關於校園作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的校園作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

校園作文 篇1

週一升旗的時候，我們學校舉行了戲曲進校園活動。

在進行戲曲校園時，那些叔叔阿姨還帶來了小禮品，他們表演了戲曲，唱了好幾段戲，還進行了表演，給我印象最深的是變臉，開始表演的叔叔，跟着音樂做動作，一眨眼的時間，就變了一張臉，真的很神奇呀！

最後我們班留下來和表演的叔叔、阿姨合了影。

今天是多麼開心的一天啊！

校園作文 篇2

“叮噹，叮噹…”

鈴鐺清脆的響聲瀰漫着校園的每一處角落，而這清脆的鈴鐺聲就是由我們的“魔法仙子”——曉玲叮噹姐姐掀起的“魔法狂潮”。

就在前幾天，班主任告訴我們中國兒童文學作家曉玲叮噹姐姐要來學校給我們做講座，我有些好奇，畢竟從來都沒聽説過她。我就這樣帶着有點好奇，又有點興奮地聽了她的講座。

雖然已剛剛入夏，但是天氣還是十分炎熱。我們全校的人都坐在操場上等着她的到來。

“啪啪啪啪……”操場上一陣陣熱烈掌聲將我飛離的思緒拉回，只見同學們都坐在凳子上，歡迎着曉玲叮噹姐姐的到來。她在我們熱烈掌聲的簇擁下，緩緩走上台，跟大家打招呼：“小朋友們大家好，很高興見到大家！”她温柔的笑着，彷彿真的是書中的仙子一樣，拿着手中的魔法棒為我們變出快樂和歡笑。

這時候曉玲叮噹姐姐向我們提出了一個問題面帶微笑地説道：“你們猜，我小時候是個什麼樣的孩子？”

台下同學們紛紛給出了答案：“你一定是個學習好的學生。”

“曉玲姐姐你學習一定很好。”

……

但是，曉玲叮噹的答案卻讓大家都吃了一驚：“其實我是一個超級自卑的孩子！”她顯然看到了我們的吃驚，又繼續説：“別看我現在既是主持人，又是作家，在我小時候，卻非常自卑。”

“你們知道麼，我出生在帕米爾高原上的新疆烏洽縣，那是中國最北的縣城，夏天的時候太陽到半夜12時才落。那時，我讀書的學校只有99名同學。”我們顯然又被這個回答嚇了一跳，臉上露出覺得不可能的表情。

然而她看到我們的表情停頓了一會，又繼續温柔的説：“加上我小時候長得又瘦又小又黑，小夥伴們給我起外號叫“黑碳頭”、“魯智深”。我也因為這些外號特別自卑，孤獨與苦悶中。而有一天，我發現了“書”這個好朋友，從此插上了想象的翅膀，愛上了閲讀。”

“也就在三年級的時候，我讀了一本改變自己一生命運的書《小靈通曆險記》。而書中的小記者“小靈通”，成了我夢想想成為的人物。為了當記者，我拼命好好學習，為了能早日實現我的夢想，我還給自己列了一張夢想清單。我每天晚上都用紙卷個話筒練習口才。那時候，大家都説我是‘無人收聽廣播站站長’，在我的不斷的努力下，我終於考上了大學新聞專業，畢業後進入廣播電台，成為一名主持人。”

聽到這裏，讓我不由想起奧普拉·温弗瑞的一句話：一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。她和曉玲叮噹一樣，也在追逐自己的夢想，為自己的夢想加速。

我覺得每個人都有夢想，也正如蘇格拉底所説：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。

而世界上每個人都應該有自己的夢想，每個人都應該努力去實現自己的夢想，為自己的夢想付出勞動和汗水，讓自己的夢想插上心靈的翅膀，翱翔在無邊的藍天……

最近的校園裏也還一直迴盪着夢想“鈴鐺”發出的清脆的響聲，這個畫面一直停定格在了初夏的這一天，這個人也永遠的定格在了初夏的這一天……

校園作文 篇3

翻開斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠銘刻在我心中，那就是同學之間點滴的真情。

不記得是什麼時候，只是依稀記得那是個下午。

昏昏沉沉的下午，自習課上，我邊寫作業邊轉動着剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼裏的霧時隱時現。稀裏糊塗的，堅硬的筆尖直直戳在自己的手指上。流血了！我頓時清醒過來，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動同學。在洗手池擰開水龍頭，清冷的水衝過傷口，血跡不見了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背後拍了一下，未待我扭過頭來，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎麼啦！也不説一聲，流血啦！疼不？”

“噓，別大驚小怪的。”

她是怎麼知道的？我正納悶兒，後面又來了一個人，手裏還拿着幾張創可貼，“快，快貼上。”她給我裹好創可貼，又輕輕地吹了一下。

我站在那，由她擺弄。這一切來得如此突然，弄得我有點發懵。可別再來人了，我祈求道。

壞了，呼啦啦地又跑來了一羣人。“怎麼樣，嚴重嗎？”

“還流血嗎，我們送你去校醫室吧！”

“吃點東西補補血吧！我這兒有巧克力。”

“沒什麼事了。”我不知道説什麼，“你們怎麼知道的？”

“血都滴你課桌上了，能不知道嗎？現在還疼不？”

“不疼了，咱們回教室吧。”我感到輕鬆極了。

一個個熟悉的身影包圍着我，一張張親切的.面孔關注着我，一雙雙温柔的眼神注視着我——我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激盪、沸騰、翻滾、迴旋，我真的不疼了。

同學們那淳樸、樸素的點的真情，不正顯示了校園裏那和諧美好的生活嗎？

……

校園作文 篇4

當第一縷陽光照進你窗口時，你是否感到如春陽般的温暖？當最後一縷陽光落下時，你是否感受到慈母般的關懷？當你沐浴在陽光中時，你是否感到心情無比舒暢？當陽光一直照耀你時，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？

我們的學校雖然面積不大，但五臟俱全。一走進校門便能聞到了陣陣花香。再往裏走你便能看見許多錯落有致的花兒，紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起，五彩繽紛，給校園增添了無窮的生機。小草吐出了嫩綠的芽，蝴蝶圍繞着花壇翩翩飛舞，辛勤的園丁正在精心修剪着樹木、澆灌着花朵。

春天，各種各樣的花兒爭奇鬥豔，紅的、紫的、粉的…你不讓我，我不讓你的都開滿了花兒趕趟兒似的，將花壇點綴得五彩斑斕；秋天，小草都又鑽進了大地的懷抱待到“春風吹又生”，黃燦燦的樹葉落到小徑上為大地披上了一層神祕的面紗。冬天，雪花兒落在校園裏，等到快日落的時候，微黃的陽光斜射到教學樓上，那點兒薄雪好像害了羞，微微露出點兒粉色。

我們的校園多麼美麗啊！我們就在這麼美麗的校園裏成長！

清晨，同學們伴着驕陽走進了書香校園，隨着清脆的鈴聲，早自習開始了，琅琅的讀書聲在校園裏迴盪着，好一座書香校園！“叮…”午休開始了，同學們像離了弦的箭衝出教室，盡情享受着陽光。剎那間，校園變成了一片歡樂的海洋。球場上，一羣籃球小子正在切磋，瞧他們堅定的眼神。另一個場上，低年級的正在打沙包、踢毽子，玩的不亦樂乎。“叮…”上課的鈴聲響了，同學們有序的回到了教室。校園又立馬恢復了平靜。

伴着夕陽，滿載而歸，我們在這美麗的校園裏，健康快樂的成長。