關於寫關愛的作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的寫關愛的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫關愛的作文 篇1

傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨着這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏雲密佈，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國 的最低盆地——新疆。想着想着，不知不覺的產生了冒雨奔回家的念頭。

忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的温柔。我猛地轉過了身，原來是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎麼是您？”

“放學了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧！”

我眉開眼笑好似迷茫 的船隻找到了指路燈。

老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼裏，不停地打轉。

“老師，雨那麼大，您不把傘扶正，你會生病的！”“沒關係，”老師慈祥地説，“最近學習 緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發傾斜。

“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧。”老師擺了擺手，一頭扎進了雨幕裏，望着老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。

窗台的梔子花 盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻 出幽香。點點滴滴，始終如一……

這初夏的雨，是那麼清涼；空氣，是那麼清新。

寫關愛的作文 篇2

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

記得那一次，回到家的那時候很晚了，樓梯裏變的很黑，窗外的月光折射進來，折射在窄窄的樓梯上，當我回到家走到樓梯口的時候，發現我鄰居的老奶奶，正從樓上下來。到最後一格樓梯的時候不小心摔了一跤，我連忙跑過去扶起了老奶奶説：奶奶，你沒事吧？奶奶卻指了指要的位置。我焦急的説：奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶臉上兩眼閉緊，露出很難受的樣子，我看了看周圍，發現有一個小木凳。我跑過去拿了過來，讓奶奶先坐着的。我立刻跑上樓放了書包，跑去對面敲門，我想：快點啊，快點開門啊，老奶奶還在下面呢快點快門啊的。可門始終門沒有打開。我等不急了，我跑下樓，揹着老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個診所，雖然奶奶有點重的，但我可以忍，因為有一條生命正在我手上，決定終生殘疾與快樂。汗水已經流到我眼睛裏去了，但我不能去擦，因為一擦，奶奶便會摔下來。到了診所，我把奶奶放下，寫了一張紙條，上面奶奶的住址就在我離開的那一刻，我的心裏又累又甜。

我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。

寫關愛的作文 篇3

關愛是傷心中的安慰；關愛是甜蜜中的祝福；關愛是困難時的幫助；關愛更是忙碌中的問候。

在每個人的內心深處都懷揣着愛，當然也有關愛。只不過，他們所表達的方式以及所表達的對象都是不一樣的，但我還是從生活中感受到了關愛。

我和小豆子可以説是天底下最要好的朋友了！每天我們都形影不離；在學習和生活中，更是相互關心，互相幫助。不過，我對她卻總是及不上她對我的萬分之一。

那天，是四年級的期末考試，是最後的衝刺，我心中懷着一點點的期望，認真地在學校檢查學習用品。正當我自信滿滿的時候，卻突然發現忘帶了尺子。這對我來説無疑是晴天霹靂啊。我當時焦急萬分，心想：如果三門考試都有用尺子完成的題，那我豈不是冤死了？

這時，小豆子正巧與同學經過，我緊抓住她的雙手，委屈地説：“我真是笨啊，竟然沒帶尺。”她的臉一下子變得沉重起來，責怪道：“唉，你呀，平時鬼點子多的很，怎麼現在就偏偏犯起了糊塗呢？”我無話可説，就這樣與她對視良久，這沉默就在無限的擴張，似乎這喧鬧的教室已被我與她的沉默包圍，一切不復存在。

她那歡快的語調搶先打破了這沉默：“跟我來，尺子馬上就要‘出鍋’了！”

我心中疑惑萬千，心想：尺子又不是燒餅，怎麼還要“出鍋”呢？

隨即，便是一聲“啪”的響聲，等我回過神來，那嶄新的摺尺已被她折成兩半兒。她拿起一塊較為完整的尺子遞到我手中，和顏悦色地説：“這一下子不就正好有兩把了嗎？”

我當時感動極了，手捧着這珍貴的尺子緩慢離開。期末考試結束，一切都很順利，要論功行賞，也都要歸功於那把尺子。

我回到家中，小心翼翼地將它收好。因為這把尺子不但是考試順利的吉祥物，也是我和她友誼的見證，更是我們相互關愛的象徵。

寫關愛的作文 篇4

父母就像一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚，他們給我温暖，陪我成長。父母的愛是無私、偉大的。這不，我感受到了。

記得有一次，我的頭很痛，我給家裏打電話，外婆把我接回家後，馬上打給媽媽電話，媽媽不顧一切地趕回來照顧我。吃晚飯了，我仍在牀上，媽媽自己都還沒吃晚飯，反而把飯端到牀上來，一口一口餵我吃，等我吃完了，媽媽才吃晚飯。爸爸回來後，到牀上來量我的體温。“呀，都38度了！”爸爸大吃一驚地説。爸爸正想帶我去醫院，我卻想先在家裏複習，因為快考試了，爸爸只好給我複習。複習後，我就想睡覺了。可怎麼睡都睡不着，媽媽立刻拿起一塊毛巾，就放到冰箱裏去。5分鐘，媽媽焦急地等着，在媽媽眼裏，5分鐘就好似5小時。5分鐘到了，媽媽馬上把冰毛巾給我敷在額頭上降温。毛巾換了一次又一次。看到媽媽這麼辛苦，我心裏感激萬分。漸漸地我就睡着了。

第二天早晨，我見媽媽和爸爸都沒去上班，爸爸説在家裏陪我一會，媽媽也請假在家陪我。爸爸上班後，媽媽就帶我去了醫院。路上，我一直走不動，媽媽就揹着我去醫院。醫院裏人很多，我去量了體温，“都38.8度了！”媽媽説。媽媽趕忙跟護士説：“能不能讓我的孩子先進去看一下？”可是不可以。媽媽又關心地問我：“你餓不餓？”我難過地説，我吃不下。好不容易等到號子。媽媽着急地問：“醫生，要不要貼降温貼？”醫生給我看好後，媽媽説：“你一定餓了，我帶你去吃好吃的。”吃完東西后，媽媽又給我量體温，鬆了口氣説：“温度終於正常了！”媽媽馬上給爸爸打電話，爸爸知道後也很高興。想不到爸爸媽媽比我還高興。

我終於感到了，父母的愛是那麼無私、偉大的！我一定要好好的回報他們！

寫關愛的'作文 篇5

殘疾人是社會的弱勢羣體、是最困難的社會羣體之一，因此關心、愛護和幫助殘疾人，是我們社會文明進步的一個重要性標誌。

黨和政府歷來都十分關心、愛護我們殘疾人，為了讓殘疾人加快融入社會的步伐。國家相繼發佈了國務院488號令和中共中央7號文件以及最讓殘疾人高興的是新的殘疾人保障法的出台和執行。從而，把殘疾人的事業推向新的高潮。新的殘疾人保障法出台，為我們的工作指明瞭方向。對全面維護殘疾人的政治權、康復權、教育權、就業權、文化權、社會保障權、無障礙設施享有權等合法利益有着重大的意義。

殘疾朋友們;自強不息是我們的精神，每一位殘疾人都要用嶄新的面貌來融入社會，參與社會，做出自已力所能及的事。以實際行動來感謝黨和政府的關心和愛護。為了更好地做好本社區殘疾人的工作，社區黨委和主任十分關心殘疾人的事業，並且，着眼於解決殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。通過加大對轄區內殘疾人康復的工作，及時，配備了康復器具，將其納入工作日程中去，不斷提高和宗善社區殘疾人的工作措施，確保殘疾人工作的開展，為營造社區殘疾人能平等參與社會創造了良好環境，實現了殘疾人工作與社區各項工作協調發展的大好局面。

自尊、自強、自立、自信的殘疾朋友們;我們相信在黨的和政府的高度重視下，在全社會的共同關心支持下，同時，在廣大社區殘疾人的積極努力配會下，我們社區殘疾人事業的發展一定會更加美好！

寫關愛的作文 篇6

每個健全人都有一雙手，每隻手上都有一個大拇指。瞧瞧，大拇指關節處的皺紋像不像一隻眼睛？有的還是雙眼皮兒呢！這就説明，所有的人都在默默地關注着你，也許你不曾注意到，那麼現在仔細看看，像不像？

我們也要學會默默關注，關愛他人，點滴小事在所不辭。

我已學會了關愛他人，在點滴小事中。

盛夏，出奇地熱，蚊蟲猖獗。學校各個保温瓶中的開水已滿足不了同學們那些乾渴的嘴巴。高年級的同學畢竟在這個學校多生活了幾年，紛紛本向門衞室灌礦泉水，水涼而甘甜。低年級同學收集情報的能力不強，竟全部圍着低年級教學樓前那僅有的兩個保温瓶團團轉，圍得是裏三層外三層。這樣圍能變出水來？我向着一對雙胞胎姐妹走了過去，聽見了她們的對話：“怎麼辦，水沒了。”“全被喝光了。”“好渴。”“好熱”我聽着，蹲下來對她們説：“要水是吧？”她們倒也不怕生：“對，可水沒了。”“門衞室有礦泉水，去灌吧。”“真的可以嗎？”“可以呀，還是冰的呢！”她們拎起水壺就跑，頭上一藍一粉的蝴蝶結上下翻飛。“她們一定高興壞了。”我這麼想着，向教室走去。

這是自打我完完全全記事起，關愛他人的一個起點，那時我九歲，上三年級。

寫關愛的作文 篇7

關愛，它無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關愛他人可以從小事做起的。

週末，我和幾個小夥伴們組成了一支愛心團隊，去養老院探望老人。在那裏，我們端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看着老人們燦爛的笑容，我頓時熱淚盈眶。他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？活動快結束時，我看到活動餘留下的許多雜亂的廢物，我便想到，老人們需要我們的關愛，環境更需要大家的關愛的。由於人類無節制地對森林亂砍濫伐，不保護生態平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語；大地也沒有漂亮的綠衣裳，不再生機勃勃了。誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？

大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌豔動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽着手，心連着心，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加生機勃勃吧！於是，我們便做起了保潔員。老人們看我們各個積極打掃衞生，收撿廢物，減少環境污染，他們也紛紛來幫忙。

今天雖然我們只是做些我們力所能及的小事，但我相信，只要大家都能獻出一點關愛，人世間一定會是一個美滿和諧，處處充滿愛的綠色大家園。

寫關愛的作文 篇8

開頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例！我也碰到過，看到過，比如：公交車上讓座，下雨了同學和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會永遠流傳。

小時候媽媽給我報名學電子琴。一開始我彈得非常難聽，在別人看來我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她温柔地對我：“是呀，學琴入門很簡單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來，不然怎麼也不會彈的。”我聽了老師的話，我努力地去學習，去彈，去練習。

每天，媽媽都帶我到老師那裏去學習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時，她就像我的第二個母親。我每天早上9點一直到下午4點，我都在老師這裏，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時間很長，有時老師會帶我出去吃飯，去玩。

可是老師規定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時，這是多麼漫長的時間啊，每天練完之後手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。

老師還鼓勵我説：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功。”我經常彈錯，可是老師並沒有批評我，還説：“一開始學是會這樣的，可是隻要吸取教訓，下次就會有成功。”

我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹立信心。她説：“如果這樣就退縮的話，以後長大了就幹什麼事都不順利，缺乏自信心。”

在以後的日子裏，我變得充滿自信，電子琴變成了我無法割捨的愛好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我讚不絕口。老師也非常支持我，我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒，經常幻想我是一為有聲望的著名音樂家。

7歲以後，我上學了，就再也沒有見過老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴着我。