給予是快樂的作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的給予是快樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給予是快樂的作文1

一天中午，我正在教室裏練習鋼筆字。

我寫了一會兒，感到手痠了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常着急，因為這是她唯一的一支鋼筆。看到她着急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她。可是，我又想：我的第一支鋼筆快沒墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時候，我想起老師説過，一定要助人為樂。於是，我打定主意要幫助她。

我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什麼呀？”馬家柔心急火燎地説：“我的鋼筆不見了，我怎麼抄作業呀？”我爽快地説：“我把我的鋼筆借給你吧！”説着，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看着我，對我説：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業了。”

回到座位上，我心裏暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。

給予是快樂的作文2

今天我爬完寶安公園，我坐上了718公共汽車回家。過了一會一位頭髮蒼白的老婆婆上了車那時座位已經坐滿了人，車上的人都看見了老婆婆上了車，卻全部都不給老婆婆讓位，都是自己坐。

我想讓位給那位頭髮蒼白的老婆婆，可是我又想我剛爬完山，腳已經酸了，現在我要讓座位，離家又有好遠的路程，讓我站着，腳就更酸了。於是我猶豫不決，進入了思想戰爭：天使説：“如果你讓了座位別人就會誇你是很有愛心的小朋友，而且老婆婆也會誇你是懂事的好孩子呢。”魔鬼説：“不要讓座位，你要為你自己着想，要是你讓座位的話你就會越來越酸的，如果走路的話會很不舒服的。”......

最終我還讓座了，讓座之後，跟天使説的一樣，有很多人誇我，那位老婆婆也很開心，我看到了我也很開心。

所以説給予是快樂的。

給予是快樂的作文3

一天放學了，天空烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。

放學了，小明走出教室，站在走廊上，抬起頭望了望越下越大的雨，踮起腳向雨中奔去。雨點兒打在他的身上涼涼的，一陣風吹過來凍得他瑟瑟發抖。這時，他從書包裏拿出一張紙擋在頭上，不一會兒紙就濕透了。忽然，小明聽見後面有人在叫他，小明回頭一看原來是他們班的小紅，小紅問小明：“小明，你怎麼全身濕透了？”小明回答：“我忘記帶雨傘了。”小紅説：“咱倆打一把傘吧！”小明回答：“可是咱倆的家不在一條路。”小紅説：“我先把你送回家，我再回家。”小明聽了，連聲説：“謝謝小紅，謝謝小紅。”

就這樣，小紅把小明送回家。天已經黑了，小紅的心裏卻美滋滋，因為她懂得了，給予是快樂的。

給予是快樂的作文4

我是個愛幫助別人的學生，所以我的朋友很多。

有一件事，我記得非常清楚；那是去年，我和好朋友出去玩，突然看見我家鄰居_李奶奶，正拎着一堆蔬菜，滿頭大汗。突然想起老師説；老人有困男時要幫助老人。我就急忙對好朋友説；咱們去幫幫李奶奶吧。好朋友説；管她幹什麼？我聽了很生氣，就對她説；老人有困難時要幫助老人，要幫助老人，而且你自己身為少先隊員，卻這樣做對嗎？好朋友聽了滿臉通紅，什麼也沒説，連忙和我一起向李奶奶走去，我負責拿蔬菜，好朋友負責扶李奶奶上樓梯。

雖然，我和好朋友回到了家都腰痠背痛，但是我們還是很高興。

給予是快樂的作文5

一個星期六的下午，天上下着傾盆大雨，颳着大風，樹上的'葉子不停地搖擺着，發出“沙沙沙”的響聲。

這時，小杰剛從朋友家做完作業，他揹着書包，撐着雨傘走在回家的路上。突然，小杰隱隱約約聽到“咚”的一聲。他想：會不會出什麼事兒了呢？於是，小杰順着聲音的方向走去。小杰走到那兒定睛一看，啊！原來是一位白髮蒼蒼的老奶奶因為地上的積水滑到了，現在還沒爬起來，雨傘也被風吹到一邊了。小杰連忙跑了過去，親切地問：“奶奶，您沒事吧？我扶您起來。”於是，小杰用了好大的力氣才把老奶奶扶了起來。奶奶感激地對小杰説：“謝謝你啊！小朋友，要不是你，我一時半會兒還起不來呢。”小杰笑着説：“沒關係，要不我送您回家吧。”老奶奶説：“沒關係，我家很近。你真是個懂事的孩子啊！”説着説着，老奶奶就拉起來小杰的小手。

雨還在嘩嘩下着，風還在呼呼颳着，那一刻，他們握着手享受着這份濃濃的暖意。

給予是快樂的作文6

給予是令人快樂的，這是在《給予是快樂的》裏的保羅從小男孩的身上感受到的，保羅有過這樣的事情，我沒有這樣的事情。

雖然我沒有這樣的事情，不過，我也一定要學習《給予是快樂的》裏的小男孩，小男孩當了個稱職的哥哥，我只能當一個弱小的弟弟，如果我能當一回這樣的哥哥，我一定會像小男孩一樣，當一個為弟弟找想的哥哥，我會盡自己最大的努力去幫助弟弟，讓弟弟能高興起來，可以有一個和自己玩的弟弟。以前，我以為當弟弟是最好的，是最高興的，是令人喜歡的，那時我太小不懂，現在我知道我要的選擇了，我認為當哥哥是讓我最渴望的，因為可以感受有弟弟的感覺，如果能有個哥哥，我會照顧他，幫助他，會讓他堅強，讓他能獨立。而我要負起責任，如果我有一個弟弟，我會給他吃棒棒糖，讓他能做好一切事情，讓他學會知識，讓他學會道理，讓他學會······

如果我有一個弟弟，我會盡自己的努力，幫助他······

給予是快樂的作文7

十月初，我們麗水十分暖和，但南京城的天氣卻與麗水截然不同；天氣很冷，空中陰雲密佈，寒風刺骨，一陣陣地亂刮在臉上，使我的臉有點發麻。

我在去飯館的路上，遇到一個老乞丐正在乞討。路人一個個與他擦肩而過，幾乎沒有一人留意他。他衣衫襤褸，蒼白的額頭上佈滿了皺紋，滿頭的白髮有一些蓬亂。

我下意識地拿出了錢包，但轉念一想，又將錢包放了回去。這位老爺爺這麼可憐，他應該受到一些幫助。但是，這些錢是我用來付坐地鐵的錢呀，如果就這樣白白花了，豈不是得多走許多路了？相反，如果把這些錢存下來，就可以少走幾里路。

“媽媽，那個老爺爺好可憐，我要幫助他嗎？”我問了媽媽一下。

“當然，你應該這樣做。”媽媽彎下腰來對我説。

我一言不發，走了上去，向老爺爺的盆裏投了一個硬幣。

看見老爺爺臉上的微笑，我的心裏温暖了許久。是的，給予是快樂的，你若將大家都希望的東西給予別人，自己也能得到相應的報答。

給予是快樂的作文8

有一次，我回去了，媽媽給我買了一把小槍，從中，我知道了：給予是令人快樂的。

我去買了一盒子彈，回來後連忙裝進了槍的彈殼裏，正好，我的哥哥來我家裏來了，還帶着他的弟弟，我連忙把槍藏了起來，沒有讓他弟弟發現，然後，我又去看電視了，不料，他的弟弟比較調皮，哪裏也得翻翻看看，結果我的槍被他找出來了，我看見了，説：“你先玩會吧，玩完了記着還給我。”説完，我又繼續看起電視來，我的表弟也玩得很開心，我的表弟該回家了，我對我表弟説：“如果你喜歡的話，可以帶回去玩，不過，一定要記着還我。”我的表弟連忙拿起了槍，和他哥哥一塊回家去了。

從我學了給予是令人快樂的以後，我知道了，我上一回的做法是對的，我就是應該讓我的表弟玩，因為他也是我的表弟。

這就是我經歷過的事，從這件事中我也體會到：給予是令人快樂的。

給予是快樂的作文9

一天，放學了，天空烏雲密佈。不一會兒，就下起了傾盆大雨。同學們都打着傘走了。

小紅走出教室，站在走廊上。抬起頭，望了望越下越大的雨。小紅從書包裏拿出一張紙，踮起腳向雨中奔去。豆大的雨點兒打在小紅的身上，涼涼的，一陣風吹過來，小紅凍得渾身發抖。這時他聽到有人叫他，原來是小明。小明説：“小紅，我們打一把傘吧。”小紅説：“可是我和你家不在一條路上。”小明笑着説，“沒關係，我先把你送回家。”小紅到家了，小紅説：“小明謝謝你，把我送回家。”小明揮揮手説：“不客氣。”

小明走在回家的路上，天已經黑了，小明肚子很餓，可是心裏美滋滋的，因為他做了一件好事兒。

給予是快樂的作文10

今天晚上，我和爸爸去參加英孚學校舉辦的一個活動，爸爸把我送到舉辦活動的地方，便讓我自己進去參加活動。我把票給了一位年經的女教師，她高興地接過票，並送給我一個聖誕帽，旁邊的叔叔又給了我一個小禮物。

活動開始了，我們先狂歡了一會兒，便開始玩遊戲。這個遊戲我勝利了，得到一個小禮物，我好開心。

突然，主持人説：“下面咱們給孤兒院的小朋友們捐一些玩具吧，吃的玩的都行。”我看了看自己手裏的一大把糖，想了一會兒，便跑了上去，把糖放進一個大袋子裏。我在放糖的時候想，雖然我少吃了一大把糖，但能給孤兒院的小朋友們帶來快樂，我的內心也是快樂的。

這個夜晚，我發自內心地感受到——給予是快樂的。