高中生感恩節作文：感恩

高中生感恩節作文：感恩1

人生的內涵，是旅途，不是征程。

人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。

自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活於天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待，每個人都可以是一個微笑的天使。

人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風破浪的勇氣，也要有抵禦暗礁的豪邁，更要有匍匐前進的決心和啟犁開抗的憧憬。

經過坎坷，記着改正自己；

經過風雨，記着保護自己；

經過彩虹，記着鼓勵自己。

感恩的人明白：一味的哀愁歎息，不如給自己一個微笑——下次，我一定會做到最好！

感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。

用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

感恩的人，心有琴絃。縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。

學會感恩，讓每個接近你的人都有如沐春風的感覺。給別人一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個温暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創造奇蹟。

感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，於是，孤獨不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。

不必問："直到風景都已看透，你還會不會陪我看細水長流？"有時候，並非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因為我們不懂得感恩。

待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

高中生感恩節作文：感恩2

感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來説只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當湧泉相報“，珍惜擁有的幸福。

感恩生命，感恩父母。伴着一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋裏遨遊；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻着光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學會感恩。在疲勞地工作之後，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節的早晨，你是否發自肺腑地説一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話？在父母的聖誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動。

感恩生命，感恩老師。作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業，這是感恩老師的基本；積極舉手發言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師；在過教師節是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現。感恩老師，需要通過細節表現。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。

我們要感恩生命。

高中生感恩節作文：感恩3

倘若不是感恩，絳珠仙子就不會用盡一生的眼淚去報答神瑛侍者的仙露，又哪來悲金悼玉的紅樓一夢？而感恩，便是瀟湘妃子的漣漣之淚，高中生感恩節作文600字：感恩是泓泉水。

倘若不是感恩，就不會有伯牙鼓琴，子期探音，又哪來高山流水，流出千古知音？而感恩，便是那流瀉而下的叮咚之響。

倘若不是感恩，就不會有田世國捐腎救母的決心，又哪來感動中國的至孝之舉？而感恩，便是那寸草借得雨水，報答了三春之暉。

眼淚也罷，流水也罷，春雨也罷，落在我眼裏，湧進我心裏，便成了一泓泉水，流淌不止，湧動不息。寒冷時它温暖，燥熱時它又清涼。

我感恩父母，讓我擁有生命，為我付出，又把我的生命一歲一歲的點數；

我感恩師長給我教誨，指引我從稚嫩縱向成熟；

我感恩朋友與我為伴，撒下一路歡笑，淹沒所有孤獨，高中優秀作文《高中生感恩節作文600字：感恩是泓泉水》。

多少個清晨，我從夢中醒來，總能看到父母在廚房中忙碌的身影，卻從來聽不到聲音；

多少回，我遭受挫折，路遇荊棘，卻總有老師在鼓勵“別恢心，我相信你！”

又有多少次，我曾悲傷，曾失意，得到的都是朋友的慰籍，知心的話語。

因為感恩，我可以向奉獻致敬，向不幸膜拜，向萬千氣象低吟，歌頌；

因為感恩，時間帶走的，我不去挽留，生命贈與的，我也欣然接受；

因為感恩，我才參透，失去不是痛苦，缺陷不是不公，渺小不是卑微，一切其實並不醜陋！

感恩，真的是一泓泉水，它聖潔，純淨；它美麗，永恆。

願感恩在每個人心裏流淌，流出山清水秀，流出明淨蒼穹，流出繁花似錦，鬱鬱葱葱。

高中生感恩節作文：感恩4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《母愛深深》。

世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是——母愛。

母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴着愛的陽光，洋溢着無言的親情。因為有了母愛，我們才是快樂的，才是幸福的。

看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅遊的纜車上坐着一家人，其中媽媽的懷裏抱着她不滿週歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉着她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡着覺，微笑掛在她甜甜的小臉上！

在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！

多麼刻骨銘心的心理歷程啊！這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動着每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業；也許，她閒下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學習，讓你好不心煩；也許你會覺得，她的卑微有時會讓你在同學面前抬不起頭來；也許，你會在某天某日和她爭論不休……

我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店裏生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因為忙，耽擱了。不懂事的我，認為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地説媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來。那天夜裏，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發覺我的牀前竟放着一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看着媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，遊子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心裏一陣陣疼痛！

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠記在心中。

媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織着你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯後的碗筷，為您洗淨換洗的衣服，讓您輕鬆輕鬆；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白髮，讓您的笑容永遠綻放在我的心中；讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天！

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中！

高中生感恩節作文：感恩5

感恩是生命對生命的惠澤。同時也是一種人生境界。我們可以懷着一顆感恩的心，去回饋社會，感動自我。

從踏進校園起，我們不曾記得多少的老師為我們嘔心瀝血，默默的奉獻着偉大的精神，他們毫不吝嗇的燃燒着自己，點亮我們的人生旅程，每節課，每次談話，甚至每次嚴厲的批評都無不包含着老師對我們的關愛，可是有多少人理解老師的用心良苦呢？甚至頂撞，漫罵老師和學校的管理，對老師的關愛懷恨，深思熟慮，其實每一個人的成長，能離開父母的養育和老師的教誨嗎？

感恩既是一種美德，感恩也是一個人之所認真而毫不猶豫的利用休息時間為我們補課，出習題，甚至在夜裏挑燈改作業，可是我們卻沒有好好的珍惜，享受老師為我們所付出的成果，後悔的心在隱隱作痛。好在我甦醒時，一步一步的彌補我的錯誤，我認知了感恩的重要性，惟有感恩，這樣你中有我，我中有你的關係，賦予我們的生命記錄，使我們因回憶而美麗。

感恩的心，我們用心去行動，證明感恩的“設計”世界才會變得更加絢麗。同時我也成為了學校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會用我的心與行動並列，履行我的義務。

感恩體現在我們青年學生上，是學習源源不斷的動力，是面隊挫折的支柱，是學習的不斷進心，是成長自學的必修課，心懷感恩，能為沙漠抹上一層綠洲，感恩的心，能為自己，為別人預約春天的甦醒。

懷有一顆感恩的心，繪畫我多彩的人生。

高中生感恩節作文：感恩6

冰心語：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘不覺痛苦，有淚可落，不覺悲涼。”確實，愛是一種美妙的東西，它可以拯救失落的靈魂。然而在這個物慾橫流，精神缺失的社會，我們更需要另一種形式：感恩。荒蕪貧瘠的地方，是它使“土地”生花，花香怡人：“乾涸，飢渴的地方”是它使之流水淙淙，感恩，這個世界因你而轉動。

誠然，現在我們的社會是太過於複雜，人與人之間似乎有一層無法穿透的牆，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現象司空見慣，他們不懂得付出愛，更不懂得灌溉愛苗，然而這個社會還有人，他們的行為一直感動着我們。

一位母親為了尋找恩人，到今一直沒有放掉其報恩的心，她哭着對記者説：“沒有這位恩人，我的女兒就不可能與我同在，是他將我迷失的女兒送回家，我只想找到他，親口對他説聲‘謝謝’”這位婦女的家中並不富裕，然而她用她的行動詮譯着“感恩”的內涵：感恩不是給別人金錢，而是用心，用行動去證明。

也許愛無語，感恩亦無語。

邰麗華，一個從不幸的低谷走上藝術顛峯的人，她的人生也許本是一次美麗的輪迴。在她的藝術世界裏沒有聲音，然而她卻一路艱辛地走過來了，汗水一次次於地打濕了她的額頭，聽不到聲音的她，只能一次次的憑着記憶去跳着那難以捉摸的舞，然而她卻成功了。她説：“我雖然失去了聽覺，不能説話，但我還有手，有眼，有腳。我要感謝生命，因為至少現在我還活着，我還能感覺到世界人民對我的愛。”因為感謝生命，感恩人民，她活着，堅強地活着。世界因而又多了一個奇蹟，她用她的行動證明着感恩的內涵。

這個機會因感恩而轉動。那些雖住着高樓大廈，吞雲吐霧，一擲千金的人，但卻棄父母不顧，這樣的人連父母的養育之恩都是知感激，又何談有感恩的心。現在的社會什麼都有，將西方的“情人節”“愚人節”甚至“鬼節”都引進過來，然而就是沒有“感恩節”，所以我倡議我們也過“感恩節”，我們天天都有“感恩節”。

“只要人人都要獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每個人對別人感恩，才能使愛得到延續，每個人不斷灌溉愛苗，才能使愛得到生長，這樣我們的社會亦會鳥語花香。

每個人都攜着“感恩的手”，越走越遠，社會也會越轉越快。

高中生感恩節作文：感恩7

一直以來，我都以為跟母親之間的爭執是應該，理所當然的。因為用現在最流行的説法，這是代溝。我一直都認為我和母親之間總隔着一條河，一條溝，所以我總野蠻地要求母親服從自己的要求，任性地吹毛求疵。可是，過了差不多十八個年頭，才發現自己錯了，徹徹底底地錯了！

自小，我和母親就被狠心的父親拋棄了！在爭取我的撫養權時，母親爭取到了。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放棄了再婚，甘願自己一個帶着我這個拖油瓶。即使外公外婆給她介紹多少好男人，可她總是輕輕地搖頭拒絕，因為她知道，即使多好的男人，仍會介意買大送小，所以我母親即使一個人艱苦地熬着，也不願委屈我一分一毫。

終於，我上國小了。仍記得母親看着我背起書包，一蹦一跳上學去時，她眼中閃爍的淚光。兒時的我不懂事，總愛上課和隔壁的同學説悄悄話。為此，老師沒少批評我。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上説話，老師一怒，甩了我一個耳光。頓時，右眼附近紫青了一片。放學回家後，母親看見我右眼的異常，再三追問下，我才道出實情。母親沉默了良久，拿出紅藥水幫我上藥。可是我分明看見她在塗藥水時掉下了一滴眼淚。事後，母親也沒去責罵班主任，也沒追究。後來我才知道原因，母親是怕和班主任鬧僵了，我以後在班裏的日子不好過。母親寧願把委屈嚥進自己的肚子裏，也不想讓女兒以後的路不好走。

轉眼間，我已上到高中了。十六七歲的我，思想尚未完全成熟，總想着證明自己一個能行。每當母親想找我一同上街時，我總以各種理由推遲。因為我嫌她過時呢。看她穿的，已經像古董一樣老的衣服。可是現在發現，這些年來，母親從未添置過一件新衣服。過年的時候，她總是給我買衣服，買鞋，可卻不曾見過她為自己買過。記得有一次，她執意要送我去車站上學，我照例不答應，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在後面，越走越快。到了車站時，恰好有一輛公交經過，我急速地上了車。當公車經過母親身邊時，我揚起了勝利的笑容，而眼角的餘光卻看見母親一臉無奈與失望的神情。幾天後，母親因公事離開了幾個星期。某天，我發現在我的郵箱躺着母親發給我的一封郵件，本來想像往常一樣置之不理，不過轉眼一想，如果這封信是長篇大論的，我再刪除吧！打開郵件，發現信不長，我掃了一眼之後，眼淚來了。她説：我驕傲的公主:回想起那天你回校時,一直昂着頭一路走,把跟在你身後的媽媽.......你很憎恨媽媽嗎?人生有許多不如意的事,媽媽對你的批評你都接受不了,以後在工作上還能有容忍和包容嗎?媽媽在等一些事,同時也牽掛着你......

我跌坐在椅子上失聲痛哭，許多回憶湧了上來，許多複雜的情緒也隨之而來。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶着遺憾于思念之中無言地飄泊......。

以前，我常常聽見媽媽對我説：媽媽不能永遠照顧你的，自己照顧好自己就是送給我最好的禮物。我才恍然大悟，媽媽真的老了，她用她的雙手和不屈的意志，撐過了大半輩子，圖的不是以後我怎樣孝順她，以後怎樣享福，而是希望我以後能過上好日子！母親想的唸的都是為女兒，而女兒呢？卻是一直以來曲解了她那最偉大的愛！

每一個人都有自己的母親，母愛無處不在。母愛如同温暖又柔和的春風吹拂着你；母愛如同夏天的風扇，用最涼爽的風為你帶來快樂；母愛如同冬天的熱牛奶，温暖着你那冰涼的雙手母親的愛是深沉的，沒有人可以算出母親的付出有多少斤；母親的皺紋是深深的，沒有人知道母親走過的路有多坎坷；母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。

高中生感恩節作文：感恩8

感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；讚頌真善美，批判假惡醜。記住精彩的瞬間，激動的時刻，温馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性……

感恩生命

凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的'未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏鬥娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶湧，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管絃，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉醜惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脱脱，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；讚頌真善美，批判假惡醜。記住精彩的瞬間，激動的時刻，温馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

……

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

高中生感恩節作文：感恩9

人的一生要感恩的人太多，首先要感恩父母給予我們生命，在含心如苦地給我們養大。上學後是老師教會了我們做人的道理和傳授與我們知識。走上社會參加工作，是師傅教會了我們生存的能力，才使我們今天為社會創造財富，自己養活自己。

總之人的一生，要感恩的人太多，感恩使我們永遠説不完的話題。今天我要感恩的是社區，自從去年來到10個月的時間，當我回頭看看我走過的歷程，我都難以相信這是我。

首先在朋友的幫助下，登陸了社區，剛來時真是一個傻的出奇的菜鳥，什麼也不懂，我最大的優點就是有一點苯。剛來真是誤打誤裝地去每一家看看，覺得有的網友寫的文章真不錯，圖片效果做得真好，令我非常羨慕，心想都是怎麼弄出來的呀，感到很神祕。現在看到我都瞎寫了這麼多的徵文，這真是我沒想到的，其實我是一個比較懶的人，由於做辦公室，我的工作性質是時閒時忙，沒事的時候就上圖書館借一點雜誌看看，除了工作需要每一年也動不了幾次筆。

自從來到改變了我的一切，現在連我自己都説不清我自己到底去了多少家，又發了多少徵文，每一次寫完我就抬腿就走，好像沒我什麼事了，隨着時間的推移，我知道了要給自己做沙發，還要時常關注一下自己的文。

在我不經意的時候，給了我很多，使我收穫過一、二、三、等獎，這些都是我沒想到的，當獎品來到我的禮物箱時，那種高興勁就別提了，不亞於我在單位當先進，其實我知道自己的水平，這些都應該感謝各版的斑竹以及所有支持我的朋友，來到給予我最大的收穫就是認識了許多朋友，在眾多朋友的幫助下使我真正學到了不少知識，可以説沒有他們的幫助也不會有我的今天，因此借今天寫這個徵文的機會，甜甜對你們説，相識是一種緣分，在這裏我衷心感謝所有幫助過我的朋友，我會感激你們一輩子的，把你們對於我的幫助會永遠珍藏在我心裏，讓我永遠做你們的朋友。

高中生感恩節作文：感恩10

摘要：他們是構建生命的元素，是他們教會了我如何成長，是他們教會了我如何去愛，更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活……

感恩，成人禮上的主色調

如果註定要與母親有一場邂逅，那麼生命裏的每一個情節便在我們初識的剎那毫無保留的展開了.近乎18年的記憶如頁扉中的字跡密密麻麻地填滿心間，而今，歲月卻將它們化做香草味的清風淡淡地隱在了身後.站在十七歲的尾巴上，請容我以一個虔誠的姿勢---

對家説愛，高中生感恩節作文900字：感恩成人禮上的主色調。十七年前那聲並不響亮的啼哭後，衝動憨實的傅先生拉着年輕温婉的鄭小姐的手激動的説：“咱們真的是爹媽了！”從那以後，我的地球便在這特殊的“正負”磁場之間慢慢地運行起來。直到歲月疏遠了父親與電視屏幕的距離；直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度...現在，即將舉行成人禮的女兒要結實的擁抱你們！如果還有下輩子，請讓我再成為你們的女兒吧，我要用更多的時光陪伴你們一起慢慢變老...

對文字説愛。文字，在一場尋覓陽光的旅途上與你晤面。雨説，她是一條魚，而文字是附在她身上的一汪水，感恩作文《高中生感恩節作文900字：感恩成人禮上的主色調》。子揚管文字叫“親愛的”。而我，夾雜在一羣痴迷文字的孩子中間，神情恍惚，不知道是否還有資格對你説愛。在盛滿憂傷的香樟年代，面對成長手足無措的我，揮霍地用你去宣泄情感。而你，卻寬容地給了我一個禁閉的水域，讓我盡情的大聲哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什麼去換來一場屬於你的救贖？我也要大聲地對你説愛！

對老師説愛。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現，卻以一支相同的粉筆來填補我求知的慾望。面對常常懶惰時而頑劣的我，您卻總是悉心相待。在成長的墨跡旁，您扮演的是嚴厲的教官，但更多的時候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會把我從您身邊推向遠方，但言行中卻將銘刻着您的氣息，永不湮滅...直到有一天，“長大後我就成了你”！

對朋友説愛。如果人生像墨滴一樣，從着地點向四周鋪展開來，那麼朋友就是那紙頁間細小的紋路，渺小而深刻地點綴人生。你説，即使是全世界都瘋了，我們也要一起遊戲。我説，即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點出發，不用刻意地去維繫情感，只是默唸着對方的名字，信守着“天涯海角，温暖相依”的誓言，默契地續演着塞琳格的童話---拐角處相見！

......

他們是構建生命的元素，是他們教會了我如何成長，是他們教會了我如何去愛，更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活...

感恩，成人禮上的主色調。我相信漫漫人生路，會因為有你，而處處充滿暖陽。