，吵着，他們便不由自主地搶了起來：老六趁着媽媽迴轉身的時間，把原本給老三的食物吞進了自己飢腸轆轆的肚子裏；眼看老二快要將蟲子吞進肚子裏了，但在那千鈞一髮的時候，老五突然夾住蟲子剩下的一部分，用力一拉，蟲子就成了老五的戰利品了……它們都毫不相讓，舉行了一場爭蟲子大賽。

燕子真可愛呀，要是它們能一直留在這多好。

我突然好奇地問媽媽：“媽媽，為什麼燕子要到南方過冬呢？“

“燕子怕冷呀！”媽媽笑眯眯地回答我。

“那為什麼它們不常年居住在南方呢？”

“因為燕子吃飛蟲，它們必須生活在有豐富蟲源的地方。北方的夏季日照時間更長，對燕寶寶的成長更有利”媽媽告訴我。

“哦，原來是這樣的呀。”

今天我真開心，因為我學到更多的知識。

三年級學生作文 篇41

我的家鄉位於長江三角洲，長江下游的西南岸。風景如畫，如長江、濟陽湖公園、涼風生態園等。其中，涼風生態園是我的最愛。

春天，花五顏六色，魚五顏六色，鳥五顏六色……到處都是生機勃勃的景象。看，這隻紫色的蝴蝶就像一隻跳舞的蝴蝶！那粉紅色的牽牛花筆直地立在那裏，一片葉子在左邊，一片葉子在右邊，就像高質量的廣播體操一樣！繼續向前走，一朵大紅花引起了我的注意，我似乎覺得那不是大紅花，而是一大羣未成年的火烈鳥站在那裏，用一雙好奇的大眼睛盯着我，多可愛啊！

盛夏，蟬在樹上唱歌，人們在生態園裏吃冰棍，喝冷飲，使得生態園處處散發出迷人的清香。

秋天，樹葉是黃色的，有些甚至會掉下來。一陣風吹過，五顏六色的樹葉在空中飛舞，就像蝴蝶在空中飛舞。生態園遊客逐漸稀少。

冬天，遊客稀少。生態園不像以前那麼熱鬧了。到處都是寂靜，鳥兒也不叫。這是冬天的生態園。

另外，我們家鄉的鳳桃也很有名。成熟的桃子，像胖娃娃一樣，用手摸摸，毛茸茸的.，用鼻子聞聞，香氣撲鼻。秋天，果園裏的桃樹長滿了桃子，但卻看不見。原來桃子躲在灌木叢裏，像是在和你玩捉迷藏！

説了這麼多，你真的想去我的家鄉看看，吃好吃的桃子嗎？來吧，我們都歡迎！

三年級學生作文 篇42

我有一個是弟弟，他交佘奕晨，他很聰明，也很貪吃，有時候還有一點兒調皮。

他的頭像球一樣圓滾滾的，臉肉嘟嘟的，臉上有一雙小豆豆般的眼睛，下面長着一張愛吃東西的嘴，為什麼説我弟弟既聰明又貪吃呢？接下來，讓我給你們講講吧！

有一次，我想看看弟弟智商高不高，就把表妹找來跟弟弟比一比。我考他們腦筋急轉彎。答題開始了，我説：“請聽題，黑雞厲害還是白雞厲害？”妹妹搖搖頭説不知道，可弟弟的回答完全符合答案裏的要求，他説：“當然是黑雞厲害，因為黑雞能下出白色的.蛋，白雞卻不能生出黑色的蛋。”妹妹不服，説：“再來，再來！”下一個問題是：“理髮師最不喜歡的是什麼人？”妹妹説：“挑剔的人。”我回答：“NO。”弟弟説：“是那種光頭的人。”我説：“Yes！”在這次“腦筋急轉彎”大賽中，弟弟獲得了冠軍，讓我對他刮目相看。

説起弟弟貪吃是因為有一次，媽媽中午煮了很多肉，弟弟看了直流口水。我趕緊對弟弟説：“喂，你口水流一地啦！”他才趕緊把口水吸進嘴巴里。開飯啦！弟弟第一個衝上桌拿了一根大雞腿就啃，一下子就吃光了，一個雞腿吃不夠他又夾了一大片牛肉和羊肉，很快就吃飽了，看着他那肚皮都變得圓滾滾的。

這就是我那個既聰明又貪吃的弟弟，你們喜歡嗎？

三年級學生作文 篇43

時間進入21世紀，三國仍征戰不休，一直也沒拼車個勝負來，各國早已疲憊不堪。孫權，曹丕想到了諸葛亮，便各派使者去蜀國商議。諸葛亮説：“我看我們還是撤退兵馬，消除戰爭，各開企業，誰的經濟發展得快，誰就稱雄天下。”吳，魏兩國都同意。

蜀國開辦了“蜀漢正統聯合企業有限公司”，劉備任總裁，諸葛亮任懂事長兼總經理。

吳國人才凋零，只開了一家食品公司。

魏國雖人多勢眾，可真正的人才卻沒幾個。司馬昭的野心勃勃，一心相當曹魏公司的'總裁。一次，司馬昭正在和同夥密謀殺了曹丕，被曹爽聽到，連忙報告給曹丕，曹丕立刻包圍了司馬昭的家，司馬昭乘坐熱氣球連夜飛走，逃到蜀國，諸葛亮不收，只好逃到東吳，被孫權收到麾下。

三家企業都開業了。東吳最亂，司馬昭因求功心切，堅持在口服液中加入PPA。司馬昭説：“老子感冒常吃康泰克，也沒見怎麼的。”結果，事情敗露，弄得人人皆知。東吳公司很快破產。

魏氏公司也經營不善，面臨困境。諸葛亮派出趙雲出事魏國，貸款給他們，是曹魏公司暫時擺脱困境。

曹魏公司因為蜀漢公司救他們與危難之中，心存感激。諸葛亮趁機派出人遊説，使兩家合二為一，共同面對“WTO”，蜀，魏也不再想稱雄天下，他們自由在在地開着聯合公司……此謂“分久必合”也！

三年級學生作文 篇44

今天我和爸爸去爬山，我特別激動。來到山腳，望着湛藍天空下高大巍峨的青山，令人敬畏，山上鬱鬱葱葱的樹木像堅強的哨兵守衞着祖國山河，山腳下的噴泉清澈見底。

我像只快樂的'小鳥繞着噴泉飛來飛去。噴泉裏的小金魚好可愛，我小心翼翼地走進水裏想跟金魚親密接觸，沒想到腳底一滑摔倒了，衣服也濕透了。爸爸看見了哈哈大笑，我覺得瞬間魚兒也躲着我，樹葉搖擺着，太陽特別刺眼。

爸爸為了安慰我，提議比賽爬山。我一聽，反正每次爬山都是我最快，就應了一聲，立馬拔腿往前跑。

一路上，我遙遙領先，路旁的樹葉沙沙作響，鳥兒嘰嘰喳喳歡唱，風兒撫摸着我的臉，彷彿都在為我加油。

很快我就爬到半山腰了，天氣晴朗遊玩的人特別多，我找了個高地得意地往下看爸爸，可是尋了好久都沒瞧見那熟悉的身影。糟了，我跟爸爸走岔路了，怎麼辦？陽光特別強烈，炙烤着我通紅的小臉，汗水淚水混合成一條小溪，鳥兒在耳旁聒噪。我坐在大石頭上，抽噎着，盯着每個過往的人。風輕輕地擦着我的淚水，路邊的野花笑了，人羣中一隻大

手用力地朝我揮舞，是爸爸。

大手拉着小手繼續向山頂前進，眼看就要到山頂了，可我實在爬不動了。太陽躲進雲層，階梯似乎在不斷變長，眼前的樹耷拉着。爸爸給我補充了能量，拉着我，給我講有趣的笑話。

終於我們爬上山頂了，山下景物一覽無餘，藍天彷彿觸手可及，夕陽美麗極了，一陣微風吹來讓人神清氣爽。

三年級學生作文 篇45

今天，金老師非常神祕地走進了教室，對大家説：“今天，我給大家帶來了一樣禮物。”全班四十雙小眼睛齊刷刷地盯着金老師，看看她要送給我們什麼禮物。只見金老師從包裏拿出一粒小種子，問道：“你們知道這是什麼嗎？”有的同學説是杏仁，有的同學説是桃核，還有的同學説是葡萄乾。老師搖搖頭：“都不對。”我們又陷入了沉思中。突然，有個同學問：“不會是胖大海嗎？”金老師立刻説道：“沒錯，就是胖大海！你真聰明！”我們聽了，半信半疑：“胖大海？”金老師説：“對呀，就是胖大海。”它可是一位魔術師哩！“我們問。”待會你們就會知道了！“金老師説。

我們見老師拿了一個杯子，再在杯子裏倒上熱水，最後把胖大海放進去。一切準備就緒，金老師説：”你們看看，胖大海會有什麼變化吧。“我們個個都伸長了小腦袋，想看個究竟。

起初，我發現胖大海的顏色是棕褐色的，兩頭尖，中間圓，像一個迷你橄欖球。它的.”身上“皺巴巴的，像一位老奶奶額頭上的皺紋。

漸漸地，胖大海開始像小魚那樣吐泡泡，接着，泡泡越來越多，包圍住了整個胖大海。突然，胖大海不再吐泡泡，而是開始脱自己的外衣了。外衣脱下來了，露出了一朵黑色的小花。這使我想起了黑木耳，這個胖大海可真像黑木耳啊！

金老師説：”你可別小瞧這個胖大海，它可以潤喉呢！“我聽了，心想：”竟然這樣，那我就帶給噪子痛的外公喝吧！“胖大海真是神奇啊！

三年級學生作文 篇46

我經歷過許多精彩的瞬間，可最令我難忘的卻是和爸爸媽媽遊玩的那一次。

一天，我和爸爸媽媽一起去香山玩。我們一走進香山，我就聞到油菜花的清香，我拉着爸爸媽媽一起跑向油菜花田。那油菜花真美，我和媽媽站在花叢中，金黃金黃的花瓣撒在我們的衣服上，我和媽媽就好像花仙子在花叢中翩翩起舞。看完油菜花，我們又去了小溪邊嬉水，小溪的水清清的.，旁邊還有條小路，我站在小路上，捧起水向爸爸媽媽灑過去。爸爸媽媽也毫不示弱，將水捧起來向我反擊，直到衣裳濕透才離開......

在玩的過程中，我無意間看見了爸爸黝黑的皮膚，媽媽粗糙的手，在這短短的一瞬間，我忽然感覺到了爸爸媽媽的辛苦。那粗糙的手是長期打鍵盤、扛東西磨出來的。那黝黑的皮膚是長期曬太陽曬出來的。我似乎看到了爸爸媽媽在大太陽下辛勤工作，汗流浹背的場景，他們不怕苦、不怕累，只是為了一家人的吃穿和給我提供良好的讀書條件，而我卻常常讓他們生氣，想到這，我的眼眶不禁濕了。

這短短的一瞬間，不僅讓我知道了爸爸媽媽的辛苦和勞累，還讓我知道爸爸媽媽對我深深的愛。

我愛我的爸爸媽媽，愛他們的一顰一笑，愛他們眼角的細紋，愛他們掌心的老繭，愛他們黝黑的皮膚，愛，一直在生活的每一個瞬間！

三年級學生作文 篇47

傍晚，放學的時候，我來到小區裏，在小區的角落裏，有一片乾枯的草地，觀察螞蟻。草地裏居住着許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這裏居住着數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那麼多隻。我拿着放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的.六隻，有的八隻。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎麼團結合作爬出來的。螞蟻們一個接着一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鑽成一個接着一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來並團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土裏，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋裏，對螞蟻們説，這是一個温暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰，我想：那麼小的螞蟻能打得過那麼巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，沒過一會兒，那隻又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲抬進洞裏，給大夥分享着吃，一隻毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

時間不早了，我揹着書包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學會了團結，團結可以戰勝一切的困難。

三年級學生作文 篇48

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻着自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨後春筍一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念，璀璨的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，您諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您温柔的話語，每天可以感受到您強大的`支撐的力量。

經歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀？看着一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已佈滿溝壑，青絲變成白髮。您回憶我們小時歡樂身影，培育着美麗的未來，您關心着兒女的温飽，您惦記着兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領看到未來的人。

因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。

因為有了您，世界有了希望；因為有了您，世界充滿了愛；

因為有了您，世界變得如此美麗無比！

三年級學生作文 篇49

你知道我最愛的兩個人是誰嗎？告訴你吧，他們就是我的爸爸媽媽。我同樣也是他們最愛的人。

媽媽給予我的愛雖然平凡，但正是這平平凡凡的小事，卻時時刻刻寫滿了媽媽對於我的愛。

記得那是一個大雪紛飛的下午，我和我們班同學早早的放了學，我在學校的門口等媽媽的到來，我等了很久，還是不見媽媽的人影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣在學校的大門口團團轉，由於天冷，我鑽進了學校門口的一個小屋裏，給媽媽打了一個電話，嘟……嘟……幾聲媽媽終於接起了我的電話：“誰呀？”“是我，您的兒子！”媽媽抱歉的`説：“對不起，文文，讓你等着急了，我馬上就到。”

終於媽媽頂着鵝毛大雪，來到了我呆的小屋前，眼中滿是關切地説：“文文，真是對不起，讓你等了媽媽這麼長時間。”看着媽媽那滿身的雪和喘着粗氣的聲音，我想：媽媽來的路上該有多着急啊！想到這，我留下了感動的淚花。

而我的爸爸對於我的愛是時時刻刻在背後默默的支持我，鼓勵我。

記得那次考完試，老師發下了捲紙，我看到自己只有80分的成績，鬱鬱寡歡，我愁眉苦臉的將捲紙交給爸爸，沒想到爸爸不但沒有責怪我，還鼓勵我説：“孩子，別灰心，下次再加油，相信你可以考好的。”果然，在下次的考試中我得了滿分。

這就是我的爸爸、媽媽，他們的愛時時刻刻滋養着我，讓我茁壯成長。

三年級學生作文 篇50

星期四的下午，又是作文課。

叮鈴鈴...上課鈴過後，老師手裏拿着兩個雞蛋麪帶微笑走進了教室。咦！我們非常好奇：老師為什麼要拿着兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最後還是老師回答但又出了一個問題：“我手裏拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的。”老師卻説：“不一定，沒有科學依據，證實不了。”

接下來舉手的是馮雨欣她説：“在桌子上轉一轉，轉的快的是熟的，轉的慢的就是生的。”

於是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉了一下，那個雞蛋陀螺似的轉了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢轉了起來。可它沒像上一個那麼聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情願的轉了幾圈就停了下來。説明淺色的熟的深色的是生的.。老師問馮雨欣“你是怎麼知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因為我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的。”

老師又問我們這是為什麼呢？這下可難倒我們了。我回家後查了查《十萬個為什麼》原來是因為生雞蛋裏面是液體，裏面的液體亂動，轉的慢。熟雞蛋裏面是固體，所以不會亂動轉的就快。

今後我要向馮雨欣同學學習，也要做一個生活中的有心人。

三年級學生作文 篇51

不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。

我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！

踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！

隨陣陣峯鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴一朵朵明豔的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虯曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要骨朵兒，紅中透白，好似一隻小鈴鐺，又彷彿一張羞澀的`臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道。離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。

春天來了，春天是如此美麗！多麼想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應當百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更美好！

三年級學生作文 篇52

今天的太陽把大地烤的熱烘烘的，天氣真熱，去找一個清涼的地方吧，於是我興高采烈地走向小區的游泳池去游泳了。

説起游泳，我得先説一説我學游泳的經過了。今年暑假媽媽給我報名，參加仰泳班的'學習，一開始我又是緊張又是害怕，潛泳和換氣，我就是不敢，怎麼都學不會，直到後來教練直接把我悶到水裏，讓我自己感受，這才有了這種膽量，要不然恐怕到現在我不敢潛水呢!

學了幾天，我開始能漂浮在水面上了，我正躺在水面上想舒服一下，沒成想突然從旁邊冒出一個小男孩，一下子把我壓到水下，我彷彿一時失去了浮力，可是接下來的事並沒有想象的那樣，我並沒有一直沉下去，而是在水中一沉一浮的，雖然也喝了幾口水，但我還是漂浮着的，感覺真的很有趣。

開始學游泳時，我們是藉助於一塊浮板學習的，逐漸地浮板被抽去了，我們要依靠自身浮力去遊。但是已經是抽浮板的第三天了，我仍然高度緊張，動作十分僵硬，不能自主地從游泳池邊脱手起步，看着同時來學游泳的小朋友都能自主起步了，教練又急又氣，不顧我的大喊大叫，強行將我拖入深水之中，緊張之餘，不過我還是從水中浮了起來，並且在水中游動了，我真的很高興。

在學游泳的10天時間裏，一提到游泳，我總是心怦怦直跳，緊張的要命，幸好在家長的鼓勵下，在教練指導下，我堅持下來了，克服了恐懼和緊張，掌握了基本的動作要領，學會了仰泳。通過這段時間的仰泳學習，還讓我還明白了一個道理：只要堅持，就會成功!

三年級學生作文 篇53

有人喜歡玩貼鼻子的遊戲，有人喜歡玩盲人摸象，還有人喜歡玩老鷹捉小雞的遊戲。但我喜歡玩有趣的擊鼓傳花。

今天在快樂作文我就玩了擊鼓傳花的遊戲。老師一説要玩遊戲，大家議論紛紛，教室裏鬧哄哄的。有的'人説：“要玩擊鼓傳花的遊戲嗎？”有人説：“我玩過！”這個時候老師神祕地拿出一朵花説：“對了，今天就是玩擊鼓傳花。”規則是：當鼓聲響起時，同學們依次傳花，鼓聲停止時花落在誰的手上，這個同學就要表演一個節目。

遊戲開始了，大家昂首闊步地走上台，信心十足，好像馬上就要上戰場了一樣。坐下後大家又高興又緊張，我心想：老師會把這朵花傳給誰呢？在大家左顧右盼中，老師把花給了陽文傑。此時陽文傑處之泰然，坐着像個唸經的和尚一般。鼓聲咚咚的響起，聲音震耳欲聾，我的心也跟着砰砰地跳了起來，差不多都要到嗓子眼了。這朵花就像定時炸彈一樣。我心裏想着千萬不要傳到我手上，這時我旁邊的同學眼疾手快地把花傳給了我。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時這個同學一臉尷尬，原來花落在他手上，他還沒來得及反應過來，鼓聲就停止了。於是這個同學滿臉通紅地上台給我們表演。第二輪陽文傑拿到了花，他給我們背了一首古詩。第三輪又是一個男生，他表演了兩個後空翻。

這個遊戲真好玩，還讓我懂了一個道理：心急吃不了熱豆腐。所以，我們做事不能太急。

三年級學生作文 篇54

星期六的下午，我和爸爸拿着毽子和秒錶到附近的一個公園去練習。

我準備了踢毽子的熱身運動後，先深呼吸了一下，然後整理了一下毽子的毛。爸爸一邊拿着秒錶一邊對我説：“開始”。我把毽子往上空一扔，毽子就凌空飛起，到達最高點後又飄然而落。我把腳往上一抬，結果因為我沒把目光集中在毽子上，所以沒踢到毽子。我又重新來一次，這回我把眼睛死死地盯住了毽子，等它一落下來，我就抬起右腳在毽子下面往上踢了一下，這次終於成功了。不過我高興的太早了，第二次毽子落下來時，由於興奮，我又沒踢到。

學校規定，連續兩個才能計數，我的成績還是為零。我重新開始，這一回當毽子第二次落下來時，我趕緊用腳內側踢了一下，嘿！踢到了毽子。我終於能計數了。我一邊踢一邊心裏數着：一、二、三、……直到我數到了二十三個，爸爸突然説：“停”。雖然一分鐘已經到了，但我覺得時間過得太快了。我又練了幾遍，成績還是二十二和二十三個。爸爸指導我，説我踢得方法不對，當毽子第一次落下來時，腳不要踢歪，而且不要踢得太高，要踢到剛好在胸前，這樣每次最少能連着踢兩個。如果天天練習的話，三天下來就能在一分鐘內踢三十幾個了。我按照爸爸説得方法踢，果然每次都在兩個以上。

你別小看那小小的'毽子，只要你仔細地觀察，就會掌握踢毽子的技巧，還有就是天天練習。俗話説：堅持就是勝利！

三年級學生作文 篇55

小時候最喜歡聽到的就是小白兔的故事，因為小白兔在我的眼中非常可愛，乖巧，讓我有一種想保護它們的感覺。記得小時候在動物園裏我還給小兔子們餵過草，它們在草地裏一跳一跳的，跑得非常快。它們的眼睛是紅色的，眼睛一眨一眨的，像四個閃亮亮的紅寶石，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發光。它們有一對長長的大耳朵，而且聽覺很靈敏，哪怕有一點動靜，耳朵就會豎起來。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面翹開，露出粉紅的牙牀。

早晨的時候，我打開籠子，小兔子跳着跳着跑了出來。我把兩隻小兔子放在肩膀上，一隻小兔子卻從我的`後背上逃走了，真是一隻可愛調皮的小兔子。我抱起另一隻小兔子，它很乖的伏在我的手中，一動也不動，它的身上毛茸茸的，摸起來很温暖，感覺特別舒服。

下午的時候，該給小兔子餵食了，我端來兩碗水放在小兔子的面前，小兔子把頭伸進碗裏喝了很多，看來小兔子是渴壞了呢！然後，一隻小兔子看到我手裏的青菜葉，過來舔着我的手，我把青菜送到它的嘴邊，可愛的小兔子津津有味的吃起來了，它的舌頭和嘴是温熱的，好像在親吻我的手。

可愛的小兔子給我帶來了歡樂和喜悦，也讓我懂得了如何去照顧別人，關心別人，我喜歡這兩隻小兔子。

三年級學生作文 篇56

一天，我放學回到家正準備洗手，忽然聽到媽媽在廚房喊：“兒子，快來，兩隻螃蟹不見了！”，我一聽立馬跑進廚房。這兩隻螃蟹可是正宗的陽澄湖大閘蟹呢，早上還看到他們被五花大綁地躺在盒子裏，現在只剩下兩根繩子了。我想，難道螃蟹也練就了縮骨逃生法嗎？

媽媽顧不了多想，在廚房裏仔細搜索，不一會兒就在廚房門後發現了蜷縮在角落裏的一隻螃蟹。可是，還有一隻呢？我們找遍了廚房的角角落落，也沒發現它的影子。它會逃到哪兒去呢？我聽説螃蟹愛藏在暗一點的地方，於是就去客廳的沙發底下找。我先用掃把在沙發底下橫掃豎掃，沒有，又用手電筒照了一遍角落，也沒發現螃蟹的`蹤影。嗯，該不會躲進冰箱底下吧！有可能，我趴在地板上，手電光來回掃，只看見冰箱的四隻腳。哎，這隻螃蟹肯定很聰明，會不會從下水道溜走了呢？

我正想去衞生間看時忽然聽到媽媽快活的喊聲：“在這裏！兒子，螃蟹在這裏！”。我忙回頭，只見媽媽蹲在客廳空調櫃機邊上。“在哪裏？”“在櫃機後面的牆角里！”我幾步就跨到了櫃機邊。那隻螃蟹正高舉着大鉗子，瞪着突眼睛，好像要和我們進行最後一搏。“去拿根筷子來！”我拿來筷子，媽媽就用筷子去逗它，筷子稍一靠近，螃蟹就緊緊咬住了，媽媽慢慢把它給拖了出來。

兩隻逃跑的螃蟹又被關進盒子裏了。哈哈，螃蟹的智商還是不夠用呀！

三年級學生作文 篇57

暑假裏，我隨爸爸去奶奶家玩，我們坐在客車上，透過玻璃，欣賞窗外的風景，柳樹發芽了，大雁從南方飛回來，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在説：“春天來了，春天真美啊！”一路上，我跟爸爸有説有笑，不一會兒就到奶奶家了。

吃過奶奶精心準備的飯菜，奶奶便帶着我跟爸爸到菜園裏種菜了，奶奶拿着一包包種子，我指着一種粉紅色的種子，説：“奶奶，這是什麼種子啊？”奶奶笑呵呵的説：“這是水蘿蔔種。”“哦”我應了一聲。

奶奶把我領到壟溝頭，教我種菜，奶奶邊教邊説：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼就得什麼，過幾個月你們再來，蔬菜就好了！”這時，我突然萌生了一個想法：種錢會不會得錢呢？我摸摸褲兜，正好有兩元錢硬幣，我高興的在地上挖了一個坑，把錢輕輕的放在裏面，然後學奶奶的'樣子，買了點兒土。奶奶看見了，説：“大孫女，你幹什麼呢？”我驕傲的説：“我種錢呢！”奶奶説：你種錢幹什麼啊？”我説：“您不是説，種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼就得什麼嗎？”奶奶聽了哈哈大笑，説：“傻孩子，只有種子才能在地下發芽生長，錢是不會的！”爸爸笑着走過來説：“是呀，錢是國家發行的呀！”我聽了爸爸跟奶奶的話，臉紅了。

每當我到奶奶家幫奶奶種菜時，我都會想起這件事，這件事實在令我難忘！

三年級學生作文 篇58

一天下午放學回家媽媽送給了我幾條蠶寶寶，並對我説：“好好的飼養，等到蠶寶寶吐絲結繭的時候你會發現很多有趣的事情。”

我飼養的蠶寶寶可能吃了，每天我都要喂三次，每次都要喂七八片桑葉。蠶寶寶每次吃桑葉的時候都會發出“沙沙沙沙”的聲音，好像在説：“真好吃呀！”時間一天一天的過去了，有一天早上我起牀發現有一條蠶寶寶居然蜕皮了。我連忙叫來媽媽問：“這是怎麼回事？”媽媽笑着對我説：“傻孩子，蠶寶寶蜕皮是它們的.一個生長過程，這標誌這蠶寶寶已經長大，很快就要吐絲了。”就這樣我每天還是很認真的餵養着蠶寶寶，給它們添加桑葉，清理垃圾，每天都把它們照顧的好好的。大概過了一個禮拜左右，有的蠶寶寶開始吐絲了，它們的頭翹的高高的，不停的甩動，一夜過來蠶寶寶不見了，躲進了它們結好的蠶繭裏面。蠶繭真的很神奇，有白色的 ，還有黃色的。媽媽還告訴我：“很快它們就會破繭而出，產下蠶卵，然後它們就會慢慢的死去。”我聽了很難過，就問媽媽：“它們為什麼會死，是我養的不好嗎？”媽媽搖搖頭對我説：“不是的，蠶寶寶吐完絲，產下卵，它們一生的使命就結束了，這是自然規律，沒有什麼的。

現在我的蠶寶寶都已經吐完絲產完卵了，已經死去了，但是看着他們留下的絲，我還是會很想念它們的，想念它們吃桑葉的可愛模樣。

三年級學生作文 篇59

我是個快樂的小女孩，但我卻有個小小的煩惱。我的煩惱是我無法用右手做事。

大家一定認為我是個左撇子，其實不是。爸爸媽媽告訴我，在我才18個月大的時候，我得了一場大病，那場大病差點奪去了我的生命。等我被搶救回來的時候，醫生卻告訴爸爸媽媽，我的右手好像失去了知覺，不能自由活動。聽到醫生的話，他們傷心欲絕，流下了好多的眼淚。後來爸爸媽媽努力地幫我做右手康復，但我的右手最終還是隻能抬舉到一半，手指頭無法聽使喚。從那以後，我只能儘量地用左手做事情。

到了國小，這個煩惱一天天的出現。因為我的'右手的問題，我很多事情做不起來。游泳時，我的右臂無法翻轉，只能學蛙泳；跳舞時，稍微難點的動作，我就做不出來；跳繩這麼簡單的事情，對我來説變得很困難。我覺得左手做作業也很麻煩，寫字的時候，我的左胳膊總是擋住那些字，害得我每寫一句話，都需要把胳膊抬起來看看前面的語句。有的時候我會讓左手去幫助右手，在我右手舉不起來的時候，左手只要牽着右手往上升，右手就升起來了。

雖然我的右手給我帶來了無盡的煩惱，但只要多運動，説不定哪天就會完全康復。就算我的右手永遠也好不了，但它也會陪伴我度過這美好的人生。我會更加珍惜生活，讓自己更加堅強，努力活得更加精彩！

三年級學生作文 篇60

莎士比亞説過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾説過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣説，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基説過：“我撲在書籍上，就像飢餓的'人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

三年級學生作文 篇61

今天是6月1日是國際兒童節、我們少先隊員、少年兒童盼望已久的節日。

“六一”節到了，它屬於我們自己的節日。“六一”，我們就可以盡情歡樂！

五月份開始，學校就讓我們排練了一台文藝節目，為的是讓我們永遠的記住這個令我們難忘的日子。

“六一”到了，學校組織我們到劇院演出，演出開始了，首先上場的是學校鼓號隊隊員，他們身穿着白色的制服，肩膀兩邊還有幾條金龍，顯得十分精神，進行出旗儀式，嘹亮的鼓號響徹劇院。出旗過後，就有了兩位可愛的小主持人上台主持，那就是我和一位五年級的男孩。我身穿着一套跳“芭蕾舞”的裙子，顯的像一位漂亮的.小公主。我們倆一上台後，深受台下的領導、老師、同學們的賞識，因此，我非常的高興！這次文藝匯演的節目有：大小合唱、熱情奔放的啦啦操、經典詩文朗誦《憫農》、各年級才子、才女們的才藝表演，五個小福娃的精彩舞蹈、好看的時裝秀，這些文藝節目都贏得了觀眾的陣陣掌聲。

演出結束後，我走出了劇院，看見了步行街人山人海、車水馬龍，不是小朋友們自己在逛街，就是父母在為他（她）們選購禮物。其中，我的爸爸、媽媽也為我挑選了一些我喜愛的物品。

啊！“六一”，你是我們世界兒童最難忘的節日。今天我們多麼快樂！

三年級學生作文 篇62

今天是陰曆五月初五，是一個特殊的日子，這個日子就是我的生日。我今天特別興奮，一大清早我就趕快爬起來，刷完牙，洗完臉，馬上穿上衣服，把自己打扮的乾乾淨淨。一個鐘頭過去了，兩個鐘頭過去了，只有外婆來到了我們家裏，我非常着急、非常擔心的問媽媽；“大媽媽是不是不來了呀？媽媽告訴我：”他們馬上就來了。“我又耐心的等了 幾小時，咚咚咚，終於來了，我飛快的衝到門前，打開門原來是”有名“的大胖子外婆，因為她的肚子非常大，比媽媽還要大呢！所以我們都叫她大胖子外婆。

中午到了，所有的客人都到齊了，特別是阿姨，她拎着一大包零食，夠吃一個月的了，我高興極了，大媽媽打開了蛋糕，裏面是紫色的，上面還有許多巧克力，我們插上了點燃的蠟燭，把所有的燈全部關掉，客廳裏一片漆黑，只有蠟燭的燈光。所有的人都為我唱起了”祝你生日快樂“的`歌，我許了一個願，許完願望後，我們大家一起吹滅了蠟燭，開始吃生日蛋糕了，我下手最快，把所有的巧克力都給我搶完了，一直等待着大媽媽把一塊蛋糕遞到了我的盤子裏，終於等到了，我把盤子拿的很穩當，生怕蛋糕丟在地上，我津津有味的吃起了蛋糕，很快盤子裏的蛋糕就吃完了，媽媽見了説：”真是太厲害了。

生日過完了，我覺得今天一整天都非常的快樂，真希望下次的生日還是那麼的隆重。

三年級學生作文 篇63

漫長的冬季過去了，迎來的是温暖的春天。

今天天氣陽光明媚，春風拂面，萬里無雲，王老師要帶我們去校園裏參觀，好期待啊。我們排好隊，安安靜靜地跟着王老師來到了校園的一角。校園那邊有一大片的草地，長着各種各樣五顏六色的花。説到花朵，令我印象最深的是那種粉紅色的花，我也不知道它叫什麼名字，但是它真的很漂亮，就像天邊的'朝霞把它抹成了這種粉紅，經過漫長冬季的枯黃草地也冒出了綠意。各種各樣的花樹上都吐出了小巧玲瓏的花苞。紅的花苞，黃的花苞，粉的花苞。我們繼續向前走，看見了有竹林。聽人説有竹林最奇妙。站在它的前面，就像置於校園的外面一樣，清涼的風一吹過來，樹葉就沙沙作響，接着我們也看見了小山坡，老師説，我們先不上去了，因為這裏只能上山不能下山。我們就往上看來看，一條彎彎曲曲的小道伸向遠方，路旁開着鮮豔的鮮花，還有一叢叢丁香。我們繼續往前走，前面的植物就沒有那麼多，但是夠我們看的了。我們看見了最美的一角，那裏開着一串紅和海棠，還有丁香。紅配粉，粉配白，再配上今天的藍天，簡直太美了。

我們圍繞着校園轉了一大圈，回到教室，也該放學了。我們排好隊，走出了校園。今天的心情很好，我的心情就像今天的藍天，校園裏的一叢叢花朵一樣開朗。