2035年祖國和我作文500字（通用10篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的2035年祖國和我作文500字（通用10篇），歡迎大家分享。

2035年祖國和我作文1

時光飛逝，光陰似箭，一轉眼就到了2035年。

我走進了一座規模宏大的動物園，不看不知道，一看嚇一跳，那裏面赫然是已滅絕動物的樂園！亞歐水貂睜着大大的猶如黑珍珠似的眼睛盯着來來往往的遊玩者，渡渡鳥歪着頭好奇地打量着外面新奇的世界，台灣雲豹機警地關注着外面的風吹草動蓄勢待發。它們可是已經滅絕的生物啊，這是怎麼回事？原來，科學家們利用全息投影技術製出了這樣一片滅絕生物的快樂天堂，用以警示人們在發展科技的同時也不要忘記保護生態環境、不隨意獵殺無辜的生靈。

我收拾好心情，走出動物園來到大街上。沒有汽車的鳴笛也沒有機動車排出的廢氣，空氣意外的清新。人們不開汽車也不追公交了，他們要麼步行要麼就是騎着低碳環保的自行車出行。或許你會覺得這樣速度很慢，當然不是這樣啦。瞧，那位小姐姐興許是要遲到了，她輕輕地按了一下每輛自行車都有配備的橙黃色按鈕，只見那自行車瞬間生出了一對小巧輕便的翅膀，飛速到達了目的地，大約只需要一句話的功夫罷了。除此之外，這個功能還有更大的作用。萬一有什麼人生急病或是急需搶救治療，只要輕輕按一下按鈕就到醫院了，搶救不及時什麼的根本就是不存在的事情了。

雖然這些只不過是幻想，但我堅信2035年這些終將成為現實，不再是遙不可及的夢想。而且2035年應該會比這更美好才是呢！

2035年祖國和我作文2

教育的進步是國家發展的基礎條件，正所謂“長江後浪推前浪，世代今人勝古人”，所有兒童若是都能接受基本教育，那麼國家將向繁榮邁進一大步。

作為一名在職多年的教師，我被邀請去山區支教。我想，這是一次寶貴的鍛鍊機會，同事也能親身瞭解到偏遠地區的教育情況，於是欣然答應了。在走出校長辦公室的前一秒，校長叫住了我，滿臉笑意，神祕地説：“會有一位朋友與你同行哦！”我帶着心中的期待，開始着手準備出發的事。

也許是我的迫不及待將時間溶解，出發的日期到了，但除了司機，我並沒有發現我的同伴，心中不免有些小小的失落。但沿途新奇的風景吸引着我，來打發時間。

新工作的第一天，收到可以和夥伴一起上崗的消息，心中既有疑惑，又激動。在學生們的熱烈掌聲下，機器人老師緩緩走進教室！我也恍然大悟般的鼓起掌來。我的夥伴機器人老師雖然個頭小，但是在教育方面毫不遜色，甚至更加優秀。它身體上的顯示器能放映各類知識，同時節約了老師的板書時間，大大提高了課堂效率。

下課，它也能與同學交流。由於眼睛是對攝像頭，這位老師能細緻的觀察到每個學生上課狀態。及時的溝通交流更能有效地提升學習能力。

我想，要是偏遠地區都能有這樣的智能機器人老師，將是多少失學兒童的福音呀！

我不禁感慨：2035的科技可真是強大！

2035年祖國和我作文3

一天，我收到一封神祕的信，上面寫着：“殷語晨，你好！我也叫殷語晨，但我是2035年的你。請你不要驚訝，因為2035年的科技已經非常發達了，我通過智能軟件給你發了這封來自未來的`信，是希望你能朝着未來的方向繼續前行，併為之而努力……”看完這封信，我知道了，2035年的我已經成為了一名著名的畫家。

2035年的5月13日，我漫步在塞納河邊，一羣粉絲圍着我合影，向我索要簽名。

2035年的7月7日，我懷着無比自豪與激動的心情在法國美術館舉辦個人畫展。展館裏人山人海，但秩序井然。我和來自世界各地的參觀者們一起感受着藝術的魅力。大家仔細品味着我的每一幅畫，不時投來讚賞的目光。那一段段蜿蜒曲折的大峽谷，那一座座蒼翠的羣山，還有那水天一色的大海，都抒寫着我對大自然的熱愛。展覽現場，我拿出畫筆和畫紙，時而大刀闊斧地畫着粗線條，時而細緻地描幾下，片刻工夫，一隻只婀娜多姿的蝴蝶呈現在大家的眼前。頓時，展館裏響起了雷鳴般的掌聲。我微笑着點點頭。

2035年的9月30日，那是我在巴黎的最後一天。我走在巴黎的街道上，領略着這異域的風情。在著名的艾菲爾鐵塔前，我再次拿出畫筆和畫紙，行雲流水間留下了我在巴黎最美好的回憶。

時間拉回到現在，我想我的未來不是夢，“畫”在2035，我一定可以！

2035年祖國和我作文4

今天，媽媽帶我去參觀科技展覽會。一台十分酷炫的時光機吸引了我的視線，突然白光閃爍，我被它吸了進去，一陣眩暈之後，頓時被眼前的壯觀情景給震撼了！一個和我有着一樣容貌的人出現在我的面前，上前和我握手，親切的與我説了關於我的2035。

原來，我在2035年的工作於我夢想的一樣——做一名建築師，我用了“超動力稀有的材料”，做出了令我自豪的建築“全自動智能教室”。整個教室是按照四季的變化而設計的。春天，教室像一個大風箏；夏天，教室像一個大空調，窗户是用來排風的；秋天，教室像一個漩渦，越往上越大；冬天教室像一個大雪人，同學們就可以身臨其境地感受外面的世界。課桌是一台台電腦，椅子還能強制讓人坐正，以便矯正坐姿，如果坐得很認真，椅子還可以給人獎勵——按摩。如果老師不在，學生課桌上就會自動顯示出今天的學習內容，就像老師在他們身邊一樣，隨時詮釋不解的問題。掌控整個教室則是“超動力核心”。

“你看我的衣服，它可以變成任意你腦海中想像的模樣，可以解決自身所帶物品太多的問題……”。説着説着我們不禁走到了房間裏，各式各樣的機器人令我眼花繚亂，還沒來得及讓我仔細詢問清楚，突然眼前一暗，媽媽的聲音讓我重新回到了現實世界。

原來剛才只是幻境，但我相信隨着科技的發展，所有的可能都會成為現實，我多麼期待我的2035啊！

2035年祖國和我作文5

一天晚上，我看完書，正準備睡覺。剛關掉燈，睡下不久。房間裏突然亮起來了。我揉着眼睛説：“媽你到晚上幹嘛？我都要睡着了。”沒有人理睬我。我睜開眼，房間裏沒人，竟憑空出現一道門，是橢圓形發着光，還有漩渦的一扇門。我心想：“這門是幹嘛的為什麼會出現在這裏它將通往哪裏呢……無盡的想象在我腦中徘徊。算了，走進去看看不就知道了麼。

伸出一隻手，我的手近消失了，當我收回來時，不復原了。我又放入一隻手腳，這次就不一樣了。只聽見“嗖”的一聲，我被吸了進去，進入到一條隧道里，我沒有走自動向前，終於看到了盡頭。

黑夜瞬間成了白天，我環顧四周，這不是我將要畢業的母校嗎？迎面來了一位學生:“老師，早上好啊！”我一聽老師，我跟着那位學生。我這才明白，那扇門是通往未來的門。現在是未來的17年。我實現理想的樣子。

在課堂上，我會用輕鬆愉悦的方式來講課，讓學生們在快樂中吮吸知識。在學習過程中，我一定讓孩子們有充分發揮的思維空間，讓他們在知識的海洋中遨遊。當同學們遇到了不懂的問題，我也會耐心的講解。直到他們能舉一反三。

在下課，我會讓同學們享受着屬於自己的十分鐘。課上的我代表着威嚴，而課下的我代表快樂，保證他們的安全與彼此的感情。

原來這就是當老師的感覺，我從小就夢想着職業是一個神聖的職務。我也可以向同學們所説的那樣事勤勞的園丁，勤勞的蜜蜂，我就是他們心中的蠟燭。

2035年祖國和我作文6

清晨，感應窗簾緩緩地拉開，一束陽光灑了進來，照不到一絲塵埃，空氣清新甜美。“你好，現在是2035年，9月29日，上午7時”我的手環開始報時了。你好，2035!我愉快地起身。

機器人已經為我準備好了早餐，用餐結束後，我來到自動穿衣房內，説了聲：“請幫我更衣，我今天不外出”。時裝機器人根據我提供的信息及天氣和温度幫我選好衣服並幫我換上。我來到陽台，看向窗外的馬路，太陽能懸浮列車有條不紊的行駛着，乘客們禮貌文明的上下車，這裏沒有噪音沒有尾氣······有的是新鮮的空氣，乾淨純潔的藍天，鮮紅的花碧綠的草······一切都是那麼的美好那麼的和諧。我不禁感歎：17年前，汽車，電動車，公交車在馬路上慌忙行駛的情景，耳朵裏充滿着鳴笛聲，呵斥聲，剎車聲，空氣中充滿濃濃的二氧化碳，漫天飛舞的塵埃······

“叮叮叮”手環提醒我該工作了，我走進書房與此同時書房的一體式電腦已經自動開啟，我是一名發明家，我最近在研發宇宙揹包——一種可以裝下任何數量和物品的包，這個包還可以迅速找出你想要的東西，別人還打不開，更重要的是它沒有什麼重量，輕巧方便，非常實用。我今天就是要完成最後的報告，明天要帶着它去展覽會展覽呢，這也是我送給祖國媽媽的生日禮物。

2035年的我，感謝那個曾經一直努力奮發的我。2035，加油!

2035年祖國和我作文7

中華歷史長河源遠流長，其中就湧現出眾多有品德、有修養、有情操的人，如：“已所不欲切施於人”的孔子，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒；他們時時以一個好人民的標準要求自己，因而受到後人的尊敬，偉人如此，作為傳承的我們何不沿先人腳步爭做時代新人呢？

然而要成為一個好人民與時代新人，我們應先“知書”，繼而便要做到“達禮”，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養高低及文明程度。然而不同環境下的禮儀也很重要，一個人的修養指的是一個人的氣質以及一個人舉手投足是否合乎環境，也是很重要的。

人的一生就是一條沒有回頭的路，磕磕跌跌一直走着泥濘和平坦交織的路，數不完的坎坷，但也有看不完的風花雪月。爭做時代新人，打開心窗，陽光傾瀉，讓心靈變成風箏自由飛翔，俯視那一幅幅美好的人生美景。

找開心靈的鑰匙，推開心窗的力量，就是您那永遠不褪色的微笑，微笑的心靈就可以和別人架起橋樑，一起觀看窗外生命的美景。一個人只有心存美的意象，才能看到窗外的美景。命運對每一個人都是公正的。窗外有土也有星，就看為您不能磨礪一顆堅強的心，一雙智慧的眼，透過歲月的風塵尋覓到輝煌燦爛的星星。

身擔民族復興大任的我們，應以一個好公民，好人民的準則要求自己。講文明，行美德，樹新風，只有努力爭做時代新人，才能享受美好人生。

2035年祖國和我作文8

走在2035年的街道上，天空一碧如洗，馬路寬闊整潔，沒有汽車的各種轟隆聲。空氣中瀰漫着清新的花香味。人們有的坐在長椅上，休閒的喝着茶，津津有味地看着手裏的電子書，有的在自己的3D商店裏購物，還有的帶着孩子和動物玩耍。

此時的我，正在窗明几淨的教室裏給同學們上着課。我的面前是一塊透明的電子屏幕，我帶領大家正在學習《荷花》這一課。我的電子屏幕裏是一片3D荷花池，我和同學們身臨其境，彷彿能聞到那淡淡的清香，能摸到那一個個嫩黃的小蓮蓬。就像課文裏説的：真是一大幅活的畫呀！每一次教學都像是一次旅行，不僅學得快樂，還能更好掌握課文內容。

當我下班時，機器人貝貝已經為我做好了可口的飯菜，房間整理得乾乾淨淨，還播放着我愛聽的音樂，讓我放鬆了一天的疲憊。貝貝是我的好幫手，它上知天文，下知地理，還是我的“小貼士”呢。當我生病時，是知識淵博的醫生；當我悲傷時，它就是個開心果，驅走我的煩惱。

生活在便捷舒適的社會裏。交通工具顯得尤其重要，每個人都有一個像宇宙飛船的小汽車，只要有太陽，就能進行光合作用，產生能量。使用的時候，點擊放大化，它就成了無人駕駛車，只要設置好程序，它就會自動規劃路線，調整方向，控制速度，避免了交通擁堵和事故的發生。不用時，它是可摺疊的，折成適量大小後，放進袋子裏就可以了，解除了停車困難的問題。怎樣？方便吧！

從現在起，我們要努力學習，努力創造，我的2035就在不遠處。

2035年祖國和我作文9

2020年的我們喊着我們的口號：爭做時代新人，共築美好夢想。而2035的今天我們卻已經實現了這口號的內容。不光如此，我們還變的非常富有，科學非常發達。

早上我起來穿上衣服，用自動水池洗臉、刷牙，是怎麼使用的呢？哦，原來按一下傍邊的按鈕，機器人麗莎就會來幫你洗漱。然後，我和家人吃完機器人卡妮亞準備的早餐，就去上班了。我是一名教師，就像我們從前的老師教導我們一樣教導着我的學生們。

我從小的夢想就是當一名教師，是因為教導出更多的人才。我們用着最先進的多媒體，而這種多媒體卻不是像現在的那麼大，而是很小很小的，全班每人一個。它的功能是自動朗讀、默寫、複習、預習。我在辦公室吃完午飯，又繼續去教了學生。下班以後，我感覺有些疲勞，我躺在我的牀上，很快就睡着了。那是因為我的牀上有捶晃功能和播放柔和的音樂的功能。我睡足了下午覺很快就是晚飯了，今天卡妮亞晚飯做的特別豐盛，有披薩、牛排、牛奶、雞腿、蛋糕、冰淇淋……哎！吃完晚飯我又困了。我便打算去我那多功能浴室洗個澡，然後去睡覺。我的多功能浴室當然和它的名字一樣多功能。它可以根據自己主人的體温放好適當温度的水，還有主人伸左手沐浴露的顯示屏，然後點一下就可以把沐浴露擠到手上了，伸右手就是洗髮水，但它們的功能是一樣的，洗澡澡，我就去我那多功能睡眠牀睡覺了。

雖然，這只是我的幻想。但我相信到真正的2035年時這一定會實現。

2035年祖國和我作文10

在未來的17年後，也就是2035年，我希望成立一個“兒童的世界”，而我，就是就是這個異空間的創始人。

在這裏，孩子們不必為自已的成績，煩惱而擔憂，暢遊在這個“兒童的世界”中。

隨着時代的變化，大人們會越來越忙，根本沒時間管自已的小孩，更別説學習成績了，那麼他們就可以將孩子們送進“兒童的世界”，這個充滿愛與歡樂的世界。

在這裏，孩子們衣食無憂，並且有專屬的機器人，這些機器人可以陪伴孩子們，幫助孩子們等等。

送往這裏孩子年齡各不相同，所以我將這裏的孩子分成五層。第一層，幼兒。第二層，國小生。第三層，國中生。第四層，高中生。第五層，年滿18週歲的人。他們可以在這裏提前接受社會，適應社會，以防在回到現實世界中還會有壓力。以上前四層都可以在這裏上學，並且有家教機器人，可以輔導孩子們各種作業以及問題。

每個階段的結束都有考察，如果不合格，可以重新學，直到過關為止，但在重新學習的過程中並不會老化。直到他們18週歲後，會被送回現實世界中。等到他們的兒女出生了，可以再次送到“兒童的世界”裏來，這樣，不斷循環，重複。

我們會義無反顧地承擔起每個父母對我們的囑託，教育好他們的孩子，給他們一個美好的未來。