以我的為題的作文(經典)

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

我的樂園在霸州的一條小巷裏，那裏有一塊兒菜地，那塊兒菜地正是我爺爺的。

一説起菜地，大家聽起來都會覺得很土，很有一種鄉下人的感覺，雖然我生在北京，但是我還是挺喜歡菜地呢。春天我會和爺爺一起把土地翻鬆，不久之後，在被翻鬆的菜地裏紛紛地冒出了綠色的小嫩芽，其中有一隻嫩芽下，還有一條蚯蚓從土裏爬出來，四處張望呢。

我經常與爺爺鄰居家的小孩兒一起打交道，我們倆有一個暗號，只要我一喊“小李子”，他就會踏上他家的磚頭堆，翻過兩米多高的水泥牆，然後從鐵架子上下來，跟我一起抓那些在菜地裏偷吃胡蘿蔔的`兔子。

抓兔子可好玩兒了。我用沙子石塊堵住兔子洞口兒，然後拿起大抄子把兔子追追的滿世界跑。有一次，我們倆逮住了一隻灰色的兔子。還有一次，我們用鏟子把一個兔子窩挖開，捕獲了幾隻毛茸茸、可愛的小兔子，我們每人分了兩隻，我們倆關係很好。

當黃昏把我的視線完全遮蓋住的時候，我就和朋友告別了。

我會經常回來在地裏玩的。

以我的為題的作文 篇2

清晨，太陽漸漸地探出了腦袋，燦爛的陽光輕輕地灑向大地喚醒了熟睡的我們。鳥兒譜寫了一曲動聽的音樂，我和幾個小夥伴趁着這個風和日麗的日子，提着小桶興高采烈地來到小溪，準備捉魚。

溪水清澈見底，水底大大小小的鵝卵石依稀可辨，翠綠的'水草在水中隨着波浪而搖擺。這時，兩條可愛的小魚吸引了我的視線。它們身穿黑裙，擺動着漂亮的大尾巴，時而吐出幾個小小的透明泡泡，時而躍出水面，濺起幾個小水珠。我立馬脱掉鞋，赤腳踏進涼冽冽的水中，朝魚兒走去。水中的魚兒顯然對這突如其來的“災難”給嚇住了，慌忙地四處逃竄。我朝水裏一揮，魚兒便無影無蹤了。

“我捉住了!”一個小夥伴高聲叫道，舉起手中的魚兒，不時地揮動手臂，得意極了。那條魚兒在璀璨的陽光下閃閃發光，使我不由自主地向夥伴投去羨慕的目光。幹勁十足的我並沒有就此氣餒，繼續在手中摸索着。突然，我在水草中摸到了一個滑溜溜的東西，抬手一看，居然是一條活蹦亂跳的小魚。我欣喜若狂，輕輕地將小魚放入水桶裏，小魚擺擺身，濺起幾個小水珠，水珠漸在我的臉頰上，我開心地笑了，夥伴們也笑了。小溪裏傳來了我們一陣陣爽朗的歡笑聲……

太陽帶着最後一抹淡淡的微笑落山了。西方的天空還殘留着太陽的足跡。一片片的橘紅色的雲彩印在地上。在夕陽下，我和小夥伴們提着沉甸甸的小桶，唱着歌兒，高高興興地回家了。

以我的為題的作文 篇3

今天，爸爸開完家長會，去學校門衞取了一個包裹，我好奇地問爸爸是什麼，爸爸故意神神祕祕的就是不説，我也只好作罷。

可回到家，好奇心促使我又偷偷湊到爸爸身後，看他一層層拆包裹。當爸爸拆完打開後，我趕緊搶過來一看，哇！新鞋，原來是給我網購的新鞋！

它的前面是黑色的，後面是黃色包圈，我好喜歡，因為它還是繫鞋帶的。我又翻看包裝盒內，發現還有兩雙襪子和一隻贈送的金色手錶。我拿起那表來一看，是指針的'，不是電子式的，貼近耳朵一聽，清脆的滴答聲好悦耳。我心裏興奮不已，低聲問爸爸：“老爸，這表給誰啊？”“反正不能給你”爸爸笑哈哈地拒絕我，“為什麼？給我吧！”我祈求着，最後，爸爸笑眯眯地説：“給你買的鞋，表當然也是給你的”，我高興的想要抱住老爸，可一不小心撲了個空，摔了個夠吃泥。

我接過鞋，一隻腳着地，另一隻腳抬着試穿，結果太興奮了，激動地因站立不穩而跌入爸爸的懷中。爸爸讓我做到牀上換鞋，換好後，我在地上走了走，挺不錯，挺舒服，可過了一會兒，感覺有點熱，脱下了一摸，原來是鞋裏頭墊的東西還沒拿出來啊！

我穿着鞋到外面試跑，這是我的習慣，每次買來新鞋，我都要穿上和爸爸一起賽跑一下。我越跑越快，把老爸遠遠甩在後面了，哈哈哈，我快樂的笑聲在清新的空氣中飄蕩……