彩色的校園作文（通用8篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的彩色的校園作文（通用8篇），歡迎閲讀與收藏。

　　彩色的校園作文1

有些小朋友的校園是紅色的，有些小朋友的校園是綠色的，而我的校園是彩色的。

春天的教學樓是綠色的，鳥語花香都進入了教室裏，而讀書的聲音傳到了樓外，小蝴蝶和小蜻蜓也來當觀眾了。女老師們都換上了羊毛衫，而男老師們則換上了短袖。

夏天的運動場十分美麗，體育老師們在運動場上上體育課，大聲喊着：“一二一。”知了在樹上叫着：“熱啊！熱啊！”像一位歌唱家在演奏夏日進行曲。

秋天的星光劇場十分震撼，這裏是老師們的重要會議室，這裏有十五排椅子，每排大約有二十個座位，一共有三百多個座位。舞台上，燈光閃爍，屏幕也很大，我曾經也站在這舞台之上展示自己的才華。

冬天裏的食堂，那就是一個字“香”，什麼殺豬菜啊，小雞燉蘑菇啊，還有大鍋燉排骨啊，統統不在話下，但有一個時間要求，三四年級只有二十分鐘吃飯時間，所以同學們要非常快地吃才能吃完。

我的校園是最美的，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是黃色的，而冬天是雪白的。

　　彩色的校園作文2

我説我的校園是彩色的，你相信嗎？不信？那就和我一起去看看去吧！

春天，花紅柳綠，萬物復甦。小草吐出了新芽，大樹抽出了嫩枝。小鳥在嫩綠的枝頭上歡快的鳴唱着。就在這時，我們朝氣蓬勃的校園裏久久迴盪着朗朗的讀書聲……校園的春天，不正是嫩綠色的嗎？

夏天，驕陽似火，綠樹成蔭。各色鮮豔的花都爭先恐後地怒放着，青青的小草都默默地生長着。校園裏成了花的海洋，成了草的世界。活潑的同學們在操場龍騰虎躍……夏天的校園，不正是熱情似火的火紅色嗎？

秋天，落葉滿地，秋菊盛開。怒放的秋菊綻放着自己的美麗，譜寫生命的傳奇。操場上，繽紛的落葉為遼闊的草場穿上了金色的衣裝。同學們在金色的地毯上發出的笑聲，記錄了秋天的輝煌。秋天的校園，不正是金黃色的嗎？

冬天，漫天飛雪，銀裝素裹。純潔的雪精靈在天空中跳着輕快的舞蹈。同學們嬉戲玩鬧的歡……笑聲久久迴盪在校園的上空……

　　彩色的校園作文3

桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，湊成了五彩的校園。

陽春三月，春姑娘翩翩而來。漫步校園，濕潤的泥土氣息撲鼻而來。沉睡已久的月季伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，向春天要來五彩的顏料，把自己染得多姿多彩的。牡丹伸展着婀娜多姿的身子，露出一張張紅裏透白的臉，盡情沐浴着陽光雨露。幾株小草則躲在角落旁，歌唱着生機勃勃的春天。各種各樣的花兒草兒為同學們展現了一幅“春之圖”。

夏天，芳香四溢，鬱鬱葱葱。茉莉發出淡雅的清香，玫瑰更是嬌豔，微風徐徐，花香襲人，沁人心脾。那些可愛的花，有的含苞欲放，有的綻開笑容，紅色的，金色的，白色的…… 色色相交，美不勝收。操場上，有枝葉繁茂的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。那密密的枝葉像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點點細碎的日影。

秋天，菊花飄香，碩果累累。美麗的菊花都開了，花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。它們顏色各異，有的豔如太陽，有的如撕碎的綵緞的簇擁在一起。茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，綠瑩瑩的青椒則顯得特別精神，西紅柿卻像一個羞澀的小姑娘低着頭，害羞極了！

冬天，白雪覆蓋了整個校園。松柏蒼翠地站在白皚皚的校園裏，隨着凜冽的寒風搖晃着身子，發出尖利刺耳的呼嘯聲，像是在有意蔑視冬天。在寒冷的世界裏，水仙花舒展挺立，吐出清香，為銀色的夢增香添色。

啊，校園，好一個多姿多彩的校園！

　　彩色的校園作文4

咦，這是哪裏。我抬頭線上看，校門上寫着機器人國小。我一想，裏邊應該很好玩。我就冒險進去參觀參觀。走進校門，遠遠的望見了一條明如玻璃的袋子-河。原來這個學校有一條河，可又連個機器人攔着我説；“來參觀我校的嗎？我連忙回答説：“是啊!““““還沒等我説完，他就從肚子裏拿出一個像玩具車的東西，突然，它就變成跟觀覽車一樣了。機器人叫我們為你做進去，之後，機器人就説：“歡迎來到本校參觀，我們會將本校的各個地方都讓你們參觀一下。”説完，車就來到校門前的兩坐花壇前。機器人説：“這裏都是綠色植物，可以排放出很多氧氣，還可以吸收我們排出的額氧化碳。兩邊的花壇中間還有兩顆大松樹，就像兩棵守衞在校園裏的戰士。機器人還沒説完，車就開到了教學樓，我們去參觀了一年級的一（1）班。

有多媒體電腦，還有高清投影機。另外每個學生桌子上還設有自動清理贓物機，真是高科技教師啊！除了教師連操場和娛樂的地方都很高級。操場和娛樂的地方設在一個地下室，裏邊是樹膠的。這裏是不是很高科技啊！聽見了，聽見了，原來是媽媽叫我起牀去讀書，哎，原來是一個夢啊！但我們也不要灰心，以後一定能建實現的。

　　彩色的校園作文5

我的校園真是一個色彩斑斕的世界啊！春天，夏天，秋天，冬天，還有美麗的藍天、白雲、綠樹、小草、鮮花、水池、小鳥、魚兒和活潑可愛的學生們，構成了五彩的校園。作為色彩之源的春天，先是一片綠色的海洋，在這陽光明媚鳥語花香的日子裏，灰棕色的雀兒在藍天的懷抱之下展翅飛翔，金燦燦的太陽在蔚藍的天空籠罩下釋放出燦爛的金光，在這樣的日子中，清清水池的小紅鯉魚，自由自在歡快的嬉戲着。

在綠色的海洋裏，茁壯的小樹和青青的小草，正興奮地搖曳着，小草上剛剛綻放開的鮮花，彷彿給小草點上了無數絢麗的斑斕。綠的草、藍的天、清的池、紅的花……。使得我們的校園變得如此絢麗！熾熱的驕陽，是夏天的代言詞，陽光灑滿了五彩的校園，小苗已長成大樹，小鳥也放開了歌喉。夏季，是花兒們的世界，在花海的簇擁中，同學們陸陸續續的來到了校園，伴隨着學生們的朗朗讀書聲，微風輕輕輕吻花兒，好像在給學生們加油，許多花慢慢的飄來蕩去，也許是在給學生們伴舞！

在滿是塑膠的操場跑道上，綠草如茵的地皮上，一望無際的天穹被火辣辣的太陽照耀着，藴含着無窮的魅力。這是我們運動者揮灑自如的聖地。傍晚，天邊的晚霞乏起一絲絲紅暈，好像害羞的少女正在給滿身是汗的我們招手致意！隨着妙不可言的'花海漸漸消失，秋天也提着輕輕的步子來到了我們的校園：他一會躺在地上，一會兒又跳到樹上，甚至還鑽進了花朵裏，秋天，你來了！

你讓樹葉變黃，洋洋灑灑地飄落下來，一夜間，花兒們垂頭喪氣地低下了頭，看着鳥兒遠去的背影，校園似乎也安靜了許多！同學們也到了收穫的季節啦！秋姑娘在冬姑娘冷若冰霜的警告聲中依依不捨的下了崗。北風呼嘯，寒冬來臨，天空中飄下的雪花證明了冬姑娘的冷酷，四周一片白茫茫的世界，望不到頭，你，冷酷到底！你還是個大手筆的化粧師，看，一張張粉紅的胭脂臉，在校園裏隨處可見！

啊，我美麗的東渡二小，下學期就是畢業班了，我怎麼捨得我美麗的校園？怎麼捨得我們琅琅讀書聲的班級？怎麼捨得讓我一次次獲得冠軍的橡膠跑道？我怎麼捨得嬉戲玩耍的後操場？我們的春夏秋冬，還能再來一次麼？

　　彩色的校園作文6

校園真是一個色彩斑斕的世界啊！

植物、人羣、跑道、教學樓、牆壁，以及同學們歡樂的笑聲，構成了一個七彩的校園！

校園植物作為色彩之源，是那麼清新、那麼耀眼。綠油油的大樹，把空氣淨化得十分清新；五顏六色的花朵，像一顆顆價值昂貴的寶石；新綠的草坪，同學們在上面跳繩、踢足球，顯得十分和諧。

校園不僅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教學樓的牆壁上，雪白雪白的油漆；在樓梯、走廊邊，一塊塊好似大理石的模板；教室裏，牆角上貼着藍色的泡沫紙，黑板上，墨綠色的板面加上綠、白、藍、紅色的粉筆字體，把校園、教室點綴得十分美麗。

校園的景物是彩色的，校園的日常生活也無一不是彩色的。同學們每天都穿着漂亮的校服：紅色的外套、黑色的褲子，每天都佩戴着鮮豔的紅領巾，顯得格外精神、陽光。食堂裏，綠綠的青菜，新鮮的牛肉、米白色的土豆絲和紅色加黃色的番茄雞蛋湯是我們的午餐。看着這些食物，我都口水直流“三千尺”了！同學們的寢室，陽台上有五顏六色的花點綴着；紅、黃、粉、綠色的被套整齊地擺在牀上；洗手間裏各色的毛巾、牙刷和杯子。同學們彷彿沉醉在一種快樂、童話的境界之中。校園的日常生活真美啊！

校園的活動也是彩色的。運動會——模擬奧運會展示各國風情；六一兒童節——甜美的聲音，輕盈的舞姿，更是彩色的，那是流動的、五彩的旋律，各種演出讓同學們過得十分開心；美食節——可以讓同學們從色、香、味俱全的美食中感受到快樂；聖誕節——能讓我們更瞭解國外文化，更深地領悟校園彩色的美。校園彩色的湧動與無限的活力。

啊！校園，好一個多姿多彩的地方！

　　彩色的校園作文7

我們的校園真是一個色彩斑斕的世界啊！

蔚藍的天空、殷紅的太陽、深綠的樹木、濕潤的紅土、五彩的鮮花，以及校園多姿多彩的生活，構成了多彩的校園！

作為彩色之源的校園環境，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。金燦燦的陽光映照在孩子們的臉上，顯得格外精神！

在雨水與陽光的愛撫下，在校園的跑道上，放眼望去繁花似錦、花海盪漾。校內的桂花一簇簇的開放着，黃澄澄的；小白楊用綠色的舞姿點綴着校園；微風拂過，深紅的楓樹頻頻顫抖着、交錯着、滲透着，似一位含情脈脈的少女向人們招手。更有趣的是從高處往下看，各種樹交錯着，變幻着，五彩繽紛，妙不可言！

校園裏不僅植物世界是彩色的，動物世界也是多姿的。在碧綠的草叢裏，在灰黑相間的藤蔓裏，在漆黑的洞穴裏，各種顏色的蟻羣正在搬運着可口的食物，多勤勞呀！最值得一提的是，每每同學們發出朗朗的讀書聲，就會吸引身着各色彩衣的鳥兒前來欣賞。

校園的自然景觀是彩色的，孩子們的生活也無一不是彩色的。在做廣播操的時候，五光十色的衣裳跳動着、飛舞着，孩子們的臉上精神煥發。在課堂上，花花綠綠的書本頻頻翻動着，真是令人目不暇接！

啊！校園，真是一個多姿多彩的世界！

　　彩色的校園作文8

在國小五年級時，聽那些大哥哥大姐姐描述的國中校園，是枯燥的，乏味的。而當我步入國中後，發現國中並不是那樣的暗淡無光。它更象一張彩色的畫，有火熱的紅色，有冰冷的白色，有豔亮的黃色，有灰暗的黑色，有活潑的天藍色，有深沉的墨綠色。而我雖然是那支塗顏色的畫筆，但是塗上什麼顏色還是要聽握着我的畫家----學校的。

記得剛開學時，得知要上法語課後，我整個人就象掉進了冰窖裏一樣。要知道，對於天生對語言就不感興趣的我來説，這簡直就是晴天霹靂。但後來我發現法語也很好玩，就漸漸不討厭法語了（雖然還是學得不怎麼樣）。 學校的各種活動又為國中這幅畫添上了一些更美的色彩。 在上學期，學校舉行了一次七年級跳繩比賽。我開始一直想參加，為班級爭光，但從小體育才剛剛及格的我自知比不上那些“運動健將”，只好全身而退。退出後，我的心一直不好受，總感到有些失落，生活彷彿變成了抑鬱的世界。最後，還是“半個心理醫生”的老師使我認識到我全身而退對於班級有多麼重要，我的選擇是正確的。但我還是想為班級出點力，於是便主動成為啦啦隊員，為選手助威。

這是一張多麼有趣的畫呀！開始是一團朦朧的嫩綠色，然後因顏料不足，被迫成了一團抑鬱的灰色，又因為他人的支持，使這幅畫成了一片火辣辣的充滿激情的紅色。