同學之間和睦相處作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同學之間和睦相處作文，歡迎閲讀與收藏。

同學之間和睦相處作文1

我有一個好朋友,她是我的同學,也是我的鄰居.她叫小麗，我們是一對形影不離的好朋友。小麗今年10歲，讀四年級，圓圓的臉蛋，小小的櫻桃嘴巴，身高1米4的樣子，長得清秀可愛。

小麗"酷愛讀書"每天還沒亮她的書房裏就亮起了燈，並傳出低低的讀書聲。儘管她的聲音不太大，我也聽到了，在小麗的影響下我逐漸地養成了晚閲晨讀的好習慣。我們的書架上除了課本就是課外書脊每天我們一起回家，一起做作業。星期天也一起閲讀課外書，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，愉悦了我們的身心，豐富了我們的想象，教給我們許多做人的道理。

小麗很愛動腦筋，有一次，我們在一起做作業時，我遇到一道難題，我毫不猶豫地丟下了筆去玩了，而小麗一直在一直在思考，我説:"別做了吧,等爸爸媽媽回來了告訴我們再做吧.''小麗回答説:"自己的事情自己做，我們要養成獨立思考的習慣!"過了一會兒小麗高興叫起來，皺起的眉毛舒展開來，原來她想出了新思路他認真地給我講解，我一聽後連連稱讚:"這個思路太清晰了，小麗你真聰明"。在她的影響下我也學會了獨立思考，我的腦子越用越靈活，思路也越來越開闊了.

這就是我和我的鄰居小麗一起經歷的一些事情，我真希望我們的友情遠長.

同學之間和睦相處作文2

國慶節快來到了，同學們都在為節日做最後的準備，過上最愉快的七天，全班的同學都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。

一百隻千紙鶴一個願望，兩百個星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠買不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的期待之中。

課下同學們在忙着做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎麼劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。” “我有，我有……”只見同學們都把餐巾紙送到我手裏。一個接着一個問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關係，大家都去忙吧。”我感激地説。

這時，我的`血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創可貼，血還在流，誰能止住啊？”茅懿惠着急地問。我説：“真的不要緊，我不痛。”説真的我倒感到很開心，因為，我感受到了集體的温暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住。“你怎麼哭了，是不是很痛，怎麼辦？”同學問我。“我一點也不痛，謝謝大家關心”。我感激地説。

就是這種關心，這種關懷，使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學之間不就應該永遠珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個集體永遠充滿愛。

同學之間和睦相處作文3

我們的班級像一個温馨的大家庭，同學之間互相幫助、互相關心，親如兄弟姐妹。

有一次運動會，我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學都發揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最後，把跑得慢的同學穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因為跑得快的同學會奮勇直追。

隨着比賽的哨聲響起，第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去，衝在最前面，沒有參加比賽的同學也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學已經做好了接棒的準備。觀眾台上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥着接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最後一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待着“飛人”的衝刺。當比賽快要結束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐着，眼睛裏噙着淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續跑向終點，所有同學都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……

比賽結果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢着喜悦……同學之間相互支持，就能戰勝一切。

同學之間和睦相處作文4

儲存在同學之間的，是友誼；徘徊在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼......

陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識地跑向教室後面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進了墨水“坑”裏，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰幹的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我衝過去的時候撞到了小東的語文書！

我滿懷歉意地對小東説了聲：“對不起！”、又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰小東，説我會幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看着還未乾的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個身，仔仔細細的擦，然後轉身對我説“快回到座位上去，老師就要來了，你並不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時佈滿了我的全身，快步回到了座位上。

下課時，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關係的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流湧上了我的心頭......

通過這件事使我明白一個道理：同學之間應該相互寬YONG，應該相互信任；應該互相學習；還應該互相尊重；更應該互相幫助………..