關於責任作文集合4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的責任作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任作文 篇1

責任是什麼？責任是對事情負責，不把自己的過失推給別人；素質是什麼？素質是對自己負責，不做損人不利己的事。

坦白説，有時我也會對別人説：“素質是什麼，能當飯吃嗎？”就像有一段時間網絡流行語一樣，但不得不説一句，素質不能當飯吃，但它卻能決定你好不好意思吃好飯。而責任也是同理，如果你不能對自己負責，對事情負責，那麼，有很大可能會讓你失去吃飯的飯碗。

香港的大黃鴨事件的主角是一隻黃色的比玩具小鴨大幾十倍的“大黃鴨”。據相關人員説這隻“大黃鴨”死於大陸人之手，先不考慮這件事的真假與否，就先説相關人員。據説這隻大黃鴨是有定期檢查的，從這一點來看相關人員也是有一定責任的。再回來考慮一下事情的真假，如果是假的，也可以説明之前也發生過這樣的類似事情，由此可以看出，大陸一些人的素質欠佳，更不用説真的了。雖不能説一棍子打死一羣人吧，但也可以以小見大，體現了我們的個人素質還有待提高。

不單是這次的大黃鴨事件，還有在外國人眼中的我們。在中國低落的時代，外國人在中國建立了公園卻在公園門口用牌子寫着“中國人與狗禁止入內”這樣諷刺的花，好吧，我們可以説這是當時國民太弱而且是被侵略造成的。但是，在中國開始醒來時，你再去國外看看，那垃圾桶上表明“請把垃圾仍入垃圾箱內”的標語用的是漢字，而不是其他語言，廁所中標明“便後請沖洗”的還是漢字。這一次總不能説是國民太弱造成的吧？那既不是尊敬中國，也不是崇尚漢字，而是委婉的告訴你，中國人素質低！

不得不説的事情，就説扔垃圾，沖廁所這樣的小事，你不能説：“我又沒做過這種錯事，關我什麼事？”，因為你也是中國人，就像一個學生的背後，代表的是家長，朋友以及教育水平一樣。俗話説：物以類聚人以羣分。你代表的永遠不可能只是你自己，請不要説：“這些小事能説明什麼？”因為我們的先輩早已説過：“一屋不掃何以掃天下。”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這兩句告誡我們的話語。

對事負責，利己利人；對己負責，益事益心。

責任作文 篇2

　　責任是顆渺小的種子，一旦把它播種在我們心中，隨着時間的推移，它會生根發芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最後成為參天大樹，經過努力，它會開花，點綴你的人生，最後結果是對你盡責任的回報。

寫到這裏，我不經想起了一個故事：1920年，有個11歲男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的.玻璃。鄰居向他索要13美元！闖了禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責，並拿出13美元，還給了父親。這個男孩就是日後的總統里根。他在回憶這件事時説，通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什麼是責任。

能夠承擔責任的人被稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的時懦夫。

老師有責任，家長有責任，學生有責任，社會上的每一份子都有自己應盡的責任……讓我們要用自己的力量來挑起這一份責任。

責任作文 篇3

這個超不負責任的組長是我，這個超好組長也是我。嘿嘿，奇怪了吧！只有當過我組裏的組員，你才會懂的，誰叫我的那些“壞蛋”組員寫作文時都不想到寫我這個愛偷懶又脾氣超好的組長呢？還是得要我來説説我吧。

我不負責任那可是沒有一個組長可以跟我比個高低了。我詁計坐在我前面的“spring”（死陸穎）都可以把我不負責任的事例“倒背如流”了。我一到校從來都不會主動檢查作業，除非方老師站在那裏看着我檢查作業或者天塌下來了。總是等到組員叫了n聲“組長——要上課了，是時候檢查作業了！”我才肯伸幾個懶腰，狠狠地吸了一口氣，慢悠悠地站起來，幹什麼，好好地檢查作業唄！

我所謂的什麼“好好的險查作業”其實就是超簡單的——亂七八糟翻它一番，管它字好字壞還是清楚不清楚嘞！反正就這樣胡亂看一遍，就交了上去了；有些時候要上課了索性也就不看嘍，任由他們交了上去，倒輕鬆了不知道多少！

其實，我的《小組長記錄本》也不知道有“多少年”沒交到語文課代表大人——方旎那裏去了。我曾經向方旎開玩笑，問我的《小組長記錄本》可不可以改成別的本子用，因為我郎《小組長記錄本》又不太用，才用了幾頁，其它本子都快用完了，把《小組長記錄本》改成別的本子用多好啊，又不浪費，結果被方旎一頓罵。

所以説嘛，每次方老師誇我們小組長，我看我那些組員都在使勁地瞪我。

責任作文 篇4

大雪紛飛，一片素裹，似乎這雪不會喘口氣，肆意飄灑在人間的角落，給寒冬抹上重重的冷酷。去年也是這樣的寒冬，我感受到了肩上的責任，同時發現承擔責任讓人生更美好。

那時，作為班幹部的我，看着這雪天，心裏煩躁不安。班主任老師讓我們幾個同學到操場上，把我們班的新課本搬回教室。我“抱怨着”廢棄的課本最外層髒兮兮的包裝，齟齬不前。

“每班的課本快要分完了。”老師看看我，笑着説道，她是提醒我要擔起這份責任。而我卻漫不經心：外面那麼冷，書那麼沉，去搬書太辛苦了。猶豫多時，我才跨出了教室的門，像打了霜的茄子蔫頭蔫腦地晃悠悠走下樓梯。

走了足足十分鐘我才到了操場，心想磨蹭一會是一會，只要到了操場，證明我來了，就還是一個稱職的班幹部。越晚到越好，這樣不就能少搬些書了嗎？一念及此，我的心開了花。為我的“聰明”而沾沾自喜。可是就在這時，又有一批新課本不期而至地運到了操場，班級的課本擺放處又堆了半米高。我又想能不能跟老師説我有點不舒服，在教室裏休息就在我左思右想時，卻看到其他同學早已搬完了七堆課本中的四堆，第五堆也搬完了大半，他們爭先恐後，奮力抱起一大包書大步流星向教室走去。巨大的書堆現在只剩一點書本。我臉上火辣辣的，心中立即充滿了愧疚，像被扇了十幾個大大的巴掌，極想痛打自己一小時身為班級幹部，平時有監督其他同學的權利，但是更多的要承擔責任。這時，同桌摟着我的肩説：“你來了，我們都等你領大家衝擊呢。”我苦笑了一下：是啊！責任是用來承擔的，不是用來推脱的！想到這，我趕緊彎下腰，抱起一大摞書向教室奔去，抓緊時間拼力“戰鬥”。

我氣喘吁吁，心中有了一股暖流，體味到勇擔責任後的欣慰。原來每個人都知道自己的責任，勇於承擔責任，才會有温馨美妙的人生，才會有豐富的令自己滿意的人生。只有自己做一個能承擔責任的人，才會品嚐到人生的幸福。似錦的未來才會與你擁抱，更美好！腳踏實地地履行義務，才是責任的價值所在。

“人生須知道負責任的苦處，才知道盡責任的樂趣。”我對梁啟超的話有了感悟。責任不在於知道與否，而在於扛起與否。雪後，覆蓋了方才操場上凌亂的腳印，卻在我心中留下了那份沉重的責任感。