學習的作文400字6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文400字 篇1

在暑假裏，媽媽讓我去參加作文培訓班，一想起每天要寫一篇作文，而且字數還得不少於300字，我的腦袋就大了。唉——母命難違！

培訓班的第一天裏，老師發給我們每人一本《閲讀與作文》的新書，書的封面上畫着一個神氣的小女孩，手叉着腰，腳踩着足球，樂呵呵地笑着，好像在説：“小朋友，讓我們一起開心地來學習吧！”

老師笑着對我們説：“小朋友，你們每天不斷地積累和運用好詞好句，你會感到學習作文很容易，很輕鬆。”然後，老師讓我們讀兩篇《童年趣事》的文章。當我讀到“洗鹽”時，我就捧腹大笑，想起我小時候的有一次，閒着沒事幹，就想幫媽媽洗衣服，我想起媽媽洗衣的時候會放一些白色的東西，洗完會發出清香，髒東西也沒了，就跑到廚房，見一個盒子裏裝了一些白色的東西，就倒了一些放到衣服上，然後用力搓，洗完後，衣服果然有些清香，可髒東西一點沒掉，怎麼回事？正在這時，媽媽回來了，她一問笑着對我説：“傻孩子，這不是洗衣粉，而是白糖！”

原來寫作文並不難，只要把自己親身經歷的事，心中想説的話寫下來，不斷積累好詞好句，就可以寫一篇好文章。我慢慢地喜歡上了寫作文，而且越來越愛寫作文了。

學習的作文400字 篇2

學習，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。

爸爸媽媽總是説我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎麼辦呢？爸爸認為應該多練字。於是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會到了樂趣。

那天，我因為受到夥伴們的誤會，心裏總有氣，但是發泄不出來。我想：心裏有火氣，時間久了説不定肚子會炸呢！於是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，就現在練吧！我從五本書中挑出一本，認認真真地寫了起來。寫啊寫，心裏的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵雲外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學習。

學習是無處不在的。這不，課堂上有許多同學一起學習，更讓我感到高興了。

記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課後練習有道題，説説你對“花生米並不多，可以數得清顆數，好像並沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學們各有見解，有的説增加了，有的説説增加，還有的説不能確定。我開始也是站在不能確定的`這一邊，後來經過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因為爭論非常激烈，所以我都不想下課了。

從此，我一遇到什麼不開心的事都會想到學習。

學習是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識，我希望所有人都能愛上學習。

學習的作文400字 篇3

大長後我會成為你——雷鋒叔叔。

雖然我沒有見過你，但你不朽的精神將永遠激勵着我，成為我學習的好榜樣。

你樂於助人，無私奉獻。你的襪子破了，絕對不會買一雙新的，而是用針縫縫再穿，補丁加補丁，連襪底都看不出原來的顏色。你每月有六元錢津貼卻只留五角錢零用，而是把省下的錢給生活困難的人，同事的母親、朋友的孩子、素不相識的大嫂，都得到過你熱心的幫助。你尊老愛幼，把別人的父母孩子當作自己的家人一樣，這讓我深深記住了課文裏學過的一句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們平常吃好的穿好的，花媽媽的錢，一點也不心疼，也從來不會去關心別人，我想，我以後不會再這樣了。

你頑強不屈，艱苦奮鬥。你的家人都因飢餓、疾病而死去，你不到七歲時就成了孤兒，是本家的奶奶收養了你，而你卻頑強樂觀地生活着，並且成為了一個偉大的人。你對待工作像釘子，不懈地鑽研，盡職盡責。你對待學習也是見縫插針，你整天都要駕駛汽車，沒有時間學習，就把書帶在身邊，只要車一停就拿出來看。而以前我有大把的時間也不愛去學習，以後我也不會這樣了。

雷鋒叔叔，你值得我學習的地方太多了，我會不斷努力，成為像你一樣的人！

學習的作文400字 篇4

“鈴鈴鈴”放學鈴聲響來，整個學校變得一片寂靜。忽然，從遠處傳來一陣陣抱怨聲，這是怎麼回事？我帶你們去看看吧。

原來是明明的學習文具，可是它們怎麼都如此破爛不堪，我走上前去問它們：“你們怎麼都一副無精打采的樣子。”橡皮先回答：“我的小主人明明最喜歡把我切成一塊塊的，用來打別人，你看我的身體已經破碎不堪，我實在是太難受了！”鉛筆接着説：“唉！我也差不多，主人總是把我頭上的橡皮帽子咬下來，然後扔掉，等他要用時又找不到，就會怪罪到我頭上，把我一扔，你看，我的腰都摔斷了。哎呦哎呦，真是痛死我了。”尺子也難過地説：“明明對待我就更不好了，他只要被別人惹生氣了，就會拿起我向那個人飛去，結果沒打着，我就掉在了地上摔斷了。”中性筆和紅筆也跟着説：“小主人每次上課都會把我倆的筆油噴出一點兒來玩，結果同學發現了，告訴了老師，老師就把我們倆扔了出去。唉……”我聽了它們説的話，不由得説道：“你們以後就跟着我吧，我一定會修好你們，好好對待你們的。”説着，我把它們帶走了。

只聽見學習用品們又悄悄地説：“還是這位小主人好，放心吧，我們一定會繼續努力工作的。”

學習的作文400字 篇5

這個學期，我們學習了《遨遊漢字王國》，讓我知道我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。它們像一羣活潑可愛的孩子們在紙上玩笑嘻戲，像一朵朵美麗多姿的花愉悦你的眼睛。漢字產生於四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。

在這次學習中，最讓我受益匪淺的就是《我愛你，中國的漢字》。讓我知道漢字不是僵硬的符號，而是有着獨特風格的精靈。比如：一個人靠在樹旁邊，就是休；魚和羊在一起味道特別鮮美，所以就是鮮字；森林裏有許多樹木，所以森和林都是木字旁……這些可愛的小精靈，在人們的筆下，和小夥伴們組合成一個詞語，表達出了不同的意思與不同的意義。

在這裏，我想到了自己以前總是寫錯字，尤其是“摘”，總把它的右邊寫成“商”字。自從學習了《遨遊漢字王國》，讓我知道了只有“商”字裏面是八口，其它和“商”相似的裏面都是十口，這樣就方便我記字而不會錯了。

這些美麗而富有魅力的漢字，給使用它的人帶來了詩的靈性。漢字書法是一門獨特的藝術，古往今來，我國湧現了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。我愛你，中國的漢字！

學習的作文400字 篇6

剛上國小的時候，我常常盯着一本本乏味的課本打瞌睡。我那時常常在想：我們到底為什麼學習呀！學習有什麼好的？”可是那一天的經歷改變了我的想法。

“為什麼不讓我出去！我要出去玩，我要出去玩！”我坐在房間裏大鬧。可是沒什麼用，因為爸媽在我中午吃完飯後關進這間空房間，就走了。我鬧累了就停下來。看一下四周，只有一摞書擺在那裏。我還看見最上面那本書上還貼了一張紙條，上面寫着：“我們七點回來，沒事自己去看會書吧。”用屁服想也知道肯定是我的爸媽寫的。我氣沖沖地拿起了一本書看了一下書名《西遊記》，這我好像沒有看過。

我翻開書看了起來。不一會便入了迷。看到了孫悟空大鬧天宮那一段我不由為孫悟空的勇猛所震撼而敬佩了。當看見那孫悟空降妖除魔時，我也會為他的嫉惡如仇而喝彩。而當悟空被唐僧趕走時狠狠的罵唐僧一頓。最後當看到了他們師徒四人取得真經時，我還在感慨八十一難的艱辛。就這樣我一連將《西遊記》那厚厚的幾百頁讀完了。還不夠勁，又讀了好幾遍直到爸媽回來時才作罷。

從那天起我開始瘋狂閲讀。有時我會懷想《水滸傳》中梁山好漢打着“替天行道”的大旗與官兵大戰的場景，還有李白那“君不見，黃河之水天上來。”的壯麗詩句；還有那《海底兩萬裏》尼莫船長的鸚鵡螺號在海中暢遊的情景。

那時的我不禁感慨。原來學習是那麼的有趣呀！