樹讀的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的樹讀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樹讀的作文1

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”高爾基曾説過這樣一句話。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨；書，是你面前的一團火苗，使你充滿温暖。書，給你帶來無限的遐想，給你帶來豐富的知識，給你帶來博大的道理……當我讀完《小草和大樹》這篇文章時，頓時被文章中的主人公—勃朗特堅持不懈的精神震撼了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環境下堅持寫作，經過了一次沉重的打擊後，她們並沒有放棄，而是經過慎重的思考，姐妹三人又把創作點放到小説上，向小説的領域進發。隨後，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作着，終於成功了。被人稱之為“逆境成才的典範。”

從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放於風沙中的仙人掌花。在惡劣的環境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨着她一起奮鬥，一起努力。大樹之所以這麼高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多麼地渺小、不起眼，但只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意想不到的成功。在“成功”這條星光大道上，沒有平坦的“路”，只有蜿蜒不平的“道”，所以説“失敗+艱苦的努力=成功”。世界上並不存在什麼不可能，只要緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。

當我讀完這篇文章時，心中感到有一股衝勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動了吧！從此時開始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂。勃朗特這幾個字，讓這些字隨時激勵着自己，因為我也想做第二個夏洛蒂。勃朗特！

樹讀的作文2

曾經有那麼一片樹葉，記載着一段醇厚的友情。

他們不是兄弟卻堪比兄弟，主人公糖是個能講出別人認識不到的事情，但是，這總是被大人罵，於是他養成了不愛説話的習慣，好朋友沙一直支持糖，他們有一片樹葉，上面有兩個男孩子。

直到有一天，大人們説沙去了一個很遠很遠的地方，那就是天堂，樹葉上少了一個擁有如湖水般深邃眼睛的男孩，糖又恢復了原樣。

我流淚了，為糖感到難過，在失去了那個朋友，樹葉上的另一個男孩要如何支撐下去?糖一遍遍的呼喚朋友不知他可否聽見了，那寄出天堂的信又收到了嗎?

糖依舊被人欺負，知道來了一個叫木的男孩，一個跟沙有同樣深得見不到底的眼睛的男孩。糖問他你是不是沙啊，他説不是。可是，在糖失眠的晚上那個安撫他的聲音，知道他愛吃的點心，總是偷偷跟木回家，卻總也在人流中找不到他，還有在他受欺負時保護他。

我笑了，糖真是傻的可以，木就是沙呀，除了沙還有誰會這般愛護他，樹葉上的男孩又回來了，又有一段美好的友誼在悄無聲息的蔓延。

果然，糖發現了這個祕密，美好的事物失去得很快，木説，我陪了你一百天該離開你了。於是他走了，就好像沒有這個人的存在。

我禁不住又流淚了，這是多麼純潔的友誼，仿若冰山上的流水，純淨的無一絲雜質，就那樣，帶着乾淨的心流淌在這個世界，像冰山下的雪蓮，靜靜的開出只有兩個人才知道的花朵。

風中的那片落葉，曾經有着誰回來過的熟悉味道，四散在這個迎來了春天的城市。

不知是誰變了，糖拉着朋友路過教堂，那尖尖的塔尖上懸着氣球，目的地是天堂的氣球，糖笑了。

我也笑了，和着這暖暖的風，糖一定在思念那寄居在天堂的男孩。就讓我來替糖問，木，你過得還好嗎?

樹讀的作文3

今年暑假，我讀了楊紅櫻阿姨寫的一本童話故事書，叫做一棵長着耳朵的樹，想和大家分享一下。這本書是由許多小故事組成的，其中，我最喜歡的小故事就是小人精和迷糊豆。

小人精和迷糊豆這篇故事主要講了迷糊豆是一個九歲的三年級小男生。他有一個圓溜溜的大腦袋，一雙迷迷瞪瞪的大眼睛。有一次，學校組織同學們去春遊，迷糊豆看到了一棵長着耳朵的樹，便和樹説起話來。同學們看了看，覺得他的腦子有問題，便嘲笑他。迷糊豆聽了，非常傷心。當他再往前走的時候，他發現前方有一塊石頭，可是仔細一看，原來是一棵很大的捲心菜，菜葉一片又一片地慢慢綻開，菜心中閃過一道金光，一個小人從菜心中鑽出來，迷糊豆困惑不解地問小人精：“你怎麼會在菜心中？”小人精回答道:“我看中了你，想讓你來陪我玩。”迷糊豆又問：“你為什麼看中了我？”“因為你是個真正的小男孩！別人嘲笑你是不對的。”小人精説。然後，迷糊豆和小人精成為了好朋友。迷糊豆向那棵長着耳朵的樹説了自己心願，如果達成了心願後，他就會和小人精去幫助許多有困難的人。

在這篇童話裏，可愛的小人精和一個看上去很迷糊，實際上卻非常聰明和善良的小男孩成了好朋友。小人精覺得迷糊豆才是一個“真正的小孩子”，因為他具有了小孩子所應該具有的自由、快樂、友善和好玩的天性。迷糊豆所有美好的'夢想與心願，都得到了小人精的鼓勵和肯定，並且因為有了小人精的幫助而變成了現實，包括在黑夜裏去“偷一個健康的夢”送給那個患了心臟病的小女生——孟小姣。

當然，現實生活中是不可能有這樣的事情發生的。童話家寫這篇童話的目的，是為了提醒所有的辛者，永遠都不要放棄自己的幻想和美夢。只要你還喜歡幻想，只要你的心中還有期待，那麼一切就皆有可能發生，同時你也永遠不會失去童年的快樂和夢想，而美麗的童話世界裏的小人精，也就會出現在你身邊。

讀完了小人精和迷糊豆這個故事後，我感慨良多。故事告訴我們一個道理：不一定學習好的孩子就是好孩子，有了純真童心的小孩才是真正的好孩子，而且是樂於助人，寬厚待人，學習也應緊張有序。

樹讀的作文4

讀《花樹漫記》，我的感想十分複雜。一是憤怒，二是惋惜，三則是與作者相同的愛物之感。

先談這憤怒何來。“在抗日戰爭以前的一些年代中”，“天壇的古柏有許多株被砍伐盜賣了”，“當地的駐軍將較大的竹子砍伐盜賣”，“羣眾在憤怒之下，索性砍掉當柴燒了”。這一句句話包含着對侵略軍、對盜賊們毀樹之舉的多少憤恨吶！讓人讀後真感這簡簡四子——“痛心疾首”是無論如何也無法完整表達出那種惋惜與痛苦的。

這又讓我想起了另一件事。美國在大力發展工業，卻將工廠建在其他國家，只為不污染本國環境；日本所需用來製作一次性筷子的木材大都從中國及其他國家進口，只為不破壞本國生態。而中國呢？則是大肆砍伐樹木、大肆出售木材，只為獲得眼前一時利益，怎能不叫人痛心疾首啊！

作者是熱愛植物的，門前屋後種植了不少植物，有很多都是為了紀念偉大的愛國文學家魯迅先生的。他想讓我們深入瞭解國情，表達了自己的愛國以及對大自然的喜愛之情。回想自己又何嘗不是呢？每每看到大自然被慢慢毀滅，我的心底有一種説不出的難受。我是十分熱愛大自然的，家裏種了不少植物也養了一些動物。每每望着它們我便會發上半天呆，呆於它們的姿態，呆於它們的動作。

自然是萬物之源，如若不愛惜，我們的家園何在？我們的良心何在？

樹讀的作文5

今天，讀完桑樹這篇文章後，我的心不禁深深地顫動了。這該是一種多麼偉大的奉獻精神呀！桑樹，它想的是別人生活的更美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神！為此，我由國小讀後感作文桑樹聯想到了我敬愛的老師。

老師和桑樹的相同點太多了！

桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有的連“長”字的官銜都沒有；桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以説是“桃李滿天下”；桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批優秀的人才，而向社會索取的又極少極少！

這一切，怎能不叫我感慨萬千！

這篇文章中有這樣兩句話：“桑樹，在綠色的世界中是棵普普通通的樹，因此，常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格。它想的是讓別人生活得美好，而不是為了炫耀自己。”老師，不也正是這樣的嗎？在當今奇才輩出的社會裏，老師，常被人忘卻。可是，如果沒有老師的教育，老師的培養，那些“奇才”即使再努力，也不能成才！可是，老師對這極不公平的現象並沒有抱怨。因為，他們想的是別人生活得美好，而不是為了炫耀自己！老師，多麼崇高的職業呀，多麼偉大的奉獻精神呀！他們默默無聞，一直在散發着自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少，留下的卻很多很多……

老師，人們把你們比做“靈魂的工程師”、“燃燒的蠟燭”，可我認為，把你們比做“桑樹”更為恰當！

樹讀的作文6

在暑假時間裏，我讀了《揚傳統 樹美德 獲新知》這本書，並且獲得了很多的感悟和啟發。

中國是一個擁有五千年曆史的文明古國，中華民族的傳統美德源遠流長，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作為中華兒女，我們應該為我們的傳統美德和名族精神而倍感驕傲和自豪。

俗話説：“百善孝為先”孝敬長輩，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統美德。古代時，黃香九歲便為父親在冬天温暖牀鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時便已做到如此，而現在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎麼能不讓人們讚美和弘揚？現代的田世國就很好的傳承了這一優良傳統。田世國捐腎救母的行為感動了全社會的人們，大家都被他這一偉大舉動而深深折服。其實在日常生活中，我們並不需要做出多麼轟動的大事來證明我們對中華民族優良傳統的重視和弘揚。我們可以在家裏為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車上位老人讓座，這些小事都能體現出我們對中華民族優良傳統的重視與傳承。

弘揚中華傳統美德要求我們必須要熱愛我們的祖國。愛國是一種高尚的品格，是一個民最珍貴的精神財富。愛國的情懷不能僅僅是口頭形式的表達，更要的是行動。我們已有無數的前輩為我們立下榜樣。我們是祖國的未來是民族的希望，作為當代中學生，我們要更加努力的學習，以優越的成績來報效祖國。今後我們也要把夢想變成現實，衝出太陽系向茫茫太空探索，我們也要躋身於諾貝爾獲獎者的行列，為祖國爭得榮耀，為人類做貢獻。如今，我們的祖國一十分強大，面對新的機遇和挑戰，我們要昂首相迎。我們的先輩雖已遠離我們，但他們的精神永不泯滅，應由我們新一代來繼承和發揚。

我們從小就應該培養立志奮發，自立自強的精神，我們還要知禮守禮，誠實守信，在家中孝敬長輩，在學校裏尊敬師長，努力學習，在平時尊老愛幼。中華民族的傳統還有很多，作為一名新時代的青少年，我們應該以德為本，從小養成良好的品格，樹立以德為重的人生觀。

希望美德能紮根在每個人的心中，願我們的社會更加和諧我們的生活更加美好！

樹讀的作文7

人們很難説清地球上樹的起源和它與人類相互依存的悠久歷史，據考古學家推斷，樹與恐龍同代生長，是地球上的“活化石”。

樹是植物之靈，是生命的象徵。一棵樹就是一面旗幟，一座豐碑。不論是聳挺藍天與白雲接吻的鑽天楊，不論是根盤虯龍枝幹彌天的老槐，不論是充棟當樑的良材秀木，不論是垂吊英靈的青松翠柏，不論是名不經傳被不屑一顧的灌木棘叢，都是生機勃勃，枝繁葉茂，站成一排立體的風景，組成難以逾越的防線，形成一層層宜人的氛圍，孕育一脈脈火熱的希望。

綠，是樹木的本色，生命的底藴。樹的泛綠是春風春雨的信號；樹的庇廕是清爽幽靜的長廊；樹的吐芽和抽枝是信念和追求的翅膀；樹的成熟和結果是對栽樹人的報應和心血的積存。

樹，是一首演示人生的壯歌，人是行走在大地上的樹，樹是屹立在大地上的人，他們之間相依相靠息息相關。一棵樹是一音符，一木獨樹，雙木成林，森林譜成雄奇絕妙的大合唱，從古唱到今，從眼前唱到遙遠。在森林的懷抱孕育出貝多芬的《第九交響曲》和約翰?斯特勞斯的圓舞曲《維也納森林的故事》。

樹，是勇士的化身，哪怕是嫩枝夭折，朽枝枯落，甚至被暴力摧殘轟然倒下，也挺着筆直的脊樑，毫不改變向上的志向和信仰。不怕砍、不懼伐，刀傷累累，癒合彌堅，抽新枝，復元氣，這是樹的天性。

樹，是大地之子，它把根伸到地心，靠枝葉接受陽光的撫弄，或在平原布成綠網，或在荒漠掩映綠洲，或在水邊投下倩影。樹與大地親密無間，從不抱怨和嫌棄土地貧脊。“槐栽骨朵柳栽棍，柳條入地就生根，桃三杏四梨五年，棗樹當年就還錢”，顯示了樹的適應性和對大地的報效。

年輪是樹歷經滄桑歲月的忠實記錄，也是這部書的彩色插圖。一圈圈，是太陽朝出夕落的循環規跡；一層層，是老林工跋涉勞作的足跡；一旋旋，是伐木者迷人的笑靨；一道道，是無情者刀劈斧砍的累累罪證。

地要綠化，人要文化，我常翻開樹的書頁，猶如置身寬闊無私的胸懷和氣勢磅礴的境界，領悟着“根深葉茂”、“葉落歸根”的哲理，仿效“前人載樹後人乘涼”的偉大風範。讀樹能消夏，讀樹能禦寒，讀樹能益壽，讀樹能育人。我想，人都應精讀細讀這部書，以探明哲理，樹立思想，從中吸取無窮的精神力量。

樹讀的作文8

《小草與大樹》這篇課文講的是這樣一個激勵人的故事——

夏洛蒂三姐妹出生在英國一個窮牧師家中，母親早逝，夏洛蒂作為姐姐，要照顧兩個妹妹和一個弟弟。夏洛蒂三姐妹跟父親學習，不停地寫詩，卻遭到了當時桂冠詩人羅布特·騷塞的訓誡，認為文學不是婦女的事業。但她們仍不放棄，決定改寫小説。後來夏洛蒂的《簡·愛》，艾米莉的《呼嘯山莊》，安恩的《艾格尼斯·格雷》相繼出版，獲得極大的成功。

一般仙人掌花都開放在沙漠這樣乾旱困苦的地方，夏洛蒂姐妹就像傲放在風沙中的仙人掌花一樣，面對生活中這麼多的困難，依然沒有倒下，沒有放棄對文學的追求。仙人掌花環境越惡劣，就越開得漂亮、迷人，她們就像仙人掌花一樣，有不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的堅強意志。

夏洛蒂姐妹打破了傳統觀念和城府偏見：“婦女不能從事的事業”，取得了成功。她們向偏見宣戰，世界上根本不存在什麼“不是婦女的事業”，這正是我崇拜她們的地方。

一次，當我得知我鋼琴比賽沒有得到名次時，我很灰心。但不知是不是巧合，語文課就上到了《小草與大樹》這一課。我開始用心去體會夏洛蒂姐妹的精神品質。

當我讀完這篇課文之後，心情便明朗的許多，像我這點挫折跟夏洛蒂比起來又算得了什麼？堅持不懈才是成功的祕籍，遭到什麼失敗或是挫折，都不要輕易放棄自己的理想，就像沙漠中的仙人掌花，環境越難，自己就越漂亮！

樹讀的作文9

“林圓圓太自私了，我才不跟她學呢！”我認真閲讀了《藍樹葉》這篇文章，我情不自禁的自言自語。

這篇文章寫的是：李麗找不到自己的綠鉛筆畫樹葉，向林圓圓借，可林圓圓不情願，後來李麗用自己的藍鉛筆畫了樹葉，這時，林圓圓臉紅了。這個故事告訴我們：同學之間應該真誠相待，同學遇到困難，應該伸出友誼之手，熱情的去幫助他。

“林圓圓皺着眉頭，説：還要畫小草嗎？太多了！ ”當我讀到這時，不禁地陷入沉思……

哎……，好痛啊！三年級時我的腳扭了，沒天都要爸爸揹我上學，只要我走一步，就痛一下，這可讓我嚐到了苦頭！

我每天都會想：在學校，爸爸媽媽不在，我就更麻煩了，上廁所要自己單腳跳着去，收作業，也要跳着收，老師找我有事，也要自己跳着去找老師，我要是腳跳酸了，輕輕把腳放下，腳也會痛的。可是，跟本不像我想的那樣，每當我困難時，我的朋友餘蕊總會扶着我，陪着我，她扶着我去上廁所，她幫忙我收作業，她把我扶到老師辦公室……有了餘蕊的幫助，我可方便了，跟本不想我想的那麼麻煩！

親愛的小夥伴們，聽了上面的故事，你們一頂深有感觸吧！這和自私的林圓圓是一個多麼鮮明的對比啊！有人説：“同學是最好的兄弟姐妹。”的確，從這件平凡的小事中，不就反映了這一點嗎？

樹讀的作文10

這幾天，我我懷着激動的心情讀了《樹葉》這本書的的一個十分感人的片段。這個片段的內容對我的啟發太大了。

《樹葉》片段的內容大致是這樣的：在奶奶去世的幾天後，我（指書中的人物）和蒂姆在樹林裏散步。蒂姆突然問我：“奶奶為什麼會死？”我對他説：“這是上帝的意願。”蒂姆不懂。我接着説：“有時人的生命就像樹葉一樣，曾經年輕，可現在它老了，有時落的很慢，又有時落的很快。”蒂姆接着問：“為什麼有的樹葉落的快呢？”我回答説：“有的天生身體弱，就像有人很早死去，有時候樹枝斷了，許多樹葉一起落下，就像發生一場地震，成百上千的人死去。”聽到這兒，蒂姆突然對我説：“我要抓住你的樹葉，不讓它落，這樣我就不會死了。”我吃了一驚，馬上就告訴他，每個人都要死的，不過是早晚的問題。“那麼從現在開始，讓我們緊緊抓住自己的葉子吧！”

讀了這個片斷，我知道了生命只有一次，活着的人應該珍惜生命，珍惜身邊的親人，珍惜我們現在得之不易的幸福生活。

（蟲姥爺的評語：一個剛過十歲的小女孩，就開始接觸和探討與死亡有關的話題，確是令人震撼！一個孩子沒有切身的體會，是不會深刻認識這個問題的。好在小作者最後的感想落在“珍惜”上，這還是令人寬慰的。）

樹讀的作文11

在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：愛心樹、青銅葵花和祕密花園這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當然就是愛心樹啦！這本愛心樹雖然能説是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什麼“意圖”的呀。於是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。

愛心樹主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之後，卻一直再向大樹索全西，而大樹卻一直滿足了他的心願，從不説一句怨言，還不求回報，到最後竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心願——坐一會兒。可見大樹是多麼的愛那個男孩，多麼的無私呀！

×完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的瞭解了“送人玫瑰，手有餘香”的含義了，又讓我想起了高爾基説的一句話：“‘給’，永遠比‘拿‘愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。

生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有餘香“的精神是多麼的可貴呀！

樹讀的作文12

耳聞黃果樹瀑布已久，卻始終未見廬山真面。今年五一勞動節假期，我和媽媽、同學們一起前往貴州旅行，終於有幸見到了亞洲第一大瀑布。

我們走進了大瀑布景區，順着密密麻麻數不清的人羣沿着山路行走。老遠，就聽見了像悶雷一樣的響聲，可是一看，面前卻只是一條河，並沒有瀑布的影子。於是，我加快了步伐

急切地想看到她的樣子。再往前走了一會兒，響聲越來越大，甚至都能感覺到瀑布激起的水霧撲面而來。真是隻聞其聲，未見其形，更增加了瀑布的神祕感。她到底是什麼樣子

呢？盼望着，盼望着，又走近了一點兒，我們終於看到了黃果樹大瀑布！

我朝瀑布一望，哇，多麼雄偉壯觀！它寬101米，高77.8米，像一條白色的巨龍，從山上洶湧奔騰而下，濺起無數的水花，發出雷鳴般的咆哮聲，它氣勢磅礴，一瀉千里，永不停歇

瀑布下面白浪翻滾，水花四濺，我們離它還有二三十米，就被撲天蓋地湧來的水花淋濕了身子。看着大瀑布，我驚喜萬分，心想，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”説的就

是這種景象吧！我撒歡兒似的衝到瀑布跟前，濃濃細細的雨霧撲到頭上、身上，眼睛被水霧朦朧着，我使勁睜大眼睛想看清楚，無奈撲面的水霧一陣急似一陣，於是我披上了雨衣

裹住了 腦袋，在它跟前奔跑着，歡笑着，才不去管衣服，其實早已經濕透。接着我們繞着山路走進了瀑布後面----水簾洞。在這裏，我們可以零距離接觸，看着更加壯觀，從這

個角度觀看，瀑布就像一面巨大的白色水牆，濺起點點浪花，我望着它，不禁產生了由衷的讚美之情。

黃果樹大瀑布，你從哪兒來？要到哪兒去？我的腦海裏產生了種種好奇。媽媽讓我查資料，原來大瀑布的源頭就是一條叫做白水河的普通、平靜的河，就因為在山上轉了個大彎，

順着懸崖流下來，才形成了這樣壯觀、美麗的景色，這是一件多麼奇妙的事情啊！

黃果樹瀑布，你是大自然送給我們的珍貴禮物。因為，在你的身上，我感受到了力量，感受到了自然的神奇。於是更加敬畏、崇敬自然，我會永遠地熱愛它、讚美它！

樹讀的作文13

老師常常跟我們説：“團結就是力量！”是啊，團結起來，就是強大的。一根筷子一折就斷，那一把筷子呢？用盡全身力氣可能也弄不斷。

從前，有一個院子裏有一棵橡樹，隨着一天天強壯，橡樹越來越驕傲。有一天，它大聲喊道：“把這棵榛子樹收拾掉！”於是，那棵榛子樹便倒在了它的腳下。“我不想和這醜陋的無花果樹為鄰！”橡樹命令道。無花果樹也遭受了同樣的命運，橡樹並沒有就此罷休，它周圍的樹全被斬盡了。一次，颳起了一陣狂風，驕傲的橡樹迎着狂風挺立着。狂風撕扯它的樹葉，吹彎它的軀幹，終於，受不起折磨的橡樹倒在了地上，它在臨死前歎息道：“早知如此，我就不應該把那些樹斬盡了！”

院子中有一棵驕傲的橡樹，不願與其他樹為伍，最終因周圍沒有阻擋物而被狂風颳倒。橡樹是這樣，我們人又何嘗不是這樣呢？一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。要知道再偉大的人也需要別人幫助，高傲的人往往會將自己置於孤立無助的境地。我們要改掉高傲自大的毛病，培養團結友愛、互助互愛的團隊精神。

合則強，分則弱。在生活中，我們要學會團結，學會合作。同心同德做大事，離心離德永遠與成功無緣，小到一個家庭，如果和睦團結，就會家和萬事興；大到一個集體、一個國家，只有眾人齊心協力、團結友愛，才能創造出一個更美好的明天！

樹讀的作文14

羅斯著名的雕塑家父親，去法國了。對他承諾：“等蘋果樹結果的，就回來啦！”羅斯便精心地照料着那棵老樹，然而，老樹結果，父親，也回來。

十八歲那年，母親他。原先在法國妻子。，他愛上羅斯的母親。本來，他是回國離婚的，他一去，便再也回來，羅斯悲憤欲絕，衝出家門，砍倒了那棵蘋果樹。

一年後，他在大型藝術展覽會上聽別的客人提及了父親。他能想像父親當年不忍髮妻受殘疾之苦，才在責任面前捨棄了愛。羅斯想：“難道讓另美滿的家庭和，墜入深淵嗎？”他心情矛盾地溜出了展覽館。

回到美國後，羅斯收父親的來信。父親説，某種原因，他給羅斯應得的身份於遺產。，羅斯難道才等了父親多年嗎？

他去了紐約，艱難地度日。，他卻在報[來源於]紙上驚人的消息：羅斯的父親，那位著名的雕塑家，在危重病房溜了。他只留下了一張紙條，説要去找一棵蘋果樹。人他在説。

羅斯趕回了小院。他驚訝地，原本老樹的根，已了精美的根雕，呈現出百果同籃的造型，惟妙惟肖。

讀到這裏，我被地震撼了，我，這雕塑家用生命的最後時光傾盡的作品。他在用刻刀，而用生命塑造這件作品啊！那根雕上凝結着他生命最後時刻次凝重的呼吸。他食言，他回小院，他使老樹重結碩果。

強烈的責任感與愛啊！羅斯的父親在家人面前完美而。他責任，捨棄了愛。這才是最的！在羅斯面前，他也極有責任地補償了羅斯。

我，紅紅的蘋果掛滿老樹枝頭，父親樹下，向羅斯敞開懷抱……

樹讀的作文15

它，只會往上長，它，又會深入地底，它，翠綠生機，它就是樹

小的時候我經常爬樹，總想着一個問題：樹長那麼高，為什麼倒不了呢？現在我知道了樹根穩穩地扎入地底，所以不會倒。我們心中的樹都是高大，粗壯，兩三個人手張開，才能圍住。我猜，那些樹應該是為了和太陽説説話，太陽獨自一人照耀大地，卻沒有一個為它努力的人，樹瞭解他的孤獨，所以想陪伴它，才要一個勁地向上躥。

有些人會在瓦牆邊種樹，高高的牆可能會傾斜，樹就來扶持它，給人們一個温暖的家，炎炎夏日，孩子們尤其精神，滿大街亂跑，跑累了，看到一棵樹就坐在樹蔭下，樹是大自然做的一把傘，專門在夏天為孩子們遮陽。大路邊總會有兩排行道樹，汽車尾氣會污染空氣，行道樹負責把灰塵吸到自己身上，淨化被污染的空氣。他把髒的全往自己身上弄，給人們一個清新的空氣。綿亙蜿蜒的山丘，不知豎立了多少年，被人們的貪婪切成方，樹木長了那麼久，一個電鋸，結束了它的夢。它為人們做了那麼多事，也不曾厭惡工作，討厭人類，從不説責怪的話。夜晚，剛下完一場雨，樹葉上留有露珠，突然之間，葉子上的水滴了下來，晶瑩，透亮，彷彿樹流下的淚水，它沒人傾訴苦痛，難過也只是靜默，它只懂對別人温柔。當河流不再笑着流淌，花也不再香時，樹也沒以前碧綠了。以往的生機勃勃，春意盎然，如士兵一般挺拔，守護着我們的家園，風光無限，現在要面對自己模樣，竟只能選擇遺忘以前的樣子。當天空不再藍，就落下一隻只蝴蝶，跳着悲傷淒涼的最後的生命之舞，落地聲響，慢慢枯黃，曾經淡綠的憂傷。

樹啊，你這一生都獻給了我們，下一世，不要再那麼勞累的活着。