我們的班級作文(合集12篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們的班級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的班級作文1

大家課可能聽到過這個名字——“明星榜”可能覺得會是那些國際的那些大明星的照片吧！其實是我們六（一）班69朵花朵競相開放的平台。

明星榜，其實是記錄學生們身邊的榜樣，榜樣這個行動的模範我們視為我們班的小明星。明星榜設計是一個小花盆，可我覺得應該設計為一個笑臉。如果我加入了明星榜的這個大家庭，那該多麼得意洋洋的啊！

明星榜的評選資格來源於什麼呢？我告訴大家吧，例如：在班級裏主動幫班級幹有益的事情或在週一的晨會上被學校表揚的，在校主動撿紙的，為班級獲得榮譽的……好人好事。

如果想加入我們明星榜的這個大家庭中的話，帶着你的榮譽快來加入吧！

我們的班級作文2

圖書角是存放圖書的地方，那麼它怎樣建立的呢？又是怎樣讓同學們有興趣看書，又願意把自己的書貢獻出來讓大家一起看的呢？

首先是我向同學們介紹了讀書有哪些好處，讀書有多麼重要。然後便向大家説出了一個建議：每人帶一本書。就這樣，我們六一班的圖書角就成立了。

由於我們每一本書都不一樣，都很精彩，所以，同學們都很有興趣看。

這就是我們班的圖書角。我在這用古人的話“開卷有益”來提醒同學們：“多多看書，會給你帶來好處，讓同學們一起開始讀書吧!

我們的班級作文3

在我們六（一）班後面的一個角落裏，成立了一個衞生角，牆上釘了許多釘子，作用是把掃帚掛在上面，這樣看起來就非常整齊，還有兩個垃圾桶：一個是放沒有價值的果皮紙屑，另一個是放有價值的瓶子等。你可別小看了這個衞生角，它可以省下很多的錢，因為這些瓶子和奶盒箱積攢多了就買了，賣的錢就買些過節日在班慶祝時的裝飾。這個衞生角後面有一張大卡片，上面寫着：環境多一份清潔，你我多一份自覺這14個大字。作用也很大，同學們只要看見這幾個大字就不會把垃圾扔到地上，總而言之這個衞生角給我們六（一）班帶來了很大的作用。

我們的班級作文4

九月份。

空氣涼涼的，到處煥發着清爽，是個讓人心曠神儀的季節。

秋季運動會將要舉行，各班班委都在焦頭爛額地籌備關於運動會的各項活動。學校門口的文具店裏滿滿當當地擠滿了各班盡職盡責的班委。他們像螞蟻一般將自己滿意的裝飾品搬運回班裏。並各自在班中祕密地開會，商談關於怎樣在運動會上吸引眼球、與眾不同的事情。氣球、橫幅、標語、口號、啦啦隊的彩旗、易拉罐、閃閃發光的穗穗……班委們儘可能地將自己的班級裝飾得漂亮，恨不得每個同學身上都別上個燈泡，讓整個班級都閃閃發光！

我們班可愛的同學果然也不負眾望，都絞盡了腦汁，費盡心思地將我們的隊伍裝飾得無比奪目。

齊心協力的力量啊，我們班級因你而亮麗！

我們的班級作文5

我們的級中有許多的標欄，小組風采就是其中的一個，小組風采我們每週都要評比，它是怎樣評比的呢？我來告訴你吧。我們分9個小組，在“操行我第一”之上加分減分，一週後，哪一個小組至少要有十分才能夠在小組風采上加上一顆星星，小組風采是用來鼓勵我們積極向上努力學習，所以我們要好好利用它，學習別的同學身上的.優點，我們一起努力學習一起加油吧！

我們的班級作文6

開學了！每個人都嘰嘰喳喳地像一隻籠子裏的鳥，談論他們在寒假裏做了什麼。丁丁丁！丁丁丁！上課的時候大家像箭一樣往座位上跑，有同學不小心啪啪！倒着摔；有些人推倒了他們的椅子；是。

“嘿嘿。”徐老師跺着腳從門口走了進來，説：“同學們，上學期是龍老師教的，這學期是我教的，現在我們上第一節課……”下課後，連曉婷悄悄從我身後走過來，説：“容，這次徐老師教我們，告訴你3月8日是婦女節，每個人都要給徐老師一個不一樣的婦女節。你會來和大家一起做計劃嗎？”“什麼？哦！快來快來！”我回答。

於是我跟着連曉婷到了祕密基地——校園門口。餘説：“我們就這麼辦吧，所以……”

想知道結果？請看下一集！

我們的班級作文7

小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因為他跑得實在是太快了。記得有一天上體育課時，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽説他跑得很快，今天終於有機會見識一下了。接着，老師一聲令下，我們便飛一般地衝了出去，小李一直在我後面吃灰，於是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時我還是第一名，第三圈時，她一下子就飛了過去，將我甩到了後面去。最後小李取得了冠軍，他對我説：“在跑步時，應該第一圈和第二圈時跑慢一點，保存體力，到了第三圈時就用盡全力向前衝，這樣就能取得好成績。”我聽了他的一席話，覺得自己輸得心服口服了。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。

我們的班級作文8

我們班的公告欄其實也是一個大家庭，裏面有很多的家庭成員，他們分別是“課程表”“作息時間表”“值日表”“一人一崗表”，還有“向國旗敬禮，左右道德的人，網上簽名”表。

他們各有各的用途，可以隨時讓我們知道下一節課是什麼課，每一節課上下課的時間，還可以讓我們知道自己分別有什麼任務。你説，他們是不是功勞很大呢。

公告欄旁還有美麗、漂亮的花邊。有黃色的大樹，深淺不一的綠葉，五彩的蘑菇，還有綠色的橫欄。

瞧，這就是我們班另一個大家庭——公告欄。

我們的班級作文9

這個版塊主要展示的是同學們的手工製作，有手抄報、賀卡……老師會把做得比較好的手工貼到這個板塊上，讓同學們參考，學習這些手工的優點，是自己以後做的手工更加精緻、完美、漂亮。並且會讓同學們在觀察中學習、進步、成功。而且，同學們在看手工時，會很羨慕，自己在課下就會努力，手工越做越好，就會被老師貼到板塊上，貼上後，內心受到鼓勵，就會更積極的去做。

除了展示同學們的作品外，成長銀行還記錄了同學們的點滴進步，誰的手工越來越好們同學們都能清晰地看出。

我們的班級作文10

我叫ann，我有一個很快樂的班級，也有一個很好的老師。

老師叫劉夢萍，我們班的同學很喜歡她，她給我們帶來的感覺是快樂的，像一位母親。

我們班的同學不愛學習，老師經常教育他們，學習是一件很快樂的事，漸漸的，時間過的很快，不知不覺已經到了18周，離考試也不遠了，老師老師給我們做很多的試卷。我們都快累死了。老師，我只求你放鬆一下我們吧。只可惜。我已經習慣了。

俗話説得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。我想我們班的同學一定能達到目標。加油吧!同學們，讓老師瞧瞧我們是很有實力的!

加油吧!各位同學!

我們的班級作文11

我們六（一）班有三條積極向上的班訓：

（1）微笑的你最美。

（2）健康的你最牛。

（3）好學的你最棒

對這三條班訓都有很深的感觸；

第一條是：在遇到挫折或困難時，要對自己有信心，當你解決了困難時，你的微笑就是最美的。

第二條是：在生活中，要經常鍛鍊，因為要有健康的體魄和心態才能為以後打好基礎。

第三條是：在學習中，要學會孜孜不倦，要好學，好學心，需對學習認真，方才是最棒的。

當同學們看到班訓後，發生了天翻地覆的變化：同學們的打架次數少了，班風正了，學習風氣也濃了。總之，班級比以前好了。並且，那些不愛學習的同學也漸漸變好了。

我們的班級作文12

時間過得真快。我已經上二年級了。在2（3）班這個大家庭裏，我覺得很温暖。老師像母親一樣關心我，31個學生像兄弟姐妹一樣互相幫助。我有很多話要對你説。我想對同學説：謝謝你們支持我，幫助我，信任我。非常感謝。

我想對老師説：謝謝各位老師。當我遇到困難時，你耐心地引導我。當我犯錯時，你嚴厲地批評我，讓我知道什麼該做，什麼不該做。沒有你的精心培養，我不會取得優異的成績。非常感謝大家的支持和鼓勵。我會好好學習，成績更好的向你彙報！