身邊的殘疾人作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的身邊的殘疾人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的殘疾人作文1

在諾大的一個世界裏，並不是每個人都像我們這樣身體健全。

他，李志文，在一次車禍後，失去了陪伴他16年的右腿。老天似乎在與他開玩笑，開了一個天大的玩笑，以至於他這輩子都要用一根枴杖來代替右腿。可李志文並沒有退縮，他比普通人更加頑強，他比一般人更加熱愛生命，因為他知道，擁有生命是一件非常美好的事。

小曾是個剛強的孩子，儘管他在08年的火災中嚴重燙傷，面部毀容，可他卻一直是個樂觀的孩子。小曾面對大家歧視的眼光、同情的眼光，他並沒有傷心，小曾並沒有認為自己是個殘疾人，他仍然活在自己的世界裏，排斥外界的干擾，排除大家的歧視。醜陋、不招人喜歡的小曾是最陽光燦爛的，無論在哪，無論在什麼時候，哪兒有小曾，哪兒就有小曾燦爛無瑕的笑容。

誰説殘疾人與我們不一樣?誰説殘疾人就要傷心地過一輩子?NO!殘疾人和我們一樣，都有一顆熱愛生活的心，他們也可以和我們一樣，在碧綠的草地上享受太陽光的熱量，也可以在湛藍的湖水中自由的地游泳，還可以唱歌跳舞……殘疾人也可以開開心心地過一輩子。開心過一天是一天，傷心過一天也是一天，還不如開開心心地過呢，難道不是嗎?

關愛與我們同行，讓我們一起關心身邊的殘疾人，照顧身邊的殘疾人吧!

身邊的殘疾人作文2

我家對面有個殘疾人，他是個啞巴、眼睛有點盲，他叫“平國忠”，奶奶告訴我他的名字的大概來歷是“長大以後忠心報答國家。”他雖然是個啞巴、眼睛又不太好，但是他卻整天用微笑度過每一天。

記得有一次，我放學回家，看見他站在馬路上，我過去扶他過馬路，到了對面他摸摸我的頭好像在説“好了，謝謝你!小朋友。”我馬上反駁他，開玩笑地説：“不要摸我的頭，不然我會長不高的!”他立刻收回手，從衣袋裏掏出10元錢來給我。可是，我説：“錢乃是身外之物啊!我不能要!”所以我馬上把錢藏進他的衣袋裏，撒腿就跑了，我回頭一看，他那不知所措的眼神，好像在説：“這小子真懂事!”

我本以為他什麼才藝也不會，居然他會拉二胡。

就在上星期天，我看見他在樓梯口拉二胡，我湊上去看，我説：“借我拉一下，就一下!”他立刻把二胡給我，我一拉就像放屁一樣。我繼續拉，一不小心把一根線給拉斷了，我嚇了一身冷汗，説了一聲：“對不起!”他居然沒有罵我，還朝我笑了笑。從口袋裏掏出一根備用的線，把二胡的線換好，微笑的拉了起來。

他用微笑度過着每一天。我們要向他學習微笑面對人生。

身邊的殘疾人作文3

這個學期，我們學校一(5)班轉來一位殘疾的女同學，她走路的時候總是推着一輛特殊的車子，一開始，同學們都覺得很好奇。

老師告訴我們，她的腳生下來就這樣了，從來沒有像我們一樣快樂地奔跑過，一直都不能像我們一樣正常走路，所以我們要多多的關心她，幫助她，絕對不可以嘲笑她，讓她像我們一樣在這個美麗的校園裏快樂的學習，健康的成長。

聽了老師的話，我想：“在她的心裏一定想和我們一起在操場上奔跑，在小花園裏玩耍，在學校的竹林裏觀察小昆蟲。可是她的腳”在課間活動的時候，我有時會看見她推着那輛小車子去上廁所，她艱難地向前挪移，每走一步，雙腳都扭曲在一起，我忍不住走過去説;“我扶你吧!”只見她臉上露出了甜甜的笑容。

我也很高興，舉手之勞就幫助了別人，同學們，這何樂而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心，共同去關心和幫助我們身邊的殘疾人吧!

身邊的殘疾人作文4

起牀了，媽媽沒燒早飯，我來到小區附近的早點攤，賣早點的'老闆是個殘疾人，他用枴杖支撐着身體，印象當中國中，他好像不管寒冬還是酷暑，他都每天堅持來賣早點。

我給了他錢，要買一個麻球，他卻笑眯眯地看着我，我覺得很奇怪，就問：“叔叔，你怎麼不給我麻球呀?”他説：“小朋友，麻球又冷又硬了，如果吃了會肚子痛。”我説：“不怕。”他又説：“還是換一種吧，有熱乎乎的肉包，也有軟軟的饅頭和蛋糕。”我聽了心裏很火，想：給你錢，還這麼囉嗦。正想拿回錢時，抬頭看到了他眼中的關心和真誠的微笑。我心裏一陣温暖，於是只得説：“那就給我一個饅頭和一包豆漿吧。”他聽了我的話，高興地把東西遞給了我，我説了聲謝謝就開心地上學去了。

從此後，我經常去買他的東西，因為我知道他是一個對賣出去的東西負責任的人，我很相信他。

身邊的殘疾人作文5

以前，我總是瞧不起那些殘疾人，因為他們身上總是有一些缺陷，但是自從我看了殘運會之後我改變對他們的看法，因為這些殘疾人不但不自卑還勇敢的站在賽場上努力的拼搏着。這幅情景深深地打動了我，從此以後我再也不會看不起他們了！

我就有這麼一個朋友，他的一條腿斷了，所以走路很不方便。他的臉胖胖的，頭大大的，戴着眼鏡顯得很有學問。但是他總是拄着枴杖，一瘸一拐的，也沒人來扶他，這是應為他是殘疾人所以大家都不搭理他。我清楚的記得有一次我上完廁所正匆匆的跑回教室，突然撞到了一個人，回頭一看，原來是那個斷了腿的男孩，我急忙把他扶了起來，然後説了一聲：“對不起，對不起！”那個男孩並不生氣，而且還微微的對我笑着，後來就應為這次相遇我們成了朋友，天天在一起聊天，相處的很好，從來沒有矛盾。

和殘疾人交朋友並不可笑，雖然他們有一些缺陷，但是內心卻很善良，在他們需要幫助的時候我們應當努力的幫助他們。

身邊的殘疾人作文6

我是個健康的人，我有個健全的身體，不像那些殘疾人。他們有的不可以像我一樣看到美麗的景色，有的不能聽到好聽的聲音，還有人不能像我一樣自由的、快樂的奔跑。他們是需要我們關心的人，還需要我們的尊重。

記得放假的時候，我去外婆家，和外婆出去玩。走過一條石子路，看見前面有個十多歲的小哥哥，他只有一條腿，拄着枴杖，慢慢的在向前移動着，我同情的看着他。一不小心，他“噗”的一聲摔倒了。我嚇了一跳，趕緊跑了過去，對他説："小哥哥，我扶你起來吧”?小哥哥抬頭看了看我，微微一笑説：“不，不用啦，謝謝你，我自己可以的”。説完，他艱難的爬起來了，扶着枴杖，還衝我揮了揮手，笑了一笑，走了。我看着他額頭上佈滿的汗水和污痕，心裏非常的佩服他。他雖然身體是殘疾的，可是他的內心是完美的，他很堅強、很自立。我覺得我還應該尊重他。

作為一個健全的人，我們應該關心和尊重殘疾人。

身邊的殘疾人作文7

在我們的身邊有許多殘疾人。雖然這些殘疾人身殘，但是他們志不殘。

有一天，我和爸爸到吳山廣場去玩。走在河坊街上看見了有許許多多的好玩的玩具和裝飾品，這些都是健全的人做出來的。我在一家刻章店前停下腳步來，櫃枱邊坐着一位沒有雙手的殘疾人。他用雙腳刻字。只見他一隻腳壓住印章，另一隻腳夾住一把小小的刻刀一筆一畫的在印章石上面刻字，我看見叔叔的臉上流出一顆一顆的汗珠，面部的表情看起來也十分艱難。這位叔叔的背慢慢慢慢的彎曲了，真像一隻蝦彎弓在那兒。我還看見這位叔叔的腳上有一道道被刻刀劃傷的痕跡。這時邊上的一個阿姨不經稱讚道：“你做的真好！你做到了身殘志不殘。雖然失去了雙手，但你刻得章依然很好。你刻得這些刻章比我們這些健全人刻得還要好。”“是呀！”一位大伯説。

這位殘疾人叔叔雖然身體殘疾了，但是他不荒廢時光，遇到困難會堅持的精神值得我們學習。

身邊的殘疾人作文8

愛，是黑暗中的蠟燭，指引着前方；愛，是冬天裏的温暖，鼓舞着人們；愛，是落魄中的希望，讓人重拾信心，奮發圖強……

一次，我們學校組織活動，去慰問城南家園的小區工作者。在那個個忙碌的身影中我看到一個搖搖晃晃的身影。突然， 那身影倒了下去。我連忙跑上前去，想扶起他，可是，他那雙有力的大手拒絕了我的好意。我心想，這可真是個冷漠無情的人！可是突然出現在我雙眼裏的雙枴讓我改變了對他的看法，認為他真是個自強不息，勇敢頑強的人。他一次又一次試圖讓起來，可又一次一次的失敗。終於，他站了起來，這才仔細地端詳着，對我説了聲“謝謝。”我耐不住心中的對他的尊重和，佩服，還有一點疑問，所以就畢恭畢敬地問他：“叔叔，國家對於殘疾人有很多優厚的政策，為什麼您卻來這兒來工作呢？”

叔叔撫摸着我的頭，語重心長地説：“雖然如此，但我還不是有雙手嗎？我要用自己的雙手掙錢，吃飯，我之所以選擇這一個工作是因為這個工作能帶給人們便利，而且也有很多人來噓寒問暖，送衣送物，都讓我們很感動。我愛這份充滿愛的工作！”叔叔的話雖然很樸實，但其中充滿着殘疾人自強不息的精神和對愛的渴望。

殘疾人身殘心不殘，他們鋼鐵般的意志讓所有人敬佩，祝願他們奮發向上，取得人生中的成功！

身邊的殘疾人作文9

在我們的生活中，常會看到一些殘疾人。他們有的少了一條腿，要靠枴杖走路，有的缺少了一隻胳膊，行動很不方便。但是他們並不氣餒，通過自己的努力，為祖國與社會做出了巨大的奉獻。

我的鄰居就是一位殘疾人。他在一天晚上出了車禍，被送到了醫院。等他醒來的時候發現自己少了一隻右手。他覺得自己已經成了一個廢人，連續好幾天不吃不喝，自暴自棄。直到有一天他在電視上看殘奧會，他們都像他一樣都少了身體的某一部分，但是這些人還是堅持了下去。他想：他們可以做到，為什麼我就不能像他們一樣呢?不能這麼快就放棄!

從此以後，他每天都用左手練習，他的左手有時紅腫，有時破皮，有時流血，但他一點也不在乎。過了一段時間，他終於習慣用他的左手工作。後來他成了一名優秀的清潔工人，每天早上，公路上就會出現一個用左手拿着掃把的清潔工人，他認認真真，一絲不苟地掃着馬路，使我們的城市變得更加清潔，更加美麗。

我還去過一所殘疾學校，那裏的學生都是殘疾人，但他們都生活得很開心。他們有的看不到字就用手摸着去學習，聽不到聲音的就用手勢去溝通，沒有手的就用腳來代替……

我們真應該像他們學習，儘自己最大的力量為社會做出貢獻。

身邊的殘疾人作文10

我生活在一個美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖，在一個正常兒童的眼裏，西湖是多麼美麗。但是在一個眼睛失去光明的殘疾人眼裏，卻看不到西湖的美麗景色，生活在一個黑暗的世界裏。聽力有殘疾的人，聽不到小鳥的歌唱，生活在一個無聲的世界裏。他們只能一點一點的去感受這個世界文明的大都市。

有一次我放學回家，經過科園路的十字路口，看見有一大羣人圍在那裏，接着傳來一陣熱烈的掌聲。我很好奇，趕緊跑過去湊熱鬧，原來是一位沒有雙手的殘疾人，在乞討。那個殘疾人正在用腳寫字，而且字寫的即工整又漂亮。大家驚歎不已，所以報以熱烈的掌聲，紛紛慷慨解囊。

我心裏想：哇!原來一個殘疾人，做到一個正常人都很難做到的事。這個殘疾人在學習的過程中，肯定很刻苦，碰到過種種困難，可他都克服了。才有今天的成就......

我應該向他學習，在困難面前不屈服......。

身邊的殘疾人作文11

記得有一次國中，我放學回家看見一位老爺爺在街上慢慢的走着。只見他全身衣服褲子破舊，手臂只有一邊。可見他的生活那麼貧乏。

我跟着他到家裏，他家破舊，我看見裏面有幾個小孩一直叫他爺爺爺爺，那位老爺爺淚水留下來。我想是因為看見他的孫子和他一起過着吃不飽，穿不暖的生活。我走了進去，説：“老爺爺，我這有一百二十五元的零花錢，你去買點東西給您和您的孫子吃吧，如果不方便，我去買也行。”“謝謝你，小姑娘。我這些孫子啊，以後會感激你的。”老爺爺流下了淚水。此時此刻不知怎麼的我也哭了起來。“那老爺爺，我去幫你們買點東西吃。”我説。“謝謝。”老爺爺説。

我去別人家的餐廳做了幾道菜，和幾碗飯。送到了老爺爺家裏。他們立刻狼吞虎嚥的吃起來。

時間不早了，我和老爺爺道別了。老爺爺和他的孫子看着我的背影漸漸的漸漸的離去，此時此刻我覺得我的心裏充滿的一種説不出來的感覺。

回到家裏，我和爸爸媽媽説清了事實，爸爸媽媽鼓勵我做好事。我又拿了五千塊給了老爺爺。還有很多好心人士捐錢、衣服等。

做好事，是人人都會做的。只要人人都獻出一份愛，世界就會變的更加友愛!