校園時光作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園時光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園時光作文1

在我們分小校園裏，有一個地方，一年四季都會飄出不同的時令果蔬的味道，淡淡的，卻很好聞，沁人心脾。這個地方就是我校的學陶勞動基地——個小型農場。

初上六年級的時候，這個小型農場可是我們的“快樂天堂”呢!走在田間小埂上，細數着在黝黑泥土裏生長的植物：有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長着荷葉葉子一般的芋頭等等，各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹、梨樹，總在春天裏冒出新芽，春末時結出的小果子，等到了盛夏，沉甸甸的果實就墜滿了枝頭，香甜的水果味兒鑽進大家的鼻子裏，我們饞得口水直流。一個禮拜中總有一天，老師帶領我們走進這個小農場為果蔬澆水、鋤草，我們簡直像到了另一個世界般，歡快地像出了籠的小鳥。大家盡心盡力幹着輕鬆的農活兒，在這裏，每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的，因為我們太愛大自然了，太愛這個小農場了。

每到某種果蔬成熟的季節，我們總會走進這個小農場，觀賞由我們精心照顧下成熟的瓜果，看着這些碩大的果實，心裏很是得意······

就是這樣一個“快樂天堂”，充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂的一隅。你有嗎?

校園時光作文2

校園是個神奇的地方，她就像一座寶山給進入的人以不同的收穫。也許你在這裏找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。

現在我們進入了校園，進入了這座寶山，進寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年裏儘量多的挖掘，讓我們的寶山之行收穫滿滿。

有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收穫只是對後人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年後他坐在樹下享受蔭涼。

有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峯頂挖掘出了人蔘，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鑽石。

這並不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小説迷，這裏也有你想要找到的傳承。

小説斗羅大陸一本很小的書，他回報作者一個億的收穫，因為知識就是生產力，知識就是財富。

校園時光很短暫，每人只有一次進來的機會，我們要抓住機會，可是機會總是留給準備最充分的人，讓我們成為準備最充分的人去迎接我們多彩的人生!

校園時光作文3

我在學校裏度過了五個學期，現在想以前的事，是多麼的美好。

清晨，學校的操場上已被大家打掃的乾乾淨淨。教學樓裏傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多麼的響亮，清脆，使人把煩惱拋到腦後。

上課時，每一位老師仔仔細細的把每一個知識傳授給我們，讓我們變得聰明絕頂。

下課了，我和同學們説説笑笑，玩玩樂樂，多麼開心。

中午了，也放學了。清脆的下課鈴響起來了，同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍，走出校門。

下午，校門前擠滿了學生，校門一開，大家衝了進去，好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待着練字。練字時間到了，同學們紛紛拿出筆，認認真真的練了起來。

放學了，大家高高興興的跑了回家，很快的寫完了作業，就和小夥伴去玩了。

可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜歡上學。

我是多麼渴望以前的美好時光。

校園時光作文4

世界上並不缺少美好，重要的是要有一雙發現美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂的時光是在三年級到五年級和劉老師的國小生活。

在我上三年級，那時我有了新的課程科學課，科學老師第一節課讓我們那拿自己的一個最喜愛的玩具，我沒拿來，老師並沒有説我，只是問我為什麼沒拿來，之後讓我坐下，我很後悔，第一天上課就沒拿材料，給來老師了一個很不好的印象。可我上四年級時，我被調到了劉老師的班裏，我不知道該怎樣面對劉老師。可是劉老師的親切和博學多才讓我喜歡上了她，讓我感到這個班級，這個校園多麼美好。老師還叫教我怎樣學習，讓我大大提高了語文成績，還補充了課外知識。還讓我的字更端正，老師也盡力的把自己的優點變成我們的優點，老師想像一朵花，現在努力綻放，是為了枯萎的落花更多的滋潤泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護花”的時光是我在校園生活中最美好的。

美好並不難找，但是童年的美好，花開花落我都永遠記在心裏。

校園時光作文5

南風，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園。可是，此刻。我卻要與她作別了——因為，我需要前行！

你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳着盤曲的虯枝，喃喃自語。這是多麼熟悉的景緻呀！曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論着力爭上游的白楊的偉岸，抒發着“數風流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思於六樓的西端，彷彿之間，她多像一位滿腹經綸的老者，正思考着人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗户，映照着同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽着老師那深入淺出的講解……

徘徊於綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經意侵擾了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受着課餘那自由自在的快樂時光。——我，不也曾有過這美好的回憶麼？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多麼地不好意思呀，但同學們那關切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……

校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的台階；此刻，又是您，敦促着我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。

再見了，老師！再見了，同學！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”！

校園時光作文6

再過二個月我就要離開母校了，以後和老師，同學們碰面的機會也少了。回想我在國小這6年的校園時光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學在一起的時光。

還記得我跨進學校門的第一天。我拉着媽媽的手不敢進校門，是老師您親切地目光，和藹地牽着我的手走進教室。在您的教導下，我漸漸學會許多生字，還對語文發生了濃厚的興趣。您經常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多麼自豪。那是一個繁星滿天的夜晚，我們在操場上舉行了入隊儀式。我和一些同學站在台上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾。鮮豔的紅領巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會為隊旗抹黑，只會為隊旗爭光。那個夜晚，我到現在還沒有忘記。每當想起我掛上紅領巾時，我就覺得無比自豪。

老師，我在畢業前想對您説：“謝謝您年精心教導我，使我在國小這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會努力學習，以優異的成績報答你。”我在國小中的校園時光一定會成為我童年記憶的重點。

校園時光作文7

走進我們朝夕相處了六年時光的校園，你可能會驚奇，一眨眼：六年時光過去了？沒錯，在不知不覺中，我們在這個熟悉的地方已經度過了六年。

再過1個月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學們的去向，那時，我們就要和老師、同學、校園分別。我們在校園度過的時間甚至比在家還要多。

在這個充滿朝氣的校園，有一個很大的操場，每到下課，操場上便滿是嬉鬧的同學，一個多月後，操場上的同學並不會因為我們而減少，不同的是，再也不會有我們的面容和笑聲，我們不會再在這所學校的某個陌生的教室學習了，我們最後的身影，停留在了“六藝”班教室。

母校，是我的第二個家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。往日剛剛戴上紅領巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠也不會忘記，是母校，把幼稚無知的我培養成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進的道路！

校園時光作文8

我在校園度過歡樂時光的地方有很多，比如上體育課的時候，和同學們一起做體育鍛煉。在課間休息的時候，我們會經常做一些有意義的遊戲。

現在，我仔細的説一下我們在課間休息的時候玩的遊戲：有追逐遊戲和一個不知道名字的遊戲。我先説一下第二個遊戲。

首先，我説一下比賽規則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰贏了。兩個人的腳後跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往後移一個，而另一個人則要劈下去，跟另一個人的腳尖連在一起。如果另一個人贏了，那麼贏的人要將腳收回去，讓輸的人劈下去。

這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個人的神經都繃得緊緊的'。徐宇軒好不容易贏了一局，隨後，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終於贏了。

我的快樂時光可不只這麼多歐！

校園時光作文9

第一次，走進校門和同學打個招呼；第一次擁有了這麼多可愛的朋友；第一次得到了老師與同學的鼓勵和肯定……就是他們使我不斷的進步，不斷的成長。在國小的時光裏，有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動，經歷了這麼多的風雨，但是我相信最後一定會是最美麗的彩虹。

記得，那一次，我第一次失敗了，眼眶中還閃爍着失望的淚光，是誰陪伴在我的身邊，鼓勵我、安慰我？是和我無所不談、和睦相處的同學還有和藹可親的老師，他們給我的動力使我一次次的克服自我，就像温和的陽光哺育着花朵；那一次，我成功了，歡呼聲迴盪在整個教室，一個又一個熱情的擁抱温暖着我的心，一句又一句真誠的祝福久久的不能離我遠去……

讓我為此留下最後一次眼淚，接下來我就要用微笑去面對生活，因為我想在這裏留下最美好的回憶，而不是傷心和痛苦。我將更加堅強，用陪伴我六年的校訓，用六年來同學和老師給予我的教誨，用……

在我記憶中最美麗的地方——校園，相信它已留下了我的腳印，是你伴我一路成長，我會跟你約定在畢業的時候我留下的是甜美的微笑和優異的成績，過去的回憶我會將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事，因為我不想再讓一絲不捨之情使我牽腸掛肚，我要成為一個活潑可愛的女生。

校園時光作文10

人們常常抱怨説人生之中最苦的時候，就是讀書的時期。可是我的校園時光是多姿多彩的，多味的校園生活是我最美的回憶。

每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會在教室裏進行早讀，那琅琅的讀書聲，是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨着早讀的結束我們的校園生活就正式開始了。

早讀結束之後，就正式開始上課了。首先我們上的是語文課，語文老師每次都會拿着一本很厚的教科書和那一摞複習資料。然後進入教室，打開教科書就開始給我們講起課來，看着他滔滔不絕地講着。講完之後，就開始打開復習資料給我們佈置作業了。

數學老師，上課非常幽默，他最喜歡將數學知識與笑花結合起來。記得有一次，他給我們講一個算術題。老師為了方便我們理解，就給我説：“你們這麼想，你們手上有30元錢想去超市買東西，結果撿了50元，到了超市買了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元。”經過了老師的講解，我們都覺得學數學也不是那麼難。

作者給我們介紹了自己的老師，通過老師的不同態度，來説明校園生活的不同滋味。

校園時光作文11

不知不覺中，我又走過了一年。回首這一年中發生過的事，只覺得想笑不能笑，想哭更不能哭。

還很清楚的記得畢業那天，每個人都提前撕好了卷子，用塑料袋裝着，準備走的時候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上，而且還一直在班上站着，不知道是在看着我們還是捨不得我們。本來以為呆一會他就會走的，他一直在那裏，我們也不敢放肆啊！我們班上一直管的挺嚴的。就這樣，我們在別班雪花飄飄，漫天飛舞和老班的目送下一個個端着箱子，拿着藏好的紙默默的離開了座位，離開了班級，離開了呆了三年的學校。

還記得畢業之前，大家都信誓旦旦的保證這畢業之後一定要常見面，不是説到你念書的地方去看你，就是回家之後一定要聚聚。那麼信誓旦旦的承諾，似乎隨畢業之後，都遙遙無期了。放假回家，好幾次都有人説出來碰一下，然而，總是有人有事。就像今年回家，提了幾次，也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之後，見識的多了，對過往的事也就不那麼在意了。

細細想來，流光容易把人拋，紅了殷桃，綠了芭蕉，不過是將近一年的時間，以成這樣。以後，真的還能繼續嗎？

校園時光作文12

光陰似箭，歲月如梭。時光匆匆帶我走過三個春秋，沒有留下一點痕跡，甚至讓我感到懷疑：三年就這麼過去了？如今，我已經是快步入四年級的學生了，成了一、二年級的國小弟、國小妹們眼中的大姐姐。再回想起三年前那個甩着倆小辮，剛踏入新學校時的我，誰都會笑出聲吧？

一年級，期初考試，我還清楚地記得，我沒有考好，現在再回想，那可能是我一至三年級考試成績最不理想的一次。那時，學習比我好的同學比比皆是，我認為我已被擠入了差生的隊伍。如果班級是一個浴缸，那些學習比我好的同學就是一條條渾身閃着光的金龍魚，而我，只是一條小丑魚。

二年級，我明白自已的成績已經被班級學習好的同學遠遠地甩在了後面。我開始努力，別人玩耍，我看書，背課文。就這樣，我的付出終於等來了好的結果。但是我一刻也不能放鬆，始終保持緊張的學習狀態，保持穩定的成績。

三年級，又上了一個新台階，只能用更多的時間學習，原因是我們這個年級要參加全州的統一考試，我還要加倍努力，努力、再努力

三年，三年的學習和磨練，讓我擺脱稚嫩，告別浮躁，再也不是剛進學校的天真女孩了。在以後的學習道路上，無論遇到什麼樣的困難和坎坷，我都會勇敢面對，闖關永無止境一定會贏，為我加油吧！

校園時光作文13

校園是我們成長的搖籃，是我們學習的知識殿堂，是我們快樂的家。我愛美麗的校園。因為有我們敬愛的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長，將來成為國家棟梁之才。

老師為了讓我們的學習不那麼枯燥無味，還經常編一些課堂遊戲，比如：語文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進行小組識字，讓我們不僅學到了知識，同學之間也越來越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。

下課了，我們就像一隻只快樂的小鳥，飛向自由的空間、飛向操場，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一隻只快樂的小鳥又飛回巢裏認認真真地聽老師講課。

我們學校每年都會舉辦一次精彩的運動會，每個同學都有機會參加各種各樣的項目，有標槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個項目都很有趣，每次運動會同學們都是無比地開心和快樂！

最有趣的是學校每年都有兩次社會實踐活動，通過社會實踐活動，讓我們鍛鍊自己獨立的能力和團隊的互助能力，提高社會實踐經驗，充實課外知識，在實踐中成長。

我喜歡上學，喜歡我們的學校，喜歡我們老師，還有親愛的同學。我覺得上學是最幸福、最快樂的事，這就是我在校園裏的美好時光。

校園時光作文14

一幅長長的畫卷

一本厚厚的詩集……

翻開一本書

一個個缺牙的面孔

一個個稚氣的聲音

漏風的念着——a——b——c——d

那是我們純白的一年級。

漸漸地，

我們學會了漢字和交朋友，

學會了朋友間的友誼和寬容，

那是我們的淺藍色的二年級。

一根繩子，

一雙暴走鞋，

秀出了我們鮮橙色的三年級。

賽速算，

賽書法，

鬥智論勝負，

論出金黃的四年級。

現在，

我們是粉紅色的五年級了，

過去的我好笑又幼稚，

現在的我自信有把握，

以後，

我還有赤紅的六年級的路要走，

以後的挫折，

只會激起我們的勇氣，

蓄力一擊打敗它……

校園時光作文15

我的學校是北京新東方揚州外國語學校，它是一個歡樂、幸福的大家庭，在這裏，我有很多好朋友，他們時時陪伴着我，温暖着我。我的老師們，班主任鄭老師、李老師、楊老師還有丁老師……她們都給予我親人般的關懷和愛護。每當我有需要的時候，她們總是在我身邊，愛護我、幫助我。

我愛我的學校，我愛我那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場。上課了，我坐在教室裏聽老師們講課，學習知識，練習寫字，和同學們交流；下課了，我有時會和朋友們做做小遊戲，有時會自己練習跳繩，有時會讀讀班級圖書角里的書……操場上，我揮汗如雨，時而自由自在地奔跑，時而讓球在腳下飛舞……校園裏到處都留下了我成長的印記。

學校時光真讓人難忘！