不該錯的題作文

我們從上學起就與老師、同學有了濃濃的情感，其中濃濃的師生情就像一本永遠都讀不完的書，令人回味，讓人懷念。

記得我在五年級的時候，有一次大型的考試我的語文考了95分，是我們班的第一，那次我非常高興。

上語文課了，老師説：“這節課我們就認認真真地修改試卷，我會到同學們身邊一個一個地給你們講解分析錯題。”説完，我們就立刻改正試卷了，我坐在第四排，是第四個檢查到的'。老師在檢查前三個的時候，看老師的表情，就知道她已經火冒三丈了。心想：老師檢查我的時候，一定不會發這麼大火的。

老師檢查到我了，她拿起我的試卷，看到我的成績，高興得笑了一下，我心想：老師一定不生氣了。老師接着又看了看我做的題，她看完基礎知識後，並沒有説話。她看到我錯的題後，眉一皺，對我説：“你基礎知識掌握得很好，但是要學會運用才行，根據你的水平，能做對這幾道題，你應該考得更好。”我認真地看了看那幾道題，的確會做，我非常慚愧，原本可以做對的題，卻因為我的粗心大意沒有把這幾道題做對。

我很慚愧：“老師，我下次一定不粗心了，一定把應該做對的題做對、做好，取得好成績。”老師撫摸着我的頭：“老師相信你，你可以做得更好！”

從此，我更加認真地學習，不辜負老師對我的期望！