我的好友作文通用15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我的好友作文，歡迎閲讀與收藏。

我的好友作文1

地球自轉了不知多少圈，花兒謝了又開，鳥兒去了又來……這世界無時無刻不在發生着改變，你的心難道不是如此呢？——題記

“哇噻”！當老爸招架不住我的糖衣炮彈加死纏賴磨，被逼無奈地將一台嶄新的電腦捧回家時，我的生活就發生了巨大的改變，它在我生活中已不僅僅是一個工具，而且不知不覺間，電腦彷彿成了我們分不開的好朋友。

它，不僅貌若開仙，而且才比清照（聽着怎麼像是在形容西施）當然啦！它可不是什麼大美女，而是本人的超級大死黨——電腦。我的電腦雖不是什麼絕代佳人，但用“美麗”與“智慧”這樣的詞語形容它，一點也不過份。瞧！它那雪白的外殼，鋥亮的屏幕和無所不知、不所不曉的腦瓜，一定不知迷死了多少人。於是乎本人絞盡腦汁，給它起了一個超具水平的愛稱——聽説不是有個唱歌的叫“rain”嗎？我想他可比咱家電腦遜多了，於是“show”這個名字誕生了！夠酷吧！

自從和show交上朋友後，我才深深認識到自己的無知，它教給了我那麼多以前從來不知道的知識，帶我領略祖國的大好河山，世界各地的風土人情，名人偉人的童年故事，精典美妙的唐詩宋詞……它那超高級的水平，真讓我五體投地，不知不覺間，我的心彷彿更加充實，意志彷彿更加堅強，心胸彷彿更加開闊了。還記得上次英語課，show教給我的知識正好派上了用場，老師讓介紹關於夏威夷的情況，平時積極活躍的同學們頓時變得鴉雀無聲，我充滿自信地站起來，流利地介紹着關於夏威夷的地理位置，風景名勝，風俗習慣等等，看着同學們驚訝的表情，突然覺得好有成就感喲！（哎呀！臉好燙，快別看了，再看我就要鑽地縫了！）

別人都好羨慕有個那麼好的朋友——show，其實它的好處可不只這一點。通過show，我還結交了很多的朋友，和他們一起談天，彼此交流“考場驚魂”的經歷，感覺如同近在咫尺，使我的心不再孤單，夢也變得輕快了。

認識show的日子，是我最美好的回憶，它讓我的生活變得如此快樂，就連學校裏沉悶的學習也變得生機勃勃起來，變化固然有的，然而萬變不離其蹤的，是我對show的愛……

我的好友作文2

在我們的班級裏，有很多和我很要好的朋友，可在這眾多朋友當中，有一位和我最要好的朋友，他個子不高，學習也一般，但是我們卻最能理解對方熾熱忠誠的心，而且也是最能在關鍵時刻幫助對方的好朋友。

從三至五年級，他一直擔任我們班的圖書委員，他幹事踏實、認真，從來沒有在這一方面出現差錯。在四年級時他推選我當了他的圖書助理，不知他在圖書館中為我 用了多長時間來講解和演示圖書的管理，我也從內心深處感謝着他。有一件事卻一直留在我的心中，有一次我和他一起擺放圖書，因為還回來的圖書都是散着放的， 所以我們需要把它一本一本按順序擺好，我剛上任不久，還沒有經驗，我便把十幾本書一起拿起來準備擺放，可説時遲那時快，十幾本書嘩地摔在地上，這可嚇壞我 了，因為老師説過只要幹不好就要換人！可此時正巧圖書館的老師走了過來，我覺得我的心“騰”地一下到了嗓子眼，抬頭一看，老師正準備訓我，臉色很不好看， 好像在對我説：淨添亂！上次你就犯了一次錯。我想：完了，我這助理看來是當不上嘍！我的臉便紅了起來，正當我這麼想着，我的好朋友站了出來，十分抱歉地對 老師説：“對不起，是我沒有教好他，請您原諒。”老師見他替我説了好話，便説道：“好吧，你趕快把書擦乾淨，我再原諒你這次。”老師説完走了，我卻還在那 裏默默地站着，直到我的朋友提醒我，我才把書擦了起來。事後，我又找到了他：“明明不是你的錯啊？”他笑着説：“因為我沒有告訴你要注意小細節，不能一下 子拿那麼多書嘛。”

他不只是護着我，還對我的缺點“不依不饒”呢！有一次，同學們正在借書，圖書館裏有一本非常好的書《哈佛家訓》，這本書只有一本，有一個同學高高興興的跑 來問我：“還有《哈佛家訓》這本書嗎？”我正好也要借，便告訴他：“對不起，已經被人借走了。”他便失望地走開了。這時我的好朋友便走了過來，鄭重地對我 説：“你是一個圖書助理，在這方面應該讓着別人，怎麼可以先就着自己呢？”我羞愧地低下了頭，他還帶着我把這本書借給了那個同學。

原來一個好朋友不能只是護着自己，還要對自己的缺點加以指正。此後，我們無論是在生活、學習、課外活動，還是在班裏的事情上，我們都形影不離，成了最好的朋友。

我的好友作文3

每個人都擁有一位也眾不同的好朋友，好像是太陽，帶給你温暖，她像風，帶給你清爽。她會給你的記憶中添上最燦爛的一筆。讓我輕輕揭開面紗，讓你看看她的樣子，一頭並不算整潔的短髮，卻給她帶來了活力，一雙明亮的小眼睛嵌在臉上，像兩輪俏皮的小月亮，白嫩的皮膚在陽光下閃着光澤，可愛的笑容讓人看了就難以忘記。就是這樣一個女孩，陪我一起歡笑，一起玩耍。不知不覺，我已經升入六年級了，老師為了讓我們更加優秀，專門空出時間讓我們朗誦，我緊張極了，拿着紙的手都出汗了，深吸一口氣，我又想起鈺玲對我的鼓勵。走上講台，看見鈺玲在下面衝我眨眨眼，默默地注視着我，分明是在告訴我：“加油，你一定行！”剛下課，她就跑了過來，緊緊握着我的手，笑得合不攏嘴，眼睛咪成了柳葉，別提多高興了，然後拉走我的手，鄭重地説：“同學，表現不錯嘛！”逗得我哈哈大笑。

中午，温暖的陽光透過窗户灑在我們身上，我和鈺玲擠在一起，我翻書的聲音和鈺玲寫數學作業的聲音就像一曲合奏曲，鈺玲寫字的聲音總是傳來奇怪的“吱扭”聲，我偏頭一看，桌子上寫着一堆密密麻麻的算式，一個挨一個從遠處看，還以為是給作業本繡的花邊呢！這時，鈺玲收起作業，伸了個懶腰，扭頭衝我露出一個微笑，説：“文萱，我下去看看時間！”剛説完，就蹦蹦跳跳地下樓了，鈺玲剛走不久，打掃衞生的姐姐走過來，皺起了眉頭用抱怨的語氣對我説：“以後不要在桌子上寫算式！特別難擦！：我急忙説：“這不是我寫的！”沒想到姐姐冷冷地看了我一眼，説：“這就你一個人，不是你能是誰！你就不知道這樣做不好？“我剛要説話，卻想起自己不也畫過嗎？我紅了臉，心裏想：如果不是鈺玲，也許我還不知道自己的錯誤，朋友的確是自己的一面鏡子啊！在不知不覺間，鈺玲帶給我無窮的快樂，她使我認識到自己的錯誤，朋友會成為生命中最珍貴的人！

我的好友作文4

人生一世，彷彿就是一次單車旅行，在乘車的過程中會有無數人上下車。在這些人中有我們的父親母親；有我們的兄弟姐妹；還有我們的親朋好友······

所謂的夥伴就是一同陪伴我們學習，一同陪伴我們嬉戲的知心好友。

上國小時，我也有一個這樣的好夥伴，他坐在我的前面，每當我叫一聲“小閆淇”的時候，他都會把頭轉過來，對我一笑。他也不叫我的名，而叫我“小曲”。

“小閆淇”的學習不錯，而且他還非常愛勞動，為集減負。有一次老師獎勵我們出去玩了一堂課，而“小閆淇”自願留下來打掃教室。打了一桶水，他把一些洗衣粉倒進水桶裏，再跪在地上把投濕了的抹布拿在手中，然後把地面上的每一塊泥污都擦的一乾二淨，不留一絲痕跡，最後他把那桶烏黑的，已經伸手不見五指的髒水倒進了廁所的馬桶裏。

從我們結識的那天起，每天中午幾乎都能看見有兩個人在圍着花池散步。沒錯，那就是我們！每天中午我們都會把一些新鮮事，給對方分享或是一起討論某個話題，不時還會講個笑話，出個謎語。每天中午聊天的內容更是出奇，就連在垃圾堆裏的.一隻大老鼠，張三家的貓和李四家的狗咬起來了，我們都能説上三天。

秋天，是最有意思的了。一片一片金黃的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，操場不久就被金黃色所渲染了。然而重要的並不是葉片而是葉子下方的粗粗的葉梗。這就是“拔葉梗”的遊戲，這個遊戲要找又粗又有韌性的葉梗。當“小閆淇”敗北時都會對我“哼”的一聲，在急匆匆去找下一戰士；當他成功時總會對我興奮的一笑，留露出一副得意的神情。

冬天，我們學校不讓玩雪，打雪仗，所以我和“小閆淇”就天天坐在教室裏。每天都那幾本課外書，幾本科普讀物，互相交換着看。

現在已經步入國中和我的好夥伴見面的次數越來越少了，又到了冬天，我再次想起了他------“小閆淇”

我的好友作文5

一直以來伴隨我成長的，莫過於親情的全力擁護，還有友情這悲歡離合。

我的好友，朋友已不是了，因為很少聯繫，但是一有時間聚在一起，我們就又成為了死黨。朋友，這個代名詞，對於我，實質是指我認識的人。而他，卻勝過認識，甚至永存在我心。

張家瑾，這個從國小一年級便和我認識的人，一直陪伴我度過國小六年的欣悦時光。説起他來，性格很悶，不愛説話。説起相識，我們是在一家麪館偶遇，直到“偶遇”了很多次，他便主動找我説話，他説起話來，非常緩慢，初始我非常着急，後來也漸漸習慣了。就像時光如流水，我們的友情也漸漸達到高峯，下課形影不離，無話無談，他似乎很單純，什麼都不懂，甚至連班級之間的勾心鬥角也是完全融不進去。我和他聊八卦，他卻轉移到吃飯方面，我和他聊分數，他卻巧妙轉移到學習方法。

以前我很叛逆，經常和家裏人吵架，有時一吵，整天心情都不好。而他，在家裏卻是一個有名的好孩子，從來不叛逆。他聽説了我的事情，卻以一個“從前不聽話，現在很聽話”的身份，上前安慰我，不過倒很奏效，現在我卻對待家庭多了份包容和理解。

六年，終於即將逝去，我們在最後一學年裏彼此承諾：中學還在一起！就這樣，我們帶着彼此的渴望和憧憬走向考場，面對考場的陌生，此刻卻格外熟悉，那試卷上一點一滴是不是我們平日在花壇裏辛苦討論出的答案，還有那故事的歌頌者，是不是你被老師打擊後，依然歌頌呢？一場考試，猶如六年回首，回首了許多難忘而記憶不清的時刻。

也許，在這無可奈何的生命裏，我們會留下什麼，一如走過的歲月痕跡，一如寫下的你我故事。那些紮在悲歡離合的生命裏這麼多年，總能讓我清晰的看見來時的路。歲月的河流卻把這麼多我和你的故事細節洗刷的所剩無幾。終於讓我遺忘了它的起點，只僅剩的碎碎香香飄過記憶的縫隙，漸漸把記憶點起漣漪。

“喂，是你嗎？我是張家瑾啊，我回來了，我們一起出去吧，就在老地方見。”一條短信，又再次激起了我們之間的記憶，我飛奔那家好久不見的麪館，正期待着那個好久不見的他……

我的好友作文6

我們只是只有一隻翅膀的天使，只有相互擁抱，才能飛達天堂。我感謝辛運女神在我身上降臨，讓我遇到了你，找到了另外一隻翅膀。

她是我的好朋友—小容。小容是我三年級時的同桌也是好朋友。我想我永遠不會忘記和她認識的那一刻。

那是天氣很好的早上，我揹着書包一蹦一跳的來到了新的班級，我挑了一個靠窗的位子，剛想坐下來，卻被人拉了一把。那個人便是小容，我問她幹嘛，她卻有點怕生的對我説：“椅子有點髒，你，還是等我先擦乾淨再坐。”我看着她一絲不苟的把我把桌子椅子擦乾淨，我就覺得她肯定有潔癖，可後來認識了，我才發現她那跟本不是什麼潔癖，而是一顆樂於助人的心。

小容雖然很樂於助人，但她卻有那麼一點的傻。

記得有一次，在快上數學課的時候，科代表來收作業本時，我卻發現我本子好想不見了，我絞盡腦汁的回憶着昨天發生的事，才想起把作業本留在爸爸的書桌上了 。我不禁罵自己馬虎，我忐忑不安的問科代表班上有幾個同學沒交作業本的？

“你運氣不好了，班上就剩你沒交了。”

小容聽到科代表這麼説，她就説：“我幹才好像忘了我還沒做完。”説完就直接把自己的本子拿回去了。

該來的還是來了，數學老師走進了教室説：“今天沒交作業的同學給我起立。”

我和小容紅着臉站了起來，全班的目光都集中在我們的身上，尤其是數學老師那炙熱的目光簡直讓我想找個洞鑽進去。老師：“你們兩個先坐下，放學後來找我。”雖然我們都知道待會會經歷狂風暴雨，但我們至少不用接受同學們的目光了。

小容的本子無意中碰掉了，我幫她撿起來的時候發現，她已經做完了作業。我突然間覺得心裏好暖和，但嘴上卻質問小容：“你幹嘛那麼傻。”

“我們不是朋友麼？”

是啊，我們是朋友，是永遠的好朋友。

你們説，小容她是不是有點傻，但我卻很喜歡她這種為人着想的傻。

我的好友作文7

我有許多的朋友，下面讓我給你們介紹一下吧！

我的同桌是一位特別愛學習的女生，她的個子比我高。我是一米四，她是一米五，她的名字叫江雨涵。每次老師剛佈置完作業，她就立刻拿起筆認認真真地寫起來，如果遇到難題，她就會一直思考直到想出來為止。她學習還可以，從來沒有掉下過八十多分。她寫的字工工整整，她的記性也很好，聽寫每次都得第一。她有着一頭捲髮，皮膚白白嫩嫰的，戴着一個粉紅色的眼鏡。她的媽媽和爸爸出去打工，只有她的爺爺和奶奶在家照顧她。

我的後桌是一位男生，他的名字叫王坤。他和我差不多高。愛好是踢足球，每次踢的滿頭大汗。因為他常常跟在別人後面，所以我們給他起了一個綽號“跟屁蟲”。他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，穿着白色上衣黑色短褲。他很調皮，常常把女孩子弄得哇哇大哭。可是他一看見老師彷彿看見了怪物一樣嚇得臉色蒼白。他還很偷懶，每次老師佈置的英語作業他都不寫，每次都受到老師的批評，他卻把我説的話當作耳旁風，真是氣人！

我的前桌是數學課代表，她是一名漂亮的小女生。名字叫王奕軒。她很聰明，老師提問問題的時候她總是第一個舉手發言，也一直在我們班保持着前三名的優異成績。她喜歡穿白色的連衣裙，然後把頭髮散開，穿着一雙黃色的鞋子。她的皮膚很白，身材很瘦，身高1米4。她很愛動腦，老師想不到的題，她都能想出來，真是太聰明瞭！

在我的右面是衞一偉，我們班的語文科代表，她是一個愛寫作的女孩，她寫的作文常常被老師誇獎，字寫的也非常的漂亮。衞一偉不僅謙虛也很冷漠，每次問她話她總是很冷淡，愛搭不理的。她喜歡的顏色是綠色，總是扎着高高的馬尾辮，穿着白紗裙，綠色的鞋子。真像一個從畫裏走出來的小仙子。

這就是我的朋友，我真希望和我的朋友永遠都不要分開。

我的好友作文8

五班有女，名曰可歆。其女多才多藝，善解人意。初聞其名，不知其容。後見其容，不知其人。直至軍訓，方識此人。

——題記

依稀記得很早以前就聽過她的名字，傳來的都是大隊委、顏值高。成績好當時，她在我心中，神祕又學霸形象。

到了六下暑假裏，驚喜地發現七年級我們在同一個班。隨即，軍訓開始了，軍訓時那個才藝晚會，我懷着忐忑的心，坐在她旁邊，注視着她。“你你好！”我結結巴巴地打聲招呼。她側身看我一眼，臉上掛着禮貌的微笑：你好。我悄悄地欣賞起這超高的顏值：長髮及腰，清澈的眼眸，還有那由內而外散發出的清新自然的氣息，默默驚歎。

那晚我們就説了一句話。我正沉醉在四班班主任唱的《後來》之中，無意間轉頭，看見她的眼中微微泛着淚花，淚眸閃閃，我把目光投向她，她淡淡地看了我一眼，就跑開了。我有些失落，但很快就釋然了：顏值高的女孩都是很高冷的。

軍訓結束的那天，乘車回學校。她坐得離我挺近，本以為可以在回去的路上聊聊天説説話，結果她睡着了。

七上開學，她熱情地和我打招呼，熱情地和我一起玩，熱情地和我一起學習。親切的稱呼“雅雅”把我驚呆了，這是軍訓時那個高冷的女孩？

十一長假的晚上，約我一起去操場上運動。細心地教導我那不及格的體育。那恨鐵不成鋼的神情，恨不得把畢生所學傳授給我。昏暗的操場上，隱隱約約可以看到她臉上的那份認真。及腰的長髮在風中飄舞，“啊啊，你要手舉高！啊不是長跑前要先”

秋遊時一起在草地上放聲大笑；一起在“觀眾席”欣賞“歌王”的歌聲；一起在鏡頭前調皮地擋臉回想時，如同在我心河上，投下幾顆小石子，泛起圈圈漣漪

我們一起埋怨考試，一起放聲大笑，一起慨歎青春與夢想。青春很長，但希望，一路有你相伴

可歆，願你生活明朗，萬物可愛，願人間值得，未來可期！

我的好友作文9

在班裏，我結識了一位好朋友，他上知天文下知地理，還會察言觀色、審時度勢，腦袋裏的知識甚至可以與諸葛亮相媲美了。他是誰呢？他就是我們班的“百事通”——羅潤銘。

“百事通”雖然在語文、數學、英語方面沒有什麼太好的成績，但上至歷史故事，下至數字由來，可以説是無一不曉。尤其是在科學知識上，那是有問必答，只要你問他科學知識，他總能從根本上將道理説得頭頭是道、一清二楚。怎麼，你不信？那就聽我娓娓道來。

一天科學課上，蒲老師講到了喉結的作用，便問我們道：“同學們，你們哪位知道喉結的用處呢？”同學們摸着光滑的頸項，你看看我，我看看你，不知所措。這時，知識豐富的張哥哥站了起來，他説：“喉結是男生和女生有區別的地方，喉結只有男生有，女生沒有，喉結的作用就是……就是……”張哥哥後面説了一大堆，可我們就像坐飛機一樣，雲裏霧裏，就算豎起耳朵也沒聽明白喉結的作用到底是啥。

這時，“百事通”站了起來，説：“老師，剛才張哥哥講的太模糊，不清楚。可以讓我試一試嗎？”蒲老師點了點頭。“百事通”慢慢地站了起來，往旁邊一跨，把手一揚就慢條斯理地講了起來：“喉結和發聲有着密切的關係，之所以男女聲音不一樣，讓人一聽就能夠區分，就是因為有了喉結這玩意兒。喉結能讓男生的聲音更粗獷更沉穩，聽起來更有磁性……”“百事通”耐心地講解着，在他的帶領下，我們彷彿都變成了一個小人，鑽入了喉嚨，正參觀着神奇的喉結呢。“我的回答完畢。”“百事通”的話音剛落，“啪啪啪”教室裏響起了雷鳴般的掌聲。“百事通”的臉紅紅的，靜靜地坐下來，眼裏閃爍着星子般的光芒。

這就是我們班的同學——羅潤銘，我的好友——“百事通”，他知識淵博，上知天文下知地理，我很敬佩他！

我的好友作文10

我有很多朋友，他們有各種各樣“奇葩”的外號，例如“瘋子”、“銀子”、“金子”、“百科全書”、“活動學典”、“土豆”、“大米”。讓我印象最深刻的是我的好友“幽靈”王秋靈。

她是一個活潑可愛的女孩子，也是一個女漢子。

一雙水靈靈的大眼睛，時不時閃幾道金光，這時你就要警覺了，她古靈精怪的性子，絕對會讓你吃一個大虧。小巧的小鼻子上懸着一副大大的眼睛，果凍般的小嘴，時不時露出可愛的小牙齒，整整齊齊，笑時臉上有兩個小梨渦，眼珠子一轉，鬼點子就“刷刷刷”冒出來。

至於“幽靈”這一外號是怎麼來的，還要從她那名字和她那古靈精怪的性子説起。

王秋靈，本來很正常的名字，結果在我們普通話説不準的政治老師口中，硬生生被叫成了王“幽靈”，我們鬨堂大笑，也學着喊開了。

她的性子，真是讓人又愛又恨，她最喜歡的就是想一大堆鬼點子，例如在門後嚇進門的人，或悄無聲息走到你身後，用一種悽慘的口氣，顫抖着叫你的名字，又或者在你一轉頭時，悄悄走到你面前，在你轉回頭時，大叫一聲。

如同幽靈一般神出鬼沒，這樣的外號簡直就是她身份的“象徵”。

就像有一次，“幽靈，幽靈，你又有什麼鬼點子？”我一見她泛起金光的大眼睛，馬上警惕地問道。“好菲菲，可愛的菲菲，菲菲菲，你如此聰明、如此機智、如此善良、如此……”她還沒説完，“停停停，少來你那一套，説吧，又是什麼事？”我盯着她問。她眼珠子一轉，湊過來，“我忘了交作業，陪我去老師辦公室好不好，please！”雙手合一，一雙星星眼望着我，“好吧，你別搞什麼鬼把戲。”

我和她悄悄走進辦公室，幫她找她那一組作業，等交完作業，卻一個老師也沒回來，我有些好奇。她似乎看透了我的心思，嘻嘻一笑：“我都摸清楚了，這個時間段，老師都去看班了，我們班主任今天值日。”

原來她用一顆糖果從高年級的同學那裏得知了這一週老師的輪班情況，為了保險才叫上我。我也是醉了。

這的這位好友，樣貌甜美，精力充沛，真是個人才。

我的好友作文11

“H”是個代詞，可以指代任何人，就如同“××”、“OO”一樣，H是我的同學兼好友。

H很黑，起碼比一般人要黑，而且個子不高，所以後來大家都不去叫他的名字了，轉而都叫他小黑，而我不喜歡給人起外號，所以還叫他H。

H和我關係很好，我和他經常大晚上在外面閒聊瞎逛，進出各個書店找書。他和我有着相同的愛好－－研究二戰的軸心國，只是我沒他那麼瘋狂。

H學習很努力，成績也不錯。有好多次我在他家樓下叫他下來和我們打球，他不是在做習題就是在查資料，他總有寫不完的習題，這在我看來無法可想，要是換成我沒完沒了地寫這麼多習題，不發瘋才怪。也許這就是我和他的差別。

H有點呆，總是傻傻地笑，蠻可愛的。生活中的有些事情要半天才能反應過來，跟他説件事他就會不停地問：“然後呢？”。可對於難題他一會就能做出來。我要是有他的資質就好了。

在2008年，最有名的黑人是在北京奧運會上打破世界記錄的牙買加選手，所以現在H的新外號是“牙買加”，而好脾氣的他自然也接受了這一稱謂，要是我的話，早把那個傢伙打得讓他當面認錯了。而更離譜的是，H競讓我在難得睡懶覺的週六早上叫他出來晨練以配合他的新外號，當我大早上爬起來去他家叫他時，卻被告知他還在睡覺……

H的體育還是不錯的，別看他個頭不高，可籃球足球都會玩。在足球場上，他是咱們班頭好前鋒，而在籃球場上，時不時也能見他撈幾分，所以H的人緣挺好。可他的電子遊戲打得奇差無比，一個小孩都能跟打着玩似得他，這真令人費解。

從各個方面來看，H都是個絕對優生，可他天生有種自由的氣息，所以一有空便來和我們這幫不是那麼優的朋友在外面幹些“浪費時間”的事情。我們都很喜歡H。他的寬容、他的耐心、他那呆呆的樣子、傻傻的笑，還有每天都開心的心情，給人一種活力。

H就是這樣，十分陽光，讓人喜歡，能和各種人打成一片，抱成一團，所以大家都很歡迎他、喜歡他，樂意和他交往。

我的好友作文12

在我們班有許多同學，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。

小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻樑，一個櫻桃似的小嘴，能説會道，一張標準的瓜子臉。哇，漂亮極了。

她不僅長得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學，看到一個小女孩在校門口哭哭啼啼地喊着：“我要找媽媽。”小青看見了就想把她送到班級，可是一看時間，離上課只差5分鐘。怎麼辦？要送孩子上班級，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎麼辦？最後，他決定送孩子進班級。他走到孩子面前，對孩子説：“小妹妹，你是哪個年級的呀？”孩子説：“學前大班的。”小青説：“跟姐姐上班級好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎麼也勸不走。小青靈機一動，説：“姐姐給你講個故事吧。豬八戒不上學，孫悟空變揪着他的耳朵把他揪到班級去了。這樣你當孫悟空，我當豬八戒，你揪着我的耳朵上學，好不好？”小女孩兒聽了拍手叫着：“好啊。”於是她揪着小青的耳朵就往班級裏走。終於到了班級，小青和老師説：“老師，孩子我給你送來了。”小青這才鬆了一口氣。

我班有一名同學病了好幾天沒來上學，有好多的知識沒有學到，小青就想給他補課，但一直沒有機會。那個同學的數學作業全是紅差，小青很着急。一天早晨，小青早早地來到學校，那位同學也來了，小青耐心地給他補課。小青講得是那樣認真，彷彿她就是老師。講到重點的地方，小青都停下來，問那個同學學會沒有。如果沒學會，小青還會再講一遍。直到那個同學全都學會了，小青才露出笑容。

小青對我也十分關心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒有本子了，她借給我。下雨天我沒帶傘，她就送我回家。我有時題不會，她就給我講。上個月，我和小青一起值日。由於蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時候，小青對我説：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個人拎水。”我説：“那可不行，水那麼沉，你拎着多吃力啊。”她説：“你必須聽我的。”説完就拎水去了。她拎着一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌着。看着她的樣子，我十分感動，我體會到了友情的美好。

這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。

我的好友作文13

宋，你是我永遠的好閨蜜！

還記得那次麼？我五年級開始長痘了，痘痘又紅又肥，冒着白頭，我每次摸着凸起的大痘，苦惱不已。每當這時，你便跑過來取笑我：“你的痘痘真‘美’！”我聽了，心裏很不是滋味，心想：你是我朋友嗎？這麼不顧別人的感受！我要和你絕交！再也不理你了。

在接下來的幾天中，我總是裝作看不見你，也不曾和你説過一句話。

體育課上，我們班的小朱風風火火地跑到了我的身邊告訴我説平常在陌生人尤其是男生面前文文靜靜，話語甚少的你竟然和我們班最調皮的男生吳宇揚吵了起來時，我驚訝極了，甚至以為自己幻聽了，之後跑到操場看到了面紅耳赤的你，終於瞭解了事情真相：吳宇揚在你面前説：“你知道《喜羊羊和灰太狼》中的包包大人姓什麼嗎？告訴你，他姓陳！”你機靈的腦瓜一轉，猜到了他口中的人是我，滿臉怒容，像暴怒的獅子，一下子和他爭吵了起來，他也不是好惹的，你們就這麼吵個不停。不對啊！我皺起眉頭，想着平時你嘲笑我痘痘時毫不在意的表情，感到一絲困惑，你不是一直這麼説的嗎？怎麼會這樣？

看着你紅着臉，揮舞着手臂，一瞬間，我終於明白了：你在我面前説的並不是諷刺和嘲笑，而是因為你把我當作最好的朋友，什麼意見都會和我説，但是用錯了方式。你不想讓別人欺負我，即使你在外人看來是一個文靜的女孩，可是為了我，你依然毫不猶豫地選擇爭吵來挽回我的尊嚴。這些，以前的我竟絲毫不知！你像是我的“兩面派”好友，私底下“損”我，外人前保護我，不讓我受到傷害。

我快步走到你的身邊牽着你的手就走，瀟灑地甩給吳宇揚一句話：“如果長個痘就活不了的話，這世界早完蛋了！”你先目瞪口呆望着我，繼而發出燦爛的笑聲，看着你我也笑了。

宋，你就是我的天使。

我的好友作文14

偶然的相遇註定了我們永遠的緣，一舉一動，一顰一笑，皆是默契。——題記

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，我們同風同雨同悲同樂。我又想起了你我的夥伴—老周。

記得嗎？秋天時，我們常常中午的時候去找落葉做標本。有一天，我們又去找落葉，那時，是我們最快樂的時光。我們漫步在片片落葉之上，聽着腳下發出咯吱咯吱的聲音，我們還經常説着話，從天南聊到地北。我們找出外形漂亮的葉子做標本，可是往往天不隨人願，有時，我們一中午都是徒勞，找不到一片像樣的葉子。我們常常滿頭大汗，有時我幫你擦，有時你幫我擦，每一天中午我們都那麼快樂，周圍都是我們的歡聲笑語。

還記得嗎？冬天時，我們一起打雪仗，堆雪人。我們手挽着手一起走在白色的雪中，我們有時還邊走邊唱歌，可是我有點兒五音不全，於是常常招來你的笑聲。有一次，我們出去打雪仗，只見你團了一個雪球，誰知此時我正在張着嘴，那個雪球正好射進我的嘴裏，當時我還沒有反應過來，嘴中一陣涼，讓我很是吃不消。這時，你捂着肚子，彎着腰，大笑起來，你都要笑出眼淚來了。看着你，我不很高興，走過去説：“別笑了。”可你還一直在笑，我反覆説了好幾次，你還是在笑，我心中的火山忍不住了，怒氣衝衝地向你走去，你好像意識過來了你的“末日”。於是立馬飛奔，我也飛奔地追你，我對你説：“別跑了，站住！”“不，不，我就跑。”你回答道。

歲月就像一條河流，左岸是灼灼青春，右岸是質樸年華，而你，無疑是這條河流中閃過的最耀眼的水花。

“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”轉眼間，六年過去了，再也回不到那個時候了，但是我們之間的友誼之橋永遠也不會斷，這橋上的一點一滴都是我最寶貴的財富，它記錄這我們的成長，我們在一起的那些美好的時光，我又想起你我的夥伴—老周。

我的好友作文15

小李，是我五年級的同學，一頭豎起來的倒樁似的頭髮，小小的眼睛笑起來就眯成了一條縫，嘴巴上方有一顆豆大的痣，特別引人注目，那可是他的招牌呢。

小李最大的特點就是話多，出了名的話癆，下課鈴聲一響，憋了一肚子的話如同沉積了許久的火山熔巖傾刻噴發，吐槽是他每天必做的功課，於是我們稱呼他為"吐槽星人”，從名人的大事小情，到周圍的逸聞趣事，彷彿沒有他不參與的，詼諧風趣的語言加上那張表情豐富的臉，經常逗得我們哈哈大笑，儼然就是未來的脱口秀主持人嘛！

思維活躍是他最大的亮點，對每一件新鮮事物的接受和領悟是我們無法企及的，我從來都猜不透他腦子裏在想什麼，不過每次的討論我就成了最大的受益者，因為從他的身上可以源源不斷的挖掘到新的靈感，一個平平無奇的話題最後被他解讀得妙趣橫生，你若問他那麼多巨大的信息量來自於哪裏？他撫着他招牌式的黑痣，煞有介事的説”我就是傳説中的百度呀“

不錯，小李是個超級電腦玩家，看他在演示電腦的時候，那份專業勁就連我們的計算機老師都得拜他為師呢！一次，在計算機課堂上，一位同學不小心損壞了一個應用程序，老師説：“小李，是你顯擺的時候了。“小李慢條斯理的説：”小意思，老師，您就瞧好吧。"只見他擼起袖子神色從容的坐了下來，一雙小眼目不轉睛的盯着屏幕，纖長的手指在鍵盤上來回不停的交錯着，讓人看得目不暇接，整個一個工程師的範兒呀，我則丈二和尚摸不着頭腦，同時對他佩服的五體投地。只聽小李自言自語説道；“看來我得修改程序了。小樣兒，看我的。”瞧他，已經樂在其中了。

説到這裏，你怎麼看？同學，是否羨慕我有這樣一位有趣的朋友呢？那麼，你也來認識他吧，請記住我這個好友的名字：李進。