生命的強者作文

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的生命的強者作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生命的強者作文1

有一種東西，是用金錢買不到的，而這個東西是每個人都擁有的，可是，如果我們不珍惜它，它就會白白的流失，這個東西就是生命。

生命，對於健康的人來説，只有對生命的不熱愛，可是，對於一個又盲又聾的人來説，生命是多麼的可貴。前段時間，語文老師讓我們讀《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫·凱勒就是這樣一個人，在她小的時侯，因患猩紅熱奪去了她的視力和聽力，然而就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，她依舊熱愛生命，努力學習，就因為她的自強不息，創造出了震撼所有人的偉大奇蹟。在她的努力中，她學會了拉丁文、德語、法語、歷史和英語等，在她的不斷努力下，終於成為了20世紀美國一位富感召力的盲聾女作家。在閲讀《假如給我三天光明》中我學到了很多。我不禁在想：一個又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去，還學習了很多知識，而我們要比她健康的多，可還在抱怨生活的不如意，在學習中，態度的不認真。

記得有一次，在做題中，我遇上了一道難題，我看了一眼，思考也沒去思考，就隨便填了一個答案，居然蒙對了，可事後，我很後悔，這次是蒙對了，可是下次呢？我不應該這樣做，對學習的不認真，怎麼能成為強者。學習有強者，生命也有強者，而這個強者不在於誰活的時間的長短，而在於如何珍惜生命，這才是生命的強者，這樣才能使自己的每一天快樂而充實。

每一顆小草不一定都能茁壯生長；每一條江河不一定都能流入大海；生命中不可能永遠快樂，也不可能永遠痛苦，不管快樂還是痛苦，都要感謝生命，珍惜生命。在這個世界上，不管遇到什麼障礙，每一個人都有生存的權利，我們都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，所以我們要做一個生命的強者！

生命的強者作文2

説到熱愛生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛生命的強者。

霍金出生在英國的一個知識分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以優異的成績順利考進了牛津大學，攻讀物理學。後來，他又考入劍橋大學研究生院繼續鑽研物理學。可是不幸竟然降臨在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側素硬化症，導致半身不遂，不得不在輪椅上度過他的人生。

雖然霍金命運殘酷，但他並沒有向命運低頭。因為霍金極度熱愛物理學，他不肯放棄學習，用自己那頑強的毅力活了下來，硬是撐着自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力於研究物理學上面去。果然，經過了十三年的不斷琢磨、研究，憑着自己的準確直覺和得出的合理結論，終於在物理學上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱為“活在世界上的最偉大的人”，並活到了今天。

我想，霍金得上的肌肉萎縮性側素硬化症，是一種不治之症，就和現在的艾滋病一樣全世界都無藥可救。在那個時候患上這個病的人，都幾乎與世長辭了，但霍金為什麼卻可以活到了今天，並且獲得了巨大的成功呢？我經過反覆思考，終於知道了其中的奧祕，那就是在於他熱愛生命，無所畏懼的勇氣和頑強的毅力，才使他活得那麼光彩有力啊！

相比霍金這樣身殘而志堅的人，我們的條件是如此優越，擁有健康的身體，良好的學習環境，充裕的物質生活，還有什麼可以抱怨，還有什麼資格叫苦連天呢？

生命的強者作文3

我常常想，生命是什麼？

夜晚，我正在寫作業，被一道數學題難住了。我已經把兩張演草紙寫得滿滿的，可是總也算不出正確的答案。於是，我就打算請教媽媽，想：“媽媽一定能算出來，如果媽媽幫助算的話，嗯，我就不用絞盡腦汁地想了。”我休息一下打算等媽媽做好飯時給我講這道題，這時我就去看那些放在客廳裏的蠶寶寶。

蠶寶寶放在兩釐米高的盒子裏，正在吃着美味的桑葉。它們如果想要爬出來是很不容易的。但我發現其中一條蠶並沒有吃桑葉，而是慢慢地往盒子的邊上蠕動，然後高抬起頭，極力爬向盒子口，可是快要成功時卻又滑了下來。然而它並沒就此停歇,一次又一次地往上爬着,又滑落下來。累了，它就趴在那裏休息。一會兒，它又開始往上爬,一點一點，慢慢地……終於，它的頭從盒子裏探出來了，半截身體出來了，接着整個身體爬出來了！終於成功了！看到這樣的場面，我為之一震，心想，一條蠶寶寶通過自己不懈的努力都可以走向成功，我為什麼還不如一條蠶寶寶呢？於是我又提起了筆，開始寫那道題……

每個人都可以成功的，只是有些人總覺得自己不如別人優秀。每個人都有失敗的時候，只要去勇敢地拼搏，克服各種困難，那麼他就可以頂開頭上的“硬殼”，最終走向成功！

我想，生命就是努力，只有不懈地拼搏，才能獲取生命的價值！

生命的強者作文4

他，是一個偉大的人物，雖然命運坎坷，但他仍克服困難堅持不懈的創作。他是德國著名的作曲家，鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一。他就是貝多芬，一個很讓我崇拜的人。

貝多芬1770年出生在德國一户不算富裕的人家。從小跟父親學習音樂，漸漸展露出他在音樂方面的天賦。

貝多芬1787年開始擔任音樂老師，1792年開始自己的創作生涯。他為世界的音樂留下了不朽的作品，像《歡樂頌》，《月光曲》等都是一些家喻户曉，膾炙人口的音樂作品。

我最欣賞的是貝多芬不服輸的性格。他從28歲起聽覺漸衰，22年後兩耳失聰。這對於一個音樂家來説是何等的可悲，何等的不不幸。然而他始終是強者，不屈不撓的同聾疾作鬥爭，扼住了命運的咽喉，創作出不朽的作品，對後世的影響極其深遠。

貝多芬的命運對我們來説，它是很難發生的，但我們應去學習他這種不屈不撓的精神，他在耳朵全聾，健康情況惡化和家庭貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了，《第九（合唱)交響曲》，總結了他光輝的，事史詩般的一生並展現了人類的美好願望。

貝多芬把他對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生民更可貴的靈魂。這是一種力，一種抗拒生命的不竭動力，永不幹涸的生命之泉！

讓貝多芬他那高貴的品格，善忍的德行，昇華的靈魂，以及稀世的人生的價值亙古永存！讓貝多芬精神永遠激勵我們去勇攀知識的高峯，共創輝煌人生！

生命的強者作文5

生命好比一場賭上一輩子的冒險，途中難免會經歷懸崖、深淵。但唯有歷經這些風景，才能成為生命的強者。 -----題記

寫作文時，瞥見牆角趴着只小蟲。彎下腰來打量，才看清是隻蜘蛛。它通身烏黑，跟雪白的牆壁格格不入，那樣的惹人厭惡。心下頓生反感，惡作劇似的挑起筆尖，輕輕把它彈在地上。 它在地面上掙扎了一會兒，翻過身來，停頓了幾秒，又繼續朝牆角爬去。“還不死心？”我自言自語道。見它好不容易爬上牆角，又用筆撥弄了它一下，於是又重重摔在地上，緊接着，繼續爬上牆。 我有些惱了。再一次把它甩在地上，它停頓的時間似乎更長了些，但隨即又跌跌撞撞地爬了起來……不知這樣重複了多少次後，它終於四面朝天，一動不動了。我頗有成就感地笑笑，心裏卻不禁為蜘蛛有些動容。本以為這次它會知難而退，逃之夭夭的。可半晌過去了，它絲毫沒有動的跡象。忍不住戳了戳它，才發現它已全身僵硬了。 心裏未免有些震撼，伴隨着的是沉重的失落感：一個鮮活的小生命就這樣在自己手中輕易的逝去，換做誰心裏都不好過吧?望向蜘蛛，我突然間真實地感觸到了生命的脆弱，那樣不堪一擊。心裏為蜘蛛可悲的結局懊惱自己。

“它為什麼一定要爬回牆角呢？”這個問題困擾着我，忍不住望向牆壁-----角落處有一張殘破的蜘蛛網。 “那是它的家啊！”我的心猛地跳動了一下。蜘蛛那樣堅持着爬向牆角，甚至不惜以生命為代價，只是為了回家！我輕輕撫過牆壁，回憶起蜘蛛渺小卻又頑強的身影。 是的，它雖然是弱者，但同時也是生命的強者！它用自己一次又一次的爬起詮釋了生命，縱使這場冒險讓它賠送生命，也無怨無悔。

望向牆角，我又一次沉思生命的意義……這一次，心中已有答案。

生命的強者作文6

他，一個高級工程師，水利方面的專家，雖然患上胃癌多年，但是他仍然堅持創作着。他就是我的外公——一個令我敬佩的人。

我的外公在20xx年患上了胃癌，當時，他在寧波李惠利醫院做了胃切除手術。當面對醫生宣判最多隻有十個月的生命期時，家人都很傷心，認為沒有一點兒希望了，彷彿天都要塌下來了，但外公卻當作沒啥事。術後沒多久，他在病牀上搭了一張小書桌，堅持寫着水利方面的書，如今依然堅持着。我好多次勸説外公：“你這麼大年紀了，得了這麼嚴重的病，應好好養身體呀，我們家又不缺這些稿費，別寫了吧！”外公卻説：“生病並不可怕，我要把有限的生命好好地利用，一定要把這本書寫完，你要對我有信心呀！”外公説完，又拿起筆寫了起來。

功夫不負有心人，幾年前，一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書，每當我捧起這本書，都感覺沉沉的！這幾年，外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續出版了。不僅得了許多稿費，還有許多記者去外公家慕名採訪。在我的心目中，外公已經成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠，又學會了上網、上QQ、玩微信，現在還讓我教他學拼音，春節還和QQ視頻呢！

外公那麼堅強，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自己。前幾天，我肚子疼，就躺在牀上打滾，一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓班了。現在，我知道，我在患病的外公眼裏有多麼渺小呀。我要向外公學習，勇敢、樂觀地面對生活，不被困難所擊倒。

外公，你是令我敬佩的人，你是我學習的榜樣，我要和你一樣，熱愛生命，勇不放棄，勇做生命的強者。

生命的強者作文7

今天我在新聞上看到了這樣一個新聞：一個三歲的小男孩患有絕症，隨時都有可能死亡。而且他大小便失禁，可他的媽媽卻不拋棄他。

這個小男孩叫樂樂。他原本是一個活潑可愛的孩子，可是因他生了一場病後就被查出有絕症。

樂樂十分懂事，他為了不讓媽媽傷心難過就對媽媽説：“媽媽，不要傷心，病好了後我一定聽你的話為你做事。”媽媽聽了後非常激動，她告訴樂樂：“你得病很快就會好了。”媽媽一直用着微笑給樂樂一個快樂的時光。媽媽帶着樂樂到處求醫希望能治好樂樂的病，讓樂樂成為一個與其他孩子一樣的孩子。樂樂試着自己走路，做事，不讓媽媽太勞累。樂樂忽然對媽媽説了這樣一句話：“媽媽，我死了以後你就把我的眼睛等捐獻出去吧！”媽媽聽後淚流滿面的説：“樂樂，你放心吧，媽媽一定會把你的病治好的。”“不”一個堅定而又輕弱的聲音説道“媽媽，你就答應我吧。媽媽你想想看那些生活在黑暗中的人多麼難受啊！” “那，那好吧，我答應你。”媽媽回答説。“媽媽，謝謝了！”樂樂説。樂樂説：“媽媽，千萬別忘了我請求你的'事。謝謝媽媽，為我求醫，我要對你説，媽媽，謝謝你。”過了幾個鐘頭後，樂樂成了一個小天使。

樂樂雖然離開了人世，但是他活在了我們每一個人的心中。我們都要學習樂樂的那種為別人做貢獻的精神，我們要像他一樣做個生命中的強者，不向困難低頭。那些得到樂樂幫助的人，一定非常感謝樂樂這個善良而又有同情心的孩子。

生命的強者作文8

人的一生未必通暢無阻，總會有一些障礙，需要我們去解決。

領居的小孩剛生下來的時候，眼睛還是雪亮雪亮的，但有一次在玩耍的時候，不小心摔了一跤，頭部受了傷，影響到了眼睛。從此以後，這個小孩的眼睛失去了光彩，再也看不見這個繽紛多彩的世界了。小孩一直想成為藍球運動員，可是現在這個夢想再也不能實現了，他埋願命運不公，從此自暴自棄不再上學，不和小夥伴玩耍，一直生活在陰影裏，對人生失去了信心。

曾經，媽媽想讓他學畫畫，但現在，***媽的願望不可能實現了。他的家人想盡辦法讓他走出陰影，但是他始終覺得他已經沒有必要活在這個世界上了。

一天，他正坐在窗邊發呆，突然聽見了一陣拉二胡的聲音，還有人在唱：“生命，生命最寶貴，生命，生命最寶貴，失去了就不可能重得，要對生命有信心，開創自己的空間，好好學習，好好努力，成就不可限量……”他聽了這首歌，心被觸動了“對呀，生命不能毫無意義地結束，我要對生命有信心，好好努力。”於是，他向媽媽提出了要求：“我想學二胡。”媽媽開心極了，立馬答應了。原來，是媽媽為了讓兒子走出陰影，請了一位小夥子在窗户邊天天一邊拉二胡，一邊唱歌。

從那天開始，他天天學拉二胡，天天練，專心致志。終於有一天，他也能拉出一首首動聽的曲子，並且在區裏比賽中獲過獎。

我不禁這樣想，在這個世界上，不管遇到了什麼障礙，每一個人都有生存的權利，都可以創造一個屬與自己的繽紛世界。他也一樣，他克服了自己生理的障礙和心理的障礙，用心開創出了一片屬於自己的五彩天空。

生命的強者作文9

世上的事變化莫測，難以料想，百分之九十九的把握也會被百分之一的意外所搗碎。

有的人一出生，便由於某種因素而受到不平的遭遇，諸如殘疾，被拋棄，或者家庭的不和。這種生理和心理上的殘缺給他們帶來了莫大的傷害與痛楚。但是，命運的不平沒有壓倒他們。相反，他們勇敢地向生活挑戰。他們用盡全部的方法和力量，終於撥開雲霧，見到了勝利的曙光。

他們能夠如此堅強，是因為他們懂得人的一生不可能順順利利。遇到困難沒有什麼可怕的，只是看你有沒有這種迎接的膽量與挑戰的勇氣！

“困難像彈簧，看你強不強。如你強它就弱，你弱它就強。”

人生本來就是一條曲折而又漫長的征途，既有荊棘滿路，也有河流暗湧；既有綿延高山，也有萬丈深淵；既有晴空萬里，也有烏雲密佈；既有順境；也有逆境。既有乘風破浪的徵船；也有臨危不懼的脊樑，關鍵是看你怎麼樣駕馭自己的生命之舟。

天下的成功者，沒有哪個沒有遇到過困境，沒有哪個沒嘗過失敗的滋味！但是無論怎樣，只要你勇敢地面對，拿出自己的全部力量去拼搏，去開拓一片新的天地，創造一個新的自我，使你的人生更燦爛，更輝煌。

人生的旅途是坎坷的，不要因為遇到困難就灰心喪氣，意志消沉。我們不能屈服於困難，我們要戰勝它，征服客觀存在它。朋友，讓我們一起燃燒生命的火把，去拼搏，開創美好的未來，讓我們一起托起屬於我們的新的太陽！

生命的強者作文10

生命是美好的，生命是可貴的，世界因生命的存在而精彩！

一天晚上，我在書桌前寫作業，藉着明亮的燈光看見了牆上條幅“做生命的強者”中的“生命”兩字。生命？什麼是生命？活着就是生命的體現嗎？怎樣才能做生命的強者？我尋找着答案。正當我冥思苦想時，突然“嘭嘭”的響聲傳入我的耳裏。我尋聲一看，原來是一隻飛蛾，它正在窗外向玻璃上撞。它想進來，可是被擋在了外面。但它毫不退縮，一次又一次地衝向玻璃，結果還是一樣。

於是我打開了窗，讓這個可憐的小傢伙進來，誰知它在我眼前好似做遊戲似的飛來飛去。真無聊！誰還有時間陪你玩？討厭，走開！我用書把它輕輕地引到地上，可它又努力從地面上爬起來，飛到了燈邊。還有戲嗎？去死吧！我用書把它狠狠地拍到了書桌上，看着它奄奄一息的樣子，我拿起它，扔到了地上，然後坐下繼續寫作業。可我心不在焉，對飛蛾產生了同情，禁不住低頭看它，當我看到它時，不由得驚呆了。啊！它還在試圖飛起來，但是最終因為我拍傷了它的翅膀飛不起來。頓時我為我的殘忍而深感自責，同時又為飛蛾的頑強生命而感動。這就是生命的強者嗎？我似乎知道了答案。

我問爸爸飛蛾為什麼要努力飛到燈邊，爸爸告訴我説，飛蛾想追求光和熱。

啊！飛蛾，原來是為了追求自己理想中的光與熱，不惜犧牲自己的生命。作為學生的我們是不是也應該為理想而努力呢？