書包國小生作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書包國小生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書包國小生作文1

我，是一個書包，雖然我只是一個書包，但是我對學生很有幫助呢！

我是一個穿着紅袍的書包，分為三層。第一層主人裝着她的書籍，就是她的所有課內書，我也很高興，因為，我也可以讀一讀書。第二層主人裝着她的作業書，我看過她的作業，她的作業呀，有時候寫的很好，有時候又寫的很不好，有時候寫的一般。我決定幫幫主人，改掉這個壞習慣。於是，我請出了鋼筆哥哥，叫他把主人的錯字圈起來，第二天讓主人看，讓主人改掉這個壞習慣。第二天，我的主人打開作業，檢查檢查昨天的作業，她看了看，看見了鋼筆哥哥圈的字，頓時羞愧起來，他趕忙拿出鋼筆，把圈出來的字重新改了回來，看着改會來的字，我偷偷的笑了。主人也改回了壞習慣，我也為主人而驕傲。主人也非常喜歡我，她也為我而自豪。我們兩個成了無話不説的好朋友。我們雖然只是書包，一個學習的用具，但是我們也可以為人類做出貢獻，為學生做出貢獻，為外出旅遊的人做出貢獻，我們書包家族中，也有我們的明星哦。每當有新的動畫片出版後，我們書包的身上便會印上動畫片的主人公。我們書包便也成了明星，不過，我們也是沾了動畫片中主人公的光，我們也還很感謝動畫片的主人公呢？

好了，拜拜，我的自述講完了。

書包國小生作文2

我媽媽真的發脾氣了！她氣呼呼地對我説：“你自己看看你的書包，像什麼樣子呀！簡直就是一個垃圾桶。以前都是媽媽給你整理的，今天你就自己整理吧。”媽媽説的話一向都是“聖旨”，我沒辦法，只好硬着頭皮打開書包。

還不到5分鐘，我眼前就出現了一大堆破破爛爛的東西：沒吃完的零食啦，廢紙啦，破了的書啦……我自己想想也怪不好意思的，難怪媽媽看了要生氣。該扔的扔掉了，不該扔的卻還是雜亂不堪，我忙了好半天也還沒理出頭緒來。真是累死我了，這簡直比爬山還累。我想：書包不整理完被媽媽責怪，休息一下總可以吧！於是，我便拿出一本漫畫書津津有味地看起來……。這本書真有趣，我連媽媽站在我面前也不知道。

媽媽看到我把書包整理了一半就在看課外書了，忍不住氣又上來了，把我狠狠地批評了一頓。我只好接着整理書包。

我把書包裏的東西一一擺開，仔細進行了分類。這次我一鼓作氣，把所有學習用品整理得井井有條。課本類，課外類，漫畫類，活動用具類……看着整齊的書包，我像玩贏了一場遊戲一樣，別提有多高興了，原來我的書包也能這麼整齊啊！

書包國小生作文3

大家好，我是一隻漂亮的小書包，身穿一條淡紫色的連衣裙，上面有三位可愛的小姑娘在翩翩起舞，這些小姑娘各穿一件迷人漂亮的禮服，上面綴着一些蝴蝶結和許多閃閃發光的珍珠，她們有着一頭金黃的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛轉啊轉，把我的頭都轉暈了，真像仙女下凡呀！

別看我喜歡臭美，我的用處可大了。我有三張嘴巴，第一張嘴巴里放着書啊，字典啊；第二張嘴巴里放着本子啊，軟面抄等等；第三張嘴巴里放着水彩筆。剪刀等等美術工具。我還長着兩隻“招風耳”，一隻“耳朵”裏放着文具盒，另一隻“耳朵”裏放着搖筆機，手套，紅領巾……小主人把我的兩條大辮子背在肩上，嘿，還真沉！

小主人可喜歡我了，只要我髒了，她立刻會拿來抹布，把髒的地方反反覆覆地擦乾淨，只要我裂開了一條小口子，她也立刻會那出針和線，小心翼翼地幫我補好，她每星期都户幫我洗一次澡，而且洗的時候還會打肥皂，所以我經常被別人認為是一隻剛買的新書包。

可是，有一天，小主人揹着又胖又重的我，一不小心摔了一跤，我只感到天昏地暗，接着我眼冒金星，失去了知覺。

我哭泣着，歎息着，從心底呼喚着：“老師們，請少佈置點家庭作業吧，讓我的小主人有一個健康快樂的童年！”

書包國小生作文4

前幾天，我的書包被桌子上的釘子劃破了，星期天的早晨，吃完早點，我看見媽媽在給我縫書包，就上前説：“媽媽，我自己的事情自己做。”媽媽看了我一眼，説：“行嗎?”我説：“試試吧!”

我把書包拿過來，又把書本倒出來，然後把書包的裏面翻過來，便開始縫了。我的書包是帆布的，特別硬，針怎麼也扎不進去。我想，我的手勁不小，怎麼就是扎不進去呢?看來不想介巧辦法，還真不行呢!過了一會兒，我終於想出了一個好辦法。我把釘尖扎在書包的破口旁邊，然後把針的後面靠在桌面上，使勁一推，嘿!果然進去了。可是針扎進去了，那麼小的尖，怎麼拔出來呀?哈!有了，我把整個頭鑽進書包裏，用嘴咬住針尖，往外一拉，終於出來了。就這樣，我費了九牛二虎之力，才把書包縫好，只感到汗珠一滴滴直往下落。

我望着縫得歪歪扭扭的書包，又高興，又可笑。高興，是高興自己終於縫好了書包，沒要家長幫助;可笑，是可笑自己的書包縫的歪歪扭扭，特別難看。不過挺有趣，因為這畢竟是我自己的勞動成果。

書包國小生作文5

大家好，我是一個書包，我跟別的書包不一樣的是，我是一個奇特的書包，有着許許多多的功能。

第一，我是一個人形書包，幹什麼都可以，所以人們給我起名叫“多功能人形書包”，怎麼樣？我的名字好聽嗎？第二，我有一雙翅膀，這樣可以方便許多家長，不用再接送孩子了！我可以像飛機一樣，像小鳥一樣馱着孩子們飛上天去學校，在天上還可以跟小鳥打招呼呢！

第三，在孩子們放學回家以後，遇到不會做的題，按我左胳膊上的按鈕，我就會輔導他們學習，比如一年級的國小生不知道3＋3＝？幾，於是我就會説：“當然等於6啦！”在孩子們寫作業累了的時候，就按我右胳膊上的按鈕，我就會放出優美的音樂，孩子們還可以把我額頭上的按鈕按一下，我就會跟着音樂跳起舞來，這樣孩子們慢慢就不累了。

第四，我兩條腿的側面有兩個口袋，一個裝水杯，一個裝用品，在我頭頂有一個大按鈕，雨天，按這個按鈕，從我手裏就立馬出現一把紫色的小傘，為小朋友遮風擋雨，我的腿旁邊也會出來一個半圓形，小朋友可以站在上面擋雨。

第五，我還帶有“廁所”，我的小主人在路上想上廁所時就可以在這裏解決問題。我的身體是站在一輛小車上的，小車上有六個輪子，在我跑和走的時候用。我還有綠化功能哪！

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是覺得我很神奇？

書包國小生作文6

前幾天，我的書包被桌子劃斷了線。一個星期天的早上，吃完早點，我看見媽媽在給我縫書包。我上前説：“媽媽，我自己的事自己做。”媽媽看了我一眼説：“行嗎？”我説：“試試吧！”

我把書包幸過來，又把書本倒出來，然後把書包的裏面翻過來，便開始縫。我的書包是帆布的，特別硬，針怎麼也扎不進去。我想，我的手勁兒不小，怎麼就是扎不透呢？看來，不想個巧辦法，還真不行呢！過了一會兒我終於想出了一個好辦法。我把針尖紮在書包的破口旁邊，然後把針的後面靠在桌面上，使勁一推，嗓！果然進去了。可針是扎進去了，那麼小的尖兒，怎麼拔出來呀？哈，有了，我把整個頭鑽進書包裏，用嘴咬住針尖，往外一拉，針終於出來了。就這樣，我費了九牛二虎之力才縫好了書包，只感到汗珠一滴滴往下滴。

我望着縫得歪歪扭扭的書包，又高興，又可笑。高興自己終於縫好了書包，沒有要家長幫助；可笑自己縫的書包歪歪扭扭，特別難看。不過挺有樂趣，因為這畢竟是我自己的勞動成果。

書包國小生作文7

“丁零零……”“喂，喂喂，這裏是智能書包公司吧?我是××公司經理，請立即送來2萬套智能書包。”“好的，馬上給你送到。”20xx年，我已經發明瞭智能書包，全國小朋友都搶着要呢!

這個書包外形很特別：它方方正正的，上面有許多按鈕。別擔心它會很笨重，因為它是由最新的納米材料做成的，背上去感覺很輕便。

有了這個書包，你上課就得和做小動作説“拜拜”了。因為它有一種裝置，會在你做小動作時發出輕微的“嘀嘀嘀”的警告聲，如果你沒有及時改正，它會把你的舉動“拍攝”下來，並且發給家長。

這書包還有一個“垃圾桶”功能。如果用好了的餐巾紙，想扔進垃圾桶時，你只要按一下畫着“垃圾桶”的按鈕，它就會彈出一個小型垃圾桶，讓你把紙巾扔進去。可垃圾也有滿的時候啊!這你也不必操心，因為書包裏的垃圾滿了會發出“嘀嘀”的提示聲，提醒你該倒垃圾了。

如果你的書經常有折角，你常常需要花時間把書角弄平整，這個書包就派上了大用場。你只要把書放進書包裏，再按一下寫着“整理”二字的按鈕，頂多十秒鐘，書包裏的書就會很整潔。更神奇的是，書的折角會重新變得平整，一些髒的地方也會了無痕跡，煥然一新了。

“丁零零……”哎呀，電話又來了，我得趕緊去裝貨了，下次有空再給你介紹吧，拜拜!

書包國小生作文8

書包村裏有一間美麗的房子。裏面住着一羣快樂的小傢伙。有鉛筆盒、語文書、數學書、作業本……

一天，書包村的這些小居議論起來。

語文書説：“我的主人真調皮。你們瞧！我的身上都被他畫得髒兮兮的了。嗚嗚……我

可真慘呀！”

“哎！你別難過了。我比你更慘！”數學書説，“你瞧，他不動腦筋，我裏面的數學題全做錯了，老師打了這麼多紅叉叉，嗚嗚！醜死了。”

“哎！我更慘！別人的本子都乾乾淨淨的，可我呢？快成草紙了。”作業本生氣地説道。

鉛筆盒聽了大家的抱怨，發話了：“你們別埋怨了，還是趕快計劃一下怎樣幫助小主人吧！”

大夥紛紛出注意，想到了一個好辦法。

夜裏，小主人睡覺了。書包村的居們悄悄地從村子裏逃跑了，大夥躲了起來。

天亮了，小主人要上學了，他突然發現書包裏的東西全都不見了。只剩下一張條：“你還愛惜我們嗎？”他這才認識到自己做錯了。他鄭重地承認了自己的錯誤，大家都原諒了他，從此書包村了再也沒了抱怨聲。

書包國小生作文9

書包村裏住着快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……

一天，這一家人説着説着競爭論起來。

鉛筆姐姐笑眯眯地説：“我最惹人喜愛了。看，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子裏全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了。”

“就憑你一個麼？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯的事，還不都是由我這個和事佬幫你改正的嗎？”

“這個家庭裏，我的年齡最大，，我幫助過小主人一家兩代人呢！經歷的風風雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子説。

“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那麼一點小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領，我一點兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎麼也代替不了的。”尺子調皮地説。

“咳咳。”字典公公不知道什麼時候踱着方步過來了，“孩子們，你們説的都沒有錯，你們都有自己的特長，都有獨當一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨木不成林’的教誨呀，單憑一個人就能讓小主人完成學業嗎？現在這個時代，不合作能辦成什麼事呢！”

大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。

書包國小生作文10

“呼呼，累死我了！”我正揹着一個比巨人還重的書包趕路。嘩嘩一聲，什麼東西掉了？唉，一包實驗課上要用的白糖散了！我也沒來得及撿，因為快遲到了！

“咦？王雨果，你怎麼飛起來了？”路曉雨大叫起來。我一看，我的媽呀，我的雙腳已經離開地面，脱離了地心引力，正在半空中飛快地奔馳！原來，是書包把我帶上了天空。棉花糖一樣的白雲在我頭 頂上飛，腳下的房屋向後很快地跑去，我的身體像燕子一樣輕盈，書包就像空氣一樣一點也不重了。

我發現，詩詩也在空中。她的書包長了一雙白色的天使般的翅膀，我還沒看仔細，就被老師叫了下來。原來我一不小心，飛過了，已經遲到了。

老師問我怎麼回事，我老實地承認是書包把我帶上了天，老師對我説：“這是雲朵書包，這次我就原諒你了！下次別再遲到了！”我聽了老師的話，才明白是這麼回事。

放學了，我再次飛上天空，很不幸，我遇到了烏雲。我飛回家中，關上窗户，全家人在等我吃飯呢！

吃完飯，我向大家説了這件神奇的事情，媽媽説：“以後就不是你背書包走，是書包揹你走了！”

“哈哈！”我開心地想着書包揹着我飛的樣子，滿足地笑了。

我爬上牀，聽着雨點的談話，靜靜地進入了夢鄉。

書包國小生作文11

一天晚上，聽到書包裏有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數字0—9在發生爭論。

數字9説：“我是我們中間最大，我就是當之無愧的數字之王。”

數字8説：“最大不一定就是王，看看我，要想發，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數字之王。”別的數字説：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯繫在一起啊。”8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。

這時，數字6不緊不慢地説：“在人們的印象中，只要和我聯繫在一起，就代表着順利，還是我來當這數字之王吧！”

別的數字一聽了，都哈哈大笑，説：“你不過是9的倒影，值得這麼驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。

數字7走過來説：“我就是人們收穫時用的鐮刀，為了人們的收穫，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務，就我的獻身精神而言，這個王還是由我來當吧”

數字4搶着説：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標誌的，所以，都應該承認我當這個數字之王！”

這時1和0一起過來了對大家説：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數字都很重要，少了誰都不行的，我們要團結起來，這才是最好、最大、最完整的。

大家都羞愧的不説話了，書包裏安靜了下來。

書包國小生作文12

我是一個漂亮的書包，我有桔紅色的外表和美麗的圖案，我身後還有一雙翅膀（就是兩條揹帶，哈哈），它把我和小主人緊緊連在一起。

我身上有很多的兜兜，每個兜都有着很重要的作用：我的大兜禮裏面還有個內兜，它是放小主人課本的地方；你一定會問那大兜裏面放什麼呢？當然是放文具盒、套尺、彩筆等文件類物品呀！中間的兜你猜放什麼？對了，就是放小主人的作業本、資料了；最小的兜放着小主人的`橡皮和修正紙等小物品。我的身體兩側還有兩個小側兜，是小主人放水杯的地方，這樣，小主人就能隨時喝水了。

我的小主人是個很文靜的小女孩，她長着大大的眼睛，小巧的鼻子，非常漂亮、可愛！她非常愛護我，珍惜我。只要我身上一髒，小主人就一定得給我洗乾淨。我非常喜歡小主人給我洗澡，因為洗完澡我就又變回了我原來的樣子，像新的一樣，乾乾淨淨、一塵不染。

平時，我是小主人最貼心的小夥伴，我已經跟隨小主人兩年了，我現在打算和小主人一起度過她的國小時光，只要我還能幫助小主人，她是不會捨得把我丟掉的。

書包國小生作文13

我有個普通的書包，但他跟我發生了許多事。

我上幼兒園的時候，看大班的孩子天天放學揹着自己的書包回家，我非常羨慕他們，所以我努力學習，終於在上大班的時候有了自己的書包，它上面有個大大的車子圖案，兩邊是可以裝糖和奶瓶的“保險袋”。

一年級的時候，我換了個新的書包，雖然它很漂亮，但我還是想背第1個書包來上學，媽媽卻説：“別的小朋友都背大書包來上學，你卻還背個小書包乾嘛?”，我和媽媽爭吵了一番，便不再糾結書包的事，老師給我們發了很多書，我就把書一本一本塞進書包，不小心把書折損了一點，可我並不管，老師對我們説今天會佈置很多作業，只見老師寫了4行字，我立馬眼紅了，就在這時鈴聲打響了，我就説：“都怪你個書包怎麼這麼大?”我準備把它扔了，可我就是怎麼也提不起來，這時書包彷彿説：“主人，你先冷靜一下，你仔細想想我和那個書包是怎麼來陪你的。”我仔細想了想，冷靜了下來，腦中浮現了一句話：書包是你朋友，你再裝下書的時候就已經把夢想放了進去，他會陪你完成你的夢想。我想起了書包的初衷，老師把知識教育我們，可知識是從書包拿出來的，即使我對有書包非常得意，但書包是我一生的指導員，還是伴我追隨夢想的同伴，我得尊重他。

雖然我已經不知道換了多少個書包，但我依舊對它情感不變，就這樣，它伴隨我追夢想幾年了。

書包國小生作文14

上上個星期六，陽光明媚，鳥語花香。媽媽答應我去超市買一個新的書包，我在超市看正合我 意的新書包。

這個書包長是3分米7釐米，寬是3分米。外面畫着一隻既美麗又可愛的米奇老鼠，米奇老鼠有着一張圓圓的臉蛋，臉蛋上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面是一對大大的圓耳朵，耳朵上還繫着一個粉紅紅色的大蝴蝶結。你看，她現在正在向我微笑呢!真是栩栩如生，像真人一樣。

這個書包有3層，第一層位置又少，寬度又窄。所以適合放備用的紅領巾、衞生紙和校牌卡等其它既小又窄的東西。第二層跟第一層完全不同第二層位置不但有很多，而且寬度也很寬暢，適合放教學用的書，文件夾和一些大一點的作業書等其它的文具。第三層跟第一層一模一樣，可是放的東西卻不一樣，第三層放的是作業本，尺子和草稿本等其它既小又窄的文具。

書包的左右兩邊各有一個同樣大小的口袋，口袋都是粉紅色的，左邊的口袋裏裝一瓶滿滿的水，右邊的口袋裏被我裝着一瓶五顏六色的水彩筆。

我新書包的作用可大了，每天我的書都放到了它的“大肚子”裏面，這樣揹着我輕鬆多了，它不但會幫我減輕負擔，而且還會提醒我按時寫作業呢！有一次，我的作業還沒寫完，剛想出去玩，就看到我的書包彷彿在説:“小主人作業還沒做完就出去玩，萬一被媽媽發現是要挨批評的。”聽到他這些話我又坐下來靜靜地寫作業。

我的書包，我愛你！

書包國小生作文15

城市裏，上下班高峯期經常堵車，耽誤了許多人的時間，因此我想發明一個裝有飛行器的書包。

飛行器是用納米技術做成的，非常輕。它是白色的，兩側是尖尖的翅膀，上面可以畫上自己喜歡的圖案。你不用飛行器的時候，翅膀可以摺疊成一個巴掌大小，想用的時候可以張開。書包也是用納米技術做的，看起來圓圓的，像個皮球，整體是粉色的，上面還有一個納米拉鍊，拉開后里面有兩層，分別可以放書本和紙。書包下面是最重要的，那就是發動機。這個發動機只有指甲大小，它非常環保，是用風力發電的。

有了這個書包你上學再也不用擔心遲到。早上上學時，外面堵得水泄不通，連人行道都被佔用了，不用着急，你可以把飛行器上的帶子固定在身上，説一聲開啟飛行模式，他就會自動飛行，然後再説一聲開往我的學校，它就會啟動導航飛過去，這時，你就會像小鳥一樣，在天空中自由飛翔。

在你空閒的時候，這個書包還可以帶你去看風景。出門遊玩時，把書包裏裝上喜歡的零時，對書包説出景點的名字，啟動高速飛行模式，那麼，不管目的地多遠，你都能在一小時內到達。到了美麗的景點，想拍一張風景照，你只需啟動照相模式，書包便會拿出相機，飛到你面前，在空中調整好角度給你拍照。

我希望我長大了以後，能儘早發明這個神奇的書包，讓上班、上學的人都背上它，更快地飛往自己的目的地。