分享生活的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的分享生活的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

分享生活的作文 篇1

又是一個陽光燦爛的週末，可我卻愁眉緊鎖，喬治·華盛頓的名言在我的腦海中來回飄蕩——不要承擔你完成不了的事，但一定要信守諾言。“唉……”一聲長歎，我再次陷入苦惱……

我是住讀生，在週五回家前，姚老師送給了我一個大大的驚喜——為我們班即將表演的英語劇《賣火柴的小女孩》添置道具，而且，是最關鍵的火柴!到台上演出，道具一定要顯眼才可以，不能用買來的真火柴，必須自己製作火柴的放大版，必須有火柴的樣子，而且大小適中。怎麼辦呀?!唉……沒什麼，林肯不也説過“你自己取得成功的決心比什麼都重要”嗎?我抱着“必死無疑”的心態暗想，是的，我一定可以!決定了就趕快做，不廢話了，約上好朋友魚魚，開工!

嘿嘿，我家可真好!各色的硬紙、透明膠、剪刀以及各種學校可能用到的物品，一應俱全，可以直接動工了。

經過我和魚魚一連串的奇思妙想，我們終於動手了。首先，我們將棕色的硬紙減成大約有平時我們用的小型的小字本那樣大的許多大小相同的長方形，把它們都捲起來，再用透明膠固定好，弄成火柴棍的樣子，OK，成功了百分之五十了!然後，用圓規在紅色硬紙上畫出一些直徑10釐米的形狀一樣的到圓，小心地減下來。我拿起一片圓，蓋在“火柴棒”上，把多餘的輕輕往下按，讓鼓起來的部分被捏成稜，再統一地把所有的稜往右面倒下，按穩了，貼緊了，再拿透明膠纏上兩圈，好了，我把“火柴頭”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦，這根火柴就是我成功的開端呀!我的心中突然充滿鬥志，繼續做!

魚魚也在一旁跟着我默默地勞動着，不到一個小時，我們就完成了一大堆。做好了，終於可以休息了，真是世上無難事只怕有心人啊!再看看我們的勞動成果，我和她相對一笑。哈哈!這完全就是打鼓棒嘛!我笑嘻嘻地拿起兩根“火柴”在桌上敲了起來，嘴裏叫着“咚咚咚”……真好玩～!

其實，這也是課堂。生活中處處都是這樣的課堂，它們讓我明白了要尊老愛幼，學會了許多手工活……再想想自己最初的苦惱，我不後悔接受姚老師的挑戰，正如艾薩克·阿西莫文所説：“如果勇敢地正視困難，困難就會消失。”

分享生活的作文 篇2

從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。

我的七年級生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰;它充滿了責任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……

七年級讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我彷彿與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又彷彿與“詩仙”李白一起訴説好友被貶的憂傷;數學課上，我彷彿與小高斯一起鑽研複雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的'《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

分享生活的作文 篇3

生活中處處充滿着笑容，洋溢着笑容，這一張張笑臉可真美啊！

媽媽的笑容

從一出生到現在，我見過最多的笑容就是媽媽的。年幼時的我，可淘氣了！我像一個小男生一樣，到處東竄西跑，而且長期惹禍。但媽媽每次都會笑容着對我説：“寶貝兒，你覺得好玩嗎？累不累……？”聽着這話，我便可愛的回答説：“媽媽，我不累。”到讀書的年齡了，媽媽便會慈祥並笑容着，對我説：“你到學校要好好聽老師的話，知道嗎？”我笑着回答説：“嗯！”而現在我讀中學了，媽媽臉上的笑容少了許多，更多的是皺紋和哀傷。而現在每當看到媽媽的臉，我會感到一種心痛的感覺。媽媽的笑容，讓我快樂成長！

老師的笑容

在學校，我總是喜歡觀察別人的笑容，尤其是老師。老師的笑容總是透着慈祥與和藹，讓我覺得很親切。老師的笑容，是對你學習的肯定。不管你犯了什麼錯，只要你認真改正，老師都不會放棄你的，除非你自己放棄你自己。你犯了錯，老師會語重心長地教育你，然後笑容着對你説：“不要再有下次了！”在老師愛的教育下，我快樂的學習着！

同學的笑容

在教室，同學是你的另一位小老師。他就像一面鏡子，會告訴你的優點與缺點。同學也是你生活中的朋友，只要你們好好相處，最終都會成為你的知心朋友。你的同學之所以會對你笑容，是因為他把你當成朋友。當同學對我笑容的時候，我也會用笑容回對他。朋友總是會在我最需要的時候，出現在我的面前。當我哭泣時，他會用笑容安慰我；當我失敗時，他會用笑容鼓勵我。在同學的笑容下，我快樂的享受生活！

陌生人的笑容

在生活中，陌生人的笑容是最可貴的。一個手勢，代表一個笑容；一次耐心等候，也代表一個笑容；一點分享，也代表一個笑容；一個問候，更代表一個問候……當一個陌生人對你笑容時，不經意間你會感到莫名的興奮。人生的陌生人很多，不過也很容易變成朋友，甚至是好朋友。在這種笑容下，我快樂生活着！

分享生活的作文 篇4

我從很小的時候就開始認字了，所以很早就開始閲讀書本，進入了書海洋。在我的心目中，書是神奇的，書就是我的生命。我很愛看書，經常是手不釋卷。有一次晚上，已經很晚了，爸媽還是沒回來。於是，我利用晚上這幾個小時，硬是把和我的爸爸正在共讀的《老舍》（上卷）全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫祁天佑、張天真、趙四個個栩栩如生。我也一次又一次地被書中人物的命運所感動。

我的爸爸經常帶我去書城。到了書城，我如魚得水似地鑽進了書的海洋，一坐就是幾個小時。仔仔細細地閲讀每一本書。從中獲取了許多寶貴的知識。比如，從《灰姑娘》當中我受到了真、善、美的薰陶，懂得了做人要心地善良；要努力向上，醜小鴨總有一天會變成白天鵝的。《青銅葵花》這本書中知道：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種正確地對待痛苦的態度，長大時才可能是一個強者。每懂得一個道理，就是為自己的人生點燃了一盞明亮的燈；每懂得一個道理，就離成功又跨進了一大步。然而，這只是“海洋”中的一部分，更多的寶貴的知識等着你們去挖掘、發現！

俗話説的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。每看完一本書，懂得了書中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來，就像擁有了一座黃金屋一樣。當我的眼睛慢慢地從書本的果樹上摘下一個個果實的時候，心中就有一種説不出的愜意。特別是寫景的句子，每次讀到這種句子時，我感覺自己的靈魂在昇華，那些精彩的篇章，將我從狹窄的生活圈釋放出來，進入廣闊無垠的空間……

書本為我們插上翅膀，讓我們飛向那蔚藍的天空；書記為我們抹掉了一切煩惱，是你傾訴的好對象；我始終記得我的爸爸教導過我的一句話：我們雖不富有，但我們手中有書，世上還有誰會比我們更幸福呢？我想，我這一輩子都會與書結緣的！

分享生活的作文 篇5

高爾基曾經説過：“書本是人類進步的階梯。”當我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年，我的讀書生活日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的夥伴，我的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸着書本賦予我的真理、情感。

兒時，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天闢地、精衞填海……後來，家裏買來了一台故事機，我每天睡覺前都要聽一會兒，那時候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的慾望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。

時間在流逝，天長日久，我就不再聽故事了。於是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》，那是媽媽從書店給我買的，裏面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我帶入了一個充滿智慧的世界。

後來，我上了幼兒園，老師給我們發了一套嶄新的注意版童話書，我仔細地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護着它。

上國小了，我的書架上有了許多本故事書：《醜小鴨》讓我懂得了現在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發，雖然我有時讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學到了很多做人的道理。

直到後來，媽媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書本。每天晚上寫完作業，只要有空閒時間，我就會拿起書本，跟它們有一些心靈的交流，有時甚至還達到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。

隨着年齡的增長，那五花八門，形形色色的報紙和文學雜誌也是我必讀不可的。坐在房間裏，通過看報紙，我瞭解了國內外大事，一篇篇催人淚下的故事也迴盪在我的心中，激勵着奮勇前進。

書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！