實用的點評作文300字彙總十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的點評作文300字10篇,歡迎閲讀與收藏。
點評作文300字 篇1
我長大要當科學家,我熱愛發明,我喜愛科學,像愛因斯坦那麼聰明,那位名人沒有吃過苦?只要有理想就可以實現,你只要盯着那個目標去做!就像老子説的:千里之行,始於足下。這句話告訴我們:無論有怎樣的美好願望,都要好好把握現在,一步一個腳印。只要我們前進了,成功就離我們更近了一些。是啊!我要把握現在,理想並不是夢。
假如我是科學家。我就用我智慧的頭腦給山區的孩子做一輛會飛的汽車;這樣,孩子們就不用跋山涉水的走了。
假如我是科學家,我會保護生命!熱愛大自然!熱愛每個生命!
假如我是科學家!假如我是科學家!可惜,我還不是,我會努力做到,無論多麼艱難,如果我真的成功了,我一定會實現!
也會更加突出。
點評作文300字 篇2
我家旁邊有個阾居奶奶,她姓張,所以我們叫她張奶奶。張奶奶的工作是幫空房子掃地的,因為掃把和掃帚都是又短又小,所以張奶奶總是錘着她的背。
到了放假時期,張奶奶就會慢慢的慢慢的越來越忙。而孩子們越來越快樂、輕鬆。
假期的第二天,有一對兄弟出去玩踢球,哥哥叫楊明,弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗户的外邊他們偷偷的看了一眼,他們看見奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。
一天夜裏,楊明和楊剛拿着掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。
第二天,張奶奶看見了楊明和楊剛又看了看他們倆手裏的掃把和掃帚,張奶奶明白了他們倆做的事情,並感謝了這一對小兄弟,還説他們倆是好孩子。這一對小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了,他們開心極了。
這真是個助人為樂的兄弟啊!
點評作文300字 篇3
我喜歡“國色天香”的牡丹,喜歡幽香的廣玉蘭,喜歡迷人的櫻花……但我最喜歡的是芳香宜人的茉莉花。它雖然沒有像牡丹花那樣被尊為“花中之王”,也沒有菊花那樣五顏六色、美麗壯觀,但它一身雪白,既樸素又純潔。
茉莉花在盛夏時節開放,細長的花瓣雪白雪白的,像冰片一樣透明,像雪花一樣柔軟,水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的,上面滿是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人喜愛,就像白玉雕成的。茉莉花有着濃郁清香,常常使人如痴如醉。清風吹來,它搖曳着,一股股幽幽的'清香的沁人心脾。如果在屋子裏放上一盆,那整個屋子就會沉浸在甜蜜的香氣中。
茉莉花雖小,但它的花瓣可以做成香粉,供人們用來美容,還可以做成茉莉花茶讓人們用來品味等等。這就是我最愛的茉莉花!小小的茉莉花能為人類做出很多貢獻,我現在也要努力學習,長大以後也要為人類做出貢獻。
在這篇狀物的作文中,小作者先對茉莉花的外形進行了生動細緻的刻畫,向讀者充分展現了茉莉花的美;緊接着介紹了茉莉花的用途,可用來美容,也可用來品味。在作者的描述中我們不難發現茉莉花不但美麗還十分有用,它還默默奉獻,真是值得我們學習呀!文章表達了作者對茉莉花的喜愛和讚美。
點評作文300字 篇4
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義,以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事。一、魯智深、林沖、武松等好漢上梁山前的個人經歷;二、宋江在發配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經歷;三、宋江帶領梁山進行的幾場戰役;四、原首領晁蓋去世後,宋江確立梁山首領地位以及大聚義的故事;五、大聚義後與官軍的戰鬥以及受招安;六、征服企圖進犯的遼國;七、打敗割據勢力田虎、王慶;八、在江南與割據的方臘作戰並死傷大半,全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結束。
讀完《水滸傳,》印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字:忠,義。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後,對高俅之子的XX,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。
點評作文300字 篇5
古人説:“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡則下筆悠遠,這意味着作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元好問《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真,文章寧復見為人”。藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脱俗。這意味着作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。對此你怎麼看?
點評:浙江省大學聯考閲卷負責人、浙江大學人文學院中文系教授陳建新説,浙江省從20xx年開始自主命題,回看作文命題,經歷了具有文化色彩,引導同學們書寫所見、所聞、所思,引導同學們理性思考等階段。這反映了我們對大學聯考作文的三個價值取向:第一,面向現實生活,關注現實,思考現實;第二,理性思考問題;第三,語言樸實,感情真摯。這不僅能使我們在大學聯考中得高分,在今後的人生中,也將獲益匪淺。
點評作文300字 篇6
我最喜歡的動物是小白兔,因為小白兔很可愛。
小白兔長着雪白雪白的絨毛,好似披了一件嶄新的白皮大衣,長着兩隻又長又細的耳朵,像兩根香蕉。它有一雙紅紅的眼睛,像兩顆紅寶石。它的眼睛下有一個又小又粉的小鼻子,鼻子下有個三瓣嘴,總是不停的在動着,看似很貪吃,所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短,後兩條腿長,所以跳起來很高,那小小毛茸茸的小尾巴像個小雪球一樣貼在身子後面。
我給小白兔胡蘿蔔吃,不到三五分鐘,它就吃完了,之後就躲在角落裏呆着,不一會就睡着了,再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動着,可愛極了!
點評
抓住了小白兔的特點來寫,敍述時言之有序,從頭到尾、從上到下條理清楚,文中語句生動,運用了比喻合理的聯想把小白兔寫活了。如寫全身皮毛時比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴,總是不停的在動着,看似很貪吃,所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫得生動有趣。
點評作文300字 篇7
今天,才到家,就接到她的電話,真是幸運,表姐啊真是幾年沒打電話來過了。
我一聽見是表姐的聲音,激動了起來,這一接電話不要緊,沒完沒了的和她嘩啦嘩啦説了起來。直到媽 媽強烈地攻勢下才放下電話,只見我把電話放下,媽 媽卻拿了上來,接着聊了起來,大概的內容是:這幾天表姐來我們這兒做生意了,她還會把她的女兒帶過來。如果她來了先得在我們家住下。這下太好了,有人陪我玩了。
表姐的店開業了,我們去她店裏玩,我看中了一包小食品,我吃過,很好吃,我幾次去我買過的那個店裏問,都沒有。媽 媽要付錢,只見表姐説:&ldqu;不用了,拿去吃吧!賣幾包也是賺一兩角,而且這幾天我還借宿在你們家。&rdqu;她笑着看了看我。據媽 媽説表姐以前學習成績好,可就是有一段時間,班裏的一些人總是帶一些小玩具送給表姐,讓表姐每天去約她們,然後她們玩着不想去上學了,到現在她才意識到讀書的重要性。
我們走出一半了,只見一個穿花衣裳的孩子正在買東西,表姐又微笑着做她的生意了。
(黃柯僑 5年級)
評:一用功就進步了。這個遠方來的表姐大方,勤勞。還可以寫寫外貌,介紹一下她的其它情況,使人物豐滿起來。
點評作文300字 篇8
我有一隻可愛的邊境牧羊犬,名叫BLUE(英文名)。她全身70%是黑色的,有七處是白色的,包括頭頂、脖子、四個爪子和尾巴尖兒。她的毛又細又軟,摸起來特別舒服,兩隻眼睛又大又圓,睫毛特別長,可漂亮啦了!BLUE見到熟悉的人就會搖尾巴表示友好,相反,如果遇到陌生人,她就會“汪、汪、汪”叫。她在散步時,經常在樹根下撒尿,撒完後還會用爪子刨一點土掩蓋她的大小便,你知道這是為什麼嗎?原來,這樣就可以把她的氣味保持久一點兒,這樣別的狗聞到氣味就知道是她的地盤了。我的BLUE還會很多本領,比如坐下、打滾、拔河、握手、叼東西,這些本領都是我爸爸訓練的,他經常説,邊境牧羊犬是世界上最聰明的狗!
關於BLUE,還有一件很好玩的事兒。有一次她走丟了,我們找了一個多月也沒找到。後來,有一天她回來了,並且還懷孕了,不久就生了七隻小狗寶寶,我真是太幸運了!
總之,養一隻狗是一件特別棒的事兒。
點評:能夠抓住外貌特徵對描寫對象進行刻畫,選擇一兩項動物習性進行介紹,使讀者對狗有了深入瞭解,通過敍述生活中狗與人的相處,使整個文章更生動、有趣。
點評作文300字 篇9
2.我對老師有意見
開學了,真高興又可以見到親近的同學、朋友、老師,還可以見到我們美麗的校園。
開學的第二天上數學課,老師講完了課我們就寫作業。這是開學第一次寫數學作業,我非常快就寫完了,興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之後對我説:"重寫!".我走了回去,馬上又寫,很快又寫完了,我上去交給了老師,判了。之後,我接着寫老師又留的作業,我又飛快地寫完交上去,誰知老師又説"重寫!".
下午我再次去交作業時,老師還是那句話"重寫!".我太倒黴了!一天連交三次作業,竟換來三次"重寫"!這倒黴的一天,讓我永遠忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師説三次重寫的場面,太讓我沮喪了!我知道老師是為我好,但也不能這樣對待我呀。人家一天寫5遍,我一天卻寫8遍,這樣我會失去對數學的興趣和愛好,老師您想到了嗎?我對您有意見!
點評作文300字 篇10
My family
There are five people in my family。 They are my grandma, grandpa, dad, mom and I。 Look! Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family!
【要領點評】
寫法:這篇習作介紹了自己家的家庭成員,以及此刻他們正在幹什麼,表達了自己對家人的感情。
時態:由於本單元主要講的是現在進行時態,所以建議採用現在進行時態。
句型:主語+be+動詞的現在分詞。
注意:本單元的重點是現在進行時態,注意在寫句子時要保持時態的完整性,即系動詞和動詞的ing缺一不可。
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