關於聽作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於聽作文，歡迎大家分享。

關於聽作文1

大海，是讓人忘記不高興的最好方法，每當我來到海邊就忍不住想傾聽大海的聲音......

我從小就喜歡大海，我喜歡當海風輕輕拂過海水，碧波盪漾的海面掀起一陣波浪，波浪打在巖石上的聲音。這聲音好聽極了，像下雨的聲音吧，但仔細聽下來又覺得不是，像洪水的聲音吧，但又沒有那麼兇猛，大海的聲音平靜時是很温柔的，但它生氣的聲音卻非常兇猛，你如果仔細地聽，這聲音就像是人的情緒的聲音，十分有趣。

這海，一望無際。當你赤着腳丫踏進海里，當清涼的海風輕輕吹過了你的臉，你閉着雙眼，用心，用耳朵去傾聽着海的聲音時，這感覺真是棒極了!你的煩惱將會和這源源不斷的波浪一樣，被沖走，衝得一乾二淨。聽海，不單單隻用你的耳朵，更不是用你的嘴巴，而是用你的心。大海的聲音。需要大海與風的力量，至於想聽海這個慾望取自於你的心，所以需要用你的耳朵去支配着。看，有人用腳踢着海水。聽，用腳踢着的海水發出了多麼清脆悦耳的聲音啊!海邊的一切總是那麼迷人，無論是美麗的風景還是那優美的聲音都能讓我心醉。現在，我想把煩惱都對大海講出來，然後，讓另一層波浪把它衝得一乾二淨。

此時，我正坐在金色的沙灘上閉着眼睛傾聽着海的聲音，我聽到了萬物悲歡離合的聲音，我聽到了人們的煩惱。我聽到了這個世界的好......

關於聽作文2

愛聽海潮起朝落的聲音，愛聽海撞擊巖石的聲音，愛聽它訴説給我是故事。

我愛聽早上的海。巴金筆下的日出是美妙而生動的，而我眼中，似乎只在乎海。那是一次偶然的機會，我見到了海。我和舅舅相約早上去看日出，誰知起來晚了，只能看海了。早上的海是靜謐的，一陣海風吹過，讓人覺得又熱又悶。大概是日出的餘熱還未散去吧！連海邊的沙子也有些微熱。海時不時地卷一些沙在海邊，我的心如海一樣，來回收縮着。

我愛聽中午的海。中午的海比早上的海安穩多了，走在海邊，看那海面上，銀光閃閃，一眼望去，無邊無際，真是海闊天空呀！中午的海讓人感到愜意極了，温和的陽光照在你的身上，讓你温暖加倍。

我愛聽晚上的海。愛散步的我總愛到海邊去走一遭。晚上後，來到那涼風陣陣的海邊，在海的懷抱中笑着，睡着。等夢醒的時候，才發現原來海並不是屬於我一個人的，海邊有嬉戲的小孩，有散步的男男女女、老老小小。他們看上去都那麼輕鬆，海，你真的讓我覺得舒服。在你的懷抱中，看那漫天的繁星，別有一番滋味。

海，你是熱烈的，是温柔的，更是輕鬆的，愛聽你的海！

關於聽作文3

中秋晚上九點，我和爸爸媽媽出發準備去聽潮。

到了丁橋大缺口，我興奮地衝上了海塘大壩。只聽見潮那如雷的吼聲，把月亮都嚇得躲到雲層裏了。一位老爺爺和幾個年輕人也在聚精會神地聽着。我向遠處望去，一片漆黑。但我的耳朵卻準確無誤地告訴我。潮，已經不遠了。

九點五十分，我的眼裏逐漸出現了一條橫着的白龍，朝我們衝來，幾十秒後，那條白龍“嘭”地一下，撞上了大壩！我只覺得腳下一震，那條龍就像被困在籠子中的野獸，不斷地撞着籠子。那些浪花就像龍的鱗片。我也似乎聞到了龍身上那股特有的味道。那條龍不停地撞擊着、跳躍着，想躍出堤壩。漸漸地，龍似乎用盡了力氣，突然冷不丁又跳了最後一下，平靜了下來，遊走了。

我回過頭，發現老爺爺還吸着香煙坐在石階上，還問我們：“還有嗎？還有嗎？”“沒有了。”我們回答道。老爺爺便站了起來，回頭望了望，走了。我看着江那頭的燈光在田野裏一閃一閃，逐漸消失了。

我看向錢塘江。此刻，在月光的照射下，錢塘江顯得無比的平靜……

關於聽作文4

隨着幾聲“淅瀝淅瀝”的清脆的聲響，雨悄悄地來了

雨，你有一份清逸，一份瀟灑，一份安詳。你那水晶般的心靈中，更多的是無私和奉獻。春天，你犧牲了你的身軀，滋潤了從土壤裏探出頭來的五顏六色的話，滋潤了身穿綠裝的小草，還滋潤了剛抽出新芽的綠樹，你為它們解渴，為它們提供最好的養分。夏天，你為人們帶來了清爽，給人們帶來了充足的精神和健康，你那晶瑩的身軀，洗去了花草樹木身上的塵埃，是一切煥然一新，更新一派生機。深秋，你伴着蕭蕭黃葉歸落樹根，隨它們“化作春泥更護花”，又是“空山新雨後，天氣晚來秋。”冬季，你想以為調皮的孩子，縈繞樹木、房屋、山頭遊戲，更為嚴寒的冬天增添了幾分生機，幾份情趣，幾分色彩。

眾多人認為，雨是憂鬱，悲傷的特徵。我可不這樣認為，雨，你可是大自然的傑作，是她予以人們的恩賜。聽啊，“淅淅”“嘩嘩”的聲音多像像為大自然彈奏的一首優美的曲子啊，呃，多動聽，多美妙!假如世界上沒有雨，我們的世界將失去多少美妙的情趣啊!

總之，瑕不掩瑜。雨，你那純潔，無私的精神和瀟灑，清逸，安詳的性格打動了我，感動了我。與，你真令我陶醉，我喜歡你!

關於聽作文5

在稻花的香氣裏，人們望着那金黃色的落葉，悠閒地談論着豐收的年景，耳邊不斷傳來一陣陣青蛙的叫聲，好似也在討論着秋天的喜悦。古人云：“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”那青蛙的談論聲配上秋風微微卷動落葉的“沙沙”聲，不禁讓我感受到了“聽”的優美。

你聽，秋風習習、微風瑟瑟。它，是温柔的、優雅的。它喜歡輕輕撫摸所見之人，隨之禮貌的向前問個好。它輕輕拂過那金黃的“小扇子”，在“沙沙”聲之間，把它推送到遠方，讓銀杏葉在歡快的音樂中去旅行。它的大手不經意間輕輕略過那金黃色的.麥浪，麥浪翻滾，沉甸甸的麥穗互相摩擦着，發出嗦嗦的聲音，就像一首動人的曲譜，“嘩嘩——”“沙沙——”……媽媽一邊聽一邊不斷感慨道：“你瞧!風帶來豐收的消息，仿若在呢喃細語呢!”“是啊是啊!風就是大自然的信使。”我興奮地答道。

聽聽，秋的聲音，一羣羣大雁向南飛，“嘎嘎嘎”，是和北方告別的歌韻。樹上的果實你擠我碰，“碰碰碰”，是豐收的韻律。秋雨淅淅瀝瀝的落在玻璃窗上，“沙沙沙“，是樹葉寶寶和樹媽媽道別的聲音。蟋蟀在田間，“”吱吱吱“”，它在彈奏最後一支鋼琴曲。秋天的田野非常熱鬧，“喀喀喀”，是農民伯伯收玉米的聲音。

藍幽幽的天配上軟綿綿的雲彩顯得格外單純。秋天帶給大地是一首豐收的歌，帶給孩子們是一首歡樂的歌，秋天的聲音是迷人的，可愛的。

關於聽作文6

雨中，撐着一把紫羅蘭色的花傘，漫步於小巷中，感受着“丁香花般的姑娘的氣息”，看着匆匆的行人，想一段濕漉漉的往事，多麼富有浪漫情調。

雨，可以聞，或是嘗。細雨霏霏，帶着清醒的氣息，鑽入鼻內，使每一個毛孔都舒暢，倘若有意思溜入嘴中，清清涼涼，好不愜意。

夏雨是個急性子，狂傲不羈，常常以迅雷不及掩耳之勢，出其不意的砸下來，像支搖滾樂隊，放縱的演奏，又似成千上萬的觀眾，狂熱地鼓掌。雨點紛亂的落在屋頂上，好似無數的音符，掩飾不住心中的興奮，從天而降，而後莞爾一笑，便化為水窪中一朵水花，噼噼啪啪，讓人血管膨脹，渾身有使不完的勁。

秋雨最從容，泡上一杯茶，品味着秋雨，一滴一滴，不緊不慢，單調卻極富有層次，古老而又新奇。仔細聽，雨中還有着落葉飄飄之聲，黃葉纏綿地向枝丫道別。幾經風雨，幾度夕陽紅，曾經是多麼風韻的葉子，經歷了多少次風雨吹打，如今已是風燭殘年。身後隱隱傳來枝幹的嗚嗚抽泣。而我，卻分明聽見落葉在微笑。它低低地告訴我，它不悲哀，不難過，它很自豪。這並非生命的結束，而是生命的延續，是在為新的生命騰出一片空間！

如果你固執地認為，夏雨太嘈雜，秋雨又太悽清，那麼請聽聽春雨吧，它是無可挑剔的……

關於聽作文7

在“嘩啦嘩啦”和“轟隆隆”的門外，雨繼續下着，雷聲伴隨着電母的光芒奏出美妙的交響樂。這時候因為某種原因內心很激動，既不暴躁也不悶。

雨聲滴答，斷斷續續，彷彿天上的仙女雨滴很快樂，為世間的人彈奏着鋼琴曲，琴聲是那麼的甜美。

雨滴仙子突然從低處彈向高處，雄壯的琴聲高亢。聽完這首歌，雷公電母再也忍不住了，趕到雨滴仙女的洞穴宮殿陪伴她。於是，電母揮動着她的裙子，裙子發出火花，形成了電；雷公拍了拍他的大手，聲音變成了雷聲。這樣，音樂和歌聲就委婉動聽了。

琴絃繼續撥絃，琴聲忽高忽低，隨着琴絃的撥絃忽高忽低。最後，咔嚓一聲，旅程結束了，但似乎雷公電母並不想就此止步，而是陶醉其中，直到雨滴仙女把他們喚醒。

雨滴仙女看到雨滴仙女已經彈完了，就趕緊過來慶祝彈一首美妙的鋼琴曲的成功，搭建一座彩虹橋。彩虹橋是如此的高大，雄偉，充滿了氣勢。當雨滴仙女走上彩虹橋時，彩虹橋突然變得充滿光彩，又增添了一層光彩。

這時，人們已經聚集在街上欣賞這座美麗的彩虹橋。

就這樣，雨被彩虹橋給掛了。

關於聽作文8

“天宸，快點做作業，還要背古詩詞!”“哎，知道了。

”我心不在焉地回答，心想：老天，快來看看現在的孩子們吧，苦命啊!

“都七點半了，還沒做完!今天背蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和《題西林壁》。

”我暈，作業做得腦子都快炸了，還要硬灌輸給我知識。

“唉!”我無奈地歎了一口氣，繼續做回家作業。

“呵!總算做完了!”我高興地大喊一聲。

可是我還來不及喘一口大氣，老媽卻早已把一本厚厚的古詩詞“啪”地放在桌上，“快點背，等一會兒來抽查!”我心頭一顫：“這麼長?”“長什麼，聽過你的偶像周杰倫的新歌《聽媽媽的話》嗎?既然你把杰倫當偶像，就要向他學習，學他長大後為什麼總比別人跑得快，比別人飛得高。

現在苦一點累一點，長大後都是值得的。

“長輩之言，不可不聽也。

”我邊説邊看起了譯文。

經過一番高強度的苦戰，“我背出了!”我高興得手舞足蹈，把椅子都掀翻在地。

“哦，今天時間還早，要不把後面一首讀兩遍?”媽媽説。

“好的。

我無可奈何又心灰意冷地回答。

“為什麼別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對着鋼琴説話……”窗外隱隱約約傳來了杰倫的《聽媽媽的話》。

是啊，先苦後甜，成功不正是用汗水來耕耘的嗎?我頓時領悟了。

我一定要讓媽媽美麗的白髮在幸福中發芽，讓天使的魔法在温暖中慈祥……我一定要像周杰倫一樣聽媽媽的話。

於是，我把後面一首也背出了。

關於聽作文9

“又沒事幹，想玩電腦了！你不能多看點書……”媽媽走進我的房間，又開始了她的嘮叨。我無奈地瞥了一眼電腦，心想：今天老媽在家，我是甭想開電腦了。班上的好朋友準在QQ上聊開了，哎，為什麼我的生活如此悲哀？我坐回到書桌前，重新打開奧數測試卷，那一個個阿拉伯數字扭着身子似乎在像我，我腦子裏空蕩蕩的，只好甘拜下風，合上了書本。吹一會兒薩克司吧，慢慢打開包，裝好配件，“嗚——”怎麼心情不好，連薩克司管裏傳出的也是哭泣。我又坐到書桌前，還是聽一會兒MP3吧。兩耳塞上，周杰倫熟悉的歌聲又響了起來，“小朋友你是否有很多頑抗？為什麼別人在那看漫畫 ，我卻在學畫畫 ，對這鋼琴説話。別人在玩遊戲，我卻在躲在家背abc。我説我要一架大大的飛機，我卻得到一隻舊舊螺旋機。為什麼要聽媽媽的話，長大後你就會開始懂得這段話。長大後我開始明白，為什麼我跑得比別人快，飛得比別人高。將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌……”我閉上眼睛靜靜地聽着，一遍又一遍，彷彿周杰倫大哥正在向我述説着在他成功的背後，也有許多悲哀，但是隨着歲月的遞增，他感悟到媽媽的愛是如此含蓄而又温暖，兒時的悲哀卻讓他感受到了長大後的幸福，成功與自豪。

我反覆聽着這首歌，哼着歌曲，心裏豁然開朗起來。我關閉音樂，望着媽媽忙碌的身影，悄悄地對自己説：聽媽媽的話吧，別讓她憂傷！

關於聽作文10

屋外的雨下着……

“滴、滴、滴”，芝麻般大的雨像一個頑皮的小孩，在雨中嬉戲着、跳躍着、追逐着、奔跑着，朝着透明的玻璃奔來，它想讓我們融入這非凡的世界吧。這時，雨應是愉悦的。

“滴嗒、滴嗒、滴嗒”，雨點兒像一個個韻律感十足的演奏家，你瞧，它們與輕風流水相應和着。看似毫不起眼的雨點，卻勝在那一時靜、一時鬧的奇妙，不僅使我進入到一個五彩斑斕的世界，又使我不禁沉思起來。這時，雨是神奇的，還帶有着一絲的哲理。

“嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩”，不知不覺間，雨竟然大了些，風也大了，心中的美好毀於一旦，我的心也隨之煩躁了起來。哦，雨應是憤怒了吧。

它應是怒於我們亂砍伐樹木；怒於我們污染環境；怒於我們破壞了生態平衡，怒於……因為是我們加快了地球母親的衰老。這時，雨是淒涼而又無可奈何的。

聽着雨聲，我思緒萬千，坐在椅子上，愣是半天沒回過神來，彷彿就這樣度過了一個世紀。

是的，我聆聽到了雨的心聲：柔情似水的、語重心長的、怒髮衝冠的、悲切沉重的……

雨是如此的淡泊名利，雨是如此的多愁善感，雨是如此的大愛無私，雨是如此的氣勢磅礴，雨是如此的宏偉秀麗……雨的這些品質，不正是我們人類孜孜以求的嗎？！

人，也不正是雨的影子嗎？他們的風姿像雨，他們的行為像雨，他們的思維像雨，他們的心靈像雨……雨是我們人類最初的影子，雨難道不值得我們去敬佩、讚美、學習嗎？

這時，屋外靜悄悄的，雨停了……

關於聽作文11

沒由來的，從大中午就下起雨來。下雨，在北方是不常見的。若一整天閒適在家，雨聲通常是極易渲染情緒的。

“天街小雨潤如酥，”站在家中陽台上，好似與這喧嚷的一切無任何關聯。樓上好像曬着什麼東西。樓頂滴下來的檐溜就打在這不知名的東西上，像霧霹靂一樣——“咚！啪！咚！啪！咚……”這種欲敲像鐵盆的東西所發出來的聲音，這對我來説應該是極為討厭的，是必欲去之而後快的。

興許是樓上那户人家聽到了我的心聲，那種煩人的聲音終於消停了。然我心裏空落落的。驀然間，這件諾的屋子裏就只有我一個人了。忽地，我聽見窗外的雨聲變了，雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的牆壁上，奏起了一段美妙的旋律。我只是靜靜地站在那裏，聽到窗外的雨滴聲。這聲音時高時低，時響時沉，時斷時續。有時如金蟬鳴叫，又是如珠落玉盤，有時如銀棒敲擊。這是我想起了宋朝蔣捷的“虞美人”詞不長，但有兩句甚得我心：

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中，江闊雲低，斷雁叫西風。

我的事業正在為他的事業所奔波吧，他的半生是劬勞的。但他對我的愛也似雨這般，時而熱烈，時而沉寂。有時也“潤物細無聲”般細流而長久。

雨還在下着，從密密細雨到傾盆大雨用了不過一個鐘頭，聽這雨聽出了父親的半生，聽出了父親對我深沉而持久的愛。

恍然間，厚厚的雲間透出了一抹光亮，不知何時，雨停了。

關於聽作文12

下雨的天，我可以聽雨。

聽雨，在四月的古屋裏聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下着。我靜靜的坐在古屋裏聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受着這快樂，和她一起快樂着。

聽雨，在四月的古屋裏聽雨，聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨，悲傷的下着，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷着。 雨，其實從頭到尾都是悲傷的，孤獨的，無助的......寂寞的......我在雨中慢慢體會她的痛，那痛，痛徹心扉......

其實呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時，我就會哭，雨中哭泣，是最好的掩飾........

也許到了最後的最後，你才會發現——雨亦是鹽。

空虛，無助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，才會避免下一次的錯誤。

聽着雨清脆的聲音，也可以將複雜的心引變得單純一點。

每次聽完雨，我都會沿着同一條路回去。

那條路好象格外漫長。走在路上一直很嚴肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。

走過一個帶着傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧，也寂靜。也快樂，也悲傷。但願十年後，我仍是懷着份閒情欣賞生活的女子。

不對，應該是——

但願十年後，我仍是那個不知愁，帶點悲傷在古屋裏默默聽雨的女子。

關於聽作文13

雨是從凌晨開始下的，雨打青荷的聲音，卻讓睡眠更加沉穩，在夢裏，楊熠見到了小鹿，她和想象中一樣，扎着長長的馬尾辮，臉很小，皮膚白白的，嘴巴嘟起來。

自己感覺睡了很久，抑或是，其實早已醒來，又假裝沒醒，這樣的夢可以長一些，再長一些……

楊熠初遇張小鹿是在高三分班的時候，那是八月初。

晚自習照常進行，只是增添了些許陌生的氣氛，大家來自不同班級，聽完了班主任的陳詞濫調之後，同學們上台自我介紹。

楊熠眯起眼睛緩緩衝着大家一笑，略帶戲謔的嘴角微微的揚起，原本折磨了小鹿許久悶悶陣痛的下牙齶就突然鎮定了下來。

下課的時候，楊熠把頭傾向小鹿的肩膀輕輕問了一句‘你最喜歡聽誰的歌’時，小鹿亂了陣腳。只是此刻，他們到底還只是朋友。

小鹿和他隔得不遠。而對於楊熠，小鹿心中沒有過多的概念，倒更覺得他像一個瘋子，總是做出一些出人意外的事情來。記得有一次，一如平常的午休安靜的過分，甚至能聽到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一陣聲響驚醒了小鹿，是正熟睡的他由於夢境而用腳踢了桌子，這種情況，小鹿在他身上碰到很多次了。

有時，他會一個人把頭轉向窗外望着天空，若有所思，小鹿總喜歡在此刻逗她，而他則自言自語道：當一個人獨自抬頭仰望天空的時候，不是因為他在想什麼，而是因為――他很孤獨。小鹿看着他，終於跺跺腳走了。

關於聽作文14

花解語，雨釋夢。窗外，驟雨新起，點點滴滴落心頭。

初夏盈雨，連綿不絕。放眼所及，天地一色。雨，拉近了天地清濁兩極。雨似霧，霧是雨。雨霧茫茫，飄渺而又朦朧。

那滿塘芙蓉，方現雨的風姿。尤以雨後為盛。葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。伴以那魅麗虹橋，不失為人間靚色。玉盤垂淚戲金鯉，滴落的，是雨的身影。

觀夏雨在湖塘之濱，聽春雨於小樓一夜。小樓軒窗坐江畔，留得殘荷聽雨聲。

細雨潤物無聲，但更多時候，雨做着婉轉的低吟。只聽那“叮咚叮咚”的，是雨擊水面融為一體時的吶喊;那“啪嗒啪嗒”的，是雨迴歸大地母親懷抱的歡呼。還有那擊瓦敲楞時的沉悶聲，以及鼓聲，鈴聲，崑山玉碎的金石之聲。

雨是天的淚。急雨嘈嘈切切，彷彿那冷幽琵琶在泣述愁情。雨是天的淚，那悲傷的淚是長亭外那初歇驟雨，是昨夜那驟風疏雨。

雨是永恆的。當歷經滄桑，洗淨鉛華之時，雨還在飛，雨聲依舊。

六月飄雪，含冤悽美;旱魃施雨，天地之福。

一切盡在半虛半實、半夢半醒之間。

窗外，雨幕落幕。

關於聽作文15

天，被烏雲覆蓋，不一會兒，小雨便滴滴答答的落了下來，這便是一個雨天的開始。

下課的時候，我，靜靜的來到了教室外面的走廊上，那裏有一塊突出來，一個小陽台似的地方，享受似的觀察着雨，這會兒，雨還不算大，發出沙沙的，叮叮的聲音，好似誰在搖着鈴鐺，又好像正在竊竊私語的少女發出隱約的説話聲。仔細聆聽，這叮叮噹噹的雨聲匹配着同學們的歡聲笑語，真是天籟般的聲音。第二節課，我們從微機教室回來，那會兒，雨，停了，但風很大，小雨滴一滴滴地從屋檐上滴落下來，發出吧嗒吧嗒的聲音，風的呼嘯聲幾乎將這聲音遮掩，但還是能隱約聽到小雨珠落地的聲音，我們的教室在居高臨下的三樓，向樓下望去，看！小雨砸向地面時，發出“吧唧”一聲，好像玻璃摔碎了一樣，剛落地就不見了，取而代之的是濺起一道小小的漣漪。再次看到雨就是在教室裏躺着睡午覺的時候，外面下起了中雨，中雨的聲音不大不小，帶有一絲悠閒之情。起牀鈴剛剛打響，彷彿就是大雨開始的符號，還沒等我們反應過來，大雨就嘩啦啦的砸向了屋頂，彷彿是天空在彈奏一首激昂的交響曲，大雨一直持續到我回到了家，才開始慢慢變小。

雨聲就是這樣，常常被人忽視，但當你仔細去聆聽時，你才發現它有多麼的美妙。