關於鼓勵的作文11篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的關於鼓勵的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於鼓勵的作文1

這次考試我自認為基礎丟了很多分，閲讀和作文也高不到哪裏去。眼看成績要下來了，我的心裏忐忑不安，有些期待，但更多的還是灰心喪氣。

“楊欣怡，第八名，六十七分！”什麼？第八名！我愣了一下，隨機欣喜若狂地上台領卷子去了。走到講台，正巧迎面瞅見了老師那一張和藹可親的笑臉，帶着一種鼓勵，一種安慰，讓我心中一陣激盪。

回到座位上，我開始仔細端詳起卷子上的錯題，這時卻突然發現在原本打分數的地方，赫然橫着一句鮮紅的批語：“考得不錯，希望次次進步！”原來我這“臨時抱佛腳”的努力也被老師看見了啊！沒想到我這些許的努力都會讓老師感到欣慰啊！我心中百感交集！

此時此刻，我忽然覺得平時有些嚴厲的老師是那麼的和藹可親，而那句鮮紅的批語也如同旱季的甘霖，一下子讓我的心中充滿了力量，使我有了繼續前進的動力！

關於鼓勵的作文2

今天就要春芽杯考試了，我帶上寫上鼓勵話語的幸運神筆，走進了考場。

老師發下來紙的時候，我手在抖，看到別人水粉的顏料，油畫棒，稀奇古怪的東西。

開始的考試，我畫了起來，把腦中所有與這個有關的記憶都打開了，把洪荒之力全發揮出來了，當我把構圖畫好時，我還在前面，慢慢的，我就落了下來，開始有點慌張了，別人有些都畫完了，我還沒怎麼塗色呢！

當我看到鼓勵的話語時，又聚精會神地畫了起來，削了好幾次筆，把畫畫的好好的。

現在知道我的了一等獎都靠那鼓勵的話語。

關於鼓勵的作文3

我要鼓勵我們班參加越野賽的運動員，鼓勵他們奮勇爭先，讓他們取得好名次。尤其要鼓勵李奕鑠，因為我想讓他繼續保持第一名的寶座，這樣可以為我們班爭光。

我也希望其他小朋友繼續努力，超越被老師選上的那十個人，加油哦！女生和男生都只有十個名額。男生應該以李奕鑠為目標，女生應該以邢宇菲和侯俊哲為目標。

我尤其要鼓勵一下張令儀，因為上次上馬老師的健康課時，馬老師説："你應該當運動員上場去比賽。"但是張令儀現在跑得和我一樣，不是很快，比我們快的人實在太多了。你一定要努力呀！

關於鼓勵的作文4

隨着數學成績漸漸好轉，王老師又更器重我對學習數學的興趣更濃了，其中有一堂課到現在還記憶猶新，有一道奧數題大家都不怎麼會，當然包括老師在內，老師一直循循美秀，我一邊思考，很快我就明白，老師似乎看出了苦頭，叫我上去往完成這道題目，當我在黑板上做那道題目的時候，一陣雷鳴聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶，被感動了

人這一身也許會經歷許多考試可是對我來説沒有哪一次比那回更重要，因為那是我第一次考那麼高分。

真的好高興，恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來，桌子上擺着一張“鼓獎勵”內容是這樣的“***同學，由於年的努力學習，取得了優異成績，卻又因粗心大意失去3分，特發此證，以資鼓勵，同時作為警鐘，不得再馬虎，我左右看看老師在不在，我就偷偷難得把它帶走，那“獎”至今還在家中的牆上貼着，每次看到，心中就有數不盡的愉快，總會帶來無數遐想。

關於鼓勵的作文5

小草為自己鼓勁，才能破土而出，擁抱美麗的世界；雛鷹為自己鼓勁，才能展翅翱翔，擁有廣闊的天空，我為自己鼓勁，才能取得成功，品味成功的喜悦。

遨遊題海，我為自己鼓勁，手捧題型，不停思索，我與閲讀一起飛向往日的時光，與作文一同進入想象的世界，為自己鼓勁，將難題一一攻破，最後迎接那勝利的曙光。

追逐夢想，我為自己鼓勁，樹立目標，奮力向前，戰勝生活的障礙，和朋友一起努力，和家人共同創造。瞭解努力的重要，創造的奇妙，碰到風雨，為自己鼓勁，衝向前方，最後欣賞那絢麗的`彩虹。

生命就像一場旅行，在乎的是沿途的風景，收拾好行囊，抖擻着精神，享受陽光的照耀，向世界大聲宣佈：“為自己努力，我要衝向前方”。

關於鼓勵的作文6

上二年級的時候，我還不會騎車，不過，媽媽鼓勵了我之後，就改變了。

那一天，我正在練習，只聽撲通一聲，我從車上摔倒了，就在我想放棄的時候，媽媽説："怡萱，做什麼事是都要堅持下來，不能輕易放棄！"於是我爬起來，繼續練習。我練了好久，忽然發現，我能慢慢地騎了，媽媽在一旁喊："對！就是這樣，在騎快一點就好了！"我按照媽媽的話做了，終於學會了！

經過這一次的練習，我發現，鼓勵能使人自信，鼓勵能讓人大膽的去做，就是鼓勵讓我學會了騎車。

關於鼓勵的作文7

我一生中最難忘的就是媽媽對我的鼓勵，我永遠不會忘記那鼓勵。

記得國慶節前，我要參加學校舉行的講故事比賽，我在做着最後的準備。我當時非常害怕，背故事背得結結巴巴。就在我不知道該怎麼辦的時候，媽媽鼓勵我："安琪，加油！媽媽相信你能拿第一！"我聽了媽媽的話，一點也不害怕了，認真地背起了故事。很快，我就背熟了，並且在相應的情節里加入了動作，更加生動有趣了。最後，我在講故事比賽中，真的獲得了第一名！

我很感謝媽媽，是她把第一名送給了我，把自信送給了我。

關於鼓勵的作文8

在我八歲的時候，我學自行車，摔了好幾跤。結果，摔跤的次數多了，我就生氣了，把車一扔，坐到旁邊説：“哼，不練了，折磨人呢！我不幹了！”

正在生氣的時候，媽媽走了過來，看見自行車在地上放着，媽媽知道我把自行車扔到了地上，但媽媽並不生氣，把自行車扶起來，走過來對我説：“孩子，不要灰心，摔倒了可以再爬起來，摔倒幾次，你就爬不起來，只要有恆心，有毅力，我相信，你一定會成功的。你想想，愛迪生研究燈泡時，經歷了多少坎坷和磨難，他都沒灰心。可你才經歷了幾次失敗，就放棄了呢？我相信你的，去練習吧！”

我聽了媽媽的話，推上自行車去練習了，我又跌倒了十幾次，我還是沒有放棄，終於，功夫不負有心人，我學會騎自行車了。

因為我學會了騎自行車，心裏別提有多高興了，我要感謝我媽媽，是她給了我鼓勵，才使我又有了信心。

我體會到了鼓勵不僅會給別人帶來關懷和感激，還會揚起別人生活中的風帆。

關於鼓勵的作文9

在生活中，每個人非常想要得到別人的鼓勵或是掌聲，讓人重拾自信。

當然，在生活之中我也是有經歷過的。在學校的班級中。有一次，在三年級或四年級時有一次電腦比賽，當然我一點也不緊張因為每一年都是我去。但是那一次讓我記憶深刻。

記得那一次，我十分緊張，之後，下了一場大雨，我看到了那一朵在雨中淋浴的小花兒。我彷彿看到它是如何變淺的，就像是我的心情，一開始有一些緊張，然後慢慢變深，變成了大紅色，我把傷心拋在了腦後，看了那朵花兒，我充滿了信心！花兒給了我鼓勵。我獲得了一個完美的成績和一個榮譽稱號。

這讓我明白，原來一朵小小的花的力量，是巨大無比的。

關於鼓勵的作文10

一直以為，自己無人能敵。

一次次把對手踩在腳下，然後在心底發出狂妄的笑。

一直以為，自己百戰百勝。

一回回讓對手狼狽不堪，毫無勝算。

有誰知道，他們的失敗竟成為了他們前進的動力。

是的，他們，站起來了。

並且，絲毫不留情面地把我壓了下去。

我不會相信，

原來的手下敗將竟反敗為勝。

我不會相信，

從前懦弱的他們也會如此堅強。

我在痛苦與自卑的深淵下掙扎。

我在諷刺與嘲笑的迷宮裏彷徨。

找不到方向。

就算是這樣，

我，也不會讓你們得逞的。

我，還是原來的那個我。

你們等着瞧吧。

荊州市實驗國小七年級:十月的浮誇

關於鼓勵的作文11

在人生的道路上，有很多"加油站"，有寬容，有鼓勵，有關愛......其中鼓勵可能是一句話，可能是一個動作，可能是一個對號......

記得三年級的時候，我剛學滑板，天天樓下練，可就是練不好，總是摔倒，褲子都磨破了三四條呢。慢慢的我開是泄氣了，每次練的時候都垂頭喪氣的。

有一次我練滑板時又摔了十幾次，膝蓋一片紫一片青，直接趴在地上不起來了。媽媽見了就意味深長的説："別泄氣你滑的挺好的，也就是一點小擦小碰，記住堅持就會成功。