有關國小生感人作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的國小生感人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生感人作文 篇1

有這麼一件感人的事，我永遠不會忘記。

我們班新來了一位語文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪着短髮，她説話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺。

但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學習太差了，很多生字不會寫，作業題也不會做，考試總是錯的多。上課時我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問特別是今天的數學課上，上課的罩老師又把我做錯的題念出來，還搖餚我的頭説：“你呀，怎麼這麼……”惹得同學們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鑽進去。

好容易下課鈴響了，張老師忽然來了。我抬起來，看到她和老師説了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過來。”我心裏不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒及格……也許……正當我不停地猜測時，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地捱了一下打。頓時，我的心腦發痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經不止一次被他用書來拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然。“你……”這突如其來的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看着罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑説：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地説：“以後你不要拿書打學生。”罩老師看看我，説：“他學習這樣差，又調皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話，氣沖沖地説，“你不要當着我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉身出了教室……

一陣暖流湧上我的眼眶，我鼻子發酸，強忍着淚水不讓它們流下來，低着頭呆呆站在那裏。張老師走上前，一手扶着我，一手撫摸着我的頭，同學們也在靜靜地看着我。這時，我多想撲到她懷裏大哭。啊！張老師，您對我真好，我對不起你，我以後一定用功學習……

上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來，我想了很多很多……

國小生感人作文 篇2

冬天是那樣的寒冷，而我卻感覺那樣的温暖，因為在我心中充滿着感動。

有一次，我剛洗好手，便匆匆地去找朋友玩。朋友看見我去，高興地拉起了我的手，突然，她高聲叫道：“呀，崔芸，你的手怎麼這麼冷？來，我來為你暖和暖和！”説完，雙手緊緊地握住我的手，還輕輕地搓着，並不住問我：“暖和點了嗎？”我感激地説：“暖和，就像熱水袋。”這時，一股暖流從我的手上湧向心底，我感到了友愛的温暖。

有一個晚上，外面北風凜冽，我在書房做作業，因為感覺腳底很冷，所以跺了幾下。在外屋忙家務的媽媽聽見了，趕緊進來問我：“很冷嗎？吃得消嗎？”我説：“身上不冷，就是腳底冷了點。”媽媽趕緊拿來熱水袋，然後脱下我的鞋子，先用手握住我的雙腳，再輕輕地幫我把腳放在熱水袋上取暖。這時，一股暖流從腳上傳到我的心底，我感到了母愛的温暖。還有一次，我去老師那兒批作業，老師在接作業本時摸到了我的手，她驚訝地問：“崔芸，你的手怎麼這麼冷？”我笑笑説：“我也不知道！”老師抓過我的手，用力地握了握，還笑着説：“來，把老師的温度傳點給你！”這時，又一股暖流從我的手上傳到了我的全身。我感到了師愛的温暖。

有了這麼多的温暖，冬天的我滿是感動，怎麼還會感到寒冷呢？

國小生感人作文 篇3

在生活中，發生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂的，也有讓我感動的。其中有一件事深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。

就在本週二語文課上，李老師把我們的作文本發了下來。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批註；再往下看，最後面還有大約半張紙的.批閲評語。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發誓：以後一定要努力寫好作文。

由於認不清老師的評語，於是放學回到家後，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本，一邊讀作文內容，一邊講解對應的評語。媽媽講完 後，我全明白了，內心深處的感動無法用語言表達，頓時渾身充滿了學習的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業，還要給我們58名同學認真仔細地批閲作 文，再加上每週五雷打不動地去外校支教，她該多麼辛苦呀！我們要不好好學習，怎麼能對得起她呢？

媽媽説我好比是一隻雛鷹，李老師的評語就是那堅實的羽翼，給了我無窮的前進動力。我決定從今以後認真聽講、好好學習、考個好成績來報答李老師的恩情。

國小生感人作文 篇4

媽媽：

您好！

感謝您一直以來對我的關心和照顧。我是您身體裏的一部分，而我卻比您本體享有更高的待遇，您將生命中最華貴的階段－－青春，付諸在我的身上，將漸漸的蒼老留給自已。您總記着我對您説的話，當我淡忘的時候，您總是給我驚喜般的為我實現。

您給我講述您小時候的故事，敍述你那時跟我一樣稚氣，講述您的經歷，告誡我要努力學習，不要學那麻雀，要像雄鷹翱翔在天際。您的故事娓娓動聽，讓我把您的童年與我的緊緊相連，您讓我明白，如今我是多麼的幸福，您愛聽我的夢想，可惜我從來沒有考慮過，因為在我的世界那一切是多麼遙遠，似乎永遠不會到來。您的關心和呵護養成我的依賴，讓我成為一個離不開媽媽的小孩。我害怕面對未來，總想一步也不離開您，永遠躲在你的環抱裏，但是花兒總要開放，孩子總要長大，而我總要離開您。

媽媽，也許您會説我是一個身在福中不知福的人吧。但我還是想對您説，您就狠狠的對我，嚴格的對我，讓我怕了您，捨得離開您，讓我去經歷更多，闖蕩更遠，不要讓我永遠的成為巢中的雛鳥，不要擔心我會受傷，讓我飛吧，讓我去找那片屬於我的天空。

縱然您的懷抱是那麼安全，那麼温暖，但是您的女兒要長大！縱使前方雷電交加，狂風亂舞，您放手吧，讓我去，即使狂風颳傷翅膀，讓我在風雨中成長吧！

祝：

天天開心，青春永駐。

　　您的女兒：汪曉燕

　　20xx年10月10日

國小生感人作文 篇5

在我記憶深處，有一件事令我十分自豪，令我特別難忘……

那是一個酷熱的夏天，我要搭公共汽車去哥哥家玩，我好不容易等來了一輛公共汽車。我一上車就進入了擁擠的世界。我看見了叔叔阿姨都背貼着背，腳擠着腳。忽然，我看見了一個叔叔下車，我立刻擠了過去，搶到了座位。我興奮的唱起歌來，感覺他們非常可憐。心想：“你們慢慢掙扎吧！反正我已經解脱了，因為我已經坐上了‘寶座’”。我又悠閒地哼起歌來。

忽然，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走上了車。我在看坐在那老弱病殘座位上的人，有的捂着臉，有的在裝睡，有的看車窗外，都不想讓座。後來，我又聽到年邁的老奶奶氣喘吁吁。到底是讓還是不讓呢！我猶豫了。不過，我突然看到我胸前的紅領巾，我的臉“刷”地紅了，立馬我站起來大聲喊：“奶奶，您上這坐吧！”瞬間，喧譁的公交車內安靜了下來，所有的人都把目光投向我，讚許、表揚。老奶奶笑開了花，開心地摸着我的腦袋，“真是一個乖孩子，是個活雷鋒啊！”其他乘客也不停地點頭，我的臉更紅了。頓時，車廂裏不再那麼炎熱，涼爽多了……

國小生感人作文 篇6

我的媽媽在人生的道路上教會了我許多道理，是我的引導者。

有一次，媽媽剛剛發給了我零花錢，我把錢放在了我的儲存罐裏，想把錢攢起來。可是沒過多久，我的手就癢了，想出去買東西。一天下午，媽媽出去買菜了，而爸爸在外出差，我正暗自高興，便偷偷溜了出去，在街上買了一大堆東西。不巧，在回來時正好撞見了媽媽，沒辦法，只好乖乖回家聽候發落。回到家，媽媽便開始發話了：“我都跟你説過多少遍了，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的，用錢可不能太隨便浪費啊！“ 隨後媽媽就給我講一個關於金錢的故事。

從前有一個富家子弟，家財萬貫，整天無所事事，不但吃、喝、玩、樂貪圖享受，還沉迷於，花錢大手大腳，而且學業無成，也沒有學到什麼謀生的本領，後來家裏長輩先後離開人世，家裏的錢也很快用完了，值錢的東西當光了，最後變成一個討飯的人。

媽媽説：“用錢需要節儉和有計劃，從小要有攢錢的習慣，平時不節約，你永遠積蓄不到更多的錢買你最需要的東西。”

從那時起，我真正地意識到了自己的不對，我真不應該花錢大手大腳，應該節約，珍惜金錢。從此，我每次要花錢的時候，都會問問自己該不該花，值不值得花，如果一定要的話，我才把錢用掉。

在學習上媽媽對我更加地嚴厲。每天放學回家媽媽都不讓我玩，而是讓我趕快做完作業。要是我有不會做的題目，媽媽一定會耐心地一遍又一遍地教我，直到我會了才欣慰的笑一笑。要是有她也不會做的題目，她不會就説一聲：“不會！”就一邊幹別的事情了，而是與我一起去尋找解決的方法。有一次，我有一道數學題不會做，我去問媽媽，但媽媽也不會。於是媽媽就用x.y的方法與我一起做題。

雙休日時，媽媽總會讓我做一些課外的練習，讓我增加課外知識。

在外面，媽媽給我報了很多培訓班，全面提高我的素質。

是媽媽，她讓我我懂得了道理，是她改變了我對金錢的觀點與看法。是她，讓我知道學習要勤奮。我愛您，我親愛的媽媽！