關於隨想作文15篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的關於隨想作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於隨想作文1

視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……

作業本本皮上的八年十四變成了九年十三，儘管分班後和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什麼，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經那麼喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……

分班的前一天，張老師説，還希望我們在十四班，因為在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎麼説呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧!自習課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨後嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧!就像當初學的那篇什麼課文似的，老師在前面寫教案，學生寫作業，聽着颯颯的風聲，譜着温馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當了兩年“老百姓”對我來説真挺閒適的，不是什麼淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班後當個什麼課代表，所以有點驚也有點喜。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……

那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話説，有一個嚴厲的張老師駐紮在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~儘管原來經常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧.

關於隨想作文2

青春是一幅五彩繽紛的圖畫，盡顯生命的活力和人生的精彩。當它的畫筆掌握在年輕人的手中，他們會如何把握呢？是用心地為它錦上添花，極盡歲月之絢爛美好；還是隨意塗鴉，使之面目全非，令人扼腕？

青春是一片廣闊的海洋，藴藏着無窮的神祕礦藏，等待着人們的探索和挖掘。它時而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷裏沉睡着日月星辰；時而暴怒如發狂的巨龍，翻騰咆哮，無所忌憚。在青春的海洋裏揚帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風口浪尖同逆境搏鬥的快感，但你得時時把握前進的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

青春是一隻飄飛的風箏，它熱切渴望自由，渴望擺脱繩線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的未來；可又因對可去之處感到迷惘彷徨而心生遲疑。有時候，它靜靜地看着身旁澄澈的天空和飄飛的白雲，感受微風的輕撫和陽光的柔情；有時候，它聆聽着溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉啼鳴，為它們伴舞。

就這樣，享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風起時，它戰慄着與這強勁的對手做殊死搏鬥。或許它失敗了，不願卻不得不離開自己的依靠，隨風而逝，從此開始了在風雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無怨無悔，畢竟自己曾經努力過。——它就是這樣時時處於矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。

青春是一次考驗，智者在其中成長、發現，獲取生命的養料；愚者在其間迷失方向、墮落，為社會所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧！那就讓我們大家拭目以待！

關於隨想作文3

窗外是響徹雲霄的鞭炮聲。回想，一年中桃花散盡荷花開，菊花飄落梅花來。一年之聲就在這四種花中奏響；新的一年也隨着花香飄來，縈繞。

從前是日日盼新年，期盼梅花綻放的時節，心中期盼着與哥哥姐姐在春節裏漫山遍野的奔跑。

春節終於來臨，似乎又沒有幾年前的快樂了。沒有頻頻跑去買鞭炮；沒有漫山遍野的亂跑，只有悶在房間裏的電腦遊戲，似乎連吃團圓飯的時候，發紅包的時候也沒有往年高興了，自己也不知道，今年的我到底怎麼了。過去的期盼去哪兒了？是他們逃走了嗎？窗外的梅花依舊開，花葉在風中飄動，一枝花立於風中，多美的一副景啊！

為了睡個懶覺，似乎那裏也沒興趣去拜年，經常是獨自一人呆在房間裏，呆呆的望着窗外，思索。又長大一歲了吶又要學會承擔許多了吶，又離童年和純真遠了一步呢。似曾何時猛然發覺自己是多麼留戀那傻傻的可愛的自己。

回首過去的一年，真的不怎麼順利，媽媽被發現患有癌症，我的考試成績也每每不理想。二零一一年似乎也如一陣風，在種種不順利中過去了。此時的我已是六年級的學生了，儘管還是喜歡和爸爸媽媽撒嬌，和姐姐們逛街，和傅文涵打架卻發現，現在的自己早已沒有了那種自由。學校歷史學習的重負，回家後要照顧媽媽，媽媽生爸爸氣的時候，還要東勸勸爸爸，西勸勸媽媽，急急忙忙又去寫作業，偶爾才抽出點時間玩一下。又長大一歲了吶，似乎習慣這種生活懶散慣了的我，卻也在不知不覺中學會了速度做事，不在小孩子氣的任性。

自問：我今年有什麼願望呢？有自己在心裏回答：家中的一切順利一些便好，爸爸媽媽和睦一些便好，能努力考上好的國中便好。

時間如流水一般，輕輕悄悄滑過手指，在指風間流去。鐘擺依舊在不停地擺動者。今天又是一個匆匆忙忙的日子，又開始了匆匆忙忙的生活。

窗外的爆竹聲依舊不斷，是呀，又長大一歲了呢……

關於隨想作文4

夢中的夢中，我是滿頭銀髮一襲白衣地站在風中，那個我，不知什麼是愁。

夢外的夢外，我也有白髮，只不過是少白頭。朋友説，那是想的太多，愁的太多。

我説，那是命運的玩笑，既然你不能給我一頭烏髮，給我滿頭銀髮，我還是樂意接受的。但他偏偏給了我這半黑不白的頭髮，讓我鬱悶。

假如讓我在白髮與黑髮之間選擇的話，我想我會選擇白髮。因為這樣的話，我就很自然地在眾生中凸顯出來了，不要像現在這樣，一步入人羣，就再也找不到自己。我不喜歡像眾人一樣過着麻木的生活，每天為了生活而奔波，雖然現在的我也很麻木，為了日後生活動好一點而掙扎着！可我不希望自己活得空洞！

有人説，人生就像一盤棋，輸贏得靠自己，也有人説，人生的棋局上天早已註定，是輸是贏誰也改變不了。我不知道人生到底是什麼，也不清楚造物者為何造出人這種簡單而又複雜的物種。也許真的有什麼命運之神，也許，你真的可以改變自己的命運。可這一切我們真的能弄明白嗎？可能永遠都會是個謎！但那已不重要，重要的是過好屬於自己的那份簡單的生活，管他是被命運控制還是被自了己掌握！

關於隨想作文5

軍訓，對於學生來説，向來是苦與累的代名詞，對於運動神經一向不發達的我來説，更是如此。因此，在軍訓前，我一直心懷忐忑，腦海裏不斷閃過不祥的預感。

果然，這次軍訓下來，我“收穫頗豐”：皮膚因在太陽下長時間暴曬，創造了有史以來的“最黑記錄”——像在煤堆裏打了個滾兒；兩隻手因在隊伍行進時的擺臂中不斷和旁邊同學的手“親密接觸”，幾天下來已“染”上了紅色和青色；又因在暑假時長時間的修養生息，突然開始訓練，導致全身痠痛……。不過，我真正在這次軍訓中所獲得的財富，卻是其他遠遠比不上的——那是一種叫做快樂的心情，一種向前走下去的勇氣。

快樂？軍訓前的我一定會為我現在的想法感到驚奇。那時的我初入高中，陌生的環境、陌生的同學，還沉浸在與三年同窗分別的淡淡的哀傷，對前途路茫茫的一絲絲恐懼裏，快樂藏在了曾經的記憶裏，勇氣被茫然壓在了心底。

到底是從什麼時候起逐漸變得越來越開心，就連我自己也想不起來了。只記得天一天比一天熱，汗一天比一天出得多，心情卻一天天的明朗。在軍訓中，我越來越能感受到，在我的身邊，有一羣堅定的“戰友們”。也許我們曾經是陌生人，但現在，我們站在同一戰線上，我們在軍訓中為了集體榮譽這個共同目標拼搏。是軍訓讓我看到了戰友們的可愛之處，感受到了集體的温暖，體會到了團隊的力量，讓我逐漸有了我一定能更好地走下去，越走越好的勇氣。

軍訓啊，謝謝你。儘管我曾經怕過你、恨過你，但現在，我想説，我愛你！

關於隨想作文6

剛上完自修，隨手抽了本書就出了教室。剛剛考完一次區統考，神經並不是很緊張。

分數早已拿到了手，比預料中還要差，但也沒有過於頹廢，竟有一絲豁然開朗的感覺，甚至有一些幸災樂禍。

考試前和母親吵了一架，一怒之下對母親宣佈這次考試決不會考好，不會再讓她像上次那樣光榮地上台領獎。

説到上次考試，自己破天荒地拿了個全級第五名。老爸老媽非常高興，自己也挺高興的，覺得周圍的人和事都很好，自己的位置也由教室的後面一舉躍到了前面。可能是習慣了坐在後面吧，忽然覺得自己不屬於前面的世界。這次考差了，也可以説是幫了自己一個忙。

今天晚上的月亮出奇的明亮，不需要路燈也可以堪清整個世界；相反，路燈的開啟卻又顯得如此的不和諧。説是回家的，可自己卻鬼使神差的來到河邊。站在堤岸，望着波光粼粼的水面，竟有在此露宿一晚的念頭。

優等生也當過了，後進生也當過了，感受了這兩種身份的天壤之別。也許，學生唯一的悲哀，就是他在他人心目中的形象和地位都取決於試卷上那些刺眼的分數。甚至更多。

優等生也好，後進生也罷，我都不在乎，我只是想學一些知識，充實一下自己，不讓自己的人生留下一絲遺憾。

關於隨想作文7

中秋節，大家對這個詞一定不陌生吧!中秋節是我國的傳統節日，每到八月十五這個花好月圓的日子，人們總會團聚在一起，觀賞月亮，品嚐月餅，以此表示今後圓圓滿滿，並對美好的未來抱着無限的嚮往。

俗話説的好，“每逢佳節倍思親”，去年的中秋節，我真正體會到了這一句古詩的含義。那天晚上，當家家户户都在為準備飯菜而忙得不可開交的時候，一輪明月悄然無息的“爬”上了天空，月亮發出的光芒不像太陽那麼刺眼，也不像星星那麼黯淡，而是柔和得讓人沉醉在這詩情畫意中。月亮朦朦朧朧地掛在天邊，像是被披上了一層淡淡的紗，真是美極了!我們一家三口，觀賞明月，而我的爺爺奶奶，外公外婆，還有其它的親人卻遠在他鄉，他們是否和我一樣，此時正在思念自己的親人呢？他鄉的明月是否也是這樣的圓呢？

每當我在今夜，想到一些失去親人、無家可歸的孩子們，那些出門在外、拼命掙錢的遊子們，我心中總會湧起一陣又一陣的傷感，他們不知吃了多少苦，受了多少累，可在這花好月圓的日子裏，只能看着這一輪明月來思念自己的家人，他們此時的心情，又有誰能理解呢？轉眼，又一箇中秋節又要來了，我祈禱人們都能相聚在一起，共同慶祝這個節日，我的願望能實現嗎？我陷入了沉思……

關於隨想作文8

在這個六一節，我想了一下，雖然我的夢想有很多個，可是在童年，我最大的夢想、最大的願望就是能有一雙天使般的翅膀，敞開翅膀，在遼闊無垠的藍天中輕鬆自在地飛翔，就像鳥兒們一樣展翅高飛。

假如我在六一有一雙潔白無暇的翅膀，我會飛向藍天，飛向我的未來，在空中潑灑下世間最暖和、最温馨的種子，讓貧困山區還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的温暖，祖國的懷抱。

假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀，我會幫助祖國，讓祖國發揚光大，並且幫助遇到困難的人民，讓人民脱離痛苦與危難，用這雙純潔而憨厚

的翅膀來抵擋令人民痛苦的那陣“狂風”，讓所有人民都“柳暗花明又一村”。

假如我在六一有一雙明白人類的心意的翅膀，我願與這雙翅膀一起並肩作戰，邁向和平。飛向遙遠的藍天，帶着充滿美好的希望，令祖國更加美滿，更加豐富，令世界和平起來。

這就是我那幼小的心而想要的美好的未來的希望：讓世界更加美好！如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀，我願與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無垠的藍天裏暢想未來，過個快樂的六一。

關於隨想作文9

今天是農曆八月十五中秋節。晚上吃完晚飯，我便到了陽台打算賞月，月亮卻不知跑到哪裏去了?仰望朦朧的天宇，我無暇品嚐手中美味的月餅，期待心中那輪皎潔的月……

雖説“月到中秋分外明”，可今天的月周圍圍繞着一層叫做“思念”的雲。故鄉的奶奶您可安好?您是否也正像我一樣仰望天空，思念遠方的我呢?心酸酸的。

月亮彷彿讀懂了我的心思，輕輕悄悄地從雲層中挪移出來，漸漸變得明亮。皎潔的月光如水般傾灑而下，照在我的身上，周圍也變得清晰起來。這恬靜的月光不同於太陽的熱情奔放，也有別於星光的孤寂清冷，就這樣温柔地傾灑大地，輕柔地撫摸着我，就如奶奶那雙温暖的手……。眼澀澀的。

“姍姍”，爸爸奔過來，“快，我剛撥了奶奶的電話，奶奶想你了……”。

就如天空中飄搖的風箏，飛得再高，走的再遠的我們，始終走不出奶奶的目光，走不出奶奶的心裏。連繫我們的那根細細柔柔的絲線，它的名字恰恰也叫做“思念”。“今夜月明人盡望，我知秋思落誰家”，接過電話，我沒了惆悵，更多的`是喜悦，是訴説。心甜甜的。

站累了，我和爸媽圍坐在月下的院子中，月光透過樹的縫隙絲絲縷縷地垂下來，在地面鋪了一層斑駁的碎銀。和着搖曳的樹影，吃着美味的月餅，望着眼前洋溢的笑臉，心暖暖的。

誰説月宮嫦娥孤單，她有玉兔相陪，有桂香縈繞。在今天她一定很快樂，很快樂。不信你看，月亮旁邊如紗的雲，定是嫦娥舒廣袖，輕歌曼舞，為我們送來不盡的祝福。

月躲進雲層休息去了，星星依舊閃亮，我的心情也變得舒暢。不論近在咫尺，還是遠隔千里，共嬋娟的我們定會幸福長久。

關於隨想作文10

寢室裏輪到我負責這個星期的衞生。簡單説來，我厭煩這個工作。當然每個人都不喜歡。但，職責所在，道德所求。我還是盡心盡力地每天好好搞衞生。

除此之外，每天我都能看到那裏。哪裏呢？

聽我説來。

當我第一次提着垃圾去扔垃圾時，也是我第一次遇見那位收垃圾的大叔。帶着口罩，穿着工作服，開着一輛垃圾車擋住了所有的垃圾桶。所以來來往往的學生只能將手裏的垃圾直接扔在車裏，而這，彷彿也正是那位大叔所想要看到的。因為總共四個垃圾箱擺在那裏，學生們不一會就可以將它餵飽。而他的責任自然是要保證這四個垃圾箱能夠堅持一天的吸收，因此，他得在早上將過多的垃圾直接帶走。所以，他在那裏等着。

然而我去了那麼多次，卻從未見過有人隔了幾米遠直接扔過去的，大家都是面目從容地走向垃圾車，微微上拋，伴隨着優美的曲線垃圾袋便進了車裏。一切是那麼和諧，柔美……或許，國人的素質還未似他人所説的那般無可救藥。

或許，惻隱之心和同情心才是這個世界莫大的力量吧。

那麼可以一定的是：人皆有善，大小之別罷了。

關於隨想作文11

前幾個周，爸爸帶我去踏青。我們爬上了山，放開嗓子朝着天際大喊一聲，沒想到卻驚起一羣正在樹上棲息的鳥兒。幾隻小鳥和一隻大鳥飛走了。於是我便好奇的看着它們。只見那些短尾巴，身材較小的鳥兒從樹上飛下來後又撲愣愣的落在地上，我朝它們再吼一聲，它們又飛回了樹上，幾次三番，它們始終都在樹的周圍轉。而那隻大鳥卻衝進藍天，無影無蹤了。爸爸告訴我，那些小鳥是麻雀，而大鳥究竟是一種什麼鳥兒他也不知道。

望着它們飛翔的身影，不知道為什麼我突然想起了作為學生的我們。我們不就如這些鳥兒嗎？是有志於飛向藍天，看到更廣闊的世界還是隻關注眼前，囿於自己的小圈子呢？

倘若我們，要麼不讀書，若讀書，大部分又是死讀書。這樣就把思維給禁錮了，思維得不到開發，光去學習書本上的內容，而不講究實際學問，不去思考，不去創造，沒有自己的見解，這跟明朝的“八股取士”又有什麼兩樣呢？社會是在不斷進步的，自己的思維得不到開發，你就會被社會淘汰，你就OUT了！

倘若我們，一方面要好讀書，另一方面不死讀書。我們的視野很寬，我們的思維開放，我們的頭腦活躍，那麼，在社會在不斷地進步，知識不斷的更新、發展的今天，我們就能跟上時代的潮流，在競爭中立於不敗之地。

讓我們長上思維的翅膀，如鳥兒在天空飛翔般在創新的天地裏自由翱翔吧！

關於隨想作文12

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”在這國歌響起的那一霎那，我每次心靈都為之一振，更多的自豪感。

自建國以來，我國在各個領域都取得了較大的進步。

在農業中，我國著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產量高等具有許多優點的水稻，使我國的糧食產量有了明顯提高，如今我國不僅能自給自足，而且還向國外輸出了大量糧食。也證明了我國之所以被稱為“農業大國”，並非徒有虛名。

在軍事中，1960年11月5日，我國第一枚導彈騰空而起；1946年10月16日，壯觀的蘑茹雲在羅布向上空升起，中國從此有了自己的原子彈；建國50年大慶，我們又向世界展示了我國海陸空三軍現代化的武器裝備。這些都證明了我國軍事科技和武器裝備有了很大的發展。

在科學技術上，神州五號載人航天飛船的成功研製就是一個很好的例子。

同學們，我們是幸福的新一代，也是有重大責任的新一代。我們承載着祖國未來的建設，所以應該更加努力的學習。

關於隨想作文13

晚上，我乘着車往回家的方向駛去。

在漆黑的公路上，遠遠地好象有火影，彷彿是鬼火，不會吧？又彷彿是螢火蟲，可過了一會兒，火光一個接着一個，似一條巨龍，在我眼前晃動。

噢，是路燈。

汽車飛快地行駛着，兩旁的路燈也匆匆地掠過，我也沒多再意。過了不久，我就到家了。可是，我孰不知這些路燈的可貴，是它們把路面照亮，指引着我們回家的路。但我卻懶得對它們多看一眼。

我們對那些默默無聞幫助我們的人瞭解多少？或許對他們從不瞭解，更沒有一絲感激之情，有時甚至會厭惡他們。同時，也真佩服那些人，他們心中處處為別人着想，卻不求回報。如果真要回報的話，那就是被幫助之人臉上燦爛的笑容。剛開始，我怎麼也想不通，直到後來——

有一天，我在超市買東西，離開時，看見一位老婆婆兩手拎着滿滿兩大袋東西，在我眼前一搖一擺地走向那扇關着的門。我不知哪來的衝動，一個箭步上去，搶先一步開門，這時老婆婆也到了正好出來。事後，老婆婆雖然只説了一聲“謝謝”。但我的心卻像是開了花一樣，甜滋滋的。

也許只有我們真正幫助過別人之後，才能明白其中的喜悦。那種喜悦，真的，那種喜悦告訴我一切都是值得的。

不要光讓別人來幫助你，也要你去幫助別人。“助人為樂”的真諦也正在此。

關於隨想作文14

日出又日落，花開又花謝。

青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。 清晨早早的起了牀。旭日東昇，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海裏只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。懷着美好的理想，駕駛着希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程...... 午後在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦......鳥兒彷彿在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那麼“煩”！理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從...... 傍晚在書山題海中摸爬滾打多時的我，終於在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！

經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等於成功。這時候，彷彿山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔...... 深夜明月撕下一地清灰。

獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......面對未來，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進。

關於隨想作文15

一場綿綿春雨，打破了隆冬的寂靜。

春去秋來，一切不過是自然規律。因為，該結束的，總會結束，總會在悄無聲息中結束，最後剩下那徹骨的寂寞與蒼涼……而該延續的，總會延續，總會以它自己的方式延續下去……

我站在雨中，看那世界紅塵飛舞；聆聽，那浮世的喧囂背後悄然綻放的夢……

雨，無色，透明。清澈，晶瑩。能折射太陽的光輝，也能折射出世間百態。

雨，落入湖中，泛起陣陣漣漪，如同一個記憶的載體，觸動了心絃……

曾經天真的以為生活就如童話般，美好。但是現在我卻認為童話是美好的，現實是殘酷的。

童話中的一切，似乎都是完美的，而現實的我們總能看到童話的不現實。難怪s。h。e。歌中唱到“我不想，我不想，不想長大，長大後世界上就沒有童話……”

一場雨，打濕了夢，打碎了迷茫……

雨水，打落花瓣，花瓣，散落滿地，灑下滿地的憂傷，而剩下的呢？

剩下的快樂與温馨呢？是否盡藏在葉脈中，等待着喊風的致命一擊，然後，飄落，化為塵土……

雨中，氤氲着飄渺的氣息，悽美中透着憂鬱。雨水，涼得徹骨……

默默地，站在育種，接受雨的洗禮，傾聽，那淅淅瀝瀝的訴説……

喜歡雨，喜歡那絲絲縷縷，纏纏綿綿的細雨，或許是喜歡那份淡淡的憂傷，又或許是喜歡那種悽美的感覺；喜歡雨，也喜歡那狂風暴雨，也許是喜歡那磅礴的氣勢吧！

寂寞的天，下着寂寞的雨，我只是一個平凡的人，一個走在歡樂與痛苦，淚水與微笑邊緣的不甘寂寞的人……

雨過天晴，我沾着陽光的碎片和雨水的亮片，從一片寂靜中走來……

雨後的花，如此嬌豔，美得純粹，是否是因為接受了雨的洗禮呢？

恬淡的記憶醖釀着浮華背後的飄渺。

抬眼間，看見雨，細水長流般從眼前劃過……