(實用)我的讀書故事作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的讀書故事作文，歡迎閲讀與收藏。

我的讀書故事作文1

在我的記憶裏，書在我孤獨時，它是我的夥伴;書在我受傷時，它是醫生;書在我需要幫助時，它就是那個幫助我的人。

我最早看的書是家裏看也看不完的《幼兒畫報》，它很薄，封面的上印着好看的卡通圖案和“幼兒畫報”幾個大字。

我從兩三歲就開始看書，雖説是看書，但是也看不懂幾個字，只看畫面。有時我想聽故事了，就讓媽媽給講上幾個，有時媽媽不在家或者很忙，不給講故事時，我只好看圖加上會看得幾個字來蒙故事了。

到四歲多時，我的見識增加了不少。所以我覺得看《幼兒畫報》就沒意思了。我就開始讀很短的寓言故事。

我自從不用媽媽給講故事時，就有了一種很自豪的感覺，覺得自己會讀書了，自己很了不起了。開始認為我很厲害，可我得知我們班的.一些同學讀書和識字都比我強，我就不甘心，一直努力的識字，後來我的閲讀能力加強了不少，我便不滿足於只看很短的故事了。

從此，我便天天看童話，童話的級別比較高，所以會有一些字我不認識，我就會去求助於媽媽。有時，我就看這圖去認識他了，後來，我發現我對一些枯燥的書一點感覺也沒有，可我讀有想象力的書就非常有感覺。

我上一年級後，就開始度比較厚的的小説了，比如：《男孩子的冒險書》、《笑貓日記》、《上下五千年》、《淘氣包馬小跳》和《昆蟲記》……這些書就像一個個老師，他可以教我歷史，教我如何幹好事情，教我如何解決問題，最重要的是，它可以教會我如何找到快樂。

我的讀書故事作文2

“書籍是人類進步的階梯。”可是我每次拿起書，看着那毫無生命的方塊字，卻感覺很是沒勁，讀書是我最頭疼的事! 在我剛出生時，老媽就開始讀書給我聽了。有時讀《論語》，有時讀《千字文》，有時讀《三字經》，還有時讀一些小故事。表面上我專心致志地聽着，而我心裏卻稀裏糊塗的，不知道媽媽在説什麼。

一、兩歲時，媽媽為我買了一套《小小孩影院》。為什麼叫“影院”呢?是因為書裏有許多的圖畫，畫面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，十分生動，配有少量的漢字，好像看電影一樣。這套書有《烏鴉喝水》、《狼來了》、《孔融讓梨》等等小故事組成，每本都含有益的啟示。只是我自己懶得看，總喜歡讓媽媽讀給我聽。

再大一點兒，媽媽給我訂了《幼兒畫報》、《大灰狼》等雜誌，也都是媽媽讀的多，我只是看看圖畫，粘粘貼紙。

上學前班時，我認識了少量的.漢字，也學習了拼音，我的讀書水平也上了一個新台階。媽媽給我買了些帶拼音的書，雖然我現在並不愛讀書，但是以前在無聊時，也會看上幾章，讀上幾頁，那時我也非常喜歡那幾本書。

我上三年級時愛上了校園小説，因為校園小説想象力豐富，非常有趣。那時，媽媽買的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠。

現在，我已經認了許多的字，可以開始讀大本的書了，但是，卻很少讀。“書到用時方恨少”，讀書少讓我認識到讀書的重要性。讀書少，不但作文寫不好，而且對閲讀類的題，也有很大的影響。所以，我立志要多讀書，讀好書，與書籍做朋友! 感謝閲讀，希望能幫助您！

我的讀書故事作文3

書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中藴含着巨大的價值。書本是個永恆的宮殿，廣闊如同我們的'世界，數量如同天上的繁星，不論何時何地，書本都是我們的良師益友、終生伴侶。

在暑假的晚上，從外婆家回來，我都會吵着媽媽帶我去新華書店。有時候，媽媽欣然答應，我會高興地拍手。有時候，媽媽不同意，我就會説：”哼!去新華書店又沒關係!“還會噘着個小嘴。最後，媽媽抵不過我的軟磨硬泡，最終會答應的。如果媽媽不同意，我以失敗告終，就會一晚上都不高興的。

有一次，媽媽帶我去新華書店，我很快迷上了一本書，看了起來。啊，真好看啊!一頁，兩頁……我貪婪地吸吮着知識的甘露。

過了一會兒，媽媽過來了，拍了我一下肩膀，我沒反應，她就叫了我一聲。我這才慢慢吞吞地抬起頭，心裏還在想：”才多少時間啊，就叫我，人家還沒看夠呢!“我仰起臉，問：”媽，怎麼了?幹嘛?“

媽媽説：”該回去了。“我百思不得其解，哪有那麼一會兒就回家的嘛!”已經八點半了。“媽媽補充到。啊?有那麼遲了!我覺得才看一會兒，怎麼就有一個半小時多了?唉，我這才依依不捨地合上書，放回書架。走的時候，還不免回頭再看一看我那心愛的書。

書，你雖然不是什麼金銀財寶，但你依然讓我百般留戀!

我的讀書故事作文4

人生都要經歷一段風風雨雨，走下去就是勝利，我讀書也有一段經歷。

小時候，我聽到讀書這詞就頭疼，讀什麼書呀，沒看電視有意思。有一次，媽媽回來了，手裏還抱着《格林童話》、《安徒生童話》和四大名著，我也第一次接觸到書，我連忙從媽媽手裏把書搶了過來，跑回書房看了起來，我看完了《格林童話》、《安徒生童話》、《西遊記》和《紅樓夢》，接下來看《水滸傳》和《三國演義》時，我覺得太深奧了，而且淡而無味，那時還不懂事的我就以為書就是這樣，像沒放鹽的菜一樣，於是我對書產生了不好的印象。

直到二年級時我才知道，讀書並不那樣淡而無味，而是你沒有讀”懂“書，沒有去品味書，沒有學會讀書。

從這時開始，我就儘量去讀”懂“它，去品味它，漸漸地我學會了讀書，有時我入迷了，如果有人來打擾我會很生氣，有時為了讀書會忘記吃飯。比如説：有一次，我看書看得正入迷，表弟跑來找我玩，我很生氣，因為他打擾我看書，於是我便打了他一下，他就哭了，他這驚天動地的哭聲驚動了媽媽，媽媽聞聲趕來，瞭解了情況之後，對我説：”你呀!真是的，打他幹嘛?好好説唄!“又對錶弟説：”你不知道姐姐在看書時誰也不敢惹她呀，不哭了，小男子漢。“

我呼籲大家，多讀書，會對我們有幫助，讀書沒什麼難，我常常把自己看成書裏的一朵花，一棵草，一棵大樹，一隻動物，看成裏面的人物和文字。去品味書，猶太人把書上塗上一層厚厚的.蜂蜜，讓孩子們去吻那些被塗上蜂蜜的書，是為了讓他們知道書是甜的。高爾基曾經説過：”每一本書都在我面前打開一扇窗户。“只要你比別人多看一分鐘的書，你就比別人多學一個知識。