關於明天的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於明天的作文，希望能夠幫助到大家。

關於明天的作文1

太陽不過是一個星體，它的照耀給世界帶來明亮。夢想也追求是一條彎彎曲曲的小路，無數人也從迷茫和跌倒過，當然付出的背後是收穫。我相信被人的鼓勵能使一個人進步，但自信更是成功的動力。相信自己，相信明天，相信成長的道路會越走越輝煌。

也許是上天賦予人的一種能力吧，但這種能力一旦被發現，或被利用將是一種你無法想象的動力。每個人都用夢想，誰不曾擁有嚮往。我也希望自己是幸運兒，但老天並沒有滿足我的願望，在這個叛逆時期的我，把所有抱怨投給家長，我抱怨我沒有好的家境，我羨慕其他朋友，我迷戀網絡，我即將誤入歧途。但我並沒有，因為我知道我還有夢想，我擁有的嚮往不是不勞而獲的，是經過努力得到的，所以我必須要付出。我從小喜歡唱歌，這是我的夢想，我想有一天登上自己的舞台，唱自己的歌，做自己的夢，讓別人把眼光聚集在我的身上，我不是我無知的去羨慕一些沒有用的東西。希望在我不懈的努力下，老天能給我插上追夢的翅膀，但這一切的前提就是相信自己。如果你連最起碼的自信都沒有，一切將時空提。

一首歌叫《明天你好》：長大以後我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒，明天你好含着淚微笑，越美好越害怕得到，每一次哭又笑着奔跑，一邊失去一邊在尋找，明天你好聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什麼。

明天你好，我相信你，更相信明天的自己。

關於明天的作文2

昨天有個同學説我，外表比較嫩，內心比較滄桑。好像是的。可是能把我看這麼透，她也夠滄桑。可是當時我就想反駁，其實我沒那麼滄桑。只不過有些事看的比較開而已。畢竟，都還是個十幾歲的孩子啊。

前些時候我發現，我做了很多原來都不曾想過的事。比如説，我的短髮。我國中的時候覺得，也許我以後都會留長髮，甚至大學都還會是個梳馬尾辮的姑娘。可惜，上了高中，我的頭髮便被學校的一紙規定給剪了。並非不喜歡現在的狀態，只會偶爾歎息——人算不如天算。

剛剛進行了一番有關愛情的討論。本來想勸，又不知道怎麼説，所以最後，我默許。希萊修斯曾經説過，玫瑰無因由，花開即花開。每個人都是個叛逆者，就看你把它放在外面，還是放在心裏。而我就是後者。因為我不願意讓別人覺得，我是個出格的人，但是你們得明白，我不是個死板的人。

我喜歡我生命中走過的人，每個人我都想攔在那裏，可是畢竟，他們也有自己的思想與行動，而我卻又被客觀的束縛，所以，我錯過了很多人。很多年後我決定寫一個尋人啟事，他們能否看到，還記不記得我，這個，就不關我的事了。可是這世界啊，不就是大家彼此找來找去的嗎？所以我篤信，你們會看到我的尋人啟事。

其實我覺得我寫的這些東西，沒人會願意看。因為我就是這樣，我喜歡看故事，而不喜歡看感慨，這就像我們做題的時候，大多數都比較喜歡記敍文，而不喜歡議論文。推己及人，將心比心。如果你們不小心點了進來看完了這些有的沒的，那麼，請允許我説聲謝謝。

關於明天的作文3

一天，在××工廠裏……

a廠長（愁眉苦臉）：“唉，工廠股市爆跌，明天可能就要倒閉了 。”

b副廠長（臉色也不大好）：“如果這麼大的企業倒閉，臉上也不光彩， 現在啊，員工工作不認真，乾脆加薪好了！”

a廠長（驚訝）：“啊？説的倒好聽，加薪？哪來那麼多錢！吃飯都要緊張，呵，你去加薪吧！”

b副廠長（動了火，又不敢説）：“我……我去趟廁所！”

説着溜出了辦公室。

a廠長（呷了口茶）：“怎麼辦啊，我都急死了！”

同時，在第一車間裏……

老徐：“小張啊，你工作不認真啊……你看看，這產品質量真是……唉——！”

小張：“喲，老同志，你教訓我啊，我管我的事，你吃你的飯，產品質量不好，工廠又不少給我錢！哼，我才不管呢！”

老李（心急火燎，卻又無可奈何）：“小張啊，每次都這樣，作為工廠的一員，你應該對工廠負責，工廠要垮了，誰也沒好處！”

小張（頭脹，夾起公文包就走）：“老李，慢慢享受吧……！”

老李（無奈地搖了搖頭）：“唉，沒辦法，等明天吧！”

第二天，在第一車間裏……

小張醉熏熏地走進車間。

老李（有點高興）：“小張，你終於來了，今天到了，你應該認真工作了吧！”

小張（頭昏腦脹）：“你説……什麼啊……我……喝了酒，靠一會兒吧……”

老李（由晴轉陰）：“小張，認真點！如果搞不好，大家都下崗，你還好，還可以找一份工作，我年紀大了，就找不到工作啦！”

小張（斜了一眼老李）：“工廠垮了是a廠長的事，咱工人管那麼多閒事幹嘛！再説咧，我酒喝多了，休息一會，明天再做，bye—bye！“説完，揚長而去……

第三天，還是第一車間裏……

小張正在抽煙。

老李正在工作。

老李（繃着臉）：“工廠退貨率源源不斷，小張啊，你要努力點兒啊，再這樣下去，工廠非倒閉不可！！！”

小張（漫不經心，打着盹）：“嘿，老李，這麼認真幹嘛，天塌下來有a廠長撐着，我們老百姓也要拿一塊石頭砸，天哪！老李啊，沒關係的，明天再説！”

老李（歎氣）：“工廠要倒閉了……”

又過了若干個明天，工廠真的倒閉了。老李拿到了退休金，還有幾個兒子女兒的照顧，活得很幸福；小張呢，工廠的事似一陣風般傳開，他找不到工作，只能當“光棍”了，他終於懂得了“明日復明日，明日何其多”的意思了。

關於明天的作文4

都説你們這一代是明天的太陽，可這個“明天”，究竟是何時?

小時候，你問媽媽：“我什麼時候才能長大?”媽媽説：“明天。”你露出了天真的笑容，以為“明天”近在咫尺，便趴在陽台上，等待着“明天”，等待着長大。

日復一日，年復一年。不知不覺中，你已邁進國小的大門，可你朝思暮想的“明天”卻始終沒有到來。

你還是繼續等，就算等到地老，等到天荒。

國小的六年你毫無壓力地走過去了。這一路上，沒有煩惱，沒有遺憾。

緊接着你走入了國中大門，緊跟你的，是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。

你還是太天真了!

七年級時，你的成績始終在班級中等位置徘徊。你不甘心，可無論你怎麼努力，都是竹籃打水一場空!

你開始變得浮躁起來，以致於你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷於對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!

在青春這條路上，你聽到過無數次的“明天”。明天!明天!明天!究竟，明天是何時?

到了八年級，你的這顆“痴狂”的心還是沒有退散，反而愈發熱烈。你淡忘了一切，包括兒時那最天真的期盼。

兒時那份天真你已經全然沒有了，而且你認為你也不該再有了!殊不知生活留給你的，只是一具若有若無的軀殼。

你感慨命運對你的不公，可又何用之有?當你幡然醒悟時候，你竟迷茫了，你寫了一篇文章，叫《明天》。

歲月如白駒過隙，轉瞬即逝。多年之後，你會怎樣?或者説，在那遙遠的明天，你，又會身在何方?

關於明天的作文5

時間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂趣，時間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。

轉眼間，小屁孩的的我長成了青少年，七年級升到了九年級，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻的圍繞着自己，生活中的各種挫折向我們發出挑戰，磨練自己的意志，使自己在逆境當中展望明天。

不知不覺九年級的校園生活洗滌着我們的心靈，很快會考的警報器開始拉響了，讓我們無時無刻的提醒自己，會考快到了，自己現在還處於緩慢腳步的，應該提速了，處於緊張階段的我們，更要會好好的展望自己的明天了。

明天，是個未知數。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預測自己的未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。

明天，對於某些人來説，它也許認為這是長遠的，可是對於我自己來説它是那麼的短暫，因為我的明天就是會考，他是決定我的命運，創造自己的未來。所以只要努力了，自己才不會覺得自己留下了什麼遺憾，而去後悔終生，所以我們要學會展望明天。

新的一天就是新的開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態度，因為態度決定我們的一切，這樣生活才會更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實自己的一天，展望自己的明天，舞動自己應有的青春風采。

關於明天的作文6

人生中能有多少個今天呢?可以説有無數個，因為對於無數個即將到來或已經到來的日子而言，都有一次當上今天的機會。也可以説只有一個，因為無論是已逝的過去，還是未至的將來，都不能改變自己是存在於今天的這一事實。然而，對於我而言，明天是今天的延續。

我究竟為了什麼而活着呢?從小我就開始在想這個問題，直到現在我也沒有任何頭緒。不過在這探究的過程中，我至少明白了一個道理——我，這個思考的本體，只有把自身的存在從今天延續到明天，才有繼續思考的能力，所以，我決定，吃飯，睡覺將成為我一生中最重要的兩件大事!……

説笑歸説笑，不可否認的是，人只有在現在維持好自己的內心不崩壞，才有可能在未來大放光彩。今天是明天的鋪墊，也可以説，沒有今天，就沒有明天!

我現在的同學中，有些人已經完全處在放浪的狀態中，每次看到他們在嬉笑打鬧，破壞紀律時，我的頭頂就一陣發寒——這麼早就把自己放棄了嗎?他們就不想再看看自己的明天了嗎?要知道，像我這樣的天才?，一想到將來的事，心中就有愁緒萬千漾起，蠻不是個滋味啊!

話題不由自主地牽扯到了學習上來。雖然很不想承認，但學習就是我們在今天該做的事情，就是我們為明天的準備。明天始終是未知的存在，只有在知曉我們確實存在的今天，才能為我們即將延續下去的明天打好基礎。

時光機器這種東西，説説是很神奇，但它其實就是一個像永動機一樣永遠不可能觸摸到的，虛無縹緲的存在，跟明天是今天的延續一樣，無法更改。我們不可能穿越到明天去改變它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改寫!

關於明天的作文7

陽春三月的最後一天了，可是並不像春天。我似乎還未真正感受到春天的氣息，就已經覺得夏天離我們不遠了。剛從教室回到宿舍，熱氣蒸的人難受，也許是走得太快的原因，也許是路上行人太少的原因。春天總是這麼的來也匆匆，去也匆匆，好像一點也抓不住一掃而過的尾巴。

處於尷尬的年齡，80後嫌我們太不成熟，90後説我們不夠叛逆，總之，現在的我們就是讓人又愛又恨的一代。有時候，很想積極的去做一件事，可是總會有一道門擋在前面，卻還不給開一扇窗。突然發現，誰也不是誰的中心，誰也不是誰的世界，每個人都是自己的主人，沒有必要圍着他人的方向旋轉。

世界很安靜，連飄過來的氣息都是柔美的。我不想把自己偽裝成憂傷派的代表，畢竟我本是樂觀的。宿舍的燈壞了，所幸的是還能上網，原來在黑暗中打字又是另一番韻味了。轉身一看，每個人都沉浸在自己的小世界中。或多或少的因為大家的都不願讓別人知道自己太多，所以總是用厚厚的外殼把自己包的'嚴嚴實實的，一旦靠的太近，就會受傷。不知道這是共性還是就我們這個小團體的個性。

告別了昨天，今天，發現好累。明天過後，就會有個三天的假期，又有點小小的期待了。陽台上的燈還開着，從窗縫中微微透過來一絲絲光亮，我更希望是月色，可是我的這個角落總得不到月的青睞。沒有光的日子，就會增添睡意了。此刻的我應該是該準備睡覺了，可是依舊不捨這樣的夜晚。

我是個比較怕黑的女子，可是有特別的喜歡夜的黑，感覺在夜幕拉開神祕氣氛籠罩時，才能做回自己，不去想任何事，只是靜靜地坐着，寫下自己想説的話，傾聽屋外的聲音，花開的聲音。

早上起牀後，會發現好多好多的花開了，有一種觸摸她們的衝動，可是總怕自己的力氣太大會弄疼了春天的笑臉。在經歷過了綿長的陰雨天氣之後，我們會格外的珍惜陽光，總覺得那是上天的恩賜。淡淡的花香，暖暖的陽光，讓空冷的心一下子甦醒過來。一花一世界，好期盼所有的人都能停一下匆忙的腳步，給自己一個放心心靈的空間欣賞一下這沿路的風景。

十字路口，總會有殊途，難免會分離，也許轉身之後誰也不記得擁抱過誰，牽過誰的手，只願走過的人都幸福，然後珍惜。

今天，再見。明天，你好。

關於明天的作文8

天越發的涼了，一陣陣涼風吹得人瑟瑟發抖。秋分，沒錯已經入秋了。進入了秋天不僅僅只是季節與天氣的改變，更重要的是我們就進入了中學生活中最重要的一年。我們是九年級的學生了。

開學近一個月了，我們明顯感覺到生活節奏緊湊了許多。上學—吃飯—睡覺這樣三點一線的生活方式我們也漸漸地習慣了，班上爭優的氣氛也越來越濃厚了。我是上個周的值日班長助理，我當任助理這一職的次數挺少的，説實話我並不那麼的喜歡當管理者，我覺得那樣挺累的。而且在我的印象裏大家還是不是那麼容易管理的，特別這才剛開學，或多或少一部分人的心還沒有回到學習上。我是心懷忐忑上任的。才幾天我就知道了我錯了，大家都明白了自己已經是九年級的學生，我每天幾乎就是坐在那裏，做自己的事情，大家都會各就各位，有條不紊的。在這兩週我們還實行了分大組制，因為我們座位模式改變的原因，本來是有四個大組的，現在只能分為了三個大組，前後各一個大組長，但是在大組中間有很大的縫隙，可以看為兩個大組，於是就給他們編了個號，這樣就更好管理，同時也可以更好地激發競爭意識和積極性。本週的值日班長是劉元，而其助理是周心語。劉元一向是以温雅著稱，當然也有霸氣的一面不過是在紀律不好的情況下。至於周心語，眾所周知她入盟七班不過一個月，卻以其優秀的表現贏得值日班長劉元的青睞，成為他的助理，他們配合得很好，每天的口號都喊得很及時。任誰都會評給他們一個“贊”字。

加入—矛盾—融入—分離—再加入，這是我們生活在七班重複不變的事情，現今，我不捨得離開了原來的的小組，成為朱瀲小組的一員。本來，我看到我們小組的成員我是十分失望甚至可以説是絕望的。原因很簡單，向喬木和柏明翰他們一個成績差的可以，不思上進，一個膽大嘴直很容易惹人惱怒。慢慢的我發現他們變了，變得太多了。他們倆開始熱愛學習，每天像是倆本《十萬個為什麼》似的，總有着問不完的問題要問，再不回當年景象，雖然有時也會被他們“拖累”使得在課上沒有完成任務，但我還是很開心，因為我和他們是一組。

又一陣涼風襲來，我不禁打了一個寒顫，縮縮衣服，身體是涼的，內心卻是熱的，因為我相信明天會更好。

關於明天的作文9

微弱的燈光下，我仍然在為自己的未來打拼。心情無言表達，朋友，你怎麼捨得我難過？

第一次聽到你的名字——李菊，覺得很親切，從父母的口中得知你是一位人很善良，運動成績也很棒的女孩，遺憾的是，與你相識恨晚，從那一天開始才……所以那個時候我對這些父母説的話並不敢恭維，因為我從來不喜歡從他人的口中所説來評價一個人，因為這太主觀，於是關注你的時間多了起來，一天天，時間流逝，從相識到今天，我想一切都不用多説，也為結識你而興奮過，開懷過，自豪過！於是最近，你的成績不如前往，不管是什麼樣的理由，雖然我們並不熟識，但我相信的是這種情感會永遠都伴隨在我的身邊，所以，如果你重視我這個朋友，那麼，請你，希望你，祝願你在未來的日子裏通過自己的不懈努力取得最大的成功來向我證明，OK？

由於電視這個媒體，接觸到你，原來你是這樣一個有着酷個性，迷人寬容的女孩。

因為網絡，更加關注於你，那是怎樣的一份少女的情懷，連我這個假小子都為之心動，為你，一切為你！

感謝網絡，在這段日子裏，讓我全方位地瞭解了你，雖然你最近極度影響了我的心情，總覺得有一種莫名的失意，但是有幸與你一起經歷，一起成熟，一起體味成功的代價，我又怎會忘記與菊迷們相處的那段最美好的時光。那樣的“美景”和真心，無須説得太多，因為我只有一個要求，那就是願你早日重振雄風！為我們——你最忠實的朋友，當然還有自己，這長久的付出！

問何曾失去，追憶人間痴者迷。

隨海聽風，聽斷潮落又潮起。

仰天長笑，日落恰是成功時。

低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢影。

秋天本該是收穫的時刻，只是失意的人才會倚着秋風發出一絲絲歎息。夜早已來臨，它伴着我，又走進了你的世界。許多縹緲的聲響，從遠處傳到身邊，把我從靜觀默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風景：吉它之音，祝福之音，狂歡之音，這是一個貴族的伊甸園，同時又是一個浪漫的天庭。

願這樣的祝福能夠伴着李菊走向最高的領獎台，那裏有一份本該早已屬於她的那份榮譽！

而今天，我不會再思考，把記憶留給明天！因為明天會更好！

李菊：送上我們的人生信條！最好的一定要送給好友！

我不希望遠方像一個夢

讓我活得舒適，也活得迷惘

我希望遠方像一片海

活也活得明白，死也死得悲壯

——共勉

關於明天的作文10

我看着你的背影小時在門後，你揹着的背影。在那個電光火石的一刻裏，我就已經知道和你的緣分在這一生中將是一次次看着你離開，對着你的背影默默揮手。

——題記

也許天黑之後，我的心會陷入濃稠那樣的黑暗，可我不會睡着，我會替你默默的流淚，體味你的時間洗禮祈禱，我會用我的行為去換取你的幸福。

也許我會一敗塗地，單我只有自己明白就好了，不必要去張揚“我是那樣的努力過”，也許我會馬到成功，但只有我自己知道就好了。沒必要去張揚。“我曾今是那個樣度過心痛的夜晚”，次次嚮明天説你好，得到的致死一臉無屑與漠然，隨之我的心也漸漸麻木，沒有死死地徵兆，只在這瞬間。也許長大以後會明白這一點，也一切的一切，也許一輩子被困於黑暗，無法逃脱這牢籠，但我只記得這就是我，是自己，曾經那樣應痛而流淚的男孩！

明天那樣令人我發琢磨，給我無盡的輝煌，可我只明白明天的路該如何走，當黑暗降臨時我內心的孤獨和落寞才漸漸開始，也許明天會失敗，一敗塗地，那樣被人指責，被人唾棄，受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會來臨，但我只相信做好今天，明天會更好才會暢通無阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當，那樣令人心碎與痴迷，但我相信明天會更好，這就是我的理由。我不知道青春還有多長，也許那樣的撲朔迷離，但青春也許更是一場絢麗的煙花，上一秒那樣絢麗為人所驚歎，下一秒又是死寂。

時光荏苒，你也許依然還在，時光荏苒你也許不再擁有青春，但只要你信誓旦旦的對着每一個人説“我們從來都無悔，從來只有未來”就夠了。不管溝渠的回憶是多麼美好或是多麼的糟糕，都以成為歷史。是今天不是歷史決定着我們的未來。因為明天會來的！

關於明天的作文11

馬克.吐温曾經説過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫.凱勒。”暑假我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深震撼了!

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創造了這些人間的奇蹟!

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，直至她的莎莉文老師走進她的生活，教會她認字，才使她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識，對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字，閲讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟學會了德語，拉丁語，法語等多國語言，閲讀了多部文字和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和整個世界溝通的橋樑!

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，划船，游泳，滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受了生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中點上了蠟燭。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該保持希望，不斷奮鬥。假如，我們，每一人，都用知識來點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明，一片燦爛。

也許我重新面對生活，不管遇到什麼困難，要有頑強的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅定地信念去戰勝它!

關於明天的作文12

明天，一個神祕而又單雅的詞語，我不知道我會怎麼樣，但是當我閉上眼時我會想到這麼一個場景。

秋天來了，樹葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來，點燃了秋天第一道“彩虹”我獨自走在細緻的沙子上面，慢慢享受着陽光給我帶來的舒服。“卡”我的腳忽的踩到了一個小盒子，不知怎麼的我竟然來到了一個陌生的地方，我往身上一看一條美麗的紫色絲帶纏在我的身上，慢慢地變成了古服，原來我穿越到了古代，我開心極了！

慢慢的我走到了河旁，盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉轉縈迴，一條條河流，想一束絲絨使得在陽光下燦爛閃爍，飛星濺沫，像一根線似的婉轉流去，閃閃發亮，像蛇鱗一般。真是美啊，在古代河水都這麼美何況房子呢？房間四角立着漢白玉的柱子，四周的牆壁全是白色石磚雕漆成，黃金雕成的蘭花在白玉之間妖豔的綻放，青色的紗布隨風而漾，腦海中一直浮現着：奢華。

過了一會，皇后從裏面走了出來，紅玫瑰香緊身泡泡袖上衣，下翠綠煙莎散花裙，腰間繫着個大大的蝴蝶結，顯得體態修長妖嬈豔豔勾人的魂魄，美得無暇的滿頭珠寶在陽光下閃耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴脣微微上揚，好一個絕美的女子啊！

頓時，天空翻臉了，下起了雨，滴答滴答……雨如萬條銀絲從頭上飄下來，屋檐的一排排水滴，像美麗的珠簾，伴隨着雨點的舞曲，我想着：原來雨這麼美，幾小時後、舞曲停了，隨着悠揚動聽的琴聲，我如醉如痴的追着，追着“撲”餘音裊裊，我從幻想的境界裏走了出來。

望着窗外説到：珍惜今天，憧憬多次多彩的明天！

關於明天的作文13

“明天，我究竟會在哪裏呢？”我的腦中突然浮現出這個問題。的確，雖然有句話説得好：“未來掌握在自己手裏！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別説談什麼成就了。

也許，將來我是普普通通的一個人吧，在平凡的崗位上，做着平凡的工作，有着屬於普通人的快樂。

也休，我可能會成為一個作家吧，用平凡的筆，寫出不平凡的文章，有着屬於自己的內心世界。

也許，我會是一名電腦專家吧，在熒幕上編寫着自己的人生。

還可能是一位醫生吧，在寧靜的山上，鑽研自己的醫術，等學有所成，在下山去為人們治病，將許多人變得幸福，快樂。

……

我幻想着未來不同的職業，無論哪種，都給我帶來一種不同的感受，讓我琢磨不透。但是，我可以確定：未來我的職業無論是哪種，都會開闢我嶄新的生活。

思緒將我拉入幻想，它會帶我去看我未來的生活。

周圍的環境突然變了，我站在無數山門面前，每一扇門裏，都有我未來的生活。我隨手推開一扇門，在這時，我的身體變得十分透明，裏面的人都看不見我。在這扇門裏，我是反方三辯，是一個辯論家，擁有極好的口才天賦，正在與對方進行激烈的辯論，現在的場面可謂是你不讓我，我不讓你。比賽已經進行到了白熱化的階段，雙方的脣槍舌劍不斷地在中場交鋒，招招致命，全場都緊張不已。這時，主持人宣佈：“時間到！由評委們選出優勝方以及最佳辯手！”看着評委們離場，我的心更是緊張不已，全場一下就炸開了。過了幾分鐘，評委們入場，將答案告訴了主持人。這是最激動人心的時刻！主持人拉長了音：“最佳辯手就是…………反方…………三辯！”我看到未來的我臉上滿是笑容，站起來之後，向全場舉了個躬。“到底哪一方能打動評委們呢？經過評委們的苦心挑選，優勝方就是…………正方！”

正方那邊更是歡呼，每個人臉上都帶着笑容。雖然這次比賽我方沒有勝利，不過未來總是充滿坎坷的，這點打擊不算什麼！

思緒再次將我拉回現實，我振奮精神：“不要想未來了！未來只是一個未知數，由它變去吧！”我期盼着每一天的到來，因為在我的眼裏，這一切都是充滿着希望之光的……

關於明天的作文14

玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什麼留給了明天呢？

鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是卧薪嚐膽的越王勾踐。面對着國亡家破，面對着殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，捲土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什麼時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。

鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷！面對着身受腐刑的痛苦，內心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什麼時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，這是誰在吟唱？那個頭髮花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對着夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人傑，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨？”她繼續用詞抒發她的感情，她繼續完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什麼時候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態，一種懷着希望生活的心態！

從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”並不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質是更加珍惜現在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現在”，加倍努力地去創造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！

毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……

關於明天的作文15

喜歡在夜晚看着斑斕的月色，遙望着天，那一刻是一種從來未有過的寧靜。常常一個人在想是否天的另一邊也有和我們一樣的人在遙望，如果沒有了這個黑暗，是不是也就沒有了所謂的光明，在這個遙遙相對的世界裏，我們是否真的來過。滾滾紅塵中，我們是否也在彼此牽掛彼此緬懷！

那個時候天空很藍，常常有那麼一羣人在走廊裏，吹着口哨，大聲渲染着，偶爾有那麼一兩句不協調的聲音出現，但又很快的被淹沒，小小的走廊裏便留下了那麼些歡聲笑語。曾經彼此仇視，或者彼此關懷，然後到曲終人散。只是很多年後，我們是否還記得生命中有那麼一個人出現過。遺留下來的足跡裏，是否也有我們彼此純真的笑臉！

走過每一段路，看過不同的風景，隨着時間我們也開始慢慢改變。每一記憶都是我們活着的命題，每一段青春都是我們曾經的痕跡，或深或淺，淡淡的融化了彼此的寂寞，那一世的繁花，落了，又開了。我們也在歲月裏慢慢走遠了。

過去正是因為有了回憶才美，未來誰也無法預知，今天是一個開始，也是一個結束。曾幾何時意氣風發，笑傲蒼生，而到了現實，居然什麼也不想説，因為忽然間明白，當你面對擁有古樸氣息的峨峨神殿時，當你面對儒者雲集，文化氣息盎然成風的學術殿堂時，人開始變得很渺小，滄海一慄，只能仰視和諦聽，甚至湖邊的柳，塔邊的水，都會讓你領悟一種哲-潛移默化的薰，才是潤物無聲的哲。”

黃昏的陽光中投射着微微的暖意，瞬間卻被颯颯的秋風弄得渾身冰涼，望着水中的倒影發發呆，古老的石塔在水的微波中跟着盪漾，湖畔的木椅子以及乾淨整潔的石頭都被閒散的人所佔據，湖邊的石魚也被無情的湖水淹沒的看不到魚的樣子，都説秋是沉甸甸的，如這空中偶爾翻飛的黃葉輕輕的生於春輕輕的落於塵土。

一隻筆，一張紙，一根煙，一杯茶，抬頭望夜已暗寒風起，思未停，筆已斷，紙也亂，煙未滅，茶過半，情未了，心已亂，一世情情難浣。誰寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲，又是誰在我潑墨宣紙的角邊，留下我慘淡的題聯。

你若安好，便是晴天！回頭看不見的從前，流轉在時間定格的畫面，只是在也看不見。這麼多年，彼此散落天涯，如今的你，是否安好，而明天的明天，我們是否還在彼此懷念。明天的明天，我們是否還會彼此再見！