我們班的那些事四年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我們班的那些事四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們班的那些事四年級作文1

今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子説：“這節課我們發表揚卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地説：“好。”

老師先拿起一疊藍色的'表揚卡，上面寫着“勞動衞生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心裏沒底；有的滿面春風，也許正尋思着自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發，一號起立。”一個洪亮的聲音喊着。“我只擦了三次講台。”周煒博嬉皮笑臉地説。“沒有表揚卡，二號。”老師皺着眉頭説。“我是掃地的，十次中有七次去的。”“好，一張表揚卡。”……問到我的時候，我大聲説道：“我每天都堅持掃第三大組。”“好，三張表揚卡。”我開心地説：“謝謝王老師。”

接着，王老師又發了學習認真卡、遵守紀律卡，最後她神祕地説：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心裏有點矛盾……等了片刻，王老師繼續説：“我們這個卡僅限於師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業，師傅就能得到五張樂於助人卡。”這一下，我的心裏真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什麼沒有勇敢地站上去。

通過這次發表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。

我們班的那些事四年級作文2

我們班發生的事像天上的的星星一樣數也數不清，今天就讓我講給你聽聽吧。

今天，老師高興地對我們説：“明天我們要舉行報紙車輪的遊戲，遊戲規則是：每個小組用報紙做一個大車輪，然後小組的人進入車輪，開始向前走，走到操場的一邊，然後在轉彎，往回走，誰最先到達遠處誰就是冠軍，下課的時候自由組合。”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最後決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢真......一個小組。回到家，我便仔細準備着，我先準備一些報紙和媽媽一塊仔細地貼着，終於我們做了一個車輪，在空地上練習起來。第二天，老師對我們説：“同學們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式決定小組。”説着説着，燕夢真那不爭氣的眼淚就掉下來了，我也很不高興，還有其他同學，有人歡喜有人憂。老師問燕夢真：“你為什麼覺得不公平？”燕夢真説：“我們明明組織的很好。”可是，老師卻不理會，我們只好按照老師的要求，可幸運的事發生了，我和燕夢真還是一組，來到操場，我對大家説，我們一定要加油，不能落後。燕夢真説：“比賽就要開始了，勝利就在眼前，我們一定要加油。”大家也對燕夢真的意見十分贊同。我們以我們努力的結果，獲得了一個筆記本。來到教室，有的同學羨慕我們，有的同學取得的成績好鼓勵我們，我們十分高興。

這個活動讓我明白了“一分耕耘一分收穫”的道理。