陽光伴我成長作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽光伴我成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

陽光伴我成長作文1

早晨，一覺醒來，天剛放亮，太陽從地平線上緩緩升起。沐浴着金色日光，暖暖的，很舒服。這不僅讓我想起來，學而思與我相伴已經兩年了。

學而思，與其説它是個教學機構，不如説它是個提高成績的好地方。自從與學而思結緣，我的學習成績不斷的上升，並且掌握的課外知識越來越廣泛，學習興趣也增加了不少。所以，學而思還真是一個從樂中學，學中樂的課外培訓班。他帶給我的不僅有成績上的提高，還有精神上的鼓勵與幫助。

要説學而思有什麼可以當作代表性的東西，那就要數那一疊疊厚厚的講義了。

學而思的講義編排得很好，它總會在前兩頁摘抄一些重要的基礎知識當作預習或鞏固複習。在講義的最後一頁總會有一個哲理文章供你閲讀，而且在每次講義的最上面還會摘錄一句名人名言，讓你不僅在學習成績上名列前茅，還在思想上幫你領悟人生的哲理。

講義最重要的還是在題目上，如果講義上的題簡單的簡單，難得題一點思路都沒有，那也不能稱它為好的培訓班。而恰恰相反，學而思的講義難度適中，並且把歷屆的重點中學考試題以及希望杯或者數學聯賽的考題當作例題講解，這樣不僅增加了學習探索的興趣，還讓我們能掌握重點中學的考試難度係數，對將來的會考有很大的幫助。

花草想要成長，不僅需要陽光，還需要一個辛勤的圓丁來澆水，剪枝。而這位園丁就是我們偉大的老師。

學而思的老師都是教學經驗豐富的優秀青年教師，課堂上不僅可以把每道題都講得非常細緻，課下還能與同學打成一片。他們的幽默感使得課上的氣氛非常活躍，而且這樣還能帶動起我們學習的興趣，使我們充分體會到學習的快樂。

學而思的老師還有一個共同的特點，也是他們最大的優點，那就是認真、負責。他們從不無故缺課，也從不找人代課。記得有一次老師的嗓子都啞了，感冒的非常厲害，還堅持帶病上課，真是很讓我感動。老師批改作業也很仔細，他們總是一道題一道題一步步檢查，確認你做題的嚴謹性，保證你在以後的考試中不犯錯誤。老師不僅很細心地給沒聽的同學講解課內的題，課外的題老師也一樣的耐心的教你。有一次考試我考得很不理想，老師就用他下課時間，仔細幫我分析錯誤原因與考點，老師的鼓勵至今還在我耳邊迴響。

能有今天這樣的成績，真的很感謝他們。在這兩年中，那一幕幕精彩的瞬間和一份份真摯感動都牢記在了我心中，我要珍藏這些美好的回憶並且對學而思及所有老師們説聲：您們辛苦了!正是因為有了您們，我的人生才變得更加精彩，更加值得回味。

在以後的日子裏。學而思還會陪伴我度過那些酸甜苦辣，用那句最樸實的話激勵我"學習改變命運，思考成就未來！"

太陽即將落山了，一層淡淡的霞光披在身上，暖暖的，很舒服。

陽光伴我成長作文2

九年級時的我，曾經多麼的青春、自信，如同站在一個至高點向另一個至高點的跳躍，渴望着衝刺，以一條完美的拋物線迎接我人生的下一站旅途，然而，在距離那個耀眼高台的半空，我墜落了。摔斷了骨，碎了心。望着撫摸了千百遍的高中錄取通知書，我狠命的撕碎了它，任碎片飄散在空中，淚風乾多少回。

其實，從媽媽因病離開我的那一刻起，我就知道自己無法再完成學業了。這些年，父親既要料理田地，又要照顧我們姐弟，還要給病重的媽媽看病，讓本就捉襟見肘的日子更加艱難。望着父親日漸蒼老且痛苦得有些扭曲變形的面龐，我雖然清楚地知道自己並不想放棄學業，可我又怎能眼睜睜地看着父親咬緊牙關苦苦支撐這個家而坦然選擇到學校裏讀書呢？在殘酷的生活現實面前，我那的五彩的夢啊，眼看就要隨着會考成績的揭曉而破碎了，我的心碎了。我不甘心又能如何。於是，我偷偷地哭了，哭了整整一宿。那一宿好苦好長，我覺得比十年寒窗還要長。就在那一宿，我深深意識到自己應承擔的責任和該盡的義務……為了父親以後生活得輕鬆些，為了年幼的弟弟能安心上學，我毅然作出了離家打工的選擇。

開始收拾行李，一籌莫展地等待着與同村姐妹一起外出打工。然而，還沒等來同村姐妹，卻意外地迎來了上門動員我上學的老師。老師欣喜地告訴我和爸爸，國家政府為了“絕不讓一個學生因家庭貧困而失學”，在職校裏實行助學政策，幫助困難的家庭解決子女的讀書問題。不善言辭的爸爸聽了老師的一番介紹，沉默了很久，説：“孩子，這麼優惠的讀書機會去哪找？你還是去職校讀書吧？”我使勁地點着頭，激動的淚水卻已在眼圈直打轉。

於是，帶着父母的叮囑、牽着家人的希望、揹着自己的夢想，懷着一顆忐忑的心我邁進了紅旗高級職業中學。在這裏，迎接我的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學樓，窗明几淨的教室、琳琅滿目的實訓器材、寬敞平坦的運動場，整潔優雅的校道……有了這些，那顆惶惑不安的心終於如久旱逢甘霖，漸漸地滋潤，安穩、踏實。

第一次拿到老師發下來的銀行卡時，感覺手中沉甸甸的，心裏百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是我們的生活費用，更是政府對大家的關懷與呵護。政府的關愛是那麼的温暖可感，像冬天裏的美麗陽光，暖和着我的臉龐，也温暖着我的心靈。

坐在寬敞明亮的課堂，面對失而復得的一切，我倍感珍惜，我珍惜這來之不易的學習機會。在知識的海洋裏，我盡情遨遊，享受着助學政策給我帶來的陽光雨露。在優美的校園裏，我找回了昔日的自信，如魚得水，如飢似渴，孜孜不倦地學着、練着、珍惜着……我知道，這裏就是我——夢想開始的地方。希望，已在夢中萌發；理想，將從腳下起步。為理想而奮鬥的心，像風浪中的海鷗，在大海的上空展翅翱翔。作為國家助學政策的受益者，我深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，但如果拿着國家的錢再不好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，拿實際行動去回報父母，回報社會！

時光匆匆，一轉眼，高中三年就過去了。再過一百天，我就將走進決定人生命運的大學聯考考場，去展示自己的才華，為書寫新的人生畫卷，開始一段新的人生旅程而拼搏了。還記得著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最後總要寫上這樣一句話：我們繼續前進！這種看似重複的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。也正是憑着這樣一份信心與毅力，哥倫布向着茫然無知的前方，在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終於發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。我的航程現在也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最為艱苦難行的。但是，無論前進的道路多麼崎嶇難行，我都不會放棄，因為我堅信：陽光燦爛，百花定會盛開！沐浴在黨陽光下，我將奮力拼搏，為振興中華揮灑出自己所有的青春熱血！

陽光伴我成長作文3

法制，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標誌。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。一個人如果不計法制，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝時期，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓。

作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會生活中，國家都製造了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，需要我們時刻警惕隱患，防範事故。操場上，那些互相打鬧的同學，你的腳步可否慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學

你的動作能否輕一點，再輕一點，因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝。所以無論出於何種原因，請我優先考慮生命安全，想想自己的親人，朋友，更想想自己的所作所為帶來的後果，想想因為你，你的父母，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊。

我又想到另外一個事例，一天，天下着雨，街上行人很少，有一個小男孩和小女孩放學回家，經過小區附近的一個倉庫，遠遠地看見有人正在從倉庫的窗户往外遞東西，還有人接過去裝進汽車。他們覺得奇怪：為什麼搬東西不開門呢？這幾個人還不時地向四周張望。

他們恍然大悟，是小偷啊！男孩説：“咱們大聲喊吧！”小女孩説：“不能喊，得快些報警。”男孩説女孩膽子小。女孩卻説“我不是膽兒小，只是我們還太小，根本打不過那幾個小偷的，弄不好，自己也會打得不成樣子，東西還會被偷走。”

男孩趕緊打了電話報警，女孩則記下了那汽車的.車牌號，緊盯着車子的動向，通過女孩提供的線索，小偷很快就落網了。故事中的女孩分析得很正確，像我們這般年紀，鬥不過壞人，但我們可以智取，從而既可抓住犯人又可減少傷害。

我們的年齡尚小，但已經接觸社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會中還尚存違法犯罪現象，我們需要提高預防各種侵害的警惕性

消除對危險的麻痺和僥倖心理，同時也要掌握防範技能，提高自我防範能力，以便遭遇突發情況時能冷靜機智應對。

而且日常生活中，最重要的是懂得做一個守法的好公民。作為青少年的我們，懂得遵守校規也是非常重要的。違反校規“無所謂”這種心理切不可滋長。

所謂“勿以惡小而為之”，現在違反校規，將來就可能在法律上釀成大錯，只有做好一名合格的學生，才能做好一位合格的公民。

在法制的陽光下，我們不用刀光劍影，一切將會依照法律來解決矛盾。讓法制深埋我們心中，讓它伴我們成長，我們就會對自己的行為負責

我們將用良好品行為人處事，使生活變得更加和諧，法制將會在我們生活中開出幸福的花。

陽光伴我成長作文4

只要朝着陽光，便不會看見陰影。 ——海倫凱勒

花兒愛陽光，因為陽光充滿着朝氣；藍天愛陽光，因為陽光渲染了天空的美麗；我愛陽光，因為那一絲絲温暖的光線給予我力量，陪伴着我成長……

温暖的夕陽

隨着玻璃杯清脆的落地聲，我知道我又做錯事了，望着地上散落的玻璃碎片，我不禁失聲哭了出來，豆大的淚滴落在了地上。媽媽急忙跑了過來，抱着我急切地問：“乖孩子，怎麼了，怎麼哭了，是不是被玻璃割到了，讓媽媽看看有沒有事。”“我……，我沒事，我想……想幫姐姐拿杯子的，可……可是杯子被我摔了，要……要怎麼辦？姐……姐姐肯定會怪我的，……”“寶貝，不要緊的，姐姐怎麼會怪你呢？走，給姐姐道個歉，就沒有事了。”我半信半疑地看着媽媽，媽媽眼神裏充滿了信心，我走進姐姐的房間，向姐姐解釋。果真，如媽媽所説姐姐沒有怪我，我從姐姐房裏高興的跑了出來，奔向媽媽的懷抱，那一刻，媽媽的懷抱猶如傍晚的陽光，柔柔地，靜靜地温暖着我……

我迎着夕陽，迎着母親的愛，走向未來。

熾烈的午陽

那是個陽光明媚的中午，在我周圍，同學們在歡笑着追逐打鬧，而我卻將自己置身於喧囂之外。“嘿，怎麼了，咋垂頭喪氣的，是因為考試麼？”好友親切地送來她的問候，而我卻只輕輕地點了點頭。“不要這樣啦，不就是次測驗麼，這有什麼呢？考試還會有很多次，你要知道，結果不算什麼，重要的是過程，只要我們努力過拼搏過，就已經對自己有很好的交待了，你要是再這樣，我可要生氣嘍。”好友剛説完，就嘟起了她的嘴巴，假裝要走開。看着好友逗我的模樣，一絲絲炙熱的光線緩緩射入我的心房。 “對啊，我努力過了，我對得起我自己！這一次考試不能説明什麼。”忽的，好友和我相視着莞爾一笑。那一刻，我們的笑容，猶如熾烈的午陽，強烈地、有力的驅散了我周邊的陰霾。我迎着午陽，迎着好友的關心，走向未來。

充滿希望的朝陽

晨風輕輕地吹着我，我站在陽台上，望着晨曦。耳畔突然響起那首我最喜歡的歌，“努力的往前飛，再累也無所謂，黑夜過後的光芒有多美……”這是我最喜歡的歌手張傑的一首歌曲。一路走來，這首歌一直陪在我身旁。每當我迷茫時，它總會在不經意間縈繞在耳邊，張傑為他的夢想所做的拼搏與奮鬥也會浮現眼前——從一個賽事的冠軍到被雪藏，再努力奮鬥，揹負着巨大輿論去參加另一個賽事，最後為自己拼搏出一個又一個的輝煌……我想，我要像張傑那樣，執着追逐自己想要的東西。當我昂頭挺胸遠望天空的那一刻，我的夢想猶如那抹照樣一樣充滿着朝氣。

我迎着朝陽，迎着對未知的險阻，走向未來。縷縷陽光灑向大地，我沉浸在其中，迎着所有的美好，一步一步在我成長的征途上烙下屬於我的腳印……

陽光伴我成長作文5

當陽光喚醒大地，太陽冉冉升起，美妙的歌聲隨着陽光瀰漫整個校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾着少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥兒放開歌喉，用動聽的鳥鳴聲為校園增添了幾分歡樂。

俗話説得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”聽，一陣陣朗朗的讀書聲從每個陽光班級、每個陽光少年口中傳了出來。啊!美好的一天就此拉開了帷幕。

我們每天穿梭於書香四溢的校園中，學習在窗明几淨的教室裏。老師帶我們遨遊知識的海洋，浸潤智慧，沐浴書香，猶如辛勤的園丁精心照料着美麗的花兒。這段時間，我們學校每個樓層都安裝了直飲水機，隨時都可以喝上純淨的温開水，並且有了更加乾淨的洗手間，每天都會有保潔人員打掃。陽光大課間的活動還增加了足球操和放鬆操，充滿魅力的足球操激發了同學們對足球的熱愛與迷戀;優美柔和的放鬆操讓同學們放鬆一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態投入到後面的課程中。

同學們更是相互幫助。一次，一位同學跑步時，一不小心磕破了腿，同學們爭先恐後把這位同學小心翼翼地扶到教室，在傷口上抹碘伏……經常可以看到高年級同學幫助低年級同學搬牛奶，或將摔倒的小朋友扶起來;抑或聽到廣播中播放同學們拾金不昧的事蹟……

課堂上，老師們繪聲繪色地講着課文，我們全神貫注地聽講。一旦遇到不懂的問題便虛心求教……“三人行，必有我師焉”，同學們都組成了一個個的學習小組，不會的問題相互探討與交流，還經常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書的體會。我們小組的座右銘是：學習學習再學習，勤奮勤奮再勤奮，成長成長快成長!

體育課上，操場上更是生機勃勃。瞧!男孩子因投中一個球而臉上洋溢着激動的神情，周圍的小觀眾們都為他報以雷鳴般的掌聲，震耳欲聾的喝彩聲，更是為這名男孩增添了無限的動力。轉過頭，文靜的女孩子在跳繩。看，一個女孩在中間跳繩，周圍圍滿了小觀眾，可謂“座無虛席”。聽，裁判大喊着：“93、94、95、96……”“加油!快到100個啦!”跳繩的女孩的辮子上下翻飛着，她目視前方，奮力跳躍着……心靈手巧的女孩子們圍坐在一片乾淨的空地上，用彩紙折出一個個美麗的千紙鶴，一盞盞漂亮的小燈籠，一朵朵瑰麗的花兒;或用小皮筋編出五顏六色的項鍊、手鍊等美麗的小飾品;也會用一條條星星紙疊出一顆顆色彩斑斕的小星星……

我們生活在團結互助、書香四溢的陽光校園中，有慈母般的老師呵護着我們健康快樂地成長，我愛我的陽光校園，我愛我的好夥伴!

陽光伴我成長作文6

健康的體魄，是一個人與生俱來的福氣，陽光的心理是一種求之不得的恩賜。積極向上的身心，將是你做任何事的資本。如果你失去的是物質，它可以復返。但如果你失去的是原本強健的體格，它則一逝了之。

青春花季的蓬勃與朝氣，恰好成就了我們“古怪”而“依賴”的性格。你是否會因為一樁小事而和父母爭執的喋喋不休，又是否會因為父母的弱勢而深感自卑。其實，根本不用這樣給自己添煩惱，人間哪裏無時不刻在上演着感恩，承受着父母的負擔與自身感覺備受冷漠歧視的苦楚。只是我們應學會感恩，也許你的父母工作卑微，但他們愛你、牽掛你、思念你、心疼你。這對於一個孩子來説，足夠了。

挺直的脊樑，自信的笑容，是健康的的代言嗎？增強免疫力、塑造自尊、自愛、自立的剛強素質，每天堅持“陽光一小時”，讓生命之光環，閃閃亮亮。

壓力，是每個人必須承受的，是無處不在的，可我們要懂得分散它，轉化它，讓負擔成為責任。以及向前邁進的動力。

梁啟超曾説過：“患難困苦，是磨練人格之最高學校”。青少年的內心往往極其脆弱，缺乏意志力，使我們任何挫敗都難以承受，自我誇大傷害。父母總是千百般呵護我們，擋在我們前面披荊斬棘，使我們真正面對是不敢抗拒。小小少年，何來煩惱，保持樂觀向上，積極陽光的心理情緒，迎來精彩紛呈的快樂人生。

嫉妒是把雙刃劍，在傷害別人的同時，腐蝕着自己，嫉妒別人的後果往往是消極的，以至是破壞性的。我認為，嫉妒會讓人走火入魔，是一種病態的東西，嫉妒別人的才能，也許正好能説明自己的無能，自強，做個會在逆境中成才的人。

掌握自己的一生，試着去逆轉命運，扼住命運的咽喉。你去和困難作鬥爭，那麼你一定是個強者，是它磨練出我們超常的意志，獨立的能力。我們應該發自內心的感激。

上學，對於任何年齡段，有不同的概念。有些人認為：學習是一種煎熬，上課是一種毫無意義的消磨。而另一部分則認為：讀書學習是一種進步的途徑，是一種事事領先的象徵。那麼對於讀書的動機和目的，我覺得是為了自己的將來，一片光明。

生命誠可貴，那容我們隨意踐踏。生命的存在，使世界多了一份可愛。一條生命，如果在不經意間忽然而去，不知哪一個角落的人在暗自啜泣。人的生命永遠無法預料，只有珍愛它，善待它才能長久。提高自我防範意識，保護自身利益。其次，懂得合作也是一種生存能力。生命是那麼弱小，一個大意，就會岌岌可危。

生命是寶貴的、聖潔的、美麗的，有尊嚴的，青少年又具有盎然的朝氣，又有濃濃的稚氣，做任何事都要思慮周全，用法律保護自己，做一個擁有健康體魄，陽光心理的智慧少年！