【實用】想象作文600字四篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的想象作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象作文600字 篇1

想象是一種很奇怪的東西，有時是一種錯亂的思維，有時是一種興奮的情緒，有時是腦海中一閃光的想法。説道想象的力量，大概就是可以在事物的一個模糊輪廓下，使之無限旋轉、幻化、添物、着色......想象可以使蛇生出翅膀、雲朵上建築房屋、海洋裏構築宮殿、美人魚一邊搖擺着魚尾一邊渴望着人類的生活......你可以説我“不知所云”，然而，我只是想説，想象對我而言，就是可以把兩個情形相似甚至是毫無瓜葛的事物聯繫在一起，結合成為一種新的思維。就像陽光與沙拉這兩種事物一樣，本沒有什麼直接聯繫的，兩種東西一起品味起來似乎也沒有什麼味道，但也許沙拉在陽光的長時間照射下是可以融化的吧，呵呵，那時的沙拉大概會因為分子無規則運動加快而散發出濃厚的奶香吧。不過，還有一個問題，沙拉是什麼構成的，分子還是原子呢？

這時，我的腦海中又出現了一個人的面龐，有一些模糊不清，像是陽光下幻散了的流雲。我叫他彭，雖然相識匆匆，卻已相知甚深。我們像是兩顆流星，他有他的，我有我的，方向，在交會時互放光亮卻又匆匆離別。然而自此一別，卻是後會無期。也許相隔數萬光年，會跳動着兩顆思念的心吧。微風輕輕，為自己泡上一杯綠茶，看嫩綠的茶葉在透明的玻璃杯慢慢地旋轉、伸展，也許最上面的那一片正在仰泳吧。輕輕地湊近杯子，抿上一小口，是沁人心脾的清香，最好還有燦爛的陽光和愉快的心情，想象一下兩個久違的朋友重逢的畫面，帶着茶香的嘴角揚起一絲淡淡的微笑......

想象作文600字 篇2

“小小一株含羞草，自開自落自清高。她不是存心驕傲，只為了，只為了，美麗的情操……”這就是説的我。我的家鄉在南美熱帶地區，跟大豆是一個家族。我是一種特別的植物。

我的莖上長着許多刺毛和鋭利的刺，像穿着一件帶刺的毛衣。我個頭不高，只有幾十釐米，你可別看我身體小，只要你敢碰我，我就會給你狠狠一擊，把你的手扎得鮮血直流。

我的葉柄很長，像一根樹枝。葉柄頂端長着四片葉子，葉上呈掌狀分開。我的每片葉子上都整齊成對長着許多橢圓形的小羽片，羽片呈碧綠色，綠得十分飽滿，彷彿輕輕一捏，就要擠出水來。

除了我的長相特別之外，更特別的是擁有其他植物沒有的“感官”。我的“感官”十分靈敏，只要輕輕碰一下我的葉片，小羽片會迅速閉合，葉柄下垂，像一個害羞的小姑娘。你們知道是為什麼嗎？其實，我的身體裏有一個特殊結構，在葉柄根部和小羽片的根部都有一個比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕就像人體的關節一樣，很靈敏，只要一碰葉子，刺激立即傳到葉枕，我就“低頭下垂”了。

我還是一種能預兆天氣晴雨變化的`奇妙植物呢！如果很快閉合，而張開時很緩慢，這説明天氣會轉晴；如果葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這説明天氣將由晴轉陰或者快要下雨了。

我在每年的秋天開花，紫紅色的花團，像一個個小絨球，與蒲公英的種子很相似。每一個花團都是有成千上萬朵小花組成。花開以後，我還會結出小豆莢似的莢果，好看極了。

我可以入藥，有鎮靜、止血、止痛等作用，你們喜歡我嗎？

想象作文600字 篇3

圖畫就是一個情境，要挖掘圖中的寫作素材，最好的途徑就是走進畫中，把自己融入情境中。

在一次試教中，當指導學生想象小女孩看到雛燕掉下來的一剎那，她會有什麼反映？有的學生説：：“小女孩很擔心。”有學生説：“她會跑前去。”聽到他的回答，我心想不夠生動，如果“疾步向前”這類的詞才會把當時緊張的氣氛表達出來。於是我順勢説：“你上前來，看到雛燕掉落下來時……”學生馬上衝向前去伸手作接的動作。於是抓住這情境説：“誰來用詞形容當時的動作。”學生的思維被激活了。有的説“疾步向前，伸手去接住雛燕”有的説：“她以迅雷不及掩耳之勢衝向前去接雛燕。”

這一環節在課前我並沒有預設，而是在教學過程中需要創設情境，以演演的形式創設圖畫中很可能出現的情境，讓學生的思維活躍起來。實踐證明，這一情境調動了學生心中已有的素材使他們有話可説，積極參與課堂活動。由此學生步入了“想象之旅”。

課後我整理修改教學設計，我以情境創設作為主要的教學手段和方式。在教學中以看圖感受情境，引導學生通過角色替換，想象自己就是圖中的小女孩走入情境；以簡單的演一演融入情境；用語言、音樂渲染情境。通過形式多樣的情境創設，是學生融入故事中，一步步地深入，引導學生結合自己的生活體驗，去琢磨、想象故事的發展和結果。讓學生把生活中那一個個符合圖畫的情境對接上，進行語言表達訓練。李吉林老師這樣闡述情境教學：從教材出發，由教材內容決定情境教學的形式。在教學過程中，創設一個或一組情境都是圍繞教材中心展現的，這樣才是有意義的。

想象作文600字 篇4

邵卜星是一個使人倒黴的小怪物，因此，他一直沒有朋友。終於有一天，他覺得這樣下去不是辦法，於是，出門了。

他走着走着，突然，只聽“砰”的一聲，他和另一個小怪物撞在了一起，邵卜星連忙道歉：“對不起！”那個小怪物拍了拍身上的土，説：“沒什麼，其實我也沒注意。”邵卜星覺得那個小怪物很友好，便試探性的問：“我們可以交朋友嗎？”那個小怪物説：“當然可以了，我叫邵小星，你呢？”“我叫邵卜星。”“哦？就是所謂的‘掃把星’嗎？”邵小星問。“不是……哦，不，是的。”邵卜星有點慌張的説。邵小星猜出了邵卜星的心思，説：“不用擔心了，我不會介意的。再説了，也不一定每次別人倒黴都是因為你呀！”“真……的嗎？”邵卜星激動地問。“真……哎呀！”邵小星看了看錶，突然叫了起來。“他怎麼了？難道……”邵卜星突然有了不祥預感，心想：“該不會，因為我，他忘記了某件事？”邵小星説：“我們談了這麼長時間，竟然差點忘了，吃午飯時間快到了，我先走了，明天在這兒見。”邵小星説着，就回家了。第二天早上，邵卜星到了約定地點，見邵小星已經到了，有些抱歉的説：“對不起，我來晚了。”邵小星説：“其實我也剛來。”

説着他們倆一起“呵呵”笑了起來。邵卜星突然想起了一件什麼事，問邵小星：“萬一，有一天我會失去你這個朋友，怎麼辦？”邵小星説：“不會的，我們永遠是好朋友，我不會拋棄你的！”邵卜星也不明白自己為什麼會説出這句話：“我也不會拋棄你的……“