【精選】戰爭的作文600字合集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的戰爭的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戰爭的作文600字 篇1

一天早晨，我起牀後發現牀上、被子上都是一塊塊黑黑的墨汁，仔細一看，原來是我睡覺時壓到了放在牀邊的水筆，筆帽壓掉了，筆芯的墨就蹭得到處都是。天哪！我頓時彷彿被天打雷劈了一樣——要是媽媽知道我把牀單、被子弄得那麼髒，那肯定免不了捱罵了。

我坐在書房的椅子上進行着頭腦風暴，要告訴媽媽嗎？這樣肯定會捱罵的。那瞞天過海嗎？但這樣風險又太大，被發現就不止捱罵了。經過一番激烈的思想鬥爭，我決定還是誠實地告訴媽媽。

等媽媽起牀後，我忸怩地對她説了這件事，媽媽聽了後就大發雷霆。我心裏一驚，雖然料到媽媽會生氣，但沒有想到媽媽會發這麼大的火。

我不解地問：“這有什麼好發這麼大火的，不就是被子和牀上灑了點墨汁嗎？”

媽媽回答説：“被子上灑上墨汁洗都洗不掉，這條被子就沒用了！”

我反駁説：“怎麼沒用了？不就是難看一些嗎？還能蓋呀！”

説完，我便氣呼呼地回房間去了。

接下來的幾天，我和媽媽互不理睬。媽媽覺得我不應該犯這樣的錯誤，我認為媽媽有點小題大做。我們倆都在等着對方先説第一句話。作為觀戰者的老爸終於看不下去了，開始勸勸這個，哄哄那個，可是這些都是徒勞，他誰都沒有説服。

又過了幾天，我看到陽台上掛着被媽媽洗過好幾遍的被子上，還是留有黑黑的墨汁印，我心裏已經有些後悔了——後悔和媽媽頂嘴，後悔無視媽媽的勞動。於是我就偷偷地寫了一封檢討書，放在了媽媽的包裏。

第二天媽媽下班回家，看到我就説：“寶貝，你寫的信媽媽看到了，你能認識到自己的錯誤，媽媽很高興。我那天的情緒也太激動，這個媽媽也要向你道歉。”

本來淚點就低的我，頓時兩行眼淚流了下來，撲進了媽媽的懷裏説：“對不起，媽媽！這件事情是我的錯，我不該把容易掉色的筆放在牀上，還弄得牀上、被子上都是黑色污漬，我以後不會再這樣了。”

這是一場沒有硝煙的戰爭，卻有一個美好的結局，我會永遠銘記在心中。

戰爭的作文600字 篇2

今天，我在寫數學作業的時候碰到了一道難題，於是便向爸爸媽媽求助。

這道題是：紅星國小舉行了一次數學競賽，共 道題，每做對一題可得 分，每做錯一題倒扣 分。小明共得 分，他可能做對了幾道題？

爸爸看了看題抬起頭，瞪了瞪眼睛惡狠狠地説：“這麼簡單的題你都不會做，你上課都聽什麼了！”我膽怯的小聲説：“爸爸這道題我都做了好幾遍了，但是得數都對不上小明的分數。” 爸爸飛快地做出了這道題的答案，是 道題。我按照爸爸的思路又做了一遍，果然正確。我高興的大喊：“爸爸太聰明瞭！爸爸萬歲！”

這時媽媽聽到了我的喊聲停下了手中的家務活走過來看了看題説：“這怎麼能對呢？做對 道題應該是 分呀，怎麼能是 分呢？”我想了想也沒有認真思考説：“對呀，還是媽媽聰明！”這時候爸爸不高興了説：“你們好好看看這道題，什麼腦袋呀！就是做對了 道題。”

就這樣“戰爭”開始了，爸爸媽媽你一言我一語地爭吵起來。把我弄的非常為難，向着誰都不對。我説：“爸爸媽媽多大個事呀，你們別吵了！”我越勸他們越來勁，眼看就要用“手”説話的時候，爸爸接了一個電話急匆匆的離開了家。

沒有了爭吵的對手，媽媽也安靜下來説：“你把那道題拿來我再看看。”看着看着媽媽恍然大悟的説：“我們疏忽了一個關鍵的詞語----倒扣。你爸爸做對了這道題沒講明白，我沒認真審題忽略了這個扣分方式。”

到了晚上我回想起白天發生的事情，如果當時我和爸爸媽媽都能夠認真審題，就不會引起這場不必要的“戰爭”。想到平時我的粗心大意，作業中經常出現漏做，計算符號看錯，甚至有的時候還剩下了半道題沒做，就拿這回語文考試來説吧，我就拉了一道閲讀畫線題，那道題可是 分啊！

我暗暗的下定決心，在以後的學習生活中一定要改掉粗心這個壞毛病，是我的學習成績更上一層樓。

戰爭的作文600字 篇3

今天本是個好天氣，空中下着濛濛細雨為平時乾燥的土地喂足了甘甜的雨露……

但是，就在這細雨綿綿的'日子裏發生了一件讓所有人都意想不到的“戰爭”……

我們班一位最平易近人的；心地善良的；樂於助人的；可以説是菩薩心腸的小姑娘，竟會和人打架，這個人是誰呢？謎底馬上揭曉……

這件事發生在上課……我們正在安靜的自習，可突然聽到一陣爭吵聲，原來，小易正在和同桌的小雪吵架！兩人互相斥責，雙方出言不遜，傷人的話從兩人伶牙利齒的口中滔滔不絕的“飛”出，讓人聽起來不堪入耳。

不料，兩人動口還不行，最後，兩個天真爛漫的小姑娘竟對平日裏要好的朋友動起手來，我一下子嚇蒙了？她們怎麼會動手呢？太不可思議了！我真希望她們趕快停手，退一步海闊天空嘛！這種慾望告訴我一定要去勸勸，不然……

結果，我碰了一身釘子，真懷念她們以前那情深似海的友誼……

事後，我們和藹可親的老師語重心長的話語，終於化解了這場災難。

過後想想，的確是小雪錯了，她的傲慢無理，唯我獨尊，自高自大的性格造就了今天這樣的結局！她對同學的冷嘲熱諷，讓人聽在耳裏，痛在心裏。

經過今天這件事，我覺得：真正的朋友應該親密無間一起攜手，並肩作戰，不要動不動就一刀兩段，不理不睬，應該坐下來心平氣和的談一談，最後握手言和。中國人不是一向忠愛美好，和平，圓滿的結局嗎？我想：握手言和就是最美好，最和平，最圓滿的結局。願小雪和小易友誼比天高，比海深，友誼天長地久！

這場突如其來的“戰爭”終於在和平的解決方式下結束了，這場戰爭一定會讓我記憶猶新，終身難忘。

戰爭的作文600字 篇4

有這樣一張舊照片，每當看到它，我的心久久難以平靜。

1937年8月28日，繁華的大上海燈紅酒綠，大街小巷上一片行色匆匆，不論男女老少，每個人臉上都寫着不同的表情符號。這時的上海火車南站更是人山人海、大包小包、摩肩接踵。只見那裏吵吵鬧鬧，有的笑，有的哭。聽説戰爭馬上要來了，一個差不多兩三歲的小男孩，他和爸爸媽媽一起坐火車回老家，媽媽牽着他的手，但他卻新奇地望着周圍，不時跳啊、唱啊、笑啊，開心的不得了。

可是，他卻渾然不知，惡魔的魔爪正向他的爸爸媽媽和全上海人伸去，他們即將被惡魔吞噬。

幾聲刺耳的警報聲，打破了這歡聲笑語，打破了行人臉上的各種符號，頓時，人們驚慌失措，四處逃竄。

敵機在火車南站的上空盤旋，向老鷹一樣死死盯着這觸手可得的獵物。“轟”一聲，一顆炸彈從天而降。再一顆，又一顆……

就這樣，大半個上海淪陷了，濃煙滾滾、血流成河。火車南站更是慘不忍睹，轉眼之間變成了一片廢墟。天橋斷裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到處屍橫遍野、殘垣斷壁。

“哇哇哇”，一個灰頭土臉、衣衫襤褸的小男孩癱坐在火車站台上。大聲哭鬧。這不是之前那個小男孩嗎？他的爸爸媽媽呢，他怎麼會在這裏哭呢？

原來，小男孩的爸爸媽媽被壓在了坍塌的石塊下，他才在這裏哭鬧，她邊哭邊喊“爸爸媽媽，你們在哪？快帶我走。”

小男孩的淚水沖走在臉上的灰塵，灰塵一去不復返，和他的父母一樣。

啼哭聲持續了一天一夜，哭聲沒了，小男孩也消失了。

他是被敵人殘忍的殺害了？還是拿着紅纓槍為父母報仇？還是死裏逃生平平淡淡的過自己的一生呢？

這，誰也不知道。

這，就是這張照片紀錄下的歷史瞬間。這時，我再次想到了課本里一篇課文中一個孩子的呼籲：“制止戰爭！維護和平！為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動起來，維護和平！制止戰爭！”

戰爭的作文600字 篇5

前不久，學校組織觀看了電影《對岸的戰爭》，現在回憶起來仍記憶猶新，感觸至深。

劇中尤為動人一幕是影片的結局：父親為救孩子，義無反顧地舉起一把槍衝向敵人，最終犧牲。每次回憶至此，我都不禁眼泛淚光，陷入沉思：如果我是那個孩子，遇到了危險情況時，又有誰會為我舉起一把槍呢？想必答案只有一個，那就是父母。因為父母對我們的愛是無私的，偉大的。為了我們，甚至不惜犧牲生命。

我的父母也很愛我，雖然他們的愛不像電影中表現得那樣轟轟烈烈，但他們的愛卻悄悄融入於那些平凡小事中。我開心時，他們與我交流，共同分享喜悦；我難過時，他們陪伴在我身邊，為我分擔憂愁；我勞累時，他們會倒上一杯熱牛奶，或是遞上一盤新鮮的水果；我遇到困難時。他們在身邊默默支持着我，給我鼓勵，給我信心。平日裏一個微小的動作，普通的問候，甚至是幾句嚴厲的批評，都無一不包含着他們對我深切的愛。

《詩經》雲：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我”。從我們一出生，父母就開始無微不至地照顧我們。我們第一次學會走路，説話時，他們心中的那份興奮；我們躺在病牀上時，他們心中那份焦急；我們做了錯事時，他們心中那份憤怒與無奈，都化作了綿綿的愛意，流淌入我們心中，伴隨着我們健康成長。

即使你調皮搗蛋，生性頑劣，常常遭受父母的斥責，但在那一聲聲訓斥聲之後，卻是聲聲愛憐，他們不會因此終止對你的愛。

父母是世界上最愛我們的人，他們對我們的愛是任何人無法比擬的。如果你失去了所有的東西，但只要你在父母身邊，你就不會失去最寶貴的東西，那就是愛——永不停息的愛。

記住：當你身臨困境時，父母為你正舉起一把槍。

戰爭的作文600字 篇6

一次偶然的機會，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景：斷裂的天橋，坍塌的屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場空前大，給人們留下了難以忘懷的傷痛。戰爭給世界帶來無數，尤其是對兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有兒童的縮影。那一天，上海火車南站和往常一樣，人山人海、川流不息。誰會料到，死神就這樣悄悄了。突然，一聲刺耳的警報聲響徹雲霄。人們還沒有過來是怎麼回事，日本轟炸機已經在虎視眈眈地看着他們，在上空盤旋、吼叫。“轟”……一枚枚無情的從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。無情的日本轟炸機對上海火車南站進行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片，屋被炸燬了，驚慌失措的人們一個接着一個倒在血泊中，瞬間，整個火車站變成了廢墟。屍橫遍地、血流成河，慘不睹。空中瀰漫着的煙霧，倒在地上的人發出一股味這難道不是的狂笑聲嗎？日本軍不是是什麼？上海火車南站頓時血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不睹！然而更加慘不睹的是在枕木上坐着一個傷痕累累的小男孩，臉上沾滿了灰塵，他被眼前的一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊着：“媽媽！媽媽！帶我回家！媽媽！”

可是不斷的聲。當時在場的人，除了那個小孩外，無一倖免，全部遇難。那個小孩的結果如何呢？是經歷了風風雨雨，千難萬險，被一個好心人收留了？還是不久之後也倒在了血泊之中？還是後來有幸存活下來參加了兒童團，英姿勃勃地扛上了紅纓槍，為父母去報仇？今天，我們中國孩子雖然生活在和平中，但是世界並不太平，不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，的還着嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動起來，和平，戰爭，讓和平之花開滿全世界！

戰爭的作文600字 篇7

今天下午，我在家裏填數學試卷時，遇見了一道很煩人的難題。我左思右想就是沒有結果。這時耳邊傳來一陣嗡嗡嗡的聲音，我一看原來是“蚊子大人”來訪了呀。

我揮了揮手，沒理它，繼續想題。啊！終於想出來了，原來是這樣解的。正當我要寫這道題的時候，又感覺我的胳膊有一點癢。一看，原來又是那隻蚊子，剛才在吵我，現在又來吸我的血。於是我用手狠狠地拍了下去。這時，我的胳膊上傳來一絲的疼痛感，可當我拿開手時，竟然沒有蚊子的影子，只有五個手指印，我氣憤極了，決定不寫作業了，而是要和“蚊子大人”大戰一場。

於是我去了媽媽的房間拿了蚊拍，回到房間之後到處找尋蚊子的身影，我定睛一看，蚊子竟然在牆上若無其事地趴着，我一下子就火了，叮了我一下竟然跟沒事一樣地趴着。於是我拿着蒼蠅拍靜靜地走向蚊子，使勁一拍。我想：這下蚊子一定死了。我拿開蒼蠅拍，可潔白的牆面依舊還是那麼潔淨無暇。我再看了看蚊蠅拍也是那樣的乾淨。哎，沒過多久耳邊又響起了嗡嗡的聲音，“蚊子大人”好像在得意地説：“你個小姑娘還想打我，門都沒有。”聽了囂張的蚊子大人的話，頓時我就火冒三丈。

這時，我想到媽媽買的滅蚊劑。我就立馬去櫃子裏拿了它。到了房間之後。我把窗户關上，把滅蚊劑噴在房間四周，順勢關上房門，這下讓“蚊子大人”跟滅蚊劑好好玩玩吧。我在外面玩了十分鐘後，打開房門一看，地上有個小黑點，我蹲下仔細一看啊！這不就是囂張的“蚊子大人”嗎！

這次和“蚊子大人”較量後，我明白了有些事情不是光靠蠻力就能解決的，還是要動動我聰明的小腦袋去想辦法。

戰爭的作文600字 篇8

窗外的蟬鳴和着沙沙的葉聲遠遠地傳來，更顯得教室裏一片安靜肅穆，每個人都低着頭，手上的筆不停地輕輕顫動着——我們正在進行着一場考試。

忽然間，一陣鈴聲響起，講台上老師瞥了一眼手機屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接着電話一邊往外走去。“啪嗒！”先是筆掉落的聲音，而後漸漸浮起了輕微的、細碎的交談聲，由遠及近，由輕及響，交談聲越來越大，忽地又安靜下來。一場為時十秒的戰爭悄悄地打響了。

第一秒。一個紙團從身後飛來，從我的肩頭躍過，輕盈而悄無聲息地落在我的試卷上。它那麼輕，卻一下子擊在了我的心裏，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動起來。

第二秒。我微微回頭，就看見他正看着我，抿着脣，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個同學點了點，意識到那張紙裏寫了什麼，也意識到他的意思，我的心跳得更厲害了。

第三秒。我快速地搖了搖頭，卻看他衝我比着口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他説：“往前傳吧，勇敢些。”我的心微微動搖了起來。

第四秒。我轉過身，盯着桌上潔白的紙團，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽見自己脈搏跳動的聲音和呼吸時空氣的震動，四周從未這麼靜過，背後似乎有千萬隻眼睛死死盯着我，“沒事的，勇敢些，”我對自己這麼説。

第五秒。我死死地盯着桌上的紙團，想起爸爸曾對我説過的話，他説做人要講誠信，要有所為，有所不為。

第六秒。我想起老師對我們的諄諄教導，想起他出門前看我們的那深深一眼，裏面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。

第七秒。心底的不安越來越大，我想“勇敢”，卻怎麼也不敢。

第八秒。我拿起了那個紙團。

第九秒。我站了起來，站定時，我又聽見了蟬鳴風聲，遠遠地傳來。

第十秒。我走向了講台。

最終，“不敢”戰勝了“勇敢”，但在將紙團放在講台的那一刻，我知道，這十秒的戰爭，是我贏了。

戰爭的作文600字 篇9

我有一個既美麗又可愛的大家。家中人物三教九流，龍蛇混雜。有人才思敏捷，思維活躍，有人體力強盛，奔跑如飛，男同胞們一副唯我獨尊之勢。女生們一派巾幗不讓鬚眉之風。競爭有為激烈，戰爭時常爆發。

雖內戰頻敏，但同學們似乎達成了民族統一戰線——抵抗老師。

我們的第一個敵人——數學老師，他可是一位身經百戰的沙場老手，但正所謂長江後浪推前浪，一代更比一代強。這位老將也時常在我們面前大跌眼鏡。

那日早晨，班級中第一節課是數學課，大多數同學大都早餐未盡。若“追溯”到上一頓飯已然十數個小時有餘。於是大家便齊心合力，集資買飯，不一會兒，已然大多數都開始“用膳”就在此時，老師大步流星跨進班級，不好“氣氛”過濃。老師好像已察覺不對，但並不言語，似乎在給我們悔過的機會，不管他，敵人放鬆警惕。正所謂對敵人的仁慈就是對自己的殘忍，既然如此，那也就不要怪吾等不講仁義了。不知是誰第一個打開了食品袋。只見老師回頭的一瞬間，十餘雙原本緊盯黑板的眼睛同時低下，抓起一把食品塞入嘴中，緊接着拿起寬大的數學書擋住了嘴，恢復了原有的平靜。

如此，日復一日，終於在數學老師和全體學生的“共同努力下”，我們終於勇奪回了數學單科倒數第一的寶座。

語文老師不知是相比數學老師年輕氣盛，再或者是“秀外而不慧中”，經常是對我大吼大叫，亂蹦亂跳，有時竟會對我們大打出手，如此一般的手段對吾等一些人似乎無太大的用處。但每一次卻還是造成了不小的一段側面風波，同志們一次又一次的揚言要絕地大反攻。雖然有幾位不要命的半條命同胞們手握雷神之錘，在復仇女神的帶領下幾次去找語文老師一次高下，但極為可惜的是一次又一次的被語文老師所召喚出來的“暗黑破壞神”所給打回。

可悲、可歎啊，我們一次又一次的戰敗，但大多數人們依舊敗不餒，正所謂哪裏有壓迫哪裏就有反抗。革命尚未成功，同志們仍需努力啊！