我們的班級作文四年級
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我們的班級作文四年級,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班級作文四年級1
“祕密小組成立了!”“包打聽”車楊悄悄對我説,黃蝶衣和連。“分配給我們的第一項任務是……”他接着説。
20xx年9月10日星期五,晴天
早上我們全班按任務規定買了九朵花(一束花是“六”,六代表六六大成功,但九代表時間長,兩個意思都表達出來了。),買花然後做賀卡,然後輕輕的放在老師的桌子上,等老師來。吳夢婷立刻連忙説道:“老師來了!”我們都跟着藏了起來。咚咚,老師的腳步聲越來越近,我們也越來越緊張,生怕哪個細節出了問題。劉曉飛快的眨了眨眼睛,表示下一步可以走了,我們點點頭。突然跳出來,老師吃了一驚。然後我們説:“節日快樂,老師,謝謝!”九個字,代表老師一生長久的祝福!當老師看到我們為她所做的一切時,她感動得流下了眼淚。
同學們,你們覺得我們的安排巧妙嗎?
你也可以貢獻。
我們的班級作文四年級2
我們學校是百年名校,雖然沒有其他新建學校漂亮。但是,我還是覺得我們學校很漂亮,尤其是我們班的教室。
我們班是410班,位於第二教學樓四樓右側。走到我們教室門口,走到教室中間。就在它的前面是一個黑色的大黑板,上面有一隻海鷗和四個新單詞。意味着多思考,想出新方法。黑板的一邊是一台教學用的'電視機。黑板的正對面是一張長方形的板報。
黑板報紙上有團隊活動的照片,也有科學家發明的科學照片。還有一個栩栩如生的小動物,用剪刀剪出不同的形狀。黑板報的兩邊,我們來追來追去,比明星是誰貼的最多。另一邊是我們班幹部的照片。
左邊是我們的圖書館角,是我們借書讀書的地方,是豐富知識的海洋。
右邊是我們的生物角,那裏有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中,仙人掌是我這裏最喜歡的,因為仙人掌是一種奇特的熱帶植物,生命力頑強。盆栽仙人掌不妥協,性格很讓人吃驚。不管有沒有水,也不管天氣冷不熱。它從不關注它。只要生根發芽,它似乎在説:“這裏太棒了,讓我們在這裏成長吧!”在這裏,我也想學習仙人掌不屈不撓的精神,無論是順境還是逆境。他們都以堅強的意志生活和學習。
這是我們多彩的教室,哦!我喜歡我們的教室。
我們的班級作文四年級3
同學們,你們知道我們42班有一個班級博客嗎!當我第一次聽到這個消息時,我的心情非常高興和激動。
我們的博客分為六個板塊:班級宣言、相冊專欄、日記專欄、書法專欄、視頻專欄、班主任和家長的文字專欄。每一欄扮演不同的角色。
當然,這麼多欄目給我印象最深的還是我們的主頁。我在主頁上看到的第一件事就是我們的班級宣言:我能,我能。然後是我們的書法作品,然後是我們的視頻和課堂上的優秀練習。看着我們過去學習的每一份記錄,我在想,我們42個人和老師一起生活學習三年多了,我希望我們能更上一層樓。我們得到了這麼多老師的表揚,但我們必須繼續努力。我們都有不同的缺點。每個人都不是完美的。在未來的日子裏,我們要以優勢彌補不足,互相幫助,共同創造更好的結果。俗話説,團結就是力量。這實力有多厲害。
四年級開始。新學期,我會更加努力,在班級博客裏展示更多優秀的作品。
我很自豪能生活在這樣一個集體裏,更自豪的是我們班有一個展示才華的網絡舞台。讓我們一起努力!我們可以!我們能做到!
我們的班級作文四年級4
我們課後的消遣就是“打架殺人”。嘿,有一些戰鬥,但沒有殺戮。就這樣,男生打女生,女生打男生,打啊打。在別人眼裏,我們就像一盆散沙,但遇到困難時,我們會給他們鼓勵和建議。
記得有一次,我們全年級舉辦了一個“閲讀優秀班”比賽,然後全年級最差
這個班是我們班。碰巧老師生病了,沒有老師來代課。我們不得不依靠自己。我們同意讓班長做“小老師”,然後讓英語老師幫我們收集關於閲讀的信息。
就這樣,我們成為了四年級的“優秀閲讀班”,我們很開心。我不敢相信就這樣
,卻引來了一個悲傷的局.
我們想慶祝一下。我們打算給每人10元錢買一些零食在語文課上吃。
徵得大家同意,我們找了兩個跑得最快的飛毛腿去逛街,怕讓別人知道。
下課鈴響了,這兩個飛毛腿怎麼還沒上來?大家都有點着急。這時我們聽到腳步聲,以為是飛毛腿回來了,但打開門一看,“是副校長。”大家異口同聲地説。過了一會兒,飛毛腿回來了,副校長看到飛毛腿的狼狽,生氣地説:“你們倆都給我上了14節課。”我們震驚了。
我們的班級作文四年級5
我們學校是百年名校,雖然沒有其他新建學校漂亮。但是,我還是覺得我們學校很漂亮,尤其是我們班的教室。
我們班是410班,位於第二教學樓四樓右側。走到我們教室門口,走到教室中間。就在它的前面是一個黑色的大黑板,上面有一隻海鷗和四個新單詞。意味着多思考,想出新方法。黑板的一邊是一台教學用的電視機。黑板的正對面是一張長方形的板報。
黑板報紙上有團隊活動的照片,也有科學家發明的科學照片。還有一個栩栩如生的小動物,用剪刀剪出不同的形狀。黑板報的兩邊,我們來追來追去,比明星是誰貼的最多。另一邊是我們班幹部的照片。
左邊是我們的圖書館角,是我們借書讀書的地方,是豐富知識的海洋。
右邊是我們的生物角,那裏有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中,仙人掌是我這裏最喜歡的,因為仙人掌是一種奇特的熱帶植物,生命力頑強。盆栽仙人掌不妥協,性格很讓人吃驚。不管有沒有水,也不管天氣冷不熱。它從不關注它。只要生根發芽,它似乎在説:“這裏太棒了,讓我們在這裏成長吧!”在這裏,我也想學習仙人掌不屈不撓的精神,無論是順境還是逆境。他們都以堅強的意志生活和學習。
這是我們多彩的教室,哦!我喜歡我們的教室。
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