有關突破作文600字9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的突破作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

突破作文600字 篇1

走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會流汗，路面崎嶇，沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中，難免會因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時光能倒轉，倒轉於當時內心正是徬徨交錯的我時，那麼，我想我將會給當時的我一個誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個表情，那我何不微笑呢？機會喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家！

人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點。就以我自身説起；從小，我就成長於優渥的家庭，幾乎沒有歷經失敗的經驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學期

我自信滿滿的參加了太空人評選計劃，那時，我因為太過於得意，太過於相信自己的英語能力，導致在第二次決賽時，因為準備不周，原本熟記的台詞全都忘得一乾二淨，這對我而言是何等的打擊，當時的我不願受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。

現在回顧起當時的我，不免感到同情，不只是同情於當時的徬徨，更是當時內心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時年幼的我，提出心中的忠告啊！如果可以，我將對自己由衷的開導；在舞台上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋？在台上領獎的選手，那一個不是從困境中爬出來的？

就算狂風在你眼前呼嘯，你要只當微風拂面；當暴雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算攘艘貨櫻還是可以再爬起來重新來過，誰説失敗就是不可能，也許它就是個省思，讓我們休息，反省並重新出發。

或許當時的我還太小，無法瞭解每場比賽的意義，但是，現在的我已經走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿於懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會遠嗎？兒童作家林煥彰先生曾説：“我，不是現在的我”，假如真是如此，那麼我就早已突破！

突破作文600字 篇2

冬天，對於高三的同學來説，更是一個體驗“磨礪”和體味“苦寒”的季節。在這個季節裏，他們就像是取經途上的苦行僧，期待着由凡入聖的那一刻。眼前是茫茫千里的雪山，腳下是荊棘叢生的山路，可路總得一步一步的走。有僧大喊：作文----取經路上的妖魔！

難道作文真是取經路上的妖魔？到了高三，學生的寫作水平是不是就“木已成舟，練也無益”了呢？絕對不是。理由有二：一是寫好作文，不但需要綜合知識、綜合能力，更需要豐厚的人文素養、生活積累。而高三的同學正在走過人生道路上最重要的階段，正在走向成熟，同學們不但會在知識、能力的綜合方面產生質變，更會在人文素養、生活積累方面產生飛躍。通過寫作實踐促成這種飛躍的實現，是可能的。二是寫作技能，表達水平，即使一年內沒大可能有根本的提高，但只要堅持寫作實踐，也會使已經掌握了的技能，已經達到了的水平，得到熟練和鞏固。可以説，不下降就是提高。

作文不是取經途中的妖魔，對智者來説，作文非但不是妖魔，反而會成為幫助他降妖除魔的金箍棒。

基於這樣的認識，我組織了兩組同學們剛剛練過的話題作文，並希望這些作文能給各年級的同學們帶去一些啟發，同時也歡迎各位老師加入討論或提出建議、批評，“突破桎梏”話題作文優秀範文。

每天清晨，騎車上班的時候，寒風透衣而入，我卻快樂地哼唱着小曲。我不屑於眼前的寒冷，我不屑於生命中的阻撓，我微笑，我輕唱：讓冬天來得更像冬天！（與同學們共勉）

……

突破作文600字 篇3

風和日麗，太陽露出了一束光，我看了眼表，是時候出去飛航摸了。

路上的燈還未關，黃白色的燈光連成一行，就像模擬器中夜航的跑道，新換了一種機型，操作完全不同很有挑戰。深吸了一口氣，閉上眼，第一次飛時撞在旗杆上的場景還歷歷在目。我吐口氣，對自己説：“第二次，你可以。”

睜開眼，已來到學校。從倉庫中取出因修補而毀容的飛機，修補的慘狀浮現在腦海……節哀順變吧……打開電源，滑行上操場，準備起飛。

太陽露出了半張笑臉，校園依舊寧靜。推門，飛機開始加速，然後輕盈離開地面，靜靜的校園多了些因飛機槳葉不平衡發出的噪音，不過我的腎上腺素跟着飛機悠然上升，轉向，開始航線飛行。

飛至旗杆的高度，莫名的手開始抖。於是飛機也跟着，左右搖晃，可能是腦中又浮現出慘劇，飛機像受到了萬有引力一樣向旗杆飛去。不過我早有準備，模擬器中，演練多次，修正航線，翼尖擦着旗杆飛過，驚魂未定的我還未鬆氣，電壓警報接踵而來，我亂了手腳，航線飛亂了。飛機在空中像被風吹落的樹葉，胡亂地飛。“降落啊！”我心裏只有一個念頭。

至今為止，我從未成功降落過一次，只有模擬練習……事情緊急，不容多想。我降低油門，努力使飛機平穩下降。手抖着，飛機即將墜地。“放鬆……就像訓練一樣。”一個聲音迴響在我腦海中。我先是一呆，又好像明白了什麼，在風中搖擺的飛機平穩了，因緊張而扭曲的身體漸漸放鬆，想想自己剛剛的樣子，甚是可笑，我找到了感覺，不再被飛機操縱，一切動作都好像找到了方向，就像模擬一樣，可能是剛剛的驚嚇和過度的緊張使我放鬆，物極必反傻了吧，飛機靈活地避開了球門，穩穩地降落在了跑道上，校園少了些槳葉劃過空氣的噪聲，多了同學們到校的笑聲。

只有突破了自己的慣性，才能找到方向。那一次，我突破了。

突破作文600字 篇4

這個寒假我要做一個大膽的嘗試——畫牆繪。我想嘗試一種新鮮事物，更想讓自己有一種突破。

第一天，我花了很長世間打底稿。在牆上畫畫完全不能和在紙上畫畫相提並論。在牆上作畫時，常常是畫了上面，看不見下面。畫到最高點時，我還得爬上高高的梯子；畫到下面，上面又得修改。底稿是一幅牆繪的基礎，因此我修改得非常認真。

好不容易艱難地完成了底稿，就是讓人擔憂的調色了。為了不掉色，媽媽在網上買了一種叫“丙烯”的顏料，這時兑顏料可就不能簡單的用水來調了，要用一種專門配合丙烯的調和液。這種調和液，我聽都沒有聽説過，更別談用了，我只得一遍又一遍的嘗試着。

上色時，我又遇到了難題。上淺下深的顏色，在紙上上色的時候，就按上淺下深地圖上就好了。紙吸水，兩種顏色的交界處多塗幾次顏色就過渡得非常好了。可是牆是不吸水的啊！我就得每種顏色都配出來，再一層一層地往下，往深的地方塗。還有一點更要注意！我家的牆面帶一點點的綠色，因此在調色板上調出的顏色和塗在牆上的又不完全一樣，更糟糕的是，牆上塗上色後，不能反覆修改，因為牆上有一層皮，顏料會把它泡漲，泡漲了皮就會掉，不僅顏色更不好上，還會在牆上留下一個小坑。之前所有的努力都付之東流了。

我就這麼一直小心翼翼，艱難地畫着。上到梯子最高點的時候，梯子搖搖晃晃的。我站在上面心跟着顫顫的，手這在不停地抖着，畫筆也掉過幾次，我還要反反覆覆地一會下來調色，一會上去上色。好幾次我都累得不想畫了，坐在地上唉聲歎氣，心想着：早知道這麼麻煩，我就不做這個了，別人都在開心地放假，玩耍，只有我在自討苦吃，還佔用我這麼多天的時間。這真不知道是為了什麼！但最後我還是咬咬牙，堅持完成了。雖然整個過程充滿了困難，埋怨，但看着最後出來的效果，我覺得一切都是值得的！

當我再次拿起紙張作畫時，它已變得那麼渺小。打破了它，展現在我面前的便是一片新天地！

突破作文600字 篇5

春蠶不能在沒有老繭的情況下飛翔。如果人們不積累能量，不再磨難昇華自己，他們就不能成功地實現生命的價值。

經過十年的磨刀，人們在很長一段時間內都不能有好的品質。曾子是個很棒的名字。但他也是一個3歲的孩子，一個魯莽的少年。孔子曾經説過：沈也魯。這是一個如此魯莽的曾子，在孔子的3000名弟子72名聖人中脱穎而出，繼承了孔子的理論。他依靠什麼？當其他人玩遊戲尋找名利時，他正在努力工作。所以他比孔子的其他門徒節省更多的精力。這不僅彌補了他的缺點，也使他的素質超出了他的素質，因此他具有繼承孔子理論的基本條件。和曾子一樣，雖然我們生活在一個新的21世紀，但我們需要積累力量，使我們有基本的能力和素質來處理生命的價值。然而，僅僅積累能量是不夠的，正如禪宗所説，生活應該逐步實現。打破老繭，超越昇華。古人説，天空會降臨到斯里蘭卡人身上，首先要努力工作，努力工作，努力工作，餓死他的身體，缺乏他的身體，做他做的事。這並不是説打擊磨難是一個偉大的責任的基礎，而是一個巨大的成功需要打擊背後的昇華。餘伯牙學習鋼琴的努力並不是因為他沒有足夠的技巧和技巧。他實際上積累了很多能量。他所缺乏的是對自我昇華的洞察力。於是他赤腳走在海邊的手指上，流血了。當他痛苦到極致時，他昇華了比普通人更多的鋼琴神話。在烏台詩案之後，他終於意識到這是蘇東坡。一根大炮煙雨使平生一代大師很古老。精神的昇華激發了人們激發真正精神的潛力。我們積蓄了力量，等待大學聯考的到來。我們充滿信心，相信老繭會破裂。

我們知道生活需要儲蓄。一旦時機成熟，你就必須突破生活的輝煌。

突破作文600字 篇6

一個人要穿過沼澤地，因為沒有路，便試探着走。雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不小心一腳踏進爛泥裏，沉了下去。

又有一個人要穿過沼澤地，看到前人的腳印。便想：這一定是有人走過，沿着別人的腳印走一定不會有錯，用腳試着踏去，於是便放心走下去。最後也一腳踏空沉入了爛泥。

又有一個人要穿過沼澤地，看着前人腳印，想都未想便沿着走了下去，他的命運可想而知的。

……

世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿着別人的腳印走，不僅走不出新意，看不出個性，有時還可能會跌進陷阱，生活中亦是如此，在一些事上不要墨守成規，要敢於突破自己，張揚自己的個性。

當代青年作家韓寒，蔣方舟他們都是80後，90後。他們打破這成規死板的教育制度，敢於突破自己，張揚自己的個性，在作家道路上開闢自己獨特的風景，成為我們這些80後或90後的一道靚麗的風景線，韓寒被美國《時代週刊》評選為第六大人物;蔣方舟則被清華大學破格錄取。他們突破自己，張揚個性，這些成為了他們成功的一個得力助手。

望天空雲捲雲舒，雲兒忽變形狀，彰顯個性，映襯美麗。

觀流水時靜時激，流水忽激浪花，彰顯個性，凸顯壯觀。

聽森林時靜時響，鳥兒忽唱美樂，彰顯個性，展現美妙。

突破自己，張揚個性是李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸性格。

突破自己，張揚個性是陶淵明的“久在樊籠裏，復得返自然”的達觀性格。

突破自己，張揚個性是蘇軾的“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的超然性格。

在生命的長河中，墨守成規只會讓你停滯不前，路途中的風景單調無趣，毫無生機。朋友，請你突破自己，張揚個性，讓你的生命多一些色彩，少一些單調;多一些生機，少一些成規。

既然懷揣着個性，就帶上你的智慧，雙手，個性，用智慧點燃火種，用雙手打開前方的道路，用個性築起夢想的城堡。

突破作文600字 篇7

如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的“滿”。

所以，我們不能侷限於自己的某一個優點，要敢於突破自己，才能登上人生的高峯，若自己只滿足於片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那麼怎樣才能突破自我呢?

突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記着那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江後的豪邁，項羽在軍事上那般傑出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名。可其在國家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己，需要能力的培養。如果不具備登山的能力，那高高的山峯將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醖釀了脣齒間久久揮之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的.培養，又怎樣有突破自己的能力呢?

人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入雲端，直破天際的山頂。

人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峯的迎客鬆。

人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。

突破作文600字 篇8

曾經以為，古人的生命會簡單明瞭，時代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻廕子。然而是誰偏偏要為自己的人生另選一條路

（一）李白

是黃沙漫天、北風吹雁中騎驢高歌的歌者嗎？是以霓為線，以虹為鈎的海上釣鼈客嗎？是遍訪青山綠水、且歌且行的遊者嗎？人們對你的期望本是取悦帝王換取高官厚祿，而你偏偏要獨上高樓，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿於青崖之間……

於是你註定孤獨“舉杯邀明月，對影成三人。”然而你傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。”

當我們回望唐朝，站在中間的不是帝王，而是你啊！

（二）蘇軾

是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉嗎？是舉杯邀明月的飲者嗎？是穿越了十年生死痛苦一場的痴漢嗎？

在那個羣英薈萃的時代，人們對你的期望本是吟風弄月，而你偏偏要獨上高樓，你的光芒刺痛了那些習慣於黑夜的眼睛，於是你註定要承受官壇與文壇一起潑來的髒水。

而我只看見青青的竹枝，你腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脱，你的眼中只有秋風綠水泛清波。

你堅守着自我，從而達到後世敬仰的高度。

（三）辛棄疾

是落日樓頭、斷鴻聲裏的江南遊子嗎？是恨古人不知你為狂人嗎？是不啼清淚長啼血的悲鳥嗎？在那個崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是歌功頌德罷了，而你偏偏要獨上高樓，“把吳鈎看了，欄杆拍遍。”

一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你執意要做燈火闌珊處的伊人，你痛斥“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土。”你彷徨，“倩何人喚取，紅金翠袖，愠英雄淚”，你期待“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”

是你們敢於掙脱束縛，敢於突破，從而達到讓我們後世仰望的高度。從你們身上，我學會了在生活中要敢於突破，這樣才能創新，才會擁抱成功。

突破作文600字 篇9

“你要不要跟我們一起表演啊？你妹妹都來了，你要不也參加一下吧。”班長站在我前面，向我投來真切的目光，我愣在原地，不知該説什麼好。

學校舉辦了歌曲比賽，我們班要選幾個人去跳舞，現在還缺一個人；面對班長熱情的請求，我又望向了窗邊那些苗條漂亮的女生，柔和的陽光照在她們身上，是那麼耀眼奪目，我有些猶豫了，強烈的自卑讓我退縮，可我也想找到屬於我的那束光啊；“那行吧。”我小聲説道，“太好了！就這麼定了！”班長拍着桌子喊道；這讓我越來越焦慮了，如果我做得不好，班長和老師會不會對我失望？同學會不會嘲笑我質疑聲一窩蜂地擠到我的腦海裏。

想起三年級的時候，窗外的玉蘭花拍打着玻璃，清風溜進窗內，本是心情愉悦的日子，我在教室給朋友開玩笑似地跳了舞，他們卻都笑我跳得像一隻笨鵝這些言論如同利箭一般擊碎了我的自信心，我不禁自我懷疑起來，是我真的做得不好嗎？我所熱愛的舞蹈，我卻再沒有勇氣去嘗試，望着台上聚光燈下自信的同學，我的內心充滿了羨慕和暗暗的失落。

晚霞把天空染着了濃郁的橘紅色，翠綠的樹木好像撒上了金粉，我忐忑地走向舞蹈室，卻又夾雜了些許期待，我小心翼翼地進入舞蹈室；班上那幾個相貌出眾的女孩正圍坐在一塊聊天，她們瞄向我這邊，眼神裏透着絲絲不屑。等到上課的時候，我心裏的自卑還是沒辦怯消除，老師察覺到了我的心情，關切地説：“你的動作做得很到位，就是太多拘謹了。”我第一次得到了別人的認可，我不禁想到，如果我勇敢一點，會不會做得更好。

終於到了演出的時候，強烈的舞台燈光刺激着我緊張的心情，但我不會再退縮了，就當是為我所熱愛的突破自己，我鎮定地走上台，後續的整個舞台的效果非常完美，聚光燈灑在我身上，我終於擁有了屬於我的那束光。